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        時(shí)間:2024-04-15 13:21:36 爸爸 我要投稿

        爸爸的作文精選(3篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的爸爸的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        爸爸的作文精選(3篇)

        爸爸的作文 篇1

          我爸爸的手機(jī)很精美,它前面有一個(gè)大屏幕,下面是一排排小巧玲瓏的按鍵,再往下是充電用的小孔,上面還掛置一串漂亮的裝飾品,兩旁是調(diào)音量的按鈕,背面是幾張我最喜歡的'貼畫(huà),還有一張全家福,一有短信它就會(huì)說(shuō):“有短信了,有短信了!币挥须娫,它就會(huì)說(shuō):“來(lái)電話了,來(lái)電話了!

          爸爸的手機(jī)還可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、發(fā)短信、照相、當(dāng)鬧鐘、存資料、打字等等,爸爸可喜歡他的手機(jī)啦!

          有一次,爸爸上完衛(wèi)生間,提褲子時(shí)把腰帶一甩,手機(jī)掉到了馬桶里,他把手機(jī)拿出來(lái),讓別人修了半天才修好。

          還有一次,那是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,爸爸把手機(jī)放進(jìn)了褲子里,他把褲子放到床邊,忘記把手機(jī)拿出來(lái)了,用手機(jī)時(shí),找了半天了也沒(méi)找到,就用媽媽的手機(jī)打了個(gè)電話。一會(huì)兒,床底下響起了“來(lái)電話了,來(lái)電話了”,原來(lái)爸爸的手機(jī)掉到了床底下了。

          爸爸的手機(jī)可是他的心肝寶貝。

        爸爸的作文 篇2

          上課的鈴聲響了,我趴在冰涼的課桌上,撐起酸澀的眼睛,望向窗外毒辣的太陽(yáng)。那么毒辣的太陽(yáng),射在我的身上就像昨晚爸爸那巴掌一樣,又辣又痛。淚,好像又要不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。

          昨晚,下晚自習(xí)回到家里。不知怎的,我沒(méi)吃晚飯的事情還是被爸爸知道了。爸爸望著剛進(jìn)門(mén)的我氣得說(shuō)不出話來(lái),瘦小的身軀不住地顫抖,他悶悶地坐在沙發(fā)上,直直地望著我,一聲不響地望著我,那凌厲的目光仿佛要把我射穿。

          我低著頭,想逃避,可是,爸爸忽然站起來(lái),像頭發(fā)怒的獅子對(duì)我吼了起來(lái):“為什么不吃飯?”

          我被這突然的舉動(dòng)嚇了一跳,愣了,瑟縮在沙發(fā)上,食指不安地扣來(lái)扣去,頭像鴕鳥(niǎo)一樣埋得低低的,簡(jiǎn)直就像監(jiān)獄里的犯人。“我……我沒(méi)時(shí)間吃飯啊。”我蚊子似的哼哼回答。

          “沒(méi)時(shí)間吃?我就不信下午那么長(zhǎng)的時(shí)間你都不夠用?你……你……咱家又不是窮得連飯都讓你吃不起了,又不是……又不是要你節(jié)約那幾個(gè)錢(qián),你看看你那身體!”爸爸越說(shuō)越激動(dòng),最后竟輪起手掌,一下子揮到了我的背上!

          “啊!”我終于忍不住了,眼淚就像山洪泛濫一樣一瀉而出,來(lái)勢(shì)洶洶,任我怎樣也抵擋不住。

          爸爸就那樣把我狠狠瞪著。風(fēng)吹動(dòng)窗簾,合著我的哭聲,在黑夜中嘆息,“沙沙沙……”

          “沙,沙沙……”老師在黑板上寫(xiě)下了這一課的課題:《羚羊木雕》。

          這一課我已預(yù)習(xí)過(guò),講的是主人公把一個(gè)十分珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)芳,結(jié)果被父母給逼著要了回來(lái)。

          唉,父母就是這么不通情理。像我爸爸那樣,晚飯又不是我不想吃,我也很想吃啊,但是我英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)不合格,被留下來(lái)聽(tīng)寫(xiě)到六點(diǎn)半,六點(diǎn)四十又必須回教室上自習(xí),食堂又那么遠(yuǎn),我怎么去吃飯啊!就算不聽(tīng)寫(xiě),星期二和星期三下午第四節(jié)課又有社團(tuán)活動(dòng),我即使想吃,也吃不成啊!昨天是真的餓得受不了了,可是……爸爸你就是那樣的不通情理。

          以前也是,我喜歡畫(huà)漫畫(huà),于是日夜孜孜不倦地練習(xí),可是,爸爸經(jīng)常神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的身后,一把奪過(guò)我的畫(huà),滿臉怒色,狠狠地說(shuō):“你少給我畫(huà)些這些沒(méi)用的東西!”

          爸爸總是希望我畫(huà)素描、水粉、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)……甚至,在我剛學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要求我把他畫(huà)下來(lái),那時(shí)候我只有7歲,怎么可能畫(huà)得出?可是爸爸非逼著我畫(huà),于是我只有從命,當(dāng)我畫(huà)好了以后,他端詳了半天,竟說(shuō)“你畫(huà)的是什么?是樹(shù),還是花?”

          我記憶中的爸爸一直都是惡魔一般的角色,那么冷酷無(wú)情,那么不講情理。

          “同學(xué)們,你們認(rèn)為文中的人物誰(shuí)錯(cuò)呢?”老師在講臺(tái)上問(wèn)。

          “是父母!”我在心里回答,眼前又浮現(xiàn)出爸爸那張恐怖的臉,“大人都是不通情理的!痹S多同學(xué)也小聲咕嚕了出來(lái)。

          “我給同學(xué)們講個(gè)故事,你們就明白了!崩蠋熣f(shuō),“從前有一個(gè)女孩因與父母鬧了點(diǎn)小矛盾而離家出走,又饑又餓,路邊有一家老婆婆開(kāi)的面鋪,那老婆婆看見(jiàn)這女孩這么可憐,于是給了她一碗面吃。女孩感激萬(wàn)分,對(duì)老婆婆說(shuō):‘謝謝您!您對(duì)我真是太好了!我真不知如何感激您!’老婆婆說(shuō):‘你感激我干什么?我只不過(guò)給了你一碗面吃,而你的.父母給了你多少?’女孩一下子呆住了,她像突然大悟似的飛奔回家,果然看見(jiàn)她的爸爸媽媽在路口四處找她,他們看見(jiàn)了女孩,一下子抱住了她:‘女兒你餓了吧,家里的飯都要涼了……’”

          “同學(xué)們,你們明白了嗎?也許父母的愛(ài)不易察覺(jué),那是因?yàn)樗鼈兲⑿,太無(wú)處不在了!”

          我此時(shí)已經(jīng)如同故事中的小女孩一般驚呆了。

          可曾記起:

          在百花綻放的春天,是誰(shuí)陪伴小小的我一起放風(fēng)箏?是誰(shuí)用心良苦地在門(mén)框上給我做秋千?是誰(shuí)在夏日打濕了褲腳在暴雨中為我撐起傘遮風(fēng)擋雨?是誰(shuí)守在教室的窗前為我送來(lái)忘帶的教科書(shū)?是誰(shuí)在瑟瑟的秋風(fēng)中接我回家?是誰(shuí)在黑暗的夜晚為我悄悄關(guān)上透風(fēng)的窗?是誰(shuí)在寒冬臘月為遲到的我起早送行?是誰(shuí)在寒風(fēng)刺骨的回家路上溫暖我凍僵的雙手?是誰(shuí)……是我爸爸!他寬大的肩膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,瘦小的身軀給我依靠和溫暖,雖然有嚴(yán)厲的責(zé)備,但更有溫馨的關(guān)心。

          “算了。你也餓了一晚了。”爸爸不知何時(shí)站在了泣不成聲的我的身旁,手上是熱好的飯菜!俺园。明天必須給我吃飯!”爸爸的語(yǔ)氣依然嚴(yán)厲。

          “也許父母的愛(ài)不易察覺(jué),那是因?yàn)樗鼈兲⑿,太無(wú)處不在!”老師的話還在我耳旁縈繞。

          “叮!毕抡n鈴響了,我依然趴在顏色深藍(lán)如父愛(ài)般的課桌上,閉著眼睛,享受著窗外射進(jìn)的溫暖的陽(yáng)光。

          “也許父母的愛(ài)不易察覺(jué),那是因?yàn)樗鼈兲⑿,太無(wú)處不在!”我笑了,我讀懂了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

          我想,今天晚上回家后,一定給爸爸一個(gè)陽(yáng)光燦爛的微笑。

        爸爸的作文 篇3

          一直以來(lái),我都在夸獎(jiǎng)我的媽媽,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我的爸爸。那是因?yàn)槲覜](méi)有想好如何形容爸爸的愛(ài),那深沉靜默的愛(ài),像是空氣,也真像是一座高山,給我依靠,也給我距離。

          在我從小到大的印象中,爸爸似乎都不怎么在家里說(shuō)話,爸爸說(shuō)話的時(shí)候,一般都是在媽媽需要他做一個(gè)“報(bào)告”的時(shí)刻,這樣的時(shí)刻,相當(dāng)于做“年終總結(jié)”,少之又少,至少我活在這個(gè)世界上的十幾年里,他真是像極了一個(gè)專門(mén)做報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo)。

          然而,就是這樣一個(gè)專門(mén)做報(bào)告的領(lǐng)導(dǎo),他每天都努力工作著,起早貪黑工作著,為得也就是給我掙足夠的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi),想盡辦法讓我和媽媽過(guò)得更加好。他的.行動(dòng)就是他的愛(ài),他的愛(ài)就在他的行動(dòng)之中。久而久之,我也就原諒爸爸那作報(bào)告形式的言語(yǔ)溝通了。開(kāi)始嘗試著,適應(yīng)爸爸深沉靜默的愛(ài)。

          爸爸的愛(ài),除了深沉靜默之外,也很像是空氣的存在。常年都是我和媽媽在一起叨叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完,而爸爸就坐在旁邊,聽(tīng)或者沒(méi)聽(tīng)地做著他自己的事情,這使我感到安心。一旦在場(chǎng)的爸爸,忽然不在場(chǎng),哪怕他從來(lái)都沒(méi)有發(fā)過(guò)言,我都會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么,就像是缺少了空氣似的,讓人忽而難以呼吸了。

          都說(shuō)父愛(ài)如山,我在認(rèn)為父愛(ài)是空氣般的存在后,也有了察覺(jué)。這種察覺(jué)不單單是因?yàn)槲矣X(jué)得父愛(ài)如山一樣供我們依靠,更是因?yàn)榘职值膼?ài)總給人一些距離,這份距離是呼吸之間的空氣的不可看見(jiàn),也是言語(yǔ)溝通所需要努力的一段距離。我始終認(rèn)為爸爸應(yīng)該多與孩子說(shuō)一些什么,而不是只給我們物質(zhì)上的一切,然而,爸爸會(huì)知道這些嗎?

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