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      2. 龜兔賽跑的作文

        時(shí)間:2024-01-07 17:08:33 白兔 我要投稿

        [熱門]龜兔賽跑的作文5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的龜兔賽跑的作文5篇,歡迎大家分享。

        [熱門]龜兔賽跑的作文5篇

        龜兔賽跑的作文 篇1

          大家都知道龜兔賽跑吧!一開始,兔子一下子跑了一大半,而烏龜則才越過起跑線,于是兔子便打了一個(gè)盹,等他醒來(lái)時(shí),烏龜已經(jīng)越過了終點(diǎn)。

          讀了這個(gè)故事,我深受啟發(fā)。兔子雖然跑得快,但它沒有堅(jiān)持不懈的精神,就敗給了雖然慢但堅(jiān)持不懈的烏龜。

          有一次,我去學(xué)畫畫,畫來(lái)畫去畫不好。便要退課,老師說(shuō),畫畫要堅(jiān)持,我半信半疑地又上了十幾節(jié)課,我的畫技果然提高了。

          唐代詩(shī)人李紳,在寫《憫農(nóng)》的時(shí)候,不管烈日曝曬,不管蚊蟲叮咬,苦思冥想,堅(jiān)持每天去作詩(shī),終于寫出了流傳千古的《憫農(nóng)》。

          蘇秦年少時(shí)學(xué)習(xí)也很刻苦、堅(jiān)持。他為了不讓自己打盹,就把自己的頭發(fā)捆起來(lái),拴在房梁上,夜以繼日地學(xué)習(xí),刻苦鉆研,終于成為一代縱橫家。

          海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲、聾、啞世界的人,只能靠觸覺學(xué)習(xí)。學(xué)說(shuō)話時(shí),她要把手指放在老師嘴上,觀察舌頭和嘴巴顫動(dòng)的情況。她夜以繼日地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……她拼命摸讀盲文,她每天遨游在知識(shí)的.海洋里,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她堅(jiān)持不懈,再加上她的刻苦,以優(yōu)異的成績(jī)被哈佛大學(xué)錄取,被評(píng)為美國(guó)13大英雄偶像之一。

          堅(jiān)持,是成功的要點(diǎn),只要你堅(jiān)持,一切皆可成功。

        龜兔賽跑的作文 篇2

          前幾天,我看完了陽(yáng)光姐姐編輯的《鋼琴班的友誼》這本書,讓我真正的體會(huì)了友情的意義。

          葉暮裳、徐靜薈、宮汐然和蘇絮絨這四個(gè)女孩在一個(gè)鋼琴班結(jié)下了深厚的友誼。在上小學(xué)的時(shí)候,她們四個(gè)因?yàn)槊\(yùn)而被分到了同一個(gè)班,成為了讓別人嫉妒的好朋友。但因?yàn)橐粋(gè)水晶球讓這份美好的友誼破碎了:暮裳、汐然、靜薈、絮絨一起去“ok繃飾品店”買東西。汐然和絮絨一起買了一個(gè)精致小巧、價(jià)錢昂貴的水晶玻璃球,靜薈也想看,絮絨遞給靜薈時(shí)沒事,可是靜薈遞給暮裳時(shí),她松開手了,而暮裳沒接住,水晶球掉到地上碎了,汐然和絮絨為此事和她們絕交了。但是,在一次班會(huì)課上,簡(jiǎn)老師問大家“友誼是什么”,這讓汐然和絮絨陷入了沉思,老師的.一個(gè)問題讓她們和好了。最后,這四個(gè)好朋友因?qū)W習(xí)而分開了,但她們?cè)谛睦镉肋h(yuǎn)的對(duì)其他三個(gè)朋友說(shuō):你們千萬(wàn)別忘記我。

          水晶球,美麗而脆弱,一旦砸碎了不會(huì)復(fù)原,可友誼不同,如果有友誼出現(xiàn)了裂縫時(shí),只要你寬容一點(diǎn),用寬容的胸懷去面對(duì)友誼,這個(gè)裂縫就會(huì)合攏,這份友誼就會(huì)完好無(wú)損了,也會(huì)完好如初。友誼是任何東西也換不來(lái)的,真誠(chéng)的友誼是需要我們一起來(lái)珍惜的。

          我和張瑾昀是非常要好的朋友,不管出現(xiàn)了任何裂縫,每個(gè)人都會(huì)去努力的補(bǔ)救。希望我們的友誼水晶球永遠(yuǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)、永遠(yuǎn)地唱出心中最美好的一份友誼。

        龜兔賽跑的作文 篇3

          從前,有一個(gè)蘑菇屋,屋里住著小兔子和她的一家人。樹林里又舉行了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小兔子也去參加了。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì),小兔子信心滿滿,準(zhǔn)備得第一名。比賽開始了,小兔子跑得很快,在路上也沒有睡覺,堅(jiān)持跑到終點(diǎn)線。而小烏龜呢,以為小兔子還會(huì)睡懶覺,就慢慢地跟在小兔子后面爬。所以,后來(lái)是小兔子贏了。小兔子高興地拿著獎(jiǎng)杯回家。回到家后,小兔子跟兔媽媽說(shuō);“我得了第一名,媽媽。”

          兔媽媽說(shuō):“孩子,你這次得了第一名,不要驕傲,下次再得第一名!

        龜兔賽跑的作文 篇4

          自從小白兔輸給了烏龜后,小白兔一直很不服氣,于是它去找大象裁判,說(shuō):“大象裁判,我要和烏龜再比一場(chǎng)!贝笙蟛门袊(yán)肅地說(shuō):“在比賽中你太驕傲了,所以失敗。既然你不服氣,今天就讓你和烏龜再比一場(chǎng),比賽規(guī)則是誰(shuí)先跑到對(duì)面的`山頂誰(shuí)獲勝!

          比賽開始了,森林里的動(dòng)物都來(lái)觀看龜兔再一次賽跑。一聲令下,小白兔如箭一般地沖了出去,而烏龜卻還在慢慢地爬動(dòng)?膳艿桨肼罚“淄糜龅搅艘粭l河,終點(diǎn)卻在河對(duì)岸,怎么辦呢,小白兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小白兔急得蹦來(lái)跳去,可還是沒想出好辦法。烏龜終于滿頭大汗氣喘吁吁地爬來(lái)了。小白兔眼前一亮,跑過去對(duì)烏龜說(shuō):“你能不能載我過河,我?guī)闳ソK點(diǎn),好嗎?”烏龜一口答應(yīng)了,可一到河對(duì)岸,小白兔扔下烏龜飛快地沖向終點(diǎn)。

          最后小白兔贏了,可發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)大象裁判卻把獎(jiǎng)狀發(fā)給烏龜。小白兔大聲嚷嚷:“喂,明明是我獲勝,干嘛把獎(jiǎng)狀發(fā)給烏龜?”大象裁判說(shuō):“你誠(chéng)實(shí)嘛?烏龜是誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助你,可你卻騙了他,你不感到可恥嗎?”小白兔聽了,面紅耳赤地對(duì)烏龜說(shuō):“對(duì)不起,我不該欺騙你!睘觚斦f(shuō):“沒關(guān)系,我們做好朋友吧!

          從此,小白兔和烏龜成了好朋友。

        龜兔賽跑的作文 篇5

          “龜兔賽跑”并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事。

          很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論,它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來(lái)。

          兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面,并且一路領(lǐng)先?吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面,兔子覺得,自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒,然后再繼續(xù)比賽。

          于是,它在樹下坐了下來(lái),并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它,并且完成了整個(gè)賽程,無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來(lái),發(fā)現(xiàn)自己輸了。

          啟示一:穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。

          我們從小到大所聽到的都是故事的這個(gè)版本。然而最近,有人講述了這個(gè)故事的另一個(gè)版本。

          兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治。兔子發(fā)現(xiàn),自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。

          如果它不那么自以為是,烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn):再比一次。烏龜同意了。

          于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。

          啟示二:迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。

          這一次,烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋,它意識(shí)到,以當(dāng)前的比賽形式,它是不可能在比賽中勝過兔子的。

          它想了一陣子,然后向兔子發(fā)出了新的'挑戰(zhàn),它要跟兔子再比一次,但是比賽路線會(huì)有所不同。

          兔子同意了。它們出發(fā)后,兔子遵循了原先的策略,堅(jiān)持以最快的速度飛跑,直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。

          兔子坐了下來(lái),思忖著下一步該怎么辦。這時(shí),烏龜趕了上來(lái),它跳進(jìn)了河里,游到了對(duì)岸,并繼續(xù)向前邁進(jìn),最終達(dá)到了終點(diǎn)。

          啟示三:首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。

          后來(lái)兔子和烏龜成了很要好的朋友,它們決定再比試一次,但是這次,它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。

          它們出發(fā)了,這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊,然后,相互對(duì)調(diào)了一下,烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后,兔子又把烏龜扛了起來(lái),最后,兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感,比獨(dú)自獲勝還高興。

          啟示四:某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件好事,但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作,并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,否則你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足,因?yàn)橛行⿻r(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。

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