我的“多功能”爸爸作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的“多功能”爸爸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“多功能”爸爸作文1
在我溫馨的家庭中，有一個(gè)最疼我、最?lèi)?ài)我的人。在我不高興的時(shí)候他會(huì)安慰我，在我遇到困難的時(shí)候他會(huì)幫助我，在我失敗的時(shí)候他會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)他有空的時(shí)候會(huì)陪我玩�！麜r(shí)時(shí)刻刻地想著我，無(wú)微不至地關(guān)心著我，他就是我的爸爸。
我的爸爸中等個(gè)頭，白皙的皮膚，戴著一副眼鏡，永遠(yuǎn)是干凈整齊的穿著，給人的印象總是溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，爸爸卻是“多功能”的。
爸爸是我的“百寶箱”。我覺(jué)得他懂得的東西可多了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時(shí)，便會(huì)求助“百寶箱”，“百寶箱”一開(kāi)，再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的還是聽(tīng)“百寶箱”肚子里的歷史故事和科學(xué)故事，這些故事能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，明白許多道理。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“你怎么知道這么多的東西�。俊卑职终f(shuō)：“看書(shū)唄，書(shū)看多了，知道的自然多了，書(shū)才是我們的‘百寶箱’呢！”于是，我愛(ài)上了看書(shū)，也希望能成為一個(gè)小“百寶箱”。
爸爸還是我的“打氣筒”。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我；當(dāng)我遇到挫折失敗時(shí)，他從不會(huì)責(zé)罵我，總會(huì)想方設(shè)法的為我加油打氣，讓我重新樹(shù)立信心。記得有一次，我語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考好，還被老師批評(píng)了一頓，回到家我就躲進(jìn)房間自己生悶氣。這時(shí)爸爸走進(jìn)房間，輕輕地拍了我的肩膀，說(shuō)：“天天，你知道成功是怎么來(lái)的嗎？”
“不知道！”我仍是一副悶悶不樂(lè)的樣子。
爸爸笑了：“讓我來(lái)告訴你吧。成功是用許許多多失敗換來(lái)的，失敗也能教會(huì)我們很多東西，只要你總結(jié)出失敗的教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，這也是成功呀！失敗并不可怕，可怕的是被失敗擊倒！爸爸相信我兒子一定不會(huì)被失敗給打到的，對(duì)吧？”
聽(tīng)了爸爸的話，我豁然開(kāi)朗，重新拿起了試卷認(rèn)真地反省起來(lái)。這時(shí)，爸爸也悄無(wú)聲息地離開(kāi)了房間。
爸爸更多的時(shí)候是我的“玩伴”。只要他一有空，便會(huì)和我一起玩。我們小孩子玩什么，他也玩什么，打球、玩滑板、砸“異形幣”、轉(zhuǎn)陀螺、下象棋……既可氣又可笑的是，和我玩的`時(shí)候他還經(jīng)常會(huì)耍賴(lài)，不過(guò)，和他在一起玩我很開(kāi)心。
感謝您，我的“多功能”爸爸，是您讓我的成長(zhǎng)更加快樂(lè)、更加精彩！我愛(ài)你，親愛(ài)的爸爸！
我的“多功能”爸爸作文2
我有一個(gè)“多功能”爸爸，他就是我的“SUPERMAN”。
伙夫
寒假的早晨，我懶洋洋的醒來(lái)，穿好衣服走到窗前，突然我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在外面白皚皚的雪地上留下一串腳印�！澳遣皇前职謫�？”只見(jiàn)他邁著非常小心的腳步，雙手緊緊環(huán)抱胸前，怕是一不留神就會(huì)丟了什么似的，急速地向家門(mén)口走來(lái)。我很奇怪，他為什么這個(gè)姿勢(shì)走路？爸爸一進(jìn)門(mén)，就像變魔術(shù)一樣，從懷里掏出一袋熱乎乎的煎餅果子。原來(lái)爸爸怕煎餅果子在路上涼了，所以把它揣在懷里一路小跑回來(lái)了。爸爸放下煎餅果子，就急匆匆地去上班了。外面寒風(fēng)刺骨，我坐在餐桌前，開(kāi)心地享用著熱騰騰的早餐，那是爸爸用他的體溫帶給我的溫暖。
車(chē)夫
開(kāi)學(xué)了，爸爸每天都開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，如果趕上限號(hào)，他就會(huì)騎著自行車(chē)送我，無(wú)論是寒冬還是酷暑，天天如此。記得有一次我去上素描課，爸爸說(shuō)他要出去辦點(diǎn)事，可能會(huì)晚回來(lái)一會(huì)，如果下課了，就在教室里等他。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，害怕下課后教室里就剩下我一個(gè)人，假如爸爸辦事耽擱的時(shí)間很長(zhǎng)，我孤零零的在教室里還真是有點(diǎn)害怕！但是，當(dāng)我下課后往教室外望去，第一眼就看到了急匆匆趕過(guò)來(lái)的爸爸，爸爸滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的朝我揮了揮手，我激動(dòng)地?fù)渖先ケё×怂?/p>
回家的路上，我看著專(zhuān)注的開(kāi)車(chē)的爸爸，覺(jué)得世界上最令人感到踏實(shí)的地方，就在待在爸爸身邊。
修理工
今年的暑假課真是熱，空氣濕熱得就要擰出水來(lái)�？墒�，最讓人難受的是，我的臥室里的空調(diào)卻在這個(gè)時(shí)候壞了。媽媽怕我熱著，就想請(qǐng)人來(lái)給我修空調(diào)�？墒前职终f(shuō)：“上門(mén)修空調(diào)需要預(yù)約，不知道啥時(shí)候能上門(mén)呢，還是我自己修吧。”于是，只見(jiàn)爸爸頂著烈日，跑到商店買(mǎi)了修空調(diào)的零件。，然后他就給自己栓了條安全繩，鉆出窗外。我看著他掛在窗外，感覺(jué)腿都軟了。我問(wèn)爸爸：“您害怕嗎？”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)事的。”不到一個(gè)小時(shí)爸爸就把我的空調(diào)修好了。我興奮地打開(kāi)空調(diào)，一股清涼徐徐吹來(lái)，這是爸爸用汗流浹背帶給我的夏日的涼爽。
原來(lái)，不論什么時(shí)候，在我最需要的時(shí)候，他爸爸總能第一時(shí)間出現(xiàn)，施展身手。我的身邊只要有爸爸在，他在冬天就像一個(gè)火爐，給我溫暖；在夏天就像一顆大樹(shù)，為我遮住炎炎烈日。
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