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      2. 小白兔講故事的作文

        時(shí)間:2021-08-10 08:19:57 白兔 我要投稿

        小白兔講故事的作文

          故事一直是孩子們愛(ài)聽(tīng)的,他們睡覺(jué)前往往需要聽(tīng)故事做鋪墊。下面小編帶來(lái)的是小白兔講故事的作文,希望對(duì)你有幫助。

        小白兔講故事的作文

          小白兔講故事的作文1

          從前,森林里住著一只快樂(lè)的小白兔。由于它對(duì)小動(dòng)物們很友好,所以它有許多朋友。

          炎熱的夏天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,把大地曬得像烤爐一樣。

          一天,天氣很熱很熱。下午,小白兔像往常一樣,和它的小伙伴們?cè)诹胰障驴鞓?lè)地玩耍著。小伙伴們都戴著它們的草帽,所以玩起來(lái)一點(diǎn)兒也不熱?尚“淄镁筒煌耍鼪](méi)有草帽。它那厚厚的皮毛像棉衣一樣裹住它的'全身,熱得它揮汗如雨。小白兔被曬得受不了了,它看見(jiàn)同伴們都戴著草帽,便對(duì)同伴們說(shuō):“等一下我,我去買草帽。我熱得受不了了!

          “小白兔,別去買了,我這里有兩頂草帽,我送你一頂吧。”小鴨子說(shuō)。

          “謝謝你的好意,我……”

          “別客氣了,咱們是朋友嘛,有福同享,有難同當(dāng)!

          小白兔還沒(méi)說(shuō)完,小鴨子就插嘴道。

          “好吧。謝謝你!”

          小白兔終于接過(guò)了草帽,戴在了頭上。

          第二天,小白兔神氣地戴著草帽去采蘑菇了。它采了許多蘑菇,又拔了一些蘿卜。這時(shí),已經(jīng)是中午了,天氣更熱了,小白兔只得回家了。它戴著草帽,威風(fēng)凜凜地向家走去。忽然,電閃雷鳴,烏云密布,不一會(huì)就下起了傾盆大雨。小白兔戴著草帽,仍然安然無(wú)恙地向家走去。

          一天,森林要舉行文藝會(huì)演,小白兔被選中,它表演降落傘。文藝會(huì)演那天,小白兔帶來(lái)了草帽。只見(jiàn)它緊緊抓住草帽的兩根繩子,從高塔上往下跳。最后,小白兔安穩(wěn)落地,博得了小動(dòng)物們的陣陣喝彩。頒獎(jiǎng)典禮上,評(píng)委還送給小白兔很多的青菜呢!小白兔沒(méi)帶籃子,只好用草帽來(lái)裝青菜。

          回家的路上,小白兔提著一籃子青菜,高興地走著。忽然,小白兔看見(jiàn)一只翅膀受了傷的小鳥(niǎo),它無(wú)家可歸。小白兔為小鳥(niǎo)包扎好傷口,還將草帽和青菜一起送給了它,并對(duì)它說(shuō):“可憐的小鳥(niǎo),從此以后,這就是你的新家了!毙▲B(niǎo)望了望小白兔,跳到了草帽里,眼框里閃著晶瑩的淚花。

          雖然草帽最終還是送給了別人,但是小白兔仍然很高興,因?yàn)樗鼛椭藙e人。

          小白兔講故事的作文2

          在很久以前,森林里有一所“森林小學(xué)”。同學(xué)們成績(jī)都不錯(cuò),但小松鼠和小兔子的成績(jī)是最好的。

          起初,他們倆是十分要好的朋友,經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語(yǔ)文好,小兔子則數(shù)學(xué)好。兩個(gè)人總是你追我趕,暗自努力。因此得到老師的喜歡。

          可是有一天,它們因?yàn)橐粋(gè)小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來(lái),小松鼠說(shuō)“兔子,你看看你。語(yǔ)文才考這么一丁點(diǎn)分,也不學(xué)學(xué)我。我考的是滿分,滿分!”小兔子聽(tīng)了滿肚子氣,說(shuō)“你這只笨松鼠。數(shù)學(xué)才考幾分,光語(yǔ)文好有什么用?學(xué)學(xué)我吧!”兩人吵得面紅耳赤,F(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過(guò)。

          期末考試了。兩人像往常一樣認(rèn)真,仔細(xì)地做好考卷,然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。

          不幾天,結(jié)果出來(lái)了。牛校長(zhǎng)宣布成績(jī)時(shí)說(shuō):“這次考試成績(jī)結(jié)果已出來(lái)了,語(yǔ)文第一名是小兔子,數(shù)學(xué)第一名是小松鼠!甭(tīng)完后,它們相互望了一眼,校長(zhǎng)又說(shuō)了:“你們兩相互比較是好的`,可是為了比較,你們互不理睬,傷了友誼值得嗎,為什么不能互相幫助,一起進(jìn)步,兩個(gè)人取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,才能做到全面發(fā)展啊!”

          聽(tīng)了校長(zhǎng)的話,它倆地臉都紅了起來(lái),小松鼠慚愧地低下了頭說(shuō):“小兔子,我不應(yīng)該笑話你,我們還能成為好朋友嗎?”小兔子伸出手拉著小松鼠說(shuō):

          “我也有做得不對(duì)的,我們以后互相幫助!

          教室里又傳出來(lái)昔日的笑聲,同學(xué)們互相幫助,互相學(xué)習(xí)。動(dòng)物學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。

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