精選小學(xué)龜兔賽跑作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)龜兔賽跑作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)龜兔賽跑作文 篇1
從前有一只兔子，他跑步很快，總想找對(duì)手比賽。
有一天，他正在跑步，突然見(jiàn)到一只烏龜，烏龜跑得很慢，跑一圈要幾個(gè)小時(shí)，兔子說(shuō)：“哈哈，你跑得太慢了，有本事和我比賽��！”烏龜說(shuō)：“比就比，我們比三場(chǎng)，由大象來(lái)當(dāng)裁判�！蓖米诱f(shuō)：“那我們約定明天比賽�！�
第二天，大象補(bǔ)小鳥(niǎo)叫到比賽場(chǎng)地，大象到達(dá)時(shí)烏龜和兔子已經(jīng)準(zhǔn)備就緒�！伴_(kāi)始！”隨著大象的一聲令下，大家都把目光對(duì)準(zhǔn)兔子和烏龜，兔子飛快地沖出了起跑線�！班病钡囊宦暎瑸觚敱闩艿臒o(wú)影無(wú)蹤。兔子目瞪口呆，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，烏龜已經(jīng)跑了三圈，獲得了第一局勝利。原來(lái)烏龜把“房子”給脫了，所以跑的似箭一般，戰(zhàn)勝了兔子。
兔子想：上次我和別的烏龜比賽時(shí)是從山上下來(lái)，他們縮在殼里會(huì)滾下來(lái)，現(xiàn)在他沒(méi)有了殼，我就能獲勝啦。
第二局開(kāi)始了，兔子和烏龜來(lái)到了山上，脫了“房子”的烏龜無(wú)法滾動(dòng)了。果然，烏龜失敗了。
第三局比賽定在河的對(duì)岸，兔子暗中請(qǐng)鱷魚(yú)幫忙，烏龜游入水中，兔子看似使用了“輕功水上飄”的功夫，這里，鱷魚(yú)說(shuō)：“上次被猴子放了鴿子，這次要先付錢(qián)，可兔子沒(méi)錢(qián)，他騙鱷魚(yú)說(shuō)上岸再付錢(qián)，當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)跳上岸時(shí)，鱷魚(yú)一口咬住他尾巴不放，眼看烏龜快要上岸了，兔子一用力，把尾巴給了鱷魚(yú)，獲得了勝利。
可他走在路上時(shí)，別人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看他——一只沒(méi)尾巴的兔子。
呵呵！我終于明白了“兔子尾巴——長(zhǎng)不了”的歇后語(yǔ)，原來(lái)是被鱷魚(yú)給咬短的。
小學(xué)龜兔賽跑作文 篇2
冬天的清晨，冷風(fēng)乎乎的刮著，可是森林里卻很熱鬧，動(dòng)物們不在自己的家里，來(lái)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)干什么呢？
哦，這是因?yàn)闉觚敽屯米右M(jìn)行一場(chǎng)比賽。裁判一聲令下，小烏龜橫沖直撞地向跑道盡頭的終點(diǎn)去了，兔子見(jiàn)了很好奇，就問(wèn)烏龜：“烏龜老兄，你是怎么跑得這么快的？”烏龜說(shuō)：“我用的可是高科技，我腳上裝著新產(chǎn)品——滑冰鞋。冬天我能在冰面上滑冰，可快了�！蓖米右宦�(tīng)，馬上把眼睛瞪得大大的。
這真是，科技改變生活啊。
小學(xué)龜兔賽跑作文 篇3
自從烏龜和兔子比賽跑步，烏龜跑贏了驕傲自大的兔子。兔子非常氣憤地說(shuō)：“太丟臉了，連慢吞吞的烏龜都沒(méi)有跑過(guò)。不行我得再和它跑一遍�！蓖米佑旨s了烏龜跑步。一天，兔子找來(lái)了杜鵑、喜鵲、松鼠等動(dòng)物來(lái)當(dāng)裁判。喜鵲說(shuō)：“預(yù)備�！彪S著一聲“砰”的槍響，烏龜和兔子都離開(kāi)了起跑線。兔子跑了一半，見(jiàn)烏龜還沒(méi)跑來(lái)，心想：烏龜這一次一定跑不過(guò)我，不過(guò)我不能再睡覺(jué)了。這時(shí)，兔子往后一看，只見(jiàn)烏龜跑得像獵豹一樣快。兔子使出吃奶的力氣跑呀跑，可怎么也追不上烏龜。烏龜邊跑邊對(duì)兔子說(shuō)：“兔子老弟，加油呀！”快到終點(diǎn)時(shí)，天上的`喜鵲、烏鴉、麻雀等動(dòng)物都在為它們吶喊助威。“嗖”的一聲，烏龜跑到了終點(diǎn)線。烏龜又一次跑贏了兔子。等兔子跑到終點(diǎn)線時(shí)，已經(jīng)累得氣喘呼呼，它看了看烏龜，見(jiàn)烏龜平聲平氣，兔子感到非常奇怪。
它疑惑的問(wèn)烏龜：“烏龜老兄，平常你可是慢吞吞的，今天你怎么跑得那么快？”烏龜站了起來(lái)讓兔子看看它身上的小儀器。對(duì)兔子說(shuō)：“這是現(xiàn)代發(fā)明的東西，跑得快可不一定要靠實(shí)力，有時(shí)也得靠現(xiàn)代發(fā)明的工具�，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)達(dá)了，有許多現(xiàn)代發(fā)明的儀器，能不用嗎？”杜鵑、喜鵲、烏鴉等動(dòng)物都拍手叫。兔子呢？也向?yàn)觚斬Q起了大拇指。從此以后，兔子再也不像以前那樣驕傲自大了。它不僅使用現(xiàn)代發(fā)明的工具，而且也開(kāi)始搞小發(fā)明小創(chuàng)造。它號(hào)召森林里的動(dòng)物們建立起了“小動(dòng)物發(fā)明公司”，里面有許多新發(fā)明的工具。之后，兔子看見(jiàn)自己發(fā)明的工具也能幫助別人，心里別提有多高興了。
【精選小學(xué)龜兔賽跑作文三篇】相關(guān)文章：
《龜兔賽跑》小學(xué)作文01-22
龜兔賽跑小學(xué)作文【推薦】01-29
龜兔賽跑小學(xué)作文【薦】01-29
【熱】龜兔賽跑小學(xué)作文01-29
精選小學(xué)龜兔賽跑作文9篇03-16
【精選】小學(xué)龜兔賽跑作文7篇03-14
【精選】小學(xué)龜兔賽跑作文9篇03-12
精選小學(xué)龜兔賽跑作文7篇03-07
【精選】小學(xué)龜兔賽跑作文6篇02-21
小學(xué)龜兔賽跑作文九篇02-23