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        時(shí)間:2021-02-27 18:19:02 [第五單元]遨游漢字王國 我要投稿

        【精品】遨游漢字王國作文匯編8篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的遨游漢字王國作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】遨游漢字王國作文匯編8篇

        遨游漢字王國作文 篇1

          我們平時(shí)讀書看報(bào)作文都離不開漢字,但是你對漢字有更多的理解嗎?經(jīng)過了這兩星期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對中國漢字有更多的了解,但對漢字的探究并沒有結(jié)束。

          漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過很長年代的演變,這其中有著許多不解之謎。

          通過學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來歷,和人類怎樣創(chuàng)造文字的過程,深深地體會(huì)到漢字的有趣。

          通過學(xué)習(xí)《我愛你·漢字》。我們仿佛來到了遠(yuǎn)古時(shí)代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認(rèn)清字體,不要寫錯(cuò)別字,不然會(huì)造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn),遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū),帶我們(nèi)ビ^賞中國許多名人的書法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù),我們中國是一個(gè)具有詩歌傳統(tǒng)的國家,這些功勞都來自于漢字。

          現(xiàn)在我明白了,漢字對于我們中國人來說是多么重要,一個(gè)中國人一定要學(xué)會(huì)漢字,漢字就是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信,在人類文化歷史長河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們?yōu)榧儩嵶鎳儩嵉臐h字做一些力所能及的事情吧!作文

        遨游漢字王國作文 篇2

          今天下午,我們班舉行了“遨游漢字王國”的活動(dòng)。

          活動(dòng)一開始,同學(xué)們興高采烈地議論著一會(huì)兒要做的環(huán)節(jié)。老師忙說:“安靜、安靜,現(xiàn)在開始‘遨游漢字王國’活動(dòng)的第一環(huán)節(jié):找錯(cuò)別字,并抄在本子上!蔽覀凂R上打開有錯(cuò)別字的本子,一頁一頁地找!斑,這里茅臺的“茅”字寫錯(cuò)了。”“我這里的不銹鋼的`“鋼”也寫錯(cuò)了,我這里愁字寫成了“利”字頭的!凹t”寫成了彩虹的“虹”……我寫完一數(shù),我的錯(cuò)別字竟已達(dá)到了四十多個(gè),這都是我太馬虎造成的,我以后一定要減少錯(cuò)別字的發(fā)生,認(rèn)認(rèn)真真地寫好字。

          不久第一環(huán)節(jié)結(jié)束了,老師宣布進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):猜字謎。我們四人小組馬上轉(zhuǎn)過身來,熱火朝天地說了起來。我們組的小琛先說:“七十二小時(shí)。”我反應(yīng)得快,想都不想就說:“是個(gè)晶字。”小琛夸獎(jiǎng)著說:“沒錯(cuò),就是晶字,你真棒!毙¤∮终f:“這次,你們一定猜不出來,二兄弟,各自立!蔽覀兿肓撕芫靡矝]有想出來。小琛奸笑著說:“怎么樣,猜不出來了吧,要不要開謎底呀?”我們無可奈何地說:“開吧,快開吧!”小琛說:“這是個(gè)竟字,怎么樣?還要再來嗎?”她剛一說完,老師就宣布第二環(huán)節(jié)已結(jié)束,現(xiàn)在進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié):歇后語。這次又輪到小軒了。小軒說:“抓住胡子剪布!彼杆僬f出上半句,我慌了,這句歇后語我可從來沒有聽過!小軒得意地說:“給你一點(diǎn)提示,第一個(gè)字是“自”!蔽蚁耄翰际怯媒z做的,第一個(gè)字又是“自”……“。∥抑懒!彼麄儽晃彝蝗缙鋪淼呐e動(dòng)嚇了一跳,我說:“是自以為是(絲)!毙≤庮D時(shí)目瞪口呆。

          接下來又進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié):對聯(lián)。我忙說:“到我了,到我了!”我說出了自己的對聯(lián):“劉伶喝酒不留零(劉伶)。”我心想這個(gè)對聯(lián)你們肯定撓破腦袋也不會(huì)想到的。誰知,小琛居然準(zhǔn)確地回答了我的問題:“賈島醉來非賈島!薄鞍。@你也知道。 蔽殷@訝地說道。接著我們還講了許多有關(guān)漢字諧音鬧的笑話,讓全班都捧腹大笑,就這樣,這次活動(dòng)在我們的歡聲笑語中謝幕了。

          這次活動(dòng)讓我知道了一字值萬金,有一家掛面廠還因此白白丟失了18萬,這更讓我知道了漢字的重要性,寫錯(cuò)字真是害人不淺!

        遨游漢字王國作文 篇3

          這個(gè)星期徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ュ塾螡h字王國,使我感受了漢字的有趣和神奇,了解了悠久的漢字文化歷史。

          通過遨游漢字王國,我知道漢字是倉頡創(chuàng)造的,在幾千年歷史中,字體發(fā)生了很大的變化,由繁到簡,知道了我們不能讀錯(cuò)字,寫錯(cuò)字,這樣會(huì)鬧出很多的笑話和很多不良效果!就好比《一點(diǎn)值萬金》一文,這篇文章講了烏魯木齊某掛面廠長在生產(chǎn)掛面的時(shí)候,不小心將烏魯木齊寫成了鳥魯木齊,就是這一點(diǎn),使8萬元的產(chǎn)品付之東流了,成了一堆廢品,要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,也許后果就不會(huì)那么慘重了,這也提醒了我們今后在學(xué)習(xí)中,要非常的仔細(xì),時(shí)刻提醒自己不要將同音字,形近字搞混,每次做完作業(yè)都要仔細(xì)地檢查一遍,確保萬無一失,如果世上每個(gè)人都三思而后行,世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了!祖國的漢子是純潔的,其中給我印象最深的是《我愛你,中國的漢字》這一篇課文。通過了學(xué)習(xí),我知道漢字不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號,而是有著獨(dú)特性格的小精靈,比如說到中文的太陽,月亮,輕,重,哭,笑,幽深這些詞語和字不同的風(fēng)韻!是。】匆娞栠@兩個(gè)字你能感覺到熱和力,而望見月亮你能感受到清麗的光輝,輕字使人有飄逸感……

          漢字王國不僅和我成為了好朋友,還讓我學(xué)會(huì)了猜字迷,編字謎。

        遨游漢字王國作文 篇4

          在一個(gè)下午的第三節(jié)課,我們舉行了“遨游漢字王國”搜集、自編歇后語的活動(dòng)。

          “有哪位同學(xué)查找了歇后語?”隨著老師話音一落,吵鬧的教室安靜下來,同學(xué)們快速的找出了準(zhǔn)備的資料。頓時(shí),有許多同學(xué)積極地舉起了手,爭著搶著要老師點(diǎn)自己的名字。老師也不能全部叫到,就隨意叫起來一個(gè)同學(xué)。當(dāng)那位同學(xué)站起來時(shí),其它人沮喪的把手放下!拔也檎业男笳Z是‘豬八戒照鏡子――自找難堪’”班里除了那位同學(xué)發(fā)言的聲音,沒有一點(diǎn)其他的雜音。第一個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)高興的坐下,這是和別人分享知識的輕松愉快吧。“還有嗎?”本來沮喪的同學(xué),聽到老師這句話時(shí)立刻又興奮起來,把手舉得特別高,生怕老師看不見。當(dāng)老師又叫起一位同學(xué)時(shí),班里又一次鴉雀無聲。同學(xué)們表情很嚴(yán)肅,好像在細(xì)細(xì)品味、思考發(fā)言同學(xué)的歇后語。老師就這樣叫了好幾個(gè)同學(xué)才下課。

          一下課教室和上課截然不同

          下課鈴聲一落,班里炸開了鍋,同學(xué)們好奇地去問周圍的同學(xué)。他們有的五個(gè)一起,有的三個(gè)人一起,還有兩個(gè)人一塊的,聊得熱火朝天。同學(xué)們這是在積累對方的歇后語。

        遨游漢字王國作文 篇5

          “鈴,鈴”,上課了。這天我們班在梯形教室開了一堂公開課《我愛你,漢字》。在這次學(xué)習(xí)中,我們分為五個(gè)小組上臺展示,有漢字起源小組、諧音小組、字謎小組、故事小組、漢字醫(yī)生小組。

          我最喜歡字謎小組了,他們出的字謎都很有趣!瑋瑋給我們出的一個(gè)字謎是:“十個(gè)哥哥。打一個(gè)字。”我正在思考中,還沒反應(yīng)過來呢,坐在旁邊的雪雯就已經(jīng)站起來信心十足地回答:“是‘克’字!”

          “為什么呢?”瑋瑋閃著黑亮的大眼睛問。

          只聽見雪雯滿懷信心地回答道:“因?yàn)楦绺缫卜Q為兄長嘛,所以‘十’再加上‘兄’就等于‘克’字了。”

          “答對了,你真棒!”瑋瑋向雪雯豎起大拇指。

          我在旁邊聽得津津有味,我想她真是“耗子啃碟子——滿嘴詞(瓷)”!

          該我們諧音組展示了,我心里的小鼓不停地敲打著,害得我一上臺腳就發(fā)抖,臉一下子紅得像個(gè)紅富士蘋果一樣,全都漲紅了。過了一會(huì)兒,由于現(xiàn)場的氣氛很好,我激動(dòng)的心情慢慢地平靜下來。

          同組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)出示歇后語,輪到我時(shí),我說:“我給大家?guī)硪粋(gè)歇后語‘土地老爺穿素——白跑(袍)’。請大家跟我讀‘土地老爺穿素——白跑(袍)’。”我說得有點(diǎn)結(jié)巴,心里那個(gè)小鼓也響了起來,但我還是勉強(qiáng)過關(guān)了。輪到讓同學(xué)用歇后語造句時(shí),我們幾個(gè)把紙牌舉得高高的,不一會(huì)兒手就酸了。還記得一個(gè)同學(xué)造了一句有趣的話:“小強(qiáng)這個(gè)學(xué)期都沒按時(shí)完成作業(yè),真是‘皮皇帝的媽媽——皮太厚(后)’!”

          接下來,又該我單獨(dú)展示了。這次我不緊張了,我大方地為大家介紹了一些小常識,然后讓同學(xué)回答問題。雖然在途中有些忘詞,還少了一個(gè)倒酒的表演,但是我覺得應(yīng)該沒有出糗。

          在這次綜合性學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)研究漢字真有趣!

        遨游漢字王國作文 篇6

          這天,老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎,舉行了一個(gè)字謎的活動(dòng),活動(dòng)中,我對中國漢字有了更深刻的了解。

          經(jīng)過這次活動(dòng),我對漢字的見識有了很大的增長,比如:我明白了甲骨文通行于清朝光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外,我對漢字的資料也有了很大的愛好,例如:諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。

          在我眼里,漢字不是僵硬的符號。我認(rèn)為,每一個(gè)漢字都有一段故事,都是一幅畫,并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字,就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史,在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。

          并且,我覺得漢字不可被世人拋棄,因?yàn)橛行┤擞X得:此刻的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入科技化,只要用電腦,無論要什么字,都能打出來,不須用到漢字,所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字,漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為:漢字是人類從古代流傳至今的無價(jià)之寶,是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字,就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

          漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長,每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每一天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的斗志……

        遨游漢字王國作文 篇7

          這個(gè)星期,我們在老師的帶領(lǐng)下去漢字王國轉(zhuǎn)了一圈,感到大開眼界,受益匪淺。

          在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)造出來的。在幾千年的歷史中,字體發(fā)生了巨大的變化,由繁到簡,逐步走向規(guī)范化、定型化。其中給我印象最深的是《一點(diǎn)值萬金》一文。這篇短文寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí),錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”,就這一點(diǎn)之差,使18萬元的產(chǎn)品付之東流,成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話,或許就不會(huì)有這樣慘重的后果,真是“一點(diǎn)值萬金”!

          這個(gè)故事就教育我們以后寫字要非常細(xì)心,時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混淆,寫完后要在仔細(xì)檢查一遍,確保沒有問題全對萬無一失,這樣認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度才能使我們沒有寫錯(cuò)字,不要像“一點(diǎn)值萬金”那篇短文一樣,不僅鬧了一個(gè)大笑話,還損失慘重。如果每個(gè)人都像我說的一樣的話,世界就一定不會(huì)再有錯(cuò)別字,人們也不用因?qū)戝e(cuò)字而鬧個(gè)大笑話,因?qū)戝e(cuò)字而損失慘重,那么祖國的文字將多么純潔啊!

          另外,這次活動(dòng)還使我增加了對民族文字的感情,激起了我對純潔祖國文字的責(zé)任感,還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎,編字謎,激起了我對漢字的無限興趣! 我真想在漢字王國多轉(zhuǎn)一會(huì)兒,多收獲些知識。

        遨游漢字王國作文 篇8

          今天中午媽媽讓我練字,我勉強(qiáng)練完就趴在桌子上睡著了,不知什么時(shí)候一束光芒射向了我,我來到了一個(gè)國家的邊界。

          我的前方有一扇大門,門上有一副對聯(lián),左邊是“魅力無窮神奇漢字”,右邊是“開心快樂漢字王國”,橫批是“歡迎光臨”,原來我來到了漢字王國。我十分好奇地走了進(jìn)去,剛進(jìn)大門就聽見一個(gè)聲音說:“我們的國王要召見你,”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的往里走去,只見里面的人是“人”字,燈是“燈”字,國王就是一個(gè)“王”字,總之里面所有的東西都是漢字,國王說要請我吃飯,可是我來到跟前一看,我就目瞪口呆了,國王請我吃的飯菜全是漢字,菜就是一個(gè)“菜”字,肉就是一個(gè)“肉”字,餅就是一個(gè)“餅”字,一看國王要請我吃字,我嚇得一溜煙兒跑了,跑的我滿頭大汗,累得我氣喘吁吁。

          終于逃離了漢字王國,這時(shí)媽媽對我大喊一聲:“閆楚帆你怎么睡著了,”我這才恍然大悟,原來我剛才是在做夢。∥野褎偛抛龅膲艚o媽媽講了一遍,媽媽聽后捧腹大笑,說我真是個(gè)搗蛋鬼。

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