【精】安全演練作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕䦟懽鲿r限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的安全演練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全演練作文1
今天，我們學校開展了地震演習和空中救人的活動，大家都非常緊張。
第一次警報一拉響，同學們立刻把桌面收拾的干干凈凈，然后蹲在桌子旁邊抱著頭，閉著眼，個個都非常緊張，第二遍警報一響起，大家秩序井然，小心翼翼地跑到樓下站隊。過了一會，我們跟住五班后面，看后面，看前面好像一條巨龍飛到操場上去。
到了操場我們站的還是那么整齊，過了一會，學校開來幾輛消防車，然后一輛消防車的機器擺成了一個大于號，好像要噴水，另一個消防車也不落后，它也擺成了一個大于號，然后再放下來，讓一名消防員叔叔上去，接著那個機器緩緩上升到了三樓，消防員叔叔給被困人員穿上救生衣，然后機器緩緩下降，那幾名被困人員得救了，接著有一名消防員叔叔沿著繩子爬上四樓，接著又上去了一名消防員叔叔，他倆把繩子綁著他們身上然后讓他們滑下去，接著自己再滑下去。接著噴水器也開工了，幾名消防員叔叔，也來幫忙，他們做的'那么齊心，那樣快，不一會，形成了一個大水柱，接著變成水花
消防員叔叔團結協作的精神值得我們學習，我以后要團結同學、熱愛集體，遇到困難不緊張要鎮(zhèn)定。
安全演練作文2
在9月26日上午，我校舉行了“防災、減災、科普知識進校園”為主題的火災逃生演習。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時準備出發(fā)。
當警報長鳴時，大家迅速拿出毛巾并沾水，分兩批逃離教室，一、二大組走前門，三、四、五組走后門。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，在教學樓西側排好隊伍，聽從老師的指導，低著頭小心翼翼地逃生。在消防員進行拍攝和指導下，整個火災逃生演習的過程秩序井然。每個班級到了指定位置后，清點人數有沒有到齊，并向老師匯報。總的'來說，這次火災逃生演習進行得非常成功。只不過當時煙霧嗆得我們不好受，令我們逃之夭夭。
此刻我深深地體會到：生命真是太寶貴了，然而又太脆弱了。生命能夠在霎時被兇殘的災難吞噬、剝奪，原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂章。
人的生命是有限的，我們應該珍愛生命，讓生命綻放出美麗的光彩，共同譜寫生命華章！
在9月26日上午，我校舉行了“防災、減災、科普知識進校園”為主題的火災逃生演習。大家都懷著無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發(fā)。我亦如此，隨時準備出發(fā)。
安全演練作文3
為了增強我們的消防意識，提高應付緊急情況的快速反應能力，我們學校在上周星期一早上舉行了一次安全大演練。
這天早上，正是我們早讀的時間突然，從學校廣播室里傳來官校長的命令：“安全撤離大演練現在開始，請同學們撤離教室！”頓時，全體師生立即行動起來，先是一、二年級撤離，他們反應及時，動作敏捷，很快就撤離到了操場上。輪到我們三年級了，當時，我有些緊張，心撲撲亂跳，想到汶川大地震時，成千上萬的`人來不及撤離而被埋在廢墟底下，多么悲慘呀！只聽見老師說：“時間就是生命，請同學們快速撤離，注意安全！” “篤篤篤” “咚咚咚”同學們飛快地下樓，我也跟著大家一起跑。這時，四、五、六年級的哥哥姐姐們也飛奔而下，我們想潮水，像千軍萬馬一樣涌在了操場上。
看見老師同學們都飛一般地安全聚在操場上，校長高興地說：“老師，同學們，這次安全撤離大演練，我們的用時是2分52秒，演練獲得成功！”這時，同學們高興得跳起來歡呼起來，頓時，整個校園也沸騰了起來。
通過這次安全撤離大演練，使我真正體會到：生命是寶貴的！時間是可以爭取的！讓我們珍愛生命，讓我們活得更精彩！
安全演練作文4
火是人類最偉大的發(fā)明，他給人們帶來了許多便利�？墒�，有一些人不正確使用火。給社會帶來了嚴重的的危害。如果我們遇到了火災，要怎樣逃跑了？在一年級的時候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場消防演練，當時的場面令我終身難忘！
那是一個看似平常的星期二第二節(jié)課，我們正準備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來。這時，廣播里想起了林主任的聲音：學校發(fā)生了火災，所有人趕快逃到操場。這時，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊，大家立刻排好了隊，開始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動作：用毛巾捂住口鼻，彎著腰，慢慢的先進。
我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進，小心翼翼的'先進，大家認為這是真的火災，一個個害怕極了！紅煙越來越多，能見度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場了，全校人都聚在那兒，原來這只是一場演戲，大家松了一口氣。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了水火無情的道理。如果遇到著火，千萬不要慌張，一定要報火警119，報警時要講清楚地址等。決不能貪念財物，首先要逃跑，逃跑時要用毛巾捂住口鼻，還要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹立消防意識，爭做消防小衛(wèi)士。
安全演練作文5
俗話說得好，水火不饒人，是啊，在所有自然災害中，火災出現的頻率是高的。這周，我校舉行了一年一度的消防演練。
不知為什么，消防演練時的天氣總是喜歡與我們唱反調，盼著它下雨，又非搞個大晴天，還不是一般的.晴，是那種頭上能煎荷包蛋，鞋子穿上要發(fā)燙的那種晴！
中午一覺醒來，老師就馬上宣布：同學們準備好，下午有消防演哈。前幾天都是模擬的，今天才是真實的，請同學們認真對待。接著就聽到一陣慘叫：啊啊。我也小聲嘀咕：前天說昨天是正式的，昨天是說今天是正式的，可不要又說明天才是正式的。
在萬眾期待中，消防演練開始了。
嗚嗚第一次鈴聲響了，所有同學立馬蹲在桌旁。蹲在桌旁認真演習嗎？非也非也。有的在那兒系鞋帶，有的在那玩石頭剪刀布，還有的在那講笑話，玩得不亦樂乎。嗚嗚第二次鈴聲也響起了。同學們連忙站起，右手用衣領捂口鼻，左手抱后腦勺，到教室門口集隊。緊接著又是一聲嗚嗚，第三次鈴聲隨著我們的腳步聲響起了，這次我們屈膝彎腰向操場認知園奔去。
接著張老師組織報數，還講了一些消防安全的相關知識，那時我們的頭頂已經有八分熟了，運動鞋也變燙了。終于回到教室，打開空調，坐在桌椅上享受著空調的撫摸，那叫一個爽呀！同學們臉上露出享受的表情。
這次消防演練，也教會了我時時注意安全，處處預防火災！
安全演練作文6
今天上午第二節(jié)課時分，學校廣播里突然傳來了“教學樓著火了，請大家速速撤離現場，到操場上集合”的緊急通知。
同學們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的`干脆就鉆到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學樓著火了，我們該怎么辦？就在這時，班主任王老師鎮(zhèn)定地對我們說：“同學們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快�！甭犃送趵蠋煹脑挘业男那槠届o了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離。“下樓梯時不要擁擠、推拉�！蓖趵蠋煏r刻在隊伍后面關照著同學們。
來到操場上，看見許多班級的老師和同學已經先到了。我再回頭看看教學樓，咦？怎么一點煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地說道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學們講了許多安全知識，特地給我們示范了干粉滅火器的使用方法。
通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的了解。
安全演練作文7
一天，我們正在上著課�！皢琛钡囊宦暰瘓箜懥�。隨著這聲警報響，我們排著隊有秩有序地跑出教室，當然還要彎腰捂鼻。下樓梯時，許多老師在維持秩序，讓同學們安全地到達大操場。
到達操場后，我們找到本班位置，按順序排好隊。等待老師下來后，班長帶隊，到后面操場站隊。
站好隊后，申老師站在旗臺上，告訴我們怎樣使用干粉式滅火器。它的使用方法很簡單，在使用前，上下搖動，一只手提著瓶子，一只手去拉開保險栓，拿著管，對準火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。
隨后，申老師找了四位學生，四年級兩位，五年級兩位，來噴滅兩堆大火。四年級的`兩位先來，但他們好像沒有掌握好竅門，火沒滅掉，但后來找到了方法，把火熄滅了。五年級的兩位掌握的不錯，一下子就把火噴滅了。
然后，副校長發(fā)表了講話，說三四年級全站好隊用了1分22秒，五年級卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學沒有重視這次的演練，希望以后注意。
就這樣，就這樣這次演練結束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們在危險來臨時，有所防范。在此，我要對學校的各位老師說：“老師，您辛苦了�！�
安全演練作文8
近段時期，天氣干旱反常，極易引發(fā)生地震等自然災害，為了增強我校全體師生的安全防震意識，提高師生應急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全。學校于4月25日，組織全校師生進行了防震應急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災疏散演練，學校召開了專門的安全工作會議，向同學們講解了開展本次防震減災疏散演練活動的相關注意事項，班主任老師也為我們宣傳普及了有關防震常識及發(fā)生地震時的應變措施和正確逃離現場的方法。
地震應急疏散演練活動，同學們既緊張，又激動。緊張呢？完成不了任務怎么辦？激動呢！這是一場安全考試，是檢驗同學們心理素質的安全考試。
演練活動開始，校園響起警報聲，“地震了，同學們不要慌！聽老師指揮！”班主任大聲宣布。同學們剎時驚叫慌亂起來，但在班主任老師鎮(zhèn)定自如的指揮下，同學們緊張的心頓時就不緊張了。在各班主任的指揮下，同學們有的用手護著頭、有的用書本擋著頭，有的`……，快速有序地從教室撤離到操場上。
稍作休息，學校副校長總結講話，他說，本次防震演練用時1分46秒，演練活動達到了預期目的。他希望同學們重視演練，不斷總結經驗，調整好心態(tài)，當遇到困難時要保護鎮(zhèn)定，千萬不能慌張。
演練活動雖已結束，但同學們心里還是久久不能平靜的。
安全演練作文9
今天中午大課間，我們進行地震安全演練�！澳銈兿鹊綐巧系壤蠋熞淮瞪�，就迅速地跑出教室，站在操場上。聽明白了嗎？”老師說�！奥犆靼琢恕！蔽覀兞水惪谕暤卣f。
我們走進教室，教室里頓時鴉雀無聲，大家安靜地坐在位子上，準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣“砰砰”地跳，似乎真的要地震了�！昂簟簟甭�，我們魚貫而出，我們在樓上，我把著門，說：“大家快走�！蓖瑢W都跑出教室，我以子彈的速度奔到操場，之所以我們到操場上最慢，是因為我們先讓一年級走。寂靜的.操場頓時喧鬧起來，一陣陣腳步聲“沙沙”地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是“立交橋”，都走不同的路。我們繞個彎，低年級順著鋪在地上的彩磚走，六年級是斜著走，這樣，大家不用四處亂跑，沒有秩序走了。校長夸我們班是個愛心班，先讓低年級走，大家聽了，臉上露出了笑容。
安全演練，給生命添了一個“保護罩”，所以，我們每天都要演練，讓生命不會消失，不會被災難吞沒。
安全演練作文10
今天，是個難忘的日子。我們學校舉行了一次消防安全演練。
上午，袁老師走進教室，對我們說：同學們，今天咱們學校要進行一次消防演練，要模擬火災現場，這個現場就在我們教室外。我立刻緊張了起來，模擬火災現場居然在我們教室外！會不會有危險呀？袁老師還說：這次演練，需要一名同學來充當被困人員，誰來？同學們爭先恐后地舉起了手，袁老師環(huán)顧了一會兒，說：李佩佳，你來！李佩佳興奮極了�？此腵表情，一定很激動吧。
9：10分。我緊張地望著外面，突然發(fā)現一個紅罐子搖晃一下，隨著一聲爆響，警笛聲同時響起，起火啦！我和同學們趕緊用濕紙巾捂住口鼻，并貓著腰，迅速而有秩序地逃往樓下。緊張萬分的我悄悄看了一眼上方，只見橙色的煙霧向我涌來，還伴隨著不僅難聞，而且嗆人的氣味。我一刻也不敢耽擱地趕緊往下撤，終于，我們跑出了這棟大樓，吁，安全啦！接著我們看見消防員叔叔們扛著水槍往著火點上下方噴水降溫，最終把李佩佳救出來了，都沒有危險。
然后，消防員叔叔們還給我們演示了如何用滅火器滅火。
經過這次演練，我明白了，當火災發(fā)生的時候，如果一味地擁擠、魯莽逃生，那你將永遠也逃不出去。相反，如果能沉著冷靜，科學逃生，就一定能逃出火海。
安全演練作文11
警聲一響，同學們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出來似的�！拔宋恕钡木瘓舐暬仨懺诙�，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演練正式開始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉睛地看著這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺，只見老師指著一個酷似鐘表的東西對我們說：“這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用�！苯又�，老師又指著壓把頂端的部分，“這是噴嘴，干粉就是從這里面噴出來的……”老師詳細地向我們解說。當我們了解了滅火器的知識后，黃老師立即用一根長竹竿把火點燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍著，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風處將噴嘴對準了火焰根部，用力按下壓把，干粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的`干粉退散后，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的了解，也增強了我們的安全意識。
安全演練作文12
今天上午，羅老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點水的），一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非�？欤覀兇蟾攀�3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們，說今天的.時間比昨天快，有進步，但還需要努力。
經過多次演練后，有很多同學不愿意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了�！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災或地震什么的，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
安全演練作文13
今天，我和弟弟進行了一次小小的“安全演練”。說是安全演練，其實不過是一次小小的游戲。
上午的時候，我們一家來到了一個供嬰幼兒玩耍的'小型游樂場。里面有一些小火車、蹺蹺板、玩具和一些很小的房子等。
我和弟弟來到了一間像消防局一樣的小房子里。這房子不大，大概也就三米高，三米長，兩米寬罷了。雖說小，但也分為兩層。一層有一些小椅子和一個類似玩具電話的東西。二層和一層差不多，區(qū)別在于二層沒有玩具電話，不過比一層多了一個滑梯，可以從滑梯滑到地面。東西很少，但弟弟還是很好奇，這兒摸摸，那兒看看，東張西望的。
這時，我看見爸爸在一層按響了玩具電話上的按鈕，小消防局里立刻想起來火警鈴的聲音。爸爸對我們喊到：“著火啦，快跑呀！”我和弟弟雖然知道并不是真的著火，但還是迅速就近從滑梯上滑了下來。
“逃生”后，弟弟突然轉身，假裝手里拿著水管，朝消防局噴水。一邊“噴水”，還一邊說：“消防員來救火啦！”“弟弟真可愛呀！而且說不定長大能成為一名優(yōu)秀的消防員呢！”我心里美滋滋地想。
這可真是一次有趣的游戲��！其實在家里弟弟也總是這樣“假裝著火”，但這次我覺得更真實、好玩一些。真希望有機會能再來一次呀！
安全演練作文14
早晨，我們全校師生進行了一次逃生演練。
早自習剛結束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報警信號，表示演練正式開始。同學們以最快的速度排好了隊伍，那場面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學校的安排，一到四年級全部撤離到學校田徑場，而我們五六年級就撤到學校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點了人數，“一，二，三，四……”我們響亮地報了數，班長又將本班的人數向校長作了匯報。
接下來，校長總結了剛才同學們撤離過程中存在的`問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯，可就是不夠齊�！毙ｉL又說，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上，尖厲的警報聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。
通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識。活動雖然結束了，但校長的教育仍回響在我的耳畔……
安全演練作文15
星期二下午第二節(jié)課，我們學校舉行了新學期的第一次安全演練。安全演練一共有三項，第一項防踩踏演練，第二項是防火演練，第三項是防震演練。
我印象最深的就是防火演練了，在防火演練中，大家態(tài)度很嚴肅，沒有說話、沒有打鬧，都很認真地聽老師講解注意事項。最認真的就屬我們班的谷雨菲同學了，只見她彎著腰，兩手緊緊地捂著口鼻，快步向前走，就好像火災真的來臨了。我們班李若晴同學做得也很好，她熟練地捂著口鼻彎下腰，就好像上面真的有煙霧，生怕煙霧鉆進鼻子里一樣。
這次防火演練我們只用了3分4秒，比去年少了1分16秒。還有防踩踏和防震演練，大家也是認真對待，每個人都仔細聽老師說的要領，按照要領認真地去做。雖然安全演練已經不是第一次了，但是每次演練，不管是老師還是同學都會很認真地去完成。校長告訴我們，當危險來臨的時候，一定不能驚慌，大家要以最快的速度逃生，為他人和自己爭取更多的逃生時間，每個人都要重視這次安全演練，也要有很強的安全意識，才能更好的保護自己。
這次安全演練結束了，但是給我的`觸動還是很大的。生命只有一次，如果你掌握了很多逃生的知識，在危險真的來臨的時候，你就會有更多逃生的機會。
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