安全教育作文

安全教育作文[精華15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的安全教育作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

安全教育作文1

　　“安全”這個(gè)詞大家都知道，可是注意安全就不是每一個(gè)人都能做到的了。

　　從小，家長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：“安全永遠(yuǎn)都排在第一位，剩下的事情往后排，記住，不管有多重要的事情，都不要忘了安全第一�！边@些話早已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里，從來(lái)不曾淡去。我相信所有人的家長(zhǎng)都這樣對(duì)自己的孩子說(shuō)過(guò)吧，可是為什么還有那么多因?yàn)榘踩珕?wèn)題而出事的呢？

　　因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)共同的僥幸心理，就是：“沒(méi)關(guān)系，人家闖紅燈闖那么多次都沒(méi)事兒，我就闖一次，不會(huì)有事兒的。”可是，往往就是抱有這種僥幸心理的人，才會(huì)出事兒，甚至用生命作為代價(jià)。

　　每一個(gè)人都有充足的`時(shí)間去做一件事，只是看你怎樣去合理的利用和分配時(shí)間�？赡苣阋�?yàn)樨澦�，而沒(méi)時(shí)間去等幾十秒的紅燈，去闖紅燈過(guò)馬路，即使你僥幸的逃過(guò)一劫，你能擔(dān)保下次不會(huì)出意外嗎？可是你回頭想一想：“我為什么要睡過(guò)頭，不早幾分鐘出發(fā)呢？我為什么連幾十秒的時(shí)間都不能等呢？如果要是出了事故怎么辦呢？不是所有的事情都耽誤了嗎？”這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛的做法是多么的危險(xiǎn)��！

　　所有人應(yīng)該都不希望危險(xiǎn)發(fā)生在自己身上吧，那我們就要去避免危險(xiǎn)，不要使危險(xiǎn)發(fā)生。任何人都有選擇的權(quán)利，去選擇你接下來(lái)要怎么辦。我希望大家在安全方面上作出的選擇永遠(yuǎn)是正確的，也必須是正確的。

　　生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜和愛(ài)惜自己的生命，作為一名學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更要去珍惜生命。我們要時(shí)刻謹(jǐn)記：安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。

安全教育作文2

　　人的生命一去不回頭，有時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓交通安全銘記在我們心中。

　　今天,看新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一起嚴(yán)重的交通事故——高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計(jì)其數(shù)。誰(shuí)引起的交通事故？還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍�？吹竭@兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。

　　有時(shí)上學(xué)的時(shí)候，總看見有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱著這種僥幸的心理來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，到時(shí)候出了車禍，結(jié)果還是你負(fù)責(zé)，俗話說(shuō)得好：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。所以不要為了節(jié)省時(shí)間而闖紅燈。闖紅燈是一件多么“愚昧”的事呀！

　　一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車……今天，四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便和快捷，促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘�。�

　　一輛大客車因嚴(yán)重超載，司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡；一個(gè)騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下；司機(jī)酒后駕駛，車禍無(wú)情奪走了全車人的.生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……

　　這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。

　　這些血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

　　我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面：一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí)，被疾馳而來(lái)的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走……看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡失去了精彩的人生；我痛恨那司機(jī)，因?yàn)樗�的“一時(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè)，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

　　這教育片人人看了都會(huì)傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結(jié)果嗎？想了，就是一時(shí)圖方便，忘記了這么多的教訓(xùn)。

　　此刻，我想到了我自己：過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線；隨意跨越護(hù)欄；偶爾還和同學(xué)在馬路玩耍……這一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎？

　　在生活中，有不守規(guī)的司機(jī)，還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多，他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如：在馬路上，我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆囕v的穿梭而隨意行走，并且根本不顧紅綠帶給他們的警示，還不走斑馬線，使釀造慘劇，造成自身人身傷害。所以我們?cè)隈R路上行走要守交通規(guī)則，不要釀成“路上隨意走，親人兩行淚”的后果，要做一名安全小公民。

　　生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來(lái)，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦？只能小心翼翼，然而，這一場(chǎng)場(chǎng)車禍卻撞到了這滿滿一杯水……

安全教育作文3

　　安全，每天都伴隨我們。危險(xiǎn)，也在不小心的瞬間出現(xiàn)！ “�！薄�—又是那熟悉又令人振奮的聲音，下課鈴響了。一聽到這聲音，疲憊的身體立刻精神抖擻起來(lái)！同學(xué)們像一群小麻雀，唧唧喳喳歡快的飛出了教室！但是危險(xiǎn)也在悄悄逼近。

　　沒(méi)有老師的守護(hù)，安全的氣數(shù)似乎已經(jīng)殆盡了！窗外的走廊異常熱鬧，我一個(gè)人走在走廊邊，享受著涼爽的春風(fēng)，陶醉在我自己安靜的世界。馬上要到走廊的拐彎處了，瞬間一個(gè)黑影在我眼前閃過(guò)，肩膀都已經(jīng)撞上我的鼻頭了�！昂梦ｋU(xiǎn)呀”！我驚出一身冷汗�？粗�那個(gè)高大的背影，我知道那是我的.同桌“坤哥”。如果剛才我再往前一點(diǎn)，那我可就慘了。要知道那小子可是咱們班的“小姚明”呀！

　　有了剛才的經(jīng)歷，我現(xiàn)在走路小心多了。來(lái)到廁所，看到進(jìn)門的地方一攤水，我馬上意識(shí)到危險(xiǎn)的存在了。我小心翼翼的找干凈的地方進(jìn)去了。出來(lái)時(shí)，看見一個(gè)像二年級(jí)的小朋友，正在往廁所跑，后面有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的同學(xué)在追他。我立刻想上前制止，可…好像晚了。最讓人覺(jué)得遭糕的結(jié)果出現(xiàn)了。二年級(jí)的小朋友直接就來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。大一點(diǎn)的同學(xué)就更慘了�？吹竭@種情況一時(shí)想停也停不下來(lái)了。他腳向前滑，我伸手想拽住他，可是他太快了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字躺在地上了。把他們扶了起來(lái)，兩個(gè)人衣服都濕了。身上都是污垢，看到這一幕，我的心里不禁一陣酸痛。

　　安全，不是說(shuō)那里安全就安全。安全是我們?cè)谛睦镆�有安全意識(shí)，要知道不安全的后果。在學(xué)校，我們要做到“三不”：“不瘋跑”、“不打架”、“不玩危險(xiǎn)游戲”。我們要銘記“安全第一”的原則。

　　希望安全能伴隨我們每一個(gè)人！

安全教育作文4

　　這個(gè)星期，我們四年級(jí)每天下午都要去哇哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練，接下來(lái)，我向大家宣傳一下我學(xué)到的安全知識(shí)。

　　一個(gè)年輕而有帥氣的教練給我們講解了很多安全知識(shí)，有如何使用滅火器；有打繩結(jié)、拋繩；有汽車落入水中如何自救；還有如何躲避胯部電壓等。教練示范了滅火器的使用方法，我的眼睛緊緊地跟著教練的每一個(gè)步驟，首先看滅火器的羅盤，看是滿的還是空的，空的是沒(méi)用的，只有滿的才能噴，不過(guò)太滿就要雙手保持平穩(wěn)，再迅速地跑到起火點(diǎn)旁，然后拉開保險(xiǎn)栓，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。教練的示范結(jié)束，我的'臉也緊張得通紅。

　　打繩結(jié)也有很多種，有半結(jié)、有卷結(jié)、有雙平結(jié)，還有漁人結(jié)和接繩結(jié)。我興奮而又好奇的和教練學(xué)著每一種接繩的方法。

　　汽車落水也有三種情況，一個(gè)是很淺時(shí)，一個(gè)是有點(diǎn)深，還有一個(gè)是很深時(shí)，很淺時(shí)和有點(diǎn)深時(shí)，可以開門逃生，很深時(shí)就只能破窗逃生了，這就需要一個(gè)好的破窗神器。

　　另外，在雷電天氣中，我們只能小步走，否則會(huì)產(chǎn)生“跨步電壓”，輕則昏倒，重則身亡。

　　教練耐心地教著，我們忘我地學(xué)著，不知不覺(jué)安全訓(xùn)練就結(jié)束了，多么有意義的安全訓(xùn)練呀！我也要回家和爸爸媽媽宣傳宣傳。

安全教育作文5

　　今天早上七點(diǎn)半，我把電視機(jī)打開，看安全教育課。

　　安全教育課主要講的是：火災(zāi)、倒塌、洪水、溺水及交通事故的預(yù)防和方法。

　　其中溺水和交通事故是中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。

　　溺水的事故多半都在與農(nóng)村的小河、池塘里及水庫(kù)。鄭增儀教授說(shuō)：“學(xué)校的教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要私自去游泳，一定要在大人的陪護(hù)下到有安全保障的地方去游泳。如果溺水了，一定要把自己的臉露出來(lái)，還要及時(shí)呼救�！�

　　交通事故是最常見的，然而交通事故主要發(fā)生在闖紅綠燈、橫穿馬路、翻越跨欄及馬路上瘋打追趕。一個(gè)小女孩的`故事最可憐。

　　那個(gè)女孩和幾個(gè)小伙伴在馬路上玩，后面突然來(lái)了一輛面包車，把女孩直接卷入車輪之下，汽車剛好從女孩的下半身軋過(guò)，結(jié)果那個(gè)女孩的下半身全廢了，他只能靠身上的籃球和雙手行走了。這件事告訴我們不要再馬路上瘋打追趕，要珍惜自己的生命。

　　我覺(jué)得，只有每個(gè)人珍惜生命，世界才會(huì)更好！

安全教育作文6

　　現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)們的工作忙忙碌碌，很少有充裕的時(shí)間陪伴孩子，與孩子缺少溝通，這也是為什么家長(zhǎng)和孩子們的代溝無(wú)法縮小的原因之一。工作再忙再辛苦，切不可忽視對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)與管教，尤其是安全教育。

　　在佛山順德有兩名5歲“神童”在沒(méi)有大人的陪同下，騎自行車自駕游到公園玩。該自駕游事件的發(fā)生歸根到底還是家長(zhǎng)們的疏忽。如果孩子在騎車旅游過(guò)程中發(fā)生了意外，那家長(zhǎng)將痛失愛(ài)子，怎么傷心都補(bǔ)救不了。也曾聽說(shuō)過(guò)3歲大的'孩子在趁媽媽睡覺(jué)時(shí)獨(dú)自出去玩耍的新聞。如果總要等到意外發(fā)生了再后悔，一切都已經(jīng)晚了�！厄v訊新聞》曾發(fā)布：一年共有2千萬(wàn)小孩走失，高峰年齡在8至16歲之間。8～16歲，未成年人的身心發(fā)育尚未成熟，對(duì)于各種事情的處理也是羽翼未豐，經(jīng)驗(yàn)欠缺，在這些時(shí)候，父母就是保護(hù)他們的參天大樹。在這個(gè)年齡段，孩子們大都對(duì)世間萬(wàn)事萬(wàn)物充滿好奇心，但他們卻不懂得保護(hù)自己，同時(shí)也沒(méi)有足夠保護(hù)自己的能力。

　　所以，為人父母，要時(shí)刻關(guān)注關(guān)心教育自己的孩子，并非說(shuō)你們不愛(ài)自己的孩子，而是因?yàn)樘珢?ài)，因而缺少了嚴(yán)厲的管教與關(guān)愛(ài)，安全教育一定要zuo?h。保護(hù)好自己自己的孩子，不要讓沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的陪同下讓孩子自行自駕游，這樣的行為實(shí)在危險(xiǎn)。

安全教育作文7

　　我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，都會(huì)碰到過(guò)或多或少的安全問(wèn)題，有的遇到過(guò)擁擠踩踏，有的遇到過(guò)食物中毒，有的遇到過(guò)火災(zāi)事故……

　　而我10歲那年親歷的車禍，是一次刻骨銘心.難以忘懷的安全教育. 那是我讀三年級(jí)的一次期中考試，一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)黑色的噩夢(mèng)的開始.爸爸說(shuō)他很累，讓我自己去上學(xué)考試.我走到家路口等車，結(jié)果等了半天一輛三輪車都沒(méi)有.我心想:〝?shù)絽f(xié)和醫(yī)院去等吧，那兒的車多〞.

　　我準(zhǔn)備直接從沒(méi)有斑馬線的.家路口走到對(duì)面的人行道，沒(méi)有認(rèn)真觀察周圍交通安全環(huán)境.沒(méi)想到，我剛邁出一步，只聽到一陣刺耳〝轟轟轟……〞的聲音從天而降，一輛摩托車從我身邊疾弛而過(guò)，根本來(lái)不及看清衣服.人臉等.我只覺(jué)得鼻子好像被什么東西重重的撞了一下，實(shí)在疼痛，感覺(jué)要暈過(guò)去，整個(gè)人仰面摔在地上，幸好背的大書包撐住了身體.等我爬起來(lái)，那輛摩托車早已不知去向.地上到處是血，臉上到處是血，鼻子還在不斷流血.我號(hào)啕大哭!我暈乎乎的，不知所措.在路人提醒下，我趕緊跑回家找爸媽.爸媽看見我滿臉是血，著急萬(wàn)分.爸爸迅速用摩托車把我送到縣醫(yī)院.醫(yī)生緊急清創(chuàng).止血，鼻子縫了20多針，臉腫得跟豬頭一樣，還住了院，學(xué)習(xí)也受到影響.

　　你瞧，這次車禍?zhǔn)嵌嗝纯膳掳?正因?yàn)槟谴诬嚨�，我的鼻子至今留下了一道抹不去的疤痕，也給幼小的心靈留下陰影.在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我過(guò)馬路心有余悸，總是小心翼翼的后來(lái)，隨著成長(zhǎng)，我慢慢地以自己的勇氣戰(zhàn)勝自己.戰(zhàn)勝困難，不再沉寂在過(guò)去的陰影，重新找回陽(yáng)光的自己.親身的經(jīng)歷教會(huì)了我知道安全有多么重要.我相信，通過(guò)這個(gè)刻骨銘心的可怕經(jīng)歷，大家一定會(huì)從中吸取教訓(xùn)，盡量避免一時(shí)的不慎導(dǎo)致終身的遺憾!

　　安全無(wú)小事啊!

　　我們這些初升的太陽(yáng)，定會(huì)在安全的成長(zhǎng)環(huán)境下，為祖國(guó)向全世界發(fā)出更多燦爛奪目的光彩!

安全教育作文8

　　安全一直以來(lái)都是我們十分關(guān)注的話題，安全是對(duì)我們生命的保護(hù)。危險(xiǎn)從不是離我們很遙遠(yuǎn)，生命很脆弱，生命也很美好。在生活當(dāng)中一定要懂得基本的安全知識(shí)，防患于未然。

　　安全教育包括財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、健康安全等，就拿健康安全來(lái)說(shuō)，它包括的內(nèi)容很多，你知道火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候該怎么做才是正確的嗎？你知道交通道路的安全法則嗎？你知道生活中哪些食物是不能一起吃的嗎？很多的問(wèn)題都存在于我們的生活之中。

　　在出行時(shí)，要注意交通安全，不要為了那么一分鐘的時(shí)間就闖紅燈，生命只有一次，不要拿它去做賭注。走斑馬線的'時(shí)候，也要觀察左右兩邊的車輛來(lái)往。不要規(guī)定年紀(jì)不騎行自行車、電動(dòng)車上街。開車時(shí)不嬉戲打鬧，不并排行走，確保自己的安全。

　　當(dāng)我們?cè)庥龌馂?zāi)的時(shí)候，不要慌張，要立刻冷靜下來(lái)，用濕的毛巾或衣物捂住口鼻，躲在安全的區(qū)域呼救，不要做電梯、跳窗戶等行為，把濕的衣物圍在自己的身上確保安全，等待救援。

　　當(dāng)我們遇到勒索打劫的時(shí)候也要冷靜下來(lái)，不要激怒對(duì)方，先滿足對(duì)方的財(cái)產(chǎn)要求，讓他們相信我們，并趁機(jī)記住他們的樣貌特征。等安全逃脫的時(shí)候，把這件事告訴父母、老師或警察。我們時(shí)刻要記住，安全第一，什么都沒(méi)有生命重要。

　　很多人已經(jīng)用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們安全的重要性，千萬(wàn)不要學(xué)那些反面教材，拿自己的生命開玩笑，我們要珍愛(ài)自己的生命，生命的意義不值得如此的浪費(fèi)。每個(gè)人的生命只有一次，且當(dāng)珍惜。

安全教育作文9

　　在人的生活中，處處離不開交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。所以，為了朋友，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個(gè)知法、守法的好公民。

　　日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，司機(jī)駕駛著汽車一躍而過(guò)，在那飛奔的過(guò)程中，留下了什么，只留下了飄揚(yáng)的塵埃嗎？你是否看到身后隱藏著莫大的恐懼與傷感；喝醉的司機(jī)在“晨曦”的朦朧中顛著，昏昏沉沉中，沒(méi)有任何思想的你，怎能冒如此險(xiǎn)。每當(dāng)我看見“司機(jī)一滴酒，親人一行淚”的標(biāo)語(yǔ)，我為你們的無(wú)知而深感慚愧，難道在你們心中，它就是一張白紙嗎？只代表著空虛嗎？這使我陷入了沉思！

　　以前，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲��！一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。

　　而那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。就在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息�；蛟S，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語(yǔ)，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對(duì)它的珍惜。

　　遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒(méi)有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的.責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個(gè)合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時(shí)候，你將會(huì)知道交通安全的重要性與對(duì)于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國(guó)取下最為燦爛的一頁(yè)，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑！

安全教育作文10

　　我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自我的一生毀於車輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來(lái)保障我們的生命，因?yàn)樯�命�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以它是寶貴的！

　　我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠(yuǎn)被記在我的'心上，時(shí)刻提醒著我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說(shuō)有笑地騎著自行車回家。本來(lái)是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去…

　　他的同學(xué)都喊著危險(xiǎn)叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來(lái)的車子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，之后就只聽見“蹦”的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了�？粗�他拄著拐杖，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自我，為了家庭，為了祖國(guó)，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自我一時(shí)的新鮮和刺激而把自我的生命拋於腦後！珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹立禮貌交通意識(shí)。

安全教育作文11

　　今天是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！

　　中午，演習(xí)開始了。這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，真的，真的走廊上著火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí)。

　　突然，校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場(chǎng)，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長(zhǎng)又說(shuō)：“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“三樓著火，請(qǐng)五、六年級(jí)的`學(xué)生趕緊撤離！”我班前門口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑。可是，校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái)：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。

　　我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過(guò)頭來(lái)觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。

安全教育作文12

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍。”

　　現(xiàn)在正處秋季，風(fēng)高物燥是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場(chǎng)觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。

　　該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力。

　　影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命……大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的`殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο�防知識(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

　　火災(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。是啊，只要我們沒(méi)有違章作業(yè)，沒(méi)有違章指揮，沒(méi)有違反勞動(dòng)紀(jì)律，平時(shí)注意到了對(duì)各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災(zāi)害的發(fā)生，火災(zāi)就會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。同樣，反過(guò)來(lái)講，火災(zāi)也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標(biāo)和工藝規(guī)程去嚴(yán)格的要求自己的話，后果是非常危險(xiǎn)的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產(chǎn)生的后果是難以預(yù)料的，也將是非常嚴(yán)重的。

　　消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟(jì)利益的重要保障，從觀看的資料上來(lái)看，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬(wàn)、上千萬(wàn)甚至幾億元的損失。這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財(cái)富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問(wèn)題和造成的不良影響對(duì)企業(yè)的影響也是巨大的，對(duì)事故責(zé)任人的處理也是嚴(yán)肅的。教訓(xùn)和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對(duì)員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。

　　銀行是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己用電安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好單位的消防安全工作！

安全教育作文13

　　夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了使學(xué)生安全度夏，減少和遏制學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生，我班開展了一系列的以預(yù)防溺水為重點(diǎn)的安全教育。安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題；在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題。可見，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的.安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

　　首先，在水池、河道、溝渠等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志。指導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子安全監(jiān)管和教育，特別是雙休日、節(jié)假日等的安全監(jiān)管。在班級(jí)內(nèi)召開以“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的教育活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)了下水游泳的“四個(gè)不”，介紹了如何防溺水、發(fā)生溺水時(shí)如何自救等一系列知識(shí)。并要求教師每天利用放學(xué)前一分鐘進(jìn)行安全教育，明確要求學(xué)生不要私自下水游玩。

　　通過(guò)一系列的防溺水教育，使大家認(rèn)識(shí)到生命安全高于天，明顯增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，社會(huì)各界應(yīng)攜起手來(lái)，共同為孩子們筑起一道安全的防線，使我們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的夏季。

安全教育作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，貓頭鷹老師整了整衣冠，清了清嗓子，推了推鼻梁上的眼鏡，飛上了樹梢，把木板掛在了樹上。

　　小鳥們都十分納悶，“貓頭鷹老師讓我們看的是什么啊！真丑！”“對(duì)呀，丑死了，就像惡心難吃的甲蟲！”

　　貓頭鷹老師折了一根木棍，指著木板說(shuō)：“同學(xué)們，今天 ，我要教大家什么事可怕的.人類們的獵殺武器，你們看，那個(gè)用竹子，木條金屬絲做成編插物，就是人類用來(lái)奪去我們自由的牢房！一旦我們逃走，人類便用大鐵疙瘩——鉗子狠狠地夾住我們的纖細(xì)的脖子，把我們的脖子夾斷！”

　　“那我們會(huì)死嗎？一只小鳥小聲地問(wèn)�！薄爱�(dāng)——然——，不但會(huì)死，還會(huì)死的很慘！”聽到這里小鳥們都不禁打了一個(gè)冷顫，倒吹了一口冷氣。

　　“這種東西十分可怕，我們?cè)S多同胞都死在了這種東西手上！我們還要小心這個(gè)，這叫彈弓，發(fā)射出子彈可以把我們當(dāng)場(chǎng)打死！”

　　“怎么辦！玩了，我們難逃噩運(yùn)了，完了！”

　　“老師，我們?cè)趺崔k呀！”

　　“哎呀，人類太殘忍了！太可怕了！”

　　貓頭鷹老師說(shuō)：“你們要小心這些東西，出去時(shí)要注意隱蔽，與人類保持500米的距離。”“知道了��！”

　　“叮鈴鈴！”大家一起來(lái)保護(hù)鳥兒吧！不要讓它們的歌聲消失。

安全教育作文15

　　有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

　　學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的 家一樣愛(ài)著我們的校園�？墒�，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還 常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)事例：下課下樓時(shí)，有一位同學(xué)為了顯示自己跳的水平，離樓梯平臺(tái)還有4格樓梯，他縱身一躍就跳了下去，結(jié)果雙腳落 地時(shí)腳踩到小石頭上扭傷，并摔倒了。當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和同學(xué)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢?如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的' 學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以，同學(xué)們要聽老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師 和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué) 都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……更何況我們學(xué)校的操場(chǎng)正在進(jìn)行塑膠跑道工程施工中，可能會(huì)存在一些安全隱 患。為了我們自身的安全和幸福，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離施工場(chǎng)地，不到危險(xiǎn)的地方去游戲和玩耍。我相信，只要同學(xué)們都注意了，那么我們的校園將變得更加和諧，更加美 麗!

　　為了創(chuàng)建平安三門，共建和諧校園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起。時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，讓同學(xué)們?cè)谄桨病⒚利惖男�園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng);讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊;讓三門的明天更加和諧、美好!

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