爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文1
時(shí)光悄悄地摘走我的童年，那個(gè)快樂(lè)無(wú)比的童年，有我最心愛(ài)的人——我的爸爸。他的手就是我的童年。
依稀記得，那時(shí)陽(yáng)光是金燦燦的顏色，暖暖的輕輕地灑在我和爸爸的身上，那般輕柔。爸爸那雙強(qiáng)而有力的手緊緊地牽著我那雙肉團(tuán)似的小手，輕輕地?fù)u著，我提著裙角在爸爸的牽引下慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。
爸爸的手就是我的一片天，它帶給我的也是無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)。爸爸的書(shū)法特別好看，自上小學(xué)后我特別喜歡那雙握著筆的大手，他就想根魔術(shù)棒一樣，變出許多有趣的字來(lái)。
午后的小雨總是清新的，快樂(lè)的。我常惦著小腳好奇地往外面看，那小雨滴真是可愛(ài)，打在葉子上，滲進(jìn)泥土里，一滴一滴。我的爸爸也是個(gè)愛(ài)畫畫的人，所以他總會(huì)握著我的小手在白色紙里書(shū)畫我的童年。我貪婪地享受著那獨(dú)特的溫暖，來(lái)自爸爸的手心，就像雨滴滲進(jìn)土里一樣，一點(diǎn)一滴的流進(jìn)我的心田，溫暖了整個(gè)童年。
時(shí)間更是一個(gè)作弄人的東西，我不再沉浸在那片藍(lán)天里，那個(gè)有爸爸手的世界。時(shí)間使我長(zhǎng)大，也讓我變得叛逆，我不在留念那獨(dú)特的溫暖。我開(kāi)始變得自以為是，頂嘴，吵架……終于，那種感覺(jué)變了，我不再愿意去牽引它。
生活有時(shí)也像一部戲，在那些叛逆的日子里讓我無(wú)視了父親。如今，它又像一雙明亮眼睛讓我看清了它的愛(ài)。
葉子黃了，一年又綠了；我也一天天長(zhǎng)大，而爸爸卻漸漸老去。那雙手，我曾依戀的手也變了，顯得那樣蒼老，粗糙·黝黑，而我的手卻纖細(xì)，柔滑，我看著那個(gè)孤獨(dú)的身影，無(wú)力的手，我無(wú)言以對(duì)。牽手便成了我的想念……
爸爸，讓我來(lái)牽著你過(guò)好每一天吧！傍晚讓我牽著你散步，感受風(fēng)的溫柔。在午后，讓我握著你的手，享受雨的快樂(lè)，爸爸，讓我牽著你。
多想牽著你的手，讓我的愛(ài)溫暖你的心，一路幸福下去。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文2
別的小朋友有巧手媽媽，我有巧手爸爸。我爸爸的手可巧啦，從書(shū)房墻上的書(shū)法作品，到餐桌上的美味佳肴，都是爸爸“巧手”的杰作！他是一校之長(zhǎng)，但總是忙里偷閑，用他的巧手傳遞著對(duì)我的愛(ài)。
上學(xué)期我參加了下城區(qū)青少年宮“絲襪花制作班”的學(xué)習(xí)。下課前二十分鐘，爸爸總會(huì)站在教室后面認(rèn)真地聽(tīng)老師總結(jié)制作要領(lǐng)。回家后，和我一起做絲襪花。
有一個(gè)周末，爸爸對(duì)我說(shuō)：“寬寬，單瓣的花你已經(jīng)做得很棒了，今天，我們來(lái)做一朵七色花吧！”“七色花？好�。】墒�，我怕做不好。”我既興奮又猶豫。“有我呢！”爸爸說(shuō)。
準(zhǔn)備停當(dāng)，我們就開(kāi)工了。
“七色花花瓣多，所以要選細(xì)一點(diǎn)的鐵絲�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的，選了一根銀色的細(xì)鐵絲，繞著易拉罐做了一個(gè)圓。誰(shuí)知，由于鐵絲太細(xì)，沒(méi)有筋骨，我剛把它繃進(jìn)絲襪，它就變得什么形狀都不是了。幾次下來(lái)都這樣，我有點(diǎn)急了。
爸爸見(jiàn)了，沒(méi)有責(zé)怪我的毛手毛腳，而是又重新做了一個(gè)圓， “這么細(xì)的鐵絲繃上絲襪的時(shí)候不能使勁，要耐心地輕輕地拉，越輕越好，直到拉勻了再用線綁住。急，是沒(méi)有用的。”爸爸邊說(shuō)邊示范給我看。我聽(tīng)了爸爸地話，小心翼翼地繃花瓣，效果果然不錯(cuò)。我真佩服爸爸！
花瓣做好了，我挑選了橙色的花蕊，固定在了花枝上。然后把所有的花瓣一股腦兒都綁了上去，那花柄活像個(gè)圓滾滾的大肚子。爸爸看了，哈哈大笑：“你手小，一片一片地扎花瓣兒吧。來(lái)，我來(lái)幫你！“于是，爸爸把我原先綁牢地花又拆開(kāi)，耐心地幫我把花瓣固定在花枝上。
我又按照做花瓣的方法做了兩片綠葉。在扎葉子時(shí)，爸爸教我說(shuō)：“葉子并排扎太死板，錯(cuò)落有致，那才叫美！”爸爸的書(shū)法理論在這里又派上了用場(chǎng)！
七色花做好了，紅、黃、紫、橙、白、綠、藍(lán)，插在花瓶里，別提有多漂亮！有巧手爸爸做陪練，我的手也越練越巧啦！
童話里的七色花能實(shí)現(xiàn)人們美好的愿望，我家的七色花蘊(yùn)含著巧手爸爸對(duì)我濃濃的父愛(ài)。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文3
我有一個(gè)趣味的爸爸，趣味的爸爸有一雙趣味的手。
兒時(shí)，我很喜歡玩單桿，爸爸就用那厚道強(qiáng)有力的大手牢牢地托著我的腰，我如一只小猴抓著單桿，往返“秋千”，當(dāng)爸爸乏太累了，手略微一松，我便借機(jī)也放開(kāi)手，他立刻嚇得外伸雙手來(lái)接，而頑皮的我，見(jiàn)到爸爸那副猝不及防的樣子，大笑不止，跳下床像一匹小馬駒圍住他轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，等轉(zhuǎn)太累了，就舉著雙手，拼了命地跺著腳沖著爸爸喊：“抱！抱！”爸爸雙手一撈，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)將我放進(jìn)了他的肩部上。
等著我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，可就沒(méi)那么妙了。我迫不得已坐在電子琴前，外伸小小手在鋼琴鍵上彈跳，do、re、mi……我不會(huì)按節(jié)奏感地猛按鋼琴鍵，亂爬行板，好啦，總算彈完了，媽媽急得要破口大罵，我撇撇嘴，爸爸趕忙用他的大手按照媽媽的肩部，“我快來(lái)�！边呎f(shuō)邊把媽媽發(fā)布門口，最后，輔導(dǎo)教師換為不明白電子琴的爸爸，我興高采烈差點(diǎn)兒從桌椅上掉下去，哈哈哈，這下我可獲救了。但是爸爸走回來(lái)，坐在我邊上，粗聲粗氣地說(shuō)：“你去教我��！”我憋著笑，端起小老師的鐵架子，踏踏實(shí)實(shí)地把書(shū)本上的音樂(lè)符號(hào)逐個(gè)逐個(gè)地彈一遍�！霸趺春蛣倓偟牟灰粯�？”爸爸拍一拍我的頭問(wèn)，看見(jiàn)爸爸笑嘻嘻的模樣，我紅了臉，覺(jué)得比挨罵挨罰還不舒服。
再大一點(diǎn)，工作堆得像山一樣高，練習(xí)題難能可貴像水一樣深，我只能老老實(shí)實(shí)地坐在桌椅上，寫著歪歪斜斜的字，哈��！來(lái)啦個(gè)“趙老師”！
“我的鼻子堵塞了！”我哀叫著。
“我的前額發(fā)疼！”我皺緊眉梢。
因此，爸爸的雙手像魔術(shù)表演一樣，一會(huì)端來(lái)茶水，一會(huì)用來(lái)電子溫度計(jì)……
當(dāng)媽媽大人走入來(lái)，爸爸立刻板起臉跟我說(shuō)：“做完了嗎？”我就用書(shū)籍掩著嘴，爸爸把笑憋在咽喉里，吹拂手就需要拍下，我趕忙閉上眼，最后大手沒(méi)有落下來(lái)，媽媽大人也離開(kāi)屋子。
在我夢(mèng)在，在我心里，始終閃過(guò)著一雙溫柔的大手，那時(shí)爸爸的手。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文4
父親的手那炙熱的感覺(jué)使我久久不能忘懷，一直溫暖著我前方的路，一點(diǎn)一滴的幸福都存在于父親的手指尖，每當(dāng)父親緊緊的握著我的手的時(shí)候，那一份溫情，那一份感動(dòng)就一絲絲的淌入我的心田。
我和父親的生活一直都很平淡卻又很充實(shí)，父親是一個(gè)很幽默的人。小時(shí)候，父親經(jīng)常會(huì)講笑話給我聽(tīng)，使我的生活一直都很快樂(lè)。記得小時(shí)候我很害怕鬼，每天晚上都讓父親陪我睡，可是漸漸成大了，父親是無(wú)法陪在我身邊一輩子的。最后父親終于狠下心來(lái)讓我一個(gè)人去睡覺(jué)。第一天，我自己躺在床上睡了一會(huì)后，就看到窗外的車燈和白色的窗簾在晃，我連忙跑下床跑到父母的房間哇哇大哭起來(lái)，誰(shuí)知我哭了快一個(gè)小時(shí)，父親也沒(méi)有答應(yīng)我陪我去睡，到了后來(lái)父親漸漸的鍛煉讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在一個(gè)人住校也不會(huì)怕了，如果不是父親當(dāng)年的“狠心”，我又怎么能變得更加堅(jiān)強(qiáng)呢？
我是被父母捧在手心里長(zhǎng)大的女兒，小時(shí)候，為了不讓我失去父母的愛(ài)，從我出生到上幼兒班都是在家由仍要上班的父母照顧我。有一天母親上班父親一個(gè)人在家照顧我，我的鼻子突然出血了，當(dāng)時(shí)我才兩歲，父親就緊緊地抱著我，舉著我的胳膊，沒(méi)舉了多長(zhǎng)時(shí)間，暈血的父親就已經(jīng)暈了過(guò)去。事后母親對(duì)我說(shuō)：“父親暈了過(guò)去后，過(guò)了一段時(shí)間母親回家發(fā)現(xiàn)父親他還緊緊地抱著我，把我的左胳膊舉的很高。是��！父親當(dāng)時(shí)都沒(méi)有了知覺(jué)還緊緊地抱著我。我堅(jiān)信他永遠(yuǎn)都不會(huì)放手，直到生命的盡頭……
父親的愛(ài)沒(méi)有母親那樣的`細(xì)膩，但也是這深沉的父愛(ài)使我一次又一次的感動(dòng)。時(shí)光荏苒，已經(jīng)過(guò)去這么多年了，父親陪我走過(guò)的路有那么長(zhǎng)，回看路上的曾經(jīng)，父親都是在我遇到困難時(shí)用他那有些粗糙的手緊緊地握著我的手給我力量，讓我有信心走完剩下艱難的路。又是新的一年了，背上雙肩包，行走在校園間，有些熟悉又有些陌生，無(wú)論父親陪伴我的時(shí)間還有多久，我都要好好珍惜這份父親的愛(ài)，也要好好的愛(ài)父親，不要為自己留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。據(jù)說(shuō)那是人世間最深的一種痛。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，父親這個(gè)詞都是唯一。我們也是父親的唯一。失去的不會(huì)再回來(lái)。父親手心里的溫度永遠(yuǎn)會(huì)是我在漫漫漆黑夜中永恒的光亮。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文5
每個(gè)人的爸爸都有一雙手，有蒲扇似的大手，小巧靈潔的巧手……我爸爸的手不僅大，這雙大手還在成長(zhǎng)的人生道路上給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我。
這雙大手對(duì)我的成長(zhǎng)有著十足的意義，每當(dāng)我的小手小腳凍得發(fā)冷時(shí)候，這雙大手總是幫我取暖；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，這雙大手總是在我身后鼓勵(lì)我，使我每次都能取得成功。
有一次，期中考試，由于我沒(méi)有發(fā)揮好，所以考得很不理想，尤其是數(shù)學(xué)，錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我驚呆了，自責(zé)到：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我，你竟然考了這樣在成績(jī)，你怎么向他們交代，唉，回去你就等著吃“竹桿炒肉”吧！
我的手心全是汗，一步一步向家里挪去。今天的路顯得特別漫長(zhǎng)，原本需要十分鐘的路竟走了一個(gè)小時(shí)。到了家門口，我又有些猶豫，因?yàn)槲覠o(wú)言面對(duì)爸爸和媽媽。正想著，門開(kāi)了，爸爸走了出來(lái)，臉上一副焦急的樣子，當(dāng)看到我時(shí)，說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才回來(lái)，急死我了，快進(jìn)來(lái)。”說(shuō)著那一雙大手拉著我走進(jìn)了大門。
進(jìn)去以后，媽媽不在家，桌上擺著我最喜歡吃得龍蝦。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸說(shuō)“快吃飯，菜都涼了！”我支支唔唔地說(shuō)：“爸爸，這次考試，我數(shù)學(xué)……才考了70分�！蔽议]著眼睛，等著挨打。誰(shuí)知，爸爸卻說(shuō)：“快吃飯，吃完飯?jiān)蹅円黄鸱治鲞@次錯(cuò)題的原因�！闭f(shuō)完，那一雙大手又給我盛湯，我忍不住“哇”地一聲哭了。
吃過(guò)飯后，爸爸和我一起分析了錯(cuò)題的原因，又安慰我說(shuō)：“好了，別難過(guò)了，這一次沒(méi)考好，下一次再努力。”他那雙手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能行！”頓時(shí)，一股暖意涌上我的心頭，是他，在我遇到挫折的時(shí)候，那一雙大手在鼓勵(lì)我。
我原先反應(yīng)不是很靈敏。有一次，爸爸說(shuō)：“咱們玩一個(gè)游戲吧！”我笑著說(shuō)：“好吧！”
爸爸接著說(shuō)：“你手背朝上，我手背朝下，咱們比一比，看我能打住你嗎？”開(kāi)始，爸爸的大手每次都能打住我的小手，可是到了后來(lái)，爸爸的大手打不住我的小手，因?yàn)槲易兊渺`敏了！這時(shí)，笑聲充滿了整個(gè)屋子。
現(xiàn)在，冬天來(lái)了，我要給爸爸買一雙手套，保護(hù)好那雙溫暖的大手。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文6
我愛(ài)畫家的手，因?yàn)楫嫾业氖帜苊枥L出一幅幅美麗的畫；我愛(ài)音樂(lè)家的手，因?yàn)橐魳?lè)家的手能彈奏出一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)；我也愛(ài)老師的手，因?yàn)槔蠋煹氖肿寣W(xué)生們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)漢字；但我更愛(ài)爸爸那一雙平凡的大手。
爸爸的手不像我的小手那樣細(xì)膩柔軟、白白嫩嫩，但爸爸的手結(jié)實(shí)、寬大、長(zhǎng)滿繭子。爸爸常用那雙大手撫摸我的頭，給我一種既舒服又安全的感覺(jué)。
爸爸的手是溫柔的。
記得我上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常丟東西，新的鉛筆、橡皮，在我手里不到一天就丟了。丟一些小物品倒不算什么，可是丟了錢，那事情就鬧大了。一次，老師讓同學(xué)們交暖氣費(fèi)，爸爸有事，便把暖氣費(fèi)的錢放在我的書(shū)包里，并一再叮囑我不要把錢弄丟了，我滿不乎。到了幼兒園，我顧不得放下書(shū)包，背著書(shū)包和小朋友們玩起來(lái)，直到累得跑不動(dòng)了，才回到教室。
回到教室后，老師讓交暖氣費(fèi)，我連忙拿出自己的小書(shū)包，準(zhǔn)備把錢交給老師，可是我左翻右翻，怎么也找不到錢了。我這才發(fā)覺(jué)自己把錢弄丟了。
晚上放學(xué)回到家后，本以為爸爸會(huì)打我一頓，可爸爸只是問(wèn)我：“你是不是把暖氣費(fèi)丟了？”我小聲說(shuō)：“是�！卑职忠谎圆话l(fā)。我壯著膽子問(wèn)：“爸爸，您難道不生氣？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“我當(dāng)然生氣，可是要打你一頓，爸爸也難受呀！但你要明白，以后要改掉丟三落四的壞毛病�！闭f(shuō)完，又用那雙溫柔的大手刮了刮我的鼻子。是爸爸溫柔的大手，感動(dòng)了我。我很認(rèn)真地說(shuō)：“爸爸，我以后一定不丟東西了�！痹捯魟偮洌职直愀吲d地笑了。
爸爸的手，是一雙神奇的手。
它讓我感動(dòng)，給我安慰；
當(dāng)我傷心失落的時(shí)候，
那雙手總給我無(wú)窮的力量。
爸爸的手，是一雙神奇的手。
它教我手工，教我繪畫；
讓那看似錯(cuò)綜復(fù)雜的一切，
變得如此簡(jiǎn)單。
爸爸的手，是一雙神奇的手。
它給我留下了深刻的印象；
那雙手正用他全部的力量，
為我創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙偉大而又神奇的手。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文7
“父親”!多么平凡又偉大的一個(gè)字眼!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼就是“父親”!我對(duì)父親最美好的呼喚，那就是“爸爸”!在我眼里，他象征著一切。在我悲傷的時(shí)候，爸爸會(huì)用他那雙溫暖粗糙的大手，去撫慰我那幼小受傷的不堪一擊的心靈。在我快樂(lè)高興的時(shí)候，爸爸會(huì)陪我樂(lè)呵呵的一起笑，一起玩。在我自卑時(shí)，爸爸會(huì)用溫暖溫馨的話語(yǔ)，來(lái)鼓勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)，向前進(jìn)軍。他給了我寬容，鼓勵(lì)，憐憫，同情，父愛(ài)。我心里話的傾訴者，人生的默默引路者，我作文天地的頂梁柱。
以前，我非常不喜歡作文，有時(shí)甚至還有意無(wú)意的恨過(guò)作文。對(duì)作文也總是不理不睬的，沒(méi)有對(duì)作文有半點(diǎn)的關(guān)心，半點(diǎn)的在意。老師給我們布置的作文我也是匆匆應(yīng)付了之。每一次發(fā)下作文，面對(duì)我的不是“良”，就是“差”，考試時(shí)作文頂多就得“20”，這個(gè)數(shù)字讓爸爸非常的頭痛，可我卻還是滿不在乎，依舊你行我素。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，我就只得了破天荒的“16”分。爸爸知道后，雖然默不作聲，但眼神里卻滿是慈愛(ài)的目光和無(wú)聲的責(zé)備�？吹梦倚娜绲督g，心痛苦的收縮成一團(tuán)。
吃過(guò)飯后，爸爸叫住了我，“如意，你來(lái)我房間一下吧，我有話要和你說(shuō)”。我心里頓時(shí)“咯噔”一下，“莫非……爸爸要……興師問(wèn)罪？”……？我懷著N種忐忑不安的心情，走向爸爸的房間，爸爸見(jiàn)我
來(lái)了，就從抽屜里拿出一本書(shū)《兒童文學(xué)》，我疑惑不解，奇怪地看著爸爸，爸爸仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)道“如意，好好看看這本書(shū)吧!她會(huì)對(duì)你有幫助的，它可是人類精神的財(cái)富吶!”說(shuō)完拍了拍我的頭，走出了房間。
我好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，一開(kāi)始是滿不在乎，心不在焉的看著，但是，剛剛看了一頁(yè)，我就被色彩斑斕的畫面和生動(dòng)活潑的文字給迷住了。《兒童文學(xué)》象一塊巨大的磁石，很快深深的把我吸進(jìn)了廣闊的“書(shū)的海洋”�！秲和膶W(xué)》使我意外的由原來(lái)的中上游作文水平，一下子升到了“29”分�！秲和膶W(xué)》使我從此迷上了作文，擁有了當(dāng)作家的偉大理想!
爸爸，您給了我一片廣闊的“書(shū)的海洋”。送給我的難道只是既平凡又普通的一本書(shū)嗎？不!您讓我擁有了人類巨大的精神財(cái)富!您讓我在作文天地里遨游步履，永遠(yuǎn)奮斗不息!
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文8
每個(gè)人都和爸爸握過(guò)手，但我相信，大部分人都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)爸爸的手，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸的手吧！
我的爸爸是一位電腦工作者，當(dāng)我第一次仔細(xì)觀察他的手時(shí)，我心里酸酸的。爸爸的手呈深色，手掌紋路深粗，周圍爬滿了許多小線條，這些線條太頑皮了，它們?cè)诎职值氖稚蟻y涂亂畫，把爸爸的手變的一點(diǎn)也不好看，爸爸的手掌沒(méi)有鼓皮硬，也沒(méi)有海綿軟，軟硬適中。掌面生了少許老繭，掌面偏右下方被可惡的鼠標(biāo)墊磨出了兩個(gè)綠豆大小的包，手背有一個(gè)櫻桃大小的傷疤，指甲有少許的裂紋。爸爸的手為什么會(huì)變成這樣呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
爸爸的手是一雙勤勞的手。星期天清晨，懶洋洋的我從床上爬起來(lái)，穿好衣服，走出房間，看見(jiàn)爸爸紅著眼，在電腦前工作，那令人討厭的鼠標(biāo)墊又在折磨爸爸的手了，我走出房間細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)道：“爸爸，你的手疼嗎？”爸爸用手摸著我的臉蛋兒，說(shuō)：“再苦再累也得堅(jiān)持，手上生了繭，就不疼了，我看了看爸爸手上鼓起的小岴，眼圈立即紅了，鼻頭一陣陣發(fā)酸。我撫摸著爸爸的手，爸爸的手像磨砂紙，像樹(shù)干一樣的粗糙。我的手麻麻痛痛的，爸爸的手多偉大，這雙手，為我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
爸爸的手是一雙充滿毅力的手，記得上一個(gè)月，爸爸讓我教他彈電子琴，我把爸爸的手搭在琴鍵上，爸爸挺有樂(lè)感，先彈了兩個(gè)音之后就不認(rèn)識(shí)了。于是我把音告訴了爸爸，我在低音區(qū)彈，他在高音區(qū)彈，我和爸爸一起彈了一會(huì)兒，我就沒(méi)有耐心了，心想：爸爸的手在電腦鍵盤上十分靈巧，怎么到了琴鍵上，就像三歲小孩走路一樣，粗笨的手指在琴鍵之間慢慢爬動(dòng)著。我沒(méi)有了耐心，以做作業(yè)為借口，溜之大吉。等我寫完作業(yè)后，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，我推開(kāi)門，看爸爸那雙笨拙的手還在琴鍵上慢慢移動(dòng)，像一位學(xué)步的嬰兒，跌倒了爬起來(lái)，我對(duì)爸爸已經(jīng)沒(méi)有信心了，可爸爸仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我，依舊彈著琴，一副彈不好就決不罷休的樣子。疲備，勞累，都沒(méi)有壓倒爸爸，他依然一遍又一遍的彈著彈著。我這才知道爸爸的毅力和吃苦的精神。
爸爸的雙手充滿毅力，勤勞。雖然不好看，但很實(shí)用，我愛(ài)爸爸的手，更愛(ài)爸爸勤勞堅(jiān)持的精神。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文9
在人的生命中，會(huì)有無(wú)數(shù)的手，幫助過(guò)自己。但是有一雙手，卻一定里面最無(wú)私，最真摯的。那就是我的父親。那雙大手，曾經(jīng)給予我很多，很多。雖然，那雙手，現(xiàn)在已經(jīng)變得愈發(fā)的粗糙了，便是偶爾碰觸一下，我也會(huì)感覺(jué)到疼痛。
但是，只要想起父親的手，我的心頭便會(huì)涌起一陣辛酸，我不知道怎樣報(bào)答這只手。父親的手是一雙神奇得手，他能把荒山野嶺變成一塊塊田地，他能把閑著的土地變成一塊塊莊稼瘋長(zhǎng)的田地。
我要感謝這只手，是他從小把我拉扯到大，是他掙錢幫我上學(xué)，是他讓我知道我身邊一直有一個(gè)在為我默默奉獻(xiàn)守候的人。
想起那只手，就會(huì)有一種說(shuō)不出的感情涌上心頭，想起這只手，我會(huì)更加激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獔?bào)答這只手。這只手給了我無(wú)窮的力量，給了我它所擁有的一切。現(xiàn)在的這只手已經(jīng)不能跟以前相比了，他現(xiàn)在顯得比以前更無(wú)力了，更粗糙了，更黑更瘦了。我知道這一切都是因?yàn)槲业拇嬖�，是給該他加重了負(fù)擔(dān)，他本該像鵝卵石那么光滑，可因?yàn)槲业拇嬖�，他失去了本�?lái)的光澤。
記得那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，我在父親床邊做作業(yè)。父親早已睡了，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)父親粗糙的大手露在外面，看著上面一道道裂紋，一根根繃起的青筋，我竟忍不住嗚咽起來(lái)，看著那一道道裂痕里流出的鮮血，我的心很痛很痛。那裂痕仿佛一只吃人的猛獸，在不斷侵蝕著父親的肉體，一向?qū)Ω赣H漠不關(guān)心的我，突然覺(jué)得那么心痛。
第一次欣賞父親的手，第一次看見(jiàn)那么難看的手，可在我心里永遠(yuǎn)不認(rèn)為這是一雙丑陋的手，反而覺(jué)得它比任何手都美麗，因?yàn)檫@雙手曾經(jīng)給過(guò)我想要的一切，給過(guò)我別人不能給過(guò)我的東西。想起那雙手我就會(huì)熱淚盈眶，我就會(huì)心存感動(dòng)，我就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@雙手不容易，我要報(bào)答這雙手。我希望這雙手可以百年不衰，也希望它不再皸裂。
這就是我爸爸的手，看似平凡，看似傷痕累累的手。卻是這世界上最好看的手。最后，我想說(shuō)：“爸爸，謝謝您多年的關(guān)愛(ài)，謝謝您的那雙手，謝謝您的那雙手，曾經(jīng)陪我度過(guò)的無(wú)數(shù)歲月，謝謝您的那雙手，曾給予過(guò)我的溫暖，謝謝您�！�
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文10
最不能忘記的，便是童年時(shí)和爸爸媽媽一起去散步。那時(shí)候，我還扎著兩只可愛(ài)的羊角辮，隨著我一跳一晃，它們也不停的擺動(dòng)的。那時(shí)候，我還是什么也不懂，還是喜歡和小伙伴們一起玩過(guò)家家的天真小女孩。那時(shí)候，爸爸媽媽也是年輕的。我走在中間，小手拉著爸爸媽媽的手，一蹦一跳的。我的小手緊緊拉著爸爸的大手。爸爸微笑著回握了我的小手，溫暖從爸爸的大手里慢慢溜出滲進(jìn)我的小手里，溫暖著它，似乎在說(shuō)：“別怕，有我在！”
爸爸的手，是溫暖的。
“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著。那應(yīng)該是我在有記憶里來(lái)第一次看見(jiàn)雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來(lái)，聽(tīng)我喊得這么著急以為出什么事了呢！當(dāng)爸爸看見(jiàn)我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話不說(shuō)連忙把我抱進(jìn)屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著我的小手，給予我溫暖。當(dāng)我的手漸漸回暖是，我已經(jīng)耐不住性子要跑出去繼續(xù)玩雪。爸爸一把拽住我說(shuō)：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說(shuō)�！澳阍谶@里好好待著，我給你去拿！”隨后爸爸找來(lái)一個(gè)大盆子，蹲在雪地里，雪花調(diào)皮地落在爸爸的衣服上，發(fā)絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進(jìn)大盆子里，很認(rèn)真，很認(rèn)真�！昂昧撕昧耍憧从泻芏嘌┝耸遣皇�！我輕輕的接過(guò)爸爸捧過(guò)來(lái)的雪，只是不經(jīng)意碰到爸爸的手是一股冷意傳遞到我手上。
爸爸的手，是冰冷的。
時(shí)光變遷，一次爸爸叫我?guī)兔δ脗�(gè)創(chuàng)可貼貼在他手上。這也是我長(zhǎng)大后第一次這么仔細(xì)地觀察爸爸的手了吧！那雙手已經(jīng)被歲月無(wú)情的摧殘，留下一個(gè)個(gè)歲月的痕跡，那厚實(shí)的老繭針已經(jīng)插不進(jìn)去了，還有一條條受傷愈合留下的傷疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地溫暖，握起來(lái)是那么的舒服啊！讓我舍不得放手！而現(xiàn)在爸爸的那雙粗糙的手握著讓我生疼。但依然留存著慣有的溫暖，
爸爸的手，是粗糙的。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文11
我的媽媽會(huì)做許多面食，還會(huì)織毛衣，疊花樣被子，修鞋子……但是，我的爸爸也總是能在同學(xué)們面前得到“巧手”的贊賞！
我的爸爸會(huì)自己裁剪和制作衣服，無(wú)論是夏裝還是冬裝還是秋天春天通用的涼裝，爸爸都會(huì)做。我一年四季的衣服差不多都是爸爸做的，不知道為什么，穿上爸爸做的衣服總是覺(jué)得輕松了很多，冬天覺(jué)得非常溫暖，夏天覺(jué)得非常涼快，春天和秋天又覺(jué)得非常舒適。見(jiàn)識(shí)過(guò)爸爸手藝的同學(xué)都想要他做的衣服，就連老師也贊嘆不絕呢！
如果有些人不相信的話，那我就用一個(gè)鮮活的例子來(lái)打垮那些有眼不識(shí)泰山的人吧！
前幾天媽媽給我買了一件上衣，這件上衣的中間有紅黃藍(lán)三種顏色的帽子，下面還有一串英文字母，再下面是兩個(gè)圓環(huán)，帽子的上面也有兩個(gè)圓環(huán)，在袖子的兩側(cè)分別還有兩個(gè)圓環(huán)。弟弟見(jiàn)了不禁贊嘆起來(lái)：“哇！好漂亮呀，我也想要一件！”話音未落，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲。媽媽說(shuō)再給他買一件，可弟弟不要，于是，爸爸說(shuō)：“過(guò)幾天給你做一件�！痹捯魟偮�，弟弟就停止了哭泣。
今天中午，爸爸拿了一塊白布，用它做前后片，然后用彩色的布剪了三個(gè)帽子，再剪下一串英文字母，最后把它們“組裝”在一起。做好后，再弄上幾個(gè)圓環(huán)就完工了。
把兩件衣服放在一起比一比，除了帽子的顏色不一樣，其它的簡(jiǎn)直就是復(fù)制過(guò)來(lái)的！
爸爸不僅做的衣服好看，而且做的菜也是色香味俱全，每年春節(jié)都少不了他的魚(yú)湯和火鍋。平時(shí)我也最喜歡吃爸爸炒的土豆，因?yàn)樗械慕z特別特別細(xì)，炒出來(lái)的味兒也很好。爸爸還會(huì)做紅燒排骨，紅燒肉，糖醋排骨，拔絲蘋果，拔絲香蕉，拔絲紅薯等等，這些可都是媽媽不會(huì)做的喲。
雖然爸爸的手很巧，但是他的手也有缺點(diǎn)，那就是他的手總是退皮，看起來(lái)非常的難看，而且辦事按指印的時(shí)候也非常的麻煩。真希望爸爸的手快點(diǎn)好起來(lái)呀！
我喜歡我的巧手爸爸，因?yàn)樗请p巧手，無(wú)私地為我和家人默默地奉獻(xiàn)著，讓我們衣食無(wú)憂，幸福地享受生活！
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文12
爸爸是我最佩服的人，其他不說(shuō)，單說(shuō)他的手巧。
爸爸修手機(jī)特別厲害。別人要三分鐘才能修好的手機(jī)，爸爸只要一分鐘。別人要一兩小時(shí)的話，爸爸只要半個(gè)小時(shí)。
一位顧客的手機(jī)屏被摔得四分五裂，要換屏。這個(gè)有一定的難度，如果不小心貼歪了或貼反了，這張屏就不能再用了，又要重新貼過(guò)一張。這件事對(duì)爸爸而言，就是雞毛蒜皮的一件小事，像貓抓老鼠那么簡(jiǎn)單。新來(lái)的恐怕要貼個(gè)三四次，爸爸呢，不僅只要一次，而且那速度，相當(dāng)快。屏才到手上，轉(zhuǎn)眼間就貼好了。顧客特別滿意，連聲說(shuō)謝謝。你看，我爸爸是不是特別厲害？
你肯定在想，換個(gè)屏有什么了不起？你爸爸大概只會(huì)這一件事吧。如果你是這么想的，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。爸爸換屏厲害，其他修理同樣厲害。
一個(gè)熟人的平板壞了，之前已經(jīng)修過(guò)一次了。這次先是摔得四分五裂，后來(lái)又掉進(jìn)了水里。這個(gè)很復(fù)雜，要先把平板拆開(kāi)，把水弄干，然后才是換屏。爸爸接過(guò)來(lái)，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰(shuí)討論。一會(huì)兒長(zhǎng)吁一口氣，好像一個(gè)學(xué)生終于完成了一道難題；一會(huì)兒心情低落，好像員工被老板開(kāi)除了。二十分鐘過(guò)去了，爸爸越干越有勁。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。又一個(gè)十分鐘過(guò)去了，爸爸才停下來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，一副大功告成的樣子。換做別人修，至少要兩三個(gè)小時(shí)。爸爸得到了熟人的大拇指。
除了修手機(jī)，爸爸拼積木也特別厲害。我和爸爸舉行過(guò)一場(chǎng)拼積木大賽。我選了一個(gè)最簡(jiǎn)單的，把最難的留給爸爸。我以為我一定會(huì)贏，結(jié)果爸爸比我搶先一步。我才拼好機(jī)器人的腿部，爸爸已經(jīng)拼好所有部位。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方少拼了，要全部拆了重拼�？墒牵乙徊恍⌒陌岩玫牧慵绞Ｏ碌牧慵锩嫒チ�。又要從頭開(kāi)始了，我準(zhǔn)備放棄。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！卑职纸涛移�，結(jié)果一會(huì)兒就把這個(gè)機(jī)器人拼好了。你看，高手就是高手，不同凡響。
爸爸的手真巧，讓我佩服之至。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文13
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的是爸爸那雙布滿老繭的大手。
爸爸是村里的會(huì)計(jì)。在我很小的時(shí)候，就常�？吹剿惚P珠兒在他手下快活地跳動(dòng)，發(fā)出“叭叭”的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)趴在桌子上，眼鏡死死得盯住他的手，覺(jué)得他的手真?zhèn)ゴ�。可是我忍不住，自己的手想去摸那些珠子時(shí)，我把手伸過(guò)去，他的手舉在我眼前。當(dāng)然，爸爸不會(huì)打我，他還用粗糙的大手在我的臉上撫摸了幾下，然后，又開(kāi)始工作。
在我的記憶中，他的手摸我的臉，還沒(méi)有摸算盤珠那么多。
才上初中，我回家的日子漸漸少了。每次回家，總難得見(jiàn)爸爸一次。他永遠(yuǎn)都是那么忙，整天背著黃布大包往返地走在鄉(xiāng)間的小路上。
有一次回家，我驚喜地發(fā)現(xiàn)父親在家中。他站在墻角，默默地看著已很陳舊的算盤。只見(jiàn)他用手慢慢地?fù)崦�，讓我生一股妒意。我納悶極了：算盤已經(jīng)幾年沒(méi)用了。因?yàn)檫@幾年父親都是用計(jì)算器來(lái)做賬的，今天怎么了？難道是冷落了老朋友？我看到爸爸的青筋突起，摸了一輩子的筆桿和算盤的手，鼻子一酸，叫了聲“爸”，他回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，“嗯”了一聲，又轉(zhuǎn)向那算盤，那手仍高高舉起，就像舉著一件寶貝似的。
后來(lái)，我才知道父親的工作已經(jīng)移交了，他再也不需要摸那算盤了。知道這些后，我的腦海里浮現(xiàn)了父親呆在墻角看算盤的那一幕，也想起了小黑珠在他手下快活地跳的情景，我的眼睛濕潤(rùn)了，我終于明白了父親的一片癡情與苦心。
爸爸很希望我——他的女兒，有一天能繼承他的工作。每當(dāng)他向我說(shuō)起這些的時(shí)候，我便說(shuō)：“到那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)還打算盤�！倍宜涛視r(shí)，我也總是拒絕地走開(kāi)。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是苦惱地長(zhǎng)嘆一聲，便什么也不說(shuō)了。以后我就常�？吹礁赣H用那雙布滿老繭的手去摸算盤，久久的……
哦，叫我怎能忘記爸爸那雙長(zhǎng)滿老繭的手！
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文14
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
——題記
時(shí)間的腳步，來(lái)也匆匆，去也匆匆，總是一去不復(fù)返。隨著時(shí)間的流逝，爸爸頭上的白發(fā)一絲絲多起來(lái)，背也佝僂了許多。這時(shí)，我禁不住牽起了爸爸的手。
溫暖的手
“你是怎么回事？每次考試都這樣差，你都白學(xué)了……”面對(duì)媽媽的啰里啰嗦，我只能躲在一個(gè)小角落里，極痛苦地抹著那帶著驚醒與苦楚的淚水。爺爺和奶奶在一旁，聽(tīng)著媽媽對(duì)我的嘮叨，他們無(wú)能為力；而在這時(shí)，連平時(shí)最疼愛(ài)我的爸爸也無(wú)動(dòng)于衷，我更覺(jué)得啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。于是，我哭得更大聲了，甚至將餐桌上的杯子都摔到地面上，只聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲中夾雜著“嘭”的一聲脆響。而這時(shí)，我只期望媽媽能夠停止，盼，盼，盼，等，等，等……一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去，三分鐘過(guò)去了，七分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……終于，媽媽喊累了，緩慢地走到茶幾旁，倒一杯水后進(jìn)了房間。這時(shí)，我也賭氣地跑以房間，一把推上門，趴在床上大哭起來(lái)：爸爸，你怎么可以這樣？你怎么可以眼睜睜地看著我被媽媽罵，你怎么忍心？就在這時(shí)，爸爸輕推開(kāi)門，悄悄地走進(jìn)來(lái)，“生氣了，你不會(huì)這樣小吧！”爸爸微笑著說(shuō)道：“媽媽說(shuō)你是為你好，你考試沒(méi)考好，應(yīng)該自己反省，而不是賭氣，對(duì)嗎？”說(shuō)完，爸爸用他的手擦干我的淚水，又撫了撫我的額頭：“讓我來(lái)幫你找原因吧！”爸爸用輕松的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，不一會(huì)兒，便拉起了我的手，我頓覺(jué)無(wú)比溫暖，就像一個(gè)暖爐。
靈活的手
放學(xué)歸來(lái)，匆匆放下書(shū)包，在小伙伴的相邀下跑了出去，太陽(yáng)公公漸漸墜下地平線。一路上，我邊走邊無(wú)聊的踢著路邊的石子，糟糕的是，我的鞋邊竟裂出了一道大縫，我趕忙跑回家，“爸爸，我的鞋子破了�！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)道。“沒(méi)事，一會(huì)兒我來(lái)修。你先去洗手準(zhǔn)備吃飯。”爸爸微笑道。第二天早晨，我翻身下床，床底下竟是昨天被我踢破了的鞋子，我不禁感嘆：爸爸難道昨天一晚上沒(méi)睡？更重要的是，那樣大的口，他竟補(bǔ)好了，爸爸的手真靈活��！
爸爸的手，粗糙蠟黃，手掌上早已起了繭，但是，我喜歡牽起爸爸的手，爸爸的手充滿愛(ài)的味道。
爸爸的手作文700字_六年級(jí)作文15
爸爸，這個(gè)名詞，我想一年叫不了多少次，因?yàn)橐荒曛杏写蟛糠謺r(shí)間不能和他相處在一起，可是，我從來(lái)都覺(jué)得他在我身邊，因?yàn)樗艚o了我的手心一份溫暖。
在炎熱的候車室里，擁擠的人群將空氣中的溫度又升了升，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。廣播里動(dòng)聽(tīng)的女聲響起，爸爸起身拿著公文包向檢票口走去，剛走了一步，回頭看見(jiàn)還沒(méi)有行動(dòng)的我，說(shuō)了聲：“快點(diǎn)，檢票了。”便順手牽起了我的手，我不知所措地應(yīng)了聲：“哦�！卑职值氖趾艽螅拇笫指采w在我的小手上，薄繭磨搓著我的皮膚，一陣暖流涌入了我的全身。一路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，爸爸只是牽著我的手，熟練地穿梭在人群中，手松了，就再緊一緊，就這樣，從未放開(kāi)過(guò)。
現(xiàn)在，爸爸離我更遙遠(yuǎn)了，每次看著相冊(cè)中，那那重疊在一起的手，心里的興奮似乎又回到了從前，那時(shí)的笑容很天真，很幼稚，可我還想那樣再笑一次。
我想再牽爸爸的手，再牽一次，找回手心里的那份感覺(jué)，然后深深地刻在心里，不再遺忘。
我想再牽爸爸的手，那樣，我就不會(huì)孤獨(dú)地尋找他的身影，迷失在人群中。
我想再牽爸爸的手，因?yàn)槲抑�，只要爸爸牽著我，我就可以放心大膽地走，他的大手包圍著我的小手，同時(shí)也包圍著我的心。
我知道我長(zhǎng)大了，若是在大街上看到我和爸爸牽手，一定會(huì)被笑話，可是我卻不會(huì)介意，因?yàn)樵诎职盅壑�，我永遠(yuǎn)是他的女兒，需要被他呵護(hù)著長(zhǎng)大；他永遠(yuǎn)是我的爸爸，即使我長(zhǎng)大了，懂事了，他還是能給我溫暖和鼓勵(lì)。
多想再牽爸爸的手呀，希望他的手能給我力量，讓我成功地走過(guò)人生的每一片荊棘與每一道坎坷；希望他的手能給我鼓勵(lì)，讓我從每一次失敗和絕望中振奮起來(lái)；希望他的手能給我動(dòng)力，讓我有勇氣度過(guò)生命的每一次春夏秋冬……
我想，親情是永遠(yuǎn)無(wú)法被代替的，家人之間的愛(ài)是恒久不變的，即使許多年以后，直至爸爸的那雙手老了，皺了，我還是一直牽著，不放開(kāi)……
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