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龜兔賽跑作文必備【7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的龜兔賽跑作文7篇，希望能夠幫助到大家。
龜兔賽跑作文 篇1
烏龜和兔子是鄰居。一天，烏龜媽媽和兔子媽媽讓它們一起去姥姥家送糕點，于是，它們一起上路了。
出了森林小鎮(zhèn)，它倆決定來一次賽跑。比賽還沒開始，狡猾的烏龜便向前跑去。兔子見了，邊跑邊說：“你騙人！說好的一起跑呢！”烏龜沒有理會兔子，一個勁地向前跑，跑著跑著，突然看見了一叢花草，烏龜心想：姥姥天生愛美，如果姥姥看到了我給她摘的花，一定會很高興的，于是烏龜向花叢中跑去。
一路辛苦追逐的'兔子以為烏龜還在自己前面，就繼續(xù)向姥姥家狂奔……終于，兔子把糕點送到了姥姥家�；丶业穆飞希米涌匆娏藙倧幕▍仓秀@出來的烏龜，它很好奇地問道：“烏龜，我還以為賽跑已經(jīng)結(jié)束了。怎么還在這呀？”你烏龜還得意洋洋地回答著：“我在給姥姥摘花呢！”兔子抿了抿嘴唇，問道：“我已經(jīng)把糕點給姥姥送過去了，要不要我在這等你，我們一起回家呀？”“不用，不用，大不了我在姥姥家過夜就是了。你自己回去吧�！睘觚敳逯�，生氣地說道。接著，便轉(zhuǎn)頭向姥姥家走去。
哎，看來烏龜這次還真是聰明反被聰明誤，不僅沒有認(rèn)真對待比賽，最終還敗給了“三心二意”。相信下一次在賽跑時，烏龜應(yīng)該會吃一塹，長一智吧。
龜兔賽跑作文 篇2
兔子自從和烏龜賽跑輸了以后，天天練習(xí)跑步，現(xiàn)在已經(jīng)跑得很快了。而且變得十分謙虛，愛向人請教。
這天，兔子去找烏龜談?wù)動嘘P(guān)跑步的事情。可烏龜自從獲得賽跑冠軍后，得到很多獎金，簡直成了百萬富翁,于是便天天睡大覺。原先挺謙虛，現(xiàn)在變得特別驕傲。除了睡覺就天天和別人吹噓：“兔子太驕傲了，如果讓我再跟他跑一場，他保準(zhǔn)還會輸�！币婚_始，大家知道烏龜贏了，都很高興�？傻胶髞恚筒幌矚g他了。這不，兔子去請教烏龜，可烏龜還在睡覺。兔子只好親自叫醒烏龜，然后對烏龜說：“烏龜大哥，現(xiàn)在沒多少人愛跑步了。我們倆再比一場吧，激發(fā)別人的跑步熱情！”“好吧，比就比。明天早上吧，在小花園集合。真是的，驕傲成這個樣子，還打攪人家的美夢。呵！”烏龜懶懶地說完，打了個哈欠，又睡著了。
兔子通知了很多人，讓他們來觀看比賽。大家現(xiàn)在都希望兔子能贏。于是，烏龜派人發(fā)了份廣告，說只要支持烏龜，就給紀(jì)念品。大家都不想要烏龜?shù)臇|西，他們?nèi)贾С滞米��？蔀觚斚�，他們�?zhǔn)是在嚇唬我。第二天，大家來到小花園。兔子早就到了，正在熱身。而烏龜還沒有來。大家選出了裁判—公鹿斑點（斑點是鹿的名字）。比賽都快開始了，烏龜才叼著煙斗，慢騰騰地趕來。可他看到的支持牌幾乎全是兔子的，支持他的牌子寥寥無幾，把他氣的火冒三丈。烏龜原以為昨天大家只是嚇唬他的`。這時候，哨聲響了。但烏龜轉(zhuǎn)念一想：兔子一定會睡覺的，他太驕傲了。于是烏龜就慢慢地走，邊走邊吸煙。而兔子呢，早就跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了。烏龜就那樣慢慢地走啊走啊，一直走到太陽落山。他想：兔子一定在睡覺，我早就比他快了。烏龜終于走到了終點，卻發(fā)現(xiàn)兔子早已在等他呢，烏龜當(dāng)時就氣暈了。等他醒來，兔子笑嘻嘻地對他說：“不能驕傲，驕者必敗��！”從此，動物們發(fā)現(xiàn)，烏龜天天和兔子在一起跑步，再也不睡懶覺了。
龜兔賽跑作文 篇3
我六歲的時候媽媽給我講過這則寓言故事，但是我不是很明白它隱含的意義，等我們老師講到了這篇課文時，這個故事就深深的打動了我。
記得有一次，媽媽讓我寫一篇作文，我一聽媽媽說了要寫的這篇作文的題目，我就毫不在乎的說：“哦，這個呀，真簡單�！蔽夷贸鲎魑谋荆挛宄桶堰@篇日記寫好了，媽媽給我規(guī)定的時間是一個半小時，我把我的作文本交給媽媽，躺在床上焦急地等待媽媽的點評，看著床頭的鐘表，一分一秒的.過去，我懷疑是不是鐘表壞了，時間好漫長，突然媽媽大發(fā)雷霆，拿著本子對我說：“你自己看看這篇作文，是不是錯字連篇，況且有些語句也不通順�！蔽铱粗鴭寢尳o我批改過的作文，上面的紅字占滿了整篇文章，我現(xiàn)在很后悔，寫完應(yīng)該好好的檢查一下，沒辦法，只能聽從媽媽的安排，重新再寫一次這篇文章，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，這次不但把錯字和不通順的語句改了，字體比上次寫的也工整了。再次交給媽媽的時候，她的臉上露出了滿意的笑容。
還有一次，就是我們學(xué)�？催\(yùn)動會時，經(jīng)過老師的篩選，我和班里的其他三位同學(xué)組成了一組，跑我們班的4X100米接力賽，我們的其他的對手實力都很強(qiáng)，讀后感.跑的最快的應(yīng)該就是三年級10班的盛開，發(fā)令槍一響，三年級10班的盛開跑在了第一，我是第二，等快到終點的時候，他向我做了一個鬼臉，速度也慢了下來，趁這個機(jī)會我加快了腳步，我接力棒順利的傳到了第二棒，最后班拿到了接力賽的第一名，三年級十班拿了第四名。
這則寓言故事告訴我們，不管做什么事情，不可輕易小視他人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，要踏踏實實地做事，不要半途而廢，這有這樣才會取得成功。
龜兔賽跑作文 篇4
話說，烏龜和兔子賽跑烏龜贏了，烏龜一下成為了明星，兔子卻過著欠債的日子。數(shù)年后兔子要再戰(zhàn)烏龜，這事轟動了動物界，各大媒體競相追蹤報道。
烏龜深知兔子有備而來，但在FANS們的要求下，烏龜只好應(yīng)戰(zhàn)。
砰——比賽開始了，兔子向前奔跑起來，可是，兔子又在半路上睡起了大覺。烏龜，它優(yōu)哉游哉的再次奪冠，面對這一結(jié)果，烏龜再次成為明星……
不久，有人發(fā)現(xiàn)兔子自從比賽后成了一個大款。大家覺得不可思議。最后一家媒體揭開了謎團(tuán)，烏龜在比賽前和兔子做了一筆交易烏龜用100萬換取比賽的'勝利。
消息一傳開，烏龜由于這個丑聞從“天堂”到“地獄”，地位和金錢都隨風(fēng)而去……
龜兔賽跑作文 篇5
話說去年，老烏龜用堅持不懈的精神在龜兔賽跑的比賽中贏得了冠軍，小兔子菲菲聽說了這件事，氣得青筋直暴，她向小烏龜蘭蘭寄出一封信，信上寫著；‘‘蘭蘭，去年你爸爸贏了我爸爸，我咽不下這口氣，明天是6月23日，咱倆一決高下。蘭蘭看了，心想；就你，還想跟我斗，未免嫩了點，到了6月23日，你會輸?shù)腵很慘。
比賽馬上開始了，觀眾臺上人山人海，只見菲菲正在起跑線上做熱身運(yùn)動，而蘭蘭卻趴在起跑線上，‘啪，比賽開始了，只見菲菲以迅雷不及掩耳之力沖出起跑線，速度極快。而蘭蘭才搖晃了幾下身子，站了起來。從旁邊拖出一個大家伙，那家伙由四個大輪子和一個支架組成，蘭蘭踩上去，按一下紅色的按扭‘軸的一聲，就開動了，蘭蘭像踩著風(fēng)一樣飛駛，很快就贏得了冠軍。
兔子菲菲傷心極了，她說；去年老烏龜用堅持不懈的精神贏了爸爸，今年蘭蘭又用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打敗了我。
龜兔賽跑作文 篇6
同學(xué)們一定知道龜兔賽跑的故事，今天剛好天氣晴朗，我們班舉行了“第二屆龜兔賽跑”。
我們來到了操場，我們個個摩拳擦掌，心里既緊張又興奮。
這次“龜兔賽跑”的規(guī)則是：老師根據(jù)大家的個人喜好分成了龜隊和兔隊，一個裁判員，各個隊的隊員要求用兩個手指夾住球模仿動物的動作，以接力賽的形式，哪個隊先跑完為獲勝者。
隨著裁判員“三，二，一比賽開始了。我們龜隊第一個上場的'是覃怡謹(jǐn)，只見她效仿烏龜?shù)臉幼�，兩只手好似在水中游泳，兩只腿向外撇開，神氣極了，我們都不停地為她高呼“加油，加油”，功夫不負(fù)有心人，她終于領(lǐng)先一步，但兔子隊的人也不甘示弱，個個精神抖擻，兩隊都在奮力向前跑。
終于輪到我了，我心里緊張極了，接邊對方傳過來的球，奮不顧身地向前沖，只聽耳旁傳來陣陣加油聲，都不記得自己到底做了什么動作，跑完后，我馬上也加入了啦啦隊的行列。
比賽終于結(jié)束了，烏龜隊和兔子隊終于打成了平局，雖然沒有決出勝負(fù)，但我心里同樣很開心，畢竟在我們的比賽里，“烏龜”和“兔子”都盡力了。
龜兔賽跑作文 篇7
自從烏龜把兔子打敗了之后，兔子每天都悶悶不樂，不想出門。兔弟弟為了讓兔子哥哥開心起來想了一個主意，他一臉壞笑地對兔子說：“哥哥，我有個主意……”兔子聽完拍手叫好！
第二天，兔子向烏龜宣戰(zhàn)，烏龜滿口答應(yīng)，并說：“為了公平，我要把殼脫下來，最近我可是在練跑步的喲。”烏龜說完，就把沉重地外殼脫下，露出它矯健的'身材，兔子緊張起來，不過它突然想到弟弟的主意，馬上就自信起來，“開始吧，我先讓你5分鐘�！睘觚斅犕辏w快地跑了起來，兔子卻飛一般竄進(jìn)了樹叢里。烏龜飛快地跑著，它僅花了幾分鐘就到達(dá)了終點，可它卻看到兔子已經(jīng)在那里笑得很不耐煩。烏龜問它：“你什么時候到的，不會是你抄近道了吧？”兔子得意地說：“我才沒有抄近道，我贏了！”細(xì)心地烏龜聽出了問題，問：“你怎么比原來那只兔子小一點，聲音也細(xì)一點，是怎么回事？”兔子說：“你看錯了吧？”說完，它挺了挺胸膛，又咳嗽了幾聲，盡量把聲音變粗。
烏龜拍了拍兔子的肩膀說，“你真棒，不過比賽前，我們有幾句對話，你能說給我聽聽嗎？”兔子弟弟愣住了，他知道自己露出了馬腳，一下子呆住，竟說不出話來。這時，真正的兔子走了出來，難過地說：“是我的錯，對不起，是你勝利了�！睘觚斃鹆送米拥氖终f：“比賽名次不重要，只要我們享受跑步的過程就可以，我們還是可以做好朋友的哦！”兔子會心一笑，于是，他們開心地玩了起來。
老師點評：小作者大膽創(chuàng)新，想象豐富！文章語言充滿童趣，步步設(shè)疑，吸引讀者眼球，最后揭謎，讓讀者們恍然大悟，確實出人意料，真不錯！
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