【推薦】遨游漢字王國作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的遨游漢字王國作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游漢字王國作文 篇1
在我們生活中都要用到漢字,那么多漢字的了解你有多少呢?遨游漢字王國讓我對漢字有了新的認識!
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過很長年代的演變,這其中有著許多不解之謎。
通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因為諧音而引發(fā)的后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個又一個的漢字來歷,和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程,深深地體會到漢字的有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠古時代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。還讓我們認清字體,不要寫錯別字,不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點,遠離錯別字。這個內(nèi)容還像一個向?qū),帶我們(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨特藝術(shù),我們中國是一個具有詩歌傳統(tǒng)的國家,這些功勞都來自于漢字。
漢字對我們來說是多么重要的,同學(xué)們讓我們一起為純潔的漢字做出貢獻吧!
遨游漢字王國作文 篇2
我喜歡漢字,因為漢字是一種有趣的文字。
漢字很神奇、富含深意。我曾看到過這樣一個故事:一些運動員在運動場接受記者采訪。記者問他們姓什么,他們笑而不答,各自做了一個動作,讓記者自己猜。
籃球運動員指了指前面的兩棵樹,記者說:“哦,你姓林。”跳高運動員撿起了一個木棍放土堆旁,記者說:“你姓杜!蔽湫g(shù)運動員借過一本書,放在劍旁,記者說:“你姓劉。”圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上,記者說:“你姓孟。”看了這個故事,難道你不覺得漢字的形象、生動嗎?
漢字的變化很大,加一個偏旁就會組成一個新字。如:“大”字加一點就變成了“犬”或“太”字,加一橫就變成了“天”字。
很多漢字的每一個部分表示一個小故事。比如:“好”字,左邊的“女”表示女兒,右邊的“子”表示兒子,有女兒和兒子當(dāng)然“好”。
我喜歡漢字。你看:篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤牛P舞龍翔。漢字真是人類智慧的結(jié)晶!
遨游漢字王國作文 篇3
今天老師帶我們?nèi)h字王國遨游一圈。讓我們了解漢字的起源,漢字的來歷,漢字的演變過程,令我受益匪淺。
漢字有四千多年的歷史,那它到底是怎么發(fā)明出來的呢?傳說古時候,人們?yōu)榱私涣,使用了“結(jié)繩記事”“物語”等來交流?墒鞘褂闷饋韰s困難重重,給人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的阻礙。倉頡根據(jù)鳥的足跡發(fā)明了漢字的筆劃,又根據(jù)龜紋、蟲蛇、山川、草木等發(fā)明了漢字。
漢字在幾千年的歷史中,經(jīng)歷了很大的變化。主要經(jīng)歷了五個階段:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。甲骨文刻在龜甲和獸骨上,是殷商時期的文字,圖畫性強,寫法上沒有定型,大小不一,隨意性大。金文又叫鐘鼎文,起于商代,它是鑄刻在青銅器上的文字,象形性比甲骨文有所降低,字的定型性有所提高,但還有較多的異型字。小篆是秦代實行書同文政策時頒行的統(tǒng)一字體,由李斯等人整理文字后改定,字型呈長方,奠定了漢字“方塊字”的基礎(chǔ)。隸書產(chǎn)生于秦代,盛行于漢代?瑫置鏁,正書,產(chǎn)生于漢末,盛興于魏、周、南北朝,成熟于唐代,一直沿用到今天。
漢字博大精深,當(dāng)你用筆寫出一個個生動的漢字時,一定會感受到漢字的奇妙。它就像一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若如絲,時而矯若驚鴻。每個字都有不同的風(fēng)韻——看到“太陽”這兩個字,你能感觸到熱和力;而望見“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝;“輕”字使人有飄浮感;“重”字一望而沉墜;“笑”字令人歡快;“哭”字一看就像流淚;“冷箱”好像散發(fā)出一種寒氣;“幽深”兩個字一出現(xiàn)你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。這是一群多么可愛的小精靈呀,在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如鋒,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
《一點值萬金》這個小故事讓我記憶猶新。由于掛面廠和進口公司工作中的疏忽大意,將掛面包裝袋的商標“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,致使18萬元的塑料袋變成了一堆廢品,給掛面廠造成了巨大的損失?梢娢淖衷谖覀?nèi)粘I钪械膽?yīng)用多么廣泛呀!但如果不仔細推敲,除了鬧笑話外,更關(guān)鍵是所造成的經(jīng)濟損失無法彌補。
漢字博大精深,可有些商家卻用諧音亂改成語。如“默默無蚊(聞)”“衣衣(依依)不舍”“騎(其)樂無窮”“隨心所。ㄓ薄耙痪W(wǎng)(往)情深”……我從網(wǎng)上看到這樣一件事:北京舉行過這樣一件事:讓一群中小學(xué)生寫30個廣告詞中容易寫混淆的詞,結(jié)果令人大吃一驚,沒有一個完全正確的,什么“衣衣不舍”、“隨心所浴”,可見,商界這種諧音亂改字的行為已經(jīng)嚴重傷害到了小學(xué)生。
別看它們只是一個個普通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)感情的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗,嬌艷的`鮮花在紙上綻放。
遨游漢字王國作文 篇4
哈哈哈……笑聲從五(1)班教室里傳了出來。咦,怎么課堂變成了哈哈大課堂。你聽我娓娓道來吧。
今天,老師給我們玩了一個游戲“遨游漢字王國”。游戲共分三輪,第一輪游戲是必答題,答對加10分,答錯不扣分;第二輪是看圖猜成語,答對加20分,答錯扣10分;第三輪是每組派一個代表講一個諧音的笑話,根據(jù)表現(xiàn)加30分。我們將成員分成了三組。分別取名“太陽組”,“月亮組”,“金星組。我屬于”月亮組”
游戲開始了,老師說:“要一半扔一半!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們又開始認真思考了:有的同學(xué)拿起筆在紙上劃,有的同學(xué)雙手托著腮幫在苦苦地思索,有的同學(xué)在下面小聲議論。這時,坐在我前面的譚錦添自信地舉起了手,老師讓他回答:“是‘牛奶’的‘奶’,因為把‘要’要一半變成了‘女’字旁,把‘扔’扔一半變成‘乃,再把邊旁和字合起來變成牛奶的‘奶’。”老師大聲回答:“完全正確”教室了頓時響起了熱烈的掌聲。接著老師陸續(xù)出了很多字謎:“守門員。”“有人偷車。”“半青半紫!薄
第二輪游戲開始了,老師在電腦上放了一張圖片,上面有一些花朵,有兩個人,天上還有一個月亮,老師,數(shù)一二三,這時,有一位同學(xué)舉手了,他大聲地說:“答案是,花前月下!崩蠋熜α诵,說:“回答正確!加20分!苯又蠋熡殖鍪玖艘粡垐D片,只見圖片里茫茫的大海中,一艘船揚著帆行駛著,天上有三只鳥。這時我的腦海中立刻浮現(xiàn)著“一帆風(fēng)順”這個成語,我立刻把手舉得高高的,老師指了指我,我笑著回答:“一帆風(fēng)順!崩蠋熣f:“回答正確!”小組同學(xué)們紛紛同我擊掌慶賀……
第三輪是講諧音的笑話,三個小組的同學(xué)分別派了一個代表上臺講故事,引來了同學(xué)們的陣陣笑聲,對方小組的一位同學(xué)講的故事給我留下了深刻的印象。這個同學(xué)站在講臺上,說:“有一天,小兔、小狗和小雞在森林里玩耍,小兔說:‘媽媽叫他兔兔,小狗說媽媽叫他狗狗,小雞說媽媽叫他雞雞。他的話音剛落,教室里頓時笑聲一片,有的笑得直不起腰,有的一邊笑一邊揉著肚子,有的笑得合不攏嘴,我笑得上氣不接下氣……最后老師宣布“金星組”獲勝,雖然我沒有獲獎,我依然感到無比快樂。
這節(jié)課我在笑聲中結(jié)束了,我的耳邊仍然回蕩著笑聲。漢字充滿著無限的樂趣。我愛你,漢字!
遨游漢字王國作文 篇5
“最愛說的話呀永遠是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它……”每當(dāng)聽到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.
最近,我學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”這一組文章,覺得這些漢字就像一群活潑可愛的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.它們自身就有一種智慧的力量,就是一個想象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.
課堂上,跟隨老師一起走進漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來;看見“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.
漢字游戲更讓我樂在其中.前幾天,老師給我們布置了一個作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話.我第一個上臺讓同學(xué)們猜.“一個人一張嘴猜一個字.”同學(xué)們有的在桌子上比劃;有的神情嚴肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的我提醒到.“是‘給’字.”詹凱杰大聲說.“對了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說:“‘日’對‘曰’說:該減肥了!‘寸’對‘過’說:老爺子,買躺椅了?‘夫’對‘天’說我總算熬出頭了.‘申’對‘甲’說:伸出頭腳才舒服哩!”這個笑話惹得我們笑得前仰后翻.
漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn).我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢字,書寫正確、合法運用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!
遨游漢字王國作文 篇6
這個星期,我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈,感到收益非淺,大開眼界。
在這個單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的,在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡,其中給我印象最深的是《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時,錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”,就是這一點之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話,或許后果就不會那么慘重了。
這個故事使我想起了以前默字時,我非常細心,時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴,默好還檢查一遍,確保萬無一失之后再上交,認真的態(tài)度使我每次默字都是一百分,如果世界上每個人都像我一樣落筆三思而后行,世上還會有錯別字嗎?祖國的文字將永遠是純潔的!
這個故事使我增加了對民族文字的感情,激起了祖國文字的純潔性的責(zé)任感。
另外,遨游漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友,還讓我學(xué)會了猜字謎,編字謎,激起了我對漢字的無限興趣!
我多么希望能在漢字王國多轉(zhuǎn)一會兒,多收獲一些知識。
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