有關(guān)遨游漢字王國作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的遨游漢字王國作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遨游漢字王國作文 篇1
“咚”我被摔的頭昏眼花，眼冒金星的。咦，我在哪��？我看這里鮮花盛開，鳥語花香的，真是美麗極了。
我看牌匾上寫著：“漢子王國”，呼呼哈，我終于來到漢子王國了，這可是我做夢都想到的地方呀！
我走進(jìn)城里，我遇見了“小蔥拌豆腐一清二白”，我與它一起說話，沒過一會(huì)，我們就成了好朋友。
我走著走著，突然，一個(gè)人沖了出來。啊，他是縱火犯，警察來了，他指著我說，“警察是她放的火！”我忙為自己辯解：“警察，我沒放火，他誣陷我。”小蔥拌豆腐——一清二白為我洗去冤枉。
我想，“跟漢字在一起的故事真有趣，我要多交幾個(gè)好朋友�！蔽腋鎰e了小蔥拌豆腐——一清二白，并繼續(xù)向前走。又遇到了，“竹籃子打水——一場空”，我也和他結(jié)成了好朋友。
下午，我們一起去釣魚，結(jié)果一條魚都沒釣上來，我們只好垂頭喪氣的走了。我憤怒的指著他：“好你個(gè)‘竹籃子打水——一場空’都怪你，害得我連一條魚的都釣不上�！庇谑牵覀儭耙闳弧苯^交了。
“喂喂，你在發(fā)什么呆，快走�。 蔽业暮门笥焰面脤⑽覐陌兹諌糁薪o“拖”了出來。
哈哈，我相信，早晚有一天我會(huì)再次見到這兩位好朋友的！
遨游漢字王國作文 篇2
在我們生活中都要用到漢字，那么多漢字的了解你有多少呢？遨游漢字王國讓我對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)!
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過很長年代的演變，這其中有著許多不解之謎。
通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來歷，和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程，深深地體會(huì)到漢字的有趣。
通過學(xué)習(xí)《我愛你。漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時(shí)代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫錯(cuò)別字，不然會(huì)造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū)�，帶我們�(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù)，我們中國是一個(gè)具有詩歌傳統(tǒng)的國家，這些功勞都來自于漢字。
漢字對(duì)我們來說是多么重要的，同學(xué)們讓我們一起為純潔的漢字做出貢獻(xiàn)吧!
遨游漢字王國作文 篇3
這星期，我們學(xué)了五單元，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，還知道了一些字謎和歇后語，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過遨游漢字王國，我知道甲骨文是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從甲骨文到金文，從大篆到小篆，從隸書到草書，從楷書到行書。我們不能寫錯(cuò)漢字和讀錯(cuò)漢字，否則就會(huì)造成很大的損失和不良的后果。就像《一點(diǎn)值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。
這就提醒我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆。每次寫作業(yè)，我們都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。如果每個(gè)人寫字時(shí)都三思而行，那世界上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎？就還會(huì)有中國歷史上的損失嗎？漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的字體，漢字同樣能表達(dá)感情，看到“太陽”的時(shí)候，我們會(huì)感到溫暖，看到“月亮”的時(shí)候，會(huì)感到靜寂，看到“笑”的時(shí)候，會(huì)感到歡樂，看到“哭”的時(shí)候，會(huì)感到難過……各種漢字都生機(jī)勃勃，雖然漢字不會(huì)說話，不會(huì)跳躍，但在中國人眼中，漢字可以表達(dá)一切。
我愛你!漢字!漢字永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
遨游漢字王國作文 篇4
媽媽大聲說：“要上床睡覺了�！薄芭�!”我說。
過了十分鐘，我還沒有上床睡覺，我感到一股殺氣向我沖來，我看到媽媽的眼睛充滿了怒氣，我連忙關(guān)上電視，依依不舍的回到了房間，打開門，看見了一群奇怪的人在我的房間里，我往客廳跑，一邊跑一邊叫：“媽媽……”見媽媽手拿一把菜刀向我沖來，我大聲叫：“媽媽呀，我房間里有一群奇怪的人。”媽媽連忙沖進(jìn)房間里，我小心翼翼走了上去，媽媽轉(zhuǎn)過身看著我說：“哪里有什么奇怪的人�！蔽抑钢粋�(gè)胖胖的女孩子，臉圓圓的，頭上印了個(gè)“民”字，說：“這里，這里看見沒有?”只見媽媽火冒三丈大聲對(duì)我說：“不要再騙我了，哪有什么奇怪的人?分明不想睡覺，再騙媽媽的話，就不是罵你了，如果再騙，后果自負(fù)!”
媽媽說完就走了，我在想難道我眼花了，準(zhǔn)備上床睡覺，見那些奇怪的人聚在一起大聲對(duì)我喊：“英雄，您是我們的英雄!”它們只有我一個(gè)拇指大，一起喊都沒多大聲音，我又嚇了一跳，只見一個(gè)穿著華麗，頭上用金子印了一個(gè)“王”字的漢字走了出來，我看了其他漢字有一些頭上印了個(gè)“民”字，就像那個(gè)胖胖的小姑娘，還有些頭上用銀子印了個(gè)“貴”，唯獨(dú)一個(gè)頭上用金子印了個(gè)“王”字，那應(yīng)該是它們最高的首領(lǐng)國王。國王一出來，其他所有的漢字都跪了下來。
國王說：“起來”，所有漢字又站了起來，國王對(duì)我說：“只有您才能看見我們，您就是我們的英雄，是您把我們創(chuàng)造出來，我們?nèi)f分感謝您，希望您能來我們這個(gè)漢字王國來遨游�！眹跽f完拿了一個(gè)貴重得魔杖和一塊很大很大得蛋糕給我，我拿起它們國王對(duì)我說：“這個(gè)魔杖可以帶您去哪都可以，如果您想來我們漢字王國玩，我們隨時(shí)歡迎，這個(gè)大蛋糕只要您吃一口就能把您變成我們一樣大了，歡迎您的到來�！闭f完國王和它得子民都不見了。我一下子還沒反應(yīng)過來，我把魔杖和蛋糕都放到了我的柜子里，在想：“難道真的是我把它們創(chuàng)造出來的嗎?我突然明白了，自言自語說：“那肯定是那次，我在放學(xué)得路上撿了一支很漂亮的鋼筆，我用它完成了我的作文，我第二天早上給老師看，上面什么都沒有，那肯定是那些漢字們有了生命，跑走了。我想了想還是明天這個(gè)時(shí)間去看看漢字王國把，今天就先睡覺，說完便沉入夢鄉(xiāng)。
第二天放學(xué)回家，馬上寫完了作業(yè)，吃完飯，洗了個(gè)干凈的澡，換了一個(gè)漂亮的裙子，我看了時(shí)間，才8點(diǎn)鐘，我等不住了，我對(duì)媽媽說：“我去睡覺了”�！芭丁眿寢屨f。媽媽很奇怪，心想：“今天這么乖，算了吧，快點(diǎn)睡覺把，寶貝�！蔽遗苓M(jìn)房間拿出魔杖和大蛋糕吃了一大口蛋糕，身體變小了很多，拿起魔杖大聲喊：“帶我去漢字王國�！�
只聽“唆”的一聲，我來到了一個(gè)非常神奇的地方，到處都是五彩繽紛，樹木不再是一種顏色，花朵們不會(huì)是單色，他們?nèi)甲兊钠亮恋�，天上的白云不叫白云，這里叫粉橘云，為什么叫粉橘云呢?因?yàn)檫@云是粉色的，但仔細(xì)一看，還有淡淡的橘色，看見折漢字王國的國王微笑的向我走來，我才發(fā)現(xiàn)地球現(xiàn)在是黑色，而這里是白天，我問國王為什么，國王說：“這里的白天黑夜都是根據(jù)您的心情變的，如果您的心情不好，這里就會(huì)變成黑夜，如果您的心情好，這里就會(huì)變成白天。”“哦”我說�！斑@里真神奇，為什么這里叫做漢字王國呀!”國王笑著說：“我來帶您參觀參觀。這是我們王國最有名的學(xué)堂�！蔽易吡诉M(jìn)去，聽它們朗讀起《萬里長城》這篇課文，讀到了萬里長城是中國古代辛辛苦苦建造出來時(shí)，它們朗讀的如此美如此妙呀，讀出了氣質(zhì)，讀出了感情，讀出了人們建造萬里長城的辛苦。我說：“你們這里的學(xué)生讀書讀的很有感情。”國王說：“謝謝大英雄�！敝灰娞炜罩谐霈F(xiàn)了一道滿意的彩虹，我對(duì)它笑了笑。
第二個(gè)地方，我們?nèi)チ藞D書館，看見一個(gè)個(gè)居民們都再安安靜靜的看書，國王來了也不發(fā)出聲音，我走了上去，教了每一個(gè)在圖書館的居民漢字，它們很聰明，一下就學(xué)會(huì)了，我先教它們讀，a，o，e……它們口齒非常清楚，讀的很準(zhǔn)，我又教它們一，二，三……它們一下子就學(xué)會(huì)了，寫的也不錯(cuò)，我又教它們難一點(diǎn)的漢字，它們也學(xué)的很快。
結(jié)束后，我走出了圖書館�！拔乙苍摶丶伊�。”我對(duì)國王說。我道別了國王，拿起魔杖說：“請(qǐng)您幫我回家”，我來到了家中，躺在床上又沉入了夢鄉(xiāng)，夢里還想著漢字王國。
遨游漢字王國作文 篇5
今天，我們?cè)诎偈缼熼_展了了一次“遨游漢字王國”的綜合性活動(dòng)。老師一宣布開展活動(dòng)，教室里頓時(shí)砸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，整個(gè)教室有山雨欲來風(fēng)滿樓之勢。
活動(dòng)開始了，頓老師笑著說：“本次游戲分三輪，第一輪，必答題，每一組五個(gè)人，我會(huì)給你們每人定一個(gè)號(hào)數(shù)，然后從1到5來答題。猜字謎。如果直接回答出答案加10分，如果隊(duì)友幫助回答加5分，如果對(duì)方回答同樣加5分；第二輪看圖猜成語，每一個(gè)人都能舉手，來搶答題目，答對(duì)一次加十分，答錯(cuò)扣兩分；第三輪，講一個(gè)諧音笑話，加三十分�！�
我們小組紛紛取了一個(gè)名字“火箭隊(duì)”，口號(hào)為“火箭火箭，奮勇向前”另外，兩個(gè)小組分別叫著“蘋果隊(duì)”、“芒果隊(duì)”。第一輪開始了，頓老師說：“皇帝的新衣”，只見“蘋果隊(duì)”組的人應(yīng)聲而出，襲擊的襲，老師又說“對(duì)了”，頓老師說見難不倒我們，又說道：“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨�！蔽覀儼嗬镱D時(shí)鴉雀無聲，有的在紙上寫，有的和另一個(gè)人熱烈地討論著，有的閉著眼睛苦思冥想，突然，只見我們組的徐誠陽將手高高地舉了起來，大喊：“我知道！”頓老師將他叫起來之后，便用獅子哄般的聲音說“秋！”頓老師笑了笑：“正確，你能說出理由嗎”徐誠陽自信地說：“火代表紅色，禾代表綠色，火喜歡風(fēng)，禾苗喜歡雨”，他的話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。之后，老師還出了非常多的題目，同學(xué)們都一一答了出來。
到了第二輪，我就發(fā)威了，一連回答出三題。當(dāng)老師出示投影：一塊巨大的石頭，一只小鳥立在石頭上，一只小鳥在空中飛翔，我腦海中一下子蹦出一個(gè)成語“一石二鳥”，當(dāng)老師宣布我們小組可以加三十分，同學(xué)們紛紛和我擊掌祝賀。后來，我又猜中了“背井離鄉(xiāng)”“月下老人”，第二輪結(jié)束時(shí)，我們和第二小組的距離拉開了整整二十分。小組成員朝其他小組紛紛吐著舌頭，其他小組滿臉沮喪。
到了第三輪，我替我們組上前臺(tái)講故事。我講的故事是內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)鄉(xiāng)音很重的村長開會(huì)，開頭是這樣的（下面那行是原意）：兔子們，蝦米們，今天我要揀一個(gè)狗屎給大家舔舔，大家要認(rèn)真舔啊。同志們，鄉(xiāng)民們，今天我要講一個(gè)故事給大家聽聽，大家要認(rèn)真聽啊。村民氣走了一半人，村長見狀，又說，今天糧食足，我們都是大王八（我們都用大碗吧），我話音未落，教室里頓時(shí)笑翻了天：有的同學(xué)一邊笑一邊站到了凳子上，朝著我做鬼臉；有的同學(xué)張著血盆大嘴狂笑，甚至揉著肚皮，用手指指著我，喊肚子痛；有的同學(xué)笑得鼻子、眼睛都擠成了一條縫；更有甚者，有的笑到坐在了地上打滾。我看同學(xué)們笑得如此瘋狂，自己也情不自禁地打著手勢，扭動(dòng)著屁股……教室頂仿佛都快被笑聲掀翻了。
我成功地將全班逗樂了，得了28分，最后我們組勝利了。
快樂的時(shí)光是短暫的，在同學(xué)們的笑聲中這節(jié)有趣的作文課結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我才意識(shí)到看似枯燥的漢字是那么充滿趣味。啊，漢字是多么偉大！我愛你，漢字！
遨游漢字王國作文 篇6
我通過學(xué)習(xí)了遨游漢字王國的課文，使我了解中國文字許多的知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多中國漢字的悠久文化和歷史。
傳說蒼頡創(chuàng)造了文字。一次，蒼頡去打獵，看見了一只小鳥在泥地上的腳印，很有條理，豎就是豎，橫就是橫，便產(chǎn)生了創(chuàng)字的開始。漢字從甲骨文演變成現(xiàn)在許多種形式的漢字：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
從古到今，我們漢字有很大的改變，從古代的甲骨文到現(xiàn)在的漢字，其中經(jīng)歷的變化甚多。中國的漢字分為很多種類，例如楷書、草書、行書等等。其中隸書古色古香，楷書正楷端莊，草書狂草奔放，行書流暢自如。
中國文字的文化包含很多種形式，其中字謎就很有趣。例如田里長了草，細(xì)看不是草，打一字。大家都猜到了吧，這是苗字。四面密不透風(fēng)，中間常刮北風(fēng)，打一字。這是圖字。字謎就是用文字的特點(diǎn)編寫而成的。
我愛漢字，漢字充滿著無限的活力和奇特魅力，我堅(jiān)信在我們的生活中漢字將會(huì)被我們世人所珍愛。
遨游漢字王國作文 篇7
在肖老師的帶領(lǐng)下，我們愉快地“遨游”了漢字王國。在美麗而富有生機(jī)的漢字王國里，我得到了巨大的收獲。、
漢字的外形方正，時(shí)而挺拔如峰，時(shí)而浩瀚如海，時(shí)而美麗修長。它還連綴成句，各具特長。就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上歡快地跳躍，閃耀你的眼睛。這次遨游漢字王國，我最大的收獲是《一點(diǎn)值萬金》這一課。
《一點(diǎn)值萬金》里講了1983年烏魯木齊某家掛面廠因錯(cuò)將“烏魯木齊”打印成了“鳥魯木齊”。當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，僅僅就這一點(diǎn)之差，頓時(shí)將價(jià)值十八萬元錢的塑料袋變成了一堆廢品。從這件事我明白了，原來錯(cuò)別字的危害是這么的大�。�
這讓我想起了自己生活中的一些因一點(diǎn)疏忽大意而丟分的事。一次考試要求寫四字詞語，我因大意將“富有生機(jī)”的富字少寫了一橫，本來該得95分的試卷就與我擦肩而過。從那以后，我便正確認(rèn)識(shí)到錯(cuò)別字的.危害性，就下定決心認(rèn)真記字，通過字形、字義去記，可以少寫很多錯(cuò)別字。
這次“遨游漢字王國”我收獲的這點(diǎn)在你的眼中不算什么，但是它對(duì)我用處極大。
遨游漢字王國作文 篇8
通過這次綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國后，我發(fā)現(xiàn)了漢字的有趣，知道了漢字有著悠久的歷史，是中國幾千年來的象征，它傳播文明，蓋世無雙。
我們首先學(xué)的是這次綜合性學(xué)習(xí)的第一部分：《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦！有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說呢！相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”，后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個(gè)部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎？
我愛我們祖國最有代表性的文字——漢字，這種魅力是別的文字不能取代的！我堅(jiān)信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛！
遨游漢字王國作文 篇9
在第五單元中，龔老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯(cuò)字，寫錯(cuò)字，這樣會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的!就像《一點(diǎn)值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。如果世界上每個(gè)人每次落筆都三思而后行，世上還會(huì)有錯(cuò)別字嗎?
其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風(fēng)韻。
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、激起了我對(duì)漢字的無限興趣!老師還讓我們開展綜合性學(xué)習(xí)，是以4個(gè)或5個(gè)人的小組的形式上臺(tái)展講，我們小組主要是給大家講字的演變的。
我覺得漢字是我們中國發(fā)明的，也是我們中國的獨(dú)特文化遺產(chǎn)，我們不能把我們的漢字毀掉。有很人在網(wǎng)上用漢字組成了很不文明的語言，我很討厭他們。
漢字，我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
遨游漢字王國作文 篇10
漢字特別有趣，它有著幾千年的悠久歷史�，F(xiàn)在請(qǐng)你們跟我來遨游漢字王國。為了更了解漢字，我們還特意組了一個(gè)調(diào)查漢字的研究小組。
我是組長，我還有7個(gè)組員，分別是名陽、東樺、業(yè)汶、志恒、健展、瀚軒、光瑞。我負(fù)責(zé)尋找錯(cuò)別字，其他隊(duì)員負(fù)責(zé)尋找字謎、歇后語、漢字的演變過程和漢字的類型。
傳說漢字是倉頡發(fā)明的，他在野外的泥地上看到了鳥的足跡，那么均勻，那么優(yōu)美。于是他又根據(jù)魚紋、蟲蛇、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
經(jīng)過這次綜合性學(xué)習(xí)，我了解到漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。在這七種漢字中，我最喜歡行書，因?yàn)樾袝淖址浅９ふP跡很流暢；正楷儀態(tài)端莊、草書雖然讓人看起來很奔放，但是很潦草，所以，我不怎么喜歡草書。
漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注，其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里，形聲字占了82%呢！
我還了解了不少歇后語，如老虎拉車——誰敢（趕），和尚打傘——無法無天，狐貍吵架——一派狐（胡）言，狐貍尋食——見雞（機(jī)）行事。
同時(shí)，我們也要注意一下錯(cuò)別字，有一些店鋪想讓別人去那購物，就修改一些四字詞，如默默無聞、步步能贏等等。
怎么樣？漢字王國有趣吧！我們這里還有不少知識(shí)呢！有空我們一起來探討吧。
【有關(guān)遨游漢字王國作文合集十篇】相關(guān)文章：
有關(guān)遨游漢字王國作文十篇02-25
遨游漢字王國作文合集十篇09-13
有關(guān)遨游漢字王國作文合集6篇03-16
有關(guān)遨游漢字王國作文合集9篇12-24
有關(guān)遨游漢字王國作文合集7篇08-28
有關(guān)遨游漢字王國作文合集8篇07-14
有關(guān)遨游漢字王國作文合集八篇07-11
有關(guān)遨游漢字王國作文合集六篇03-10