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      2. 安全在身邊作文

        時(shí)間:2024-03-01 10:38:37 安全 我要投稿

        安全在身邊作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的安全在身邊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        安全在身邊作文

        安全在身邊作文1

          生命是那花瓣上的露珠,稍有不慎,將會(huì)跌落;生命,是那軟綿綿的豆腐,稍有不慎,將會(huì)一分為二;生命,是那脆弱的玻璃,稍有不慎,將會(huì)粉身碎骨。生命,往往會(huì)在一些看是不起眼的安全事故中流去。假期又到了。5月1日那天,我起了一個(gè)大早,和爸爸、媽媽一起去奶奶家。

          這天陽(yáng)光燦爛,天氣炎熱。當(dāng)我們一家走到大街上時(shí),大街上已經(jīng)熱鬧非凡。在祖廟路上,更是車水馬龍,人山人海,交通非常擁擠。這時(shí),一陣急速的哨音把我吸引住了。啊,是一個(gè)身穿整齊制服的交警叔叔正在烈日底下指揮交通。只見(jiàn)交警叔叔身子站得筆直,每個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作規(guī)范得像個(gè)機(jī)器人似的。路上汽車和行人越來(lái)越多了,交警叔叔兩腿立正站立,手臂舉起伸直,手掌豎起,作了一個(gè)讓汽車停止的信號(hào),都“哧”的一聲停下,然后,交警叔叔又給行人做了一個(gè)過(guò)馬路的信號(hào),行人馬上向?qū)γ孀呷。這時(shí),在我身邊走的一個(gè)小女孩問(wèn)她的媽媽:“媽媽,為什么人人都放假了,警察叔叔還要上班?”她的媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,如果警察叔叔也放假了,誰(shuí)為我們指揮交通啊?到時(shí)候不就是到處都塞車,交通大亂啦!薄澳蔷焓迨宀痪秃苄量,很偉大?”小女孩接著問(wèn)!笆前。晕覀円杂X(jué)遵守交通規(guī)則,人人都按交通燈的指示去做,聽(tīng)從交警的指揮,這樣才可以減輕警察叔叔的工作負(fù)擔(dān),還可以建造一個(gè)和平的'社會(huì)啊!蔽衣(tīng)著這番對(duì)話,也情不自禁地向這位阿姨提問(wèn):“阿姨,你對(duì)交通安全有什么想法?”阿姨說(shuō):“現(xiàn)在交通事故非常頻繁,主要原因都是因?yàn)槿藗內(nèi)狈煌ㄖR(shí)而引起的,據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì),平均每幾秒鐘就會(huì)發(fā)生一起交通事故!蔽覇(wèn):“如果想減少交通事故的發(fā)生,又應(yīng)該采取什么樣的措施呢?”阿姨說(shuō):“如果想減少交通事故的發(fā)生,人們就要對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí),要學(xué)會(huì)禮讓,交通事故才能日漸減少的!”我說(shuō):“哪么怎樣才能對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí)呢?”阿姨說(shuō):“人們可以通過(guò)學(xué)校,生活或者社會(huì)這些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)如何遵守交通安全。例如:行人過(guò)馬路要行在斑馬線上,要看清楚紅綠燈才行。如果是紅燈的就要停下等綠燈。機(jī)動(dòng)車輛要在規(guī)定的路線上行使。你知道了嗎?”我說(shuō):“噢,我知道了!

          不一會(huì)兒,我們一家來(lái)到了奶奶家,剛好碰到了也做警察的三叔和做教師的嬸嬸也在奶奶家。我好奇地問(wèn)三叔:“怎么你不用上班的呀?”“你叔叔昨晚上了一個(gè)通宵的班,現(xiàn)在才剛下班呢。”嬸嬸搶著回答!吧贤ㄏ啵俊蔽矣悬c(diǎn)不太相信地問(wèn)!笆前。糠旯(jié)假日別人都最高興的時(shí)候就是警察最辛苦的時(shí)候啊。”三叔說(shuō)!盀榱吮WC每一個(gè)市民的安全,讓市民們過(guò)一個(gè)高興的節(jié)假日是我們做警察的任務(wù)啊。”“對(duì)啊”嬸嬸接著說(shuō):“現(xiàn)在又在提倡共建和諧社會(huì),警察的作用就更大了。不過(guò),單靠警察的力量是不夠的,一定要全社會(huì)的市民都來(lái)參與,這樣才能更好!

          大人們?cè)谝蝗艘痪涞赜懻撝,我靜靜地在聽(tīng)著,也在思考著。就讓我們從身邊的小事做起,一起來(lái)共建和諧的社會(huì)吧。

        安全在身邊作文2

          這個(gè)字眼,已經(jīng)在社會(huì)中以最高的地位出現(xiàn)很久了。說(shuō)道安全,可以分為交通安全,醫(yī)療安全,衛(wèi)生安全,意外事件,校園安全等,今天,我就來(lái)發(fā)表一下我的親身經(jīng)歷還有我看到的情況,并附帶提出我認(rèn)為可采取的處理方法。

          首先,先講講交通安全。今天,爸爸騎電動(dòng)車,載著我在路上行駛。我們?cè)诜菣C(jī)動(dòng)車道上正常速度向前移動(dòng)著,可是,一輛機(jī)動(dòng)車借道行駛,從我們的左邊開(kāi)去,那速度是驚人的快,似一陣風(fēng)。車速至少達(dá)到了七十,這擁擠道路上的人全都躲閃,怒斥這個(gè)司機(jī)的做法。幸好是有驚無(wú)險(xiǎn)。

          還有,講一講校園安全。我經(jīng)常和我的培訓(xùn)班同學(xué)交談,他告訴我,一些學(xué)校的安全設(shè)備較差,甚至有一些潛在的安全隱患。他說(shuō),有一所學(xué)校,班級(jí)門口的消防栓的蓋子脫落,里面的東西七零八落,萬(wàn)一真的發(fā)生了火災(zāi),就失去了最好的時(shí)機(jī)滅火了!這還不算什么,那鐵制的蓋子嚴(yán)重變形,甚至突出了許多,在走廊上要是擁擠一下,很有可能一頭撞上那鐵蓋子。班上的學(xué)生也都在追跑,在拐彎地方的盲區(qū)里,要是有兩個(gè)同學(xué)盲目地狂奔,碰到一起,都受傷是很有可能的!有些教室,點(diǎn)燈和風(fēng)扇在連接墻壁的部位有些松動(dòng),當(dāng)風(fēng)扇開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),已經(jīng)搖搖欲墜了。

          接下來(lái),就是衛(wèi)生和飲食安全,F(xiàn)在中小學(xué)生得重病的有不少,一些晚年才會(huì)出現(xiàn)的糖尿病、癌癥、肺結(jié)核甚至高血壓!這些都關(guān)乎到生命的安危,現(xiàn)在的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)較少,抵抗能力較弱,還愛(ài)不停吃零食。就光光在牙科醫(yī)院,都可以看到數(shù)不盡的兒童來(lái)治療。

          事情說(shuō)完了,來(lái)說(shuō)說(shuō)解決的辦法吧!交通安全方面,可以采取更嚴(yán)格的交通管理,在各個(gè)地方都裝上攝像頭,不放過(guò)任何一個(gè)地方。可以施行嚴(yán)格措施,讓所有第一次違規(guī)的人受罰,若是屢次違規(guī),便要追究刑事責(zé)任,甚至可以讓他坐牢!這樣嚴(yán)加看管,違規(guī)的人一定會(huì)大大減少。

          校園安全方面,可以多進(jìn)行設(shè)備檢查,定期在各個(gè)地方都看一遍,看看有沒(méi)有潛在的安全隱患,并在第一時(shí)間處理。還有校園的許多器械或者物品老化了,也最好可以及時(shí)更換,以避免不必要的安全事件。衛(wèi)生飲食方面,一定要看清楚這個(gè)產(chǎn)品是不是三無(wú)產(chǎn)品,有沒(méi)有過(guò)了保質(zhì)期,并多吃蔬菜、水果,少吃甚至不吃零食,這樣,就會(huì)減少很多食品的隱患了!最近學(xué)校的`周邊也有很多擺攤的人,竟擺些關(guān)東煮、炸魷魚、烤面筋之類的東西,引得很多小學(xué)生不去學(xué)校而在外面吃東西。這種東西是萬(wàn)萬(wàn)不能吃的,有一次,一個(gè)擺攤的在烤雞排,城管來(lái)檢查,他抱著裝雞排的盒子就跑,而不管那上面的其它值錢東西,最后打開(kāi)那個(gè)盒子一看,全是惡心的蟲子在上面爬!希望城管可以繼續(xù)檢查,也可以進(jìn)行一兩次抽查,把那些違規(guī)擺攤的給一舉抓獲。

          這樣的安全隱患數(shù)不勝數(shù),我也列舉不完,但是,我希望我們的福州城可以更加昌盛美麗,杜絕這些安全事件,建立出一個(gè)更美麗,更有生機(jī)的城市!

        安全在身邊作文3

          人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛(ài)寶貴的生命。

          生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木。生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。

          交通事故往往都是人為的不遵守交通法規(guī)造成的。“不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不在馬路中間逗留……”這些最普及的交通規(guī)則說(shuō)起來(lái)是簡(jiǎn)單,但為什么總是有人不嚴(yán)格遵守呢?因?yàn)榘踩庾R(shí)的淡薄,許多人在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命已經(jīng)消失,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)湮沒(méi)。當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?黃金有價(jià),生命無(wú)價(jià)。我們的生命屬于自己只有一次,交通事故的發(fā)生使一個(gè)個(gè)家庭在遭受巨大精神傷害,使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎,使父母、親人悲痛不已。

          現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的.太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。這孩子不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去。”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……”可是,再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去,卻無(wú)能為力。

          交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。

          人人本著一顆愛(ài)心、行車上路時(shí)時(shí)為別人著想,確實(shí)遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命,也珍惜別人的生命,醉不上道,體認(rèn)「平安」是回家最快速的路,即使是我們走路族的小學(xué)生,穿越馬路也要遵守交通號(hào)志,必然可將車禍的發(fā)生率減到最低點(diǎn)。

          上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們,所以,請(qǐng)大家銘記:

          注意交通安全,與交通安全成為朋友,讓它永遠(yuǎn)保護(hù)著你,帶給你幸福!

        安全在身邊作文4

          生命是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,在流淌的過(guò)程中,總會(huì)碰到一些暗礁和巖石。它們有尖銳的棱角和未知的陷阱。但是也總會(huì)有一些水草和縫隙。于是,河流順著這些水草和縫隙,越過(guò)了暗礁和巖石,最終,河水流過(guò)的地方,總會(huì)有美麗的風(fēng)景。

          因?yàn)榕惆,所以有了未?lái)。

          這里的安全,是人和心,都是安全的。

          每個(gè)人的生命長(zhǎng)河里都是出現(xiàn)很多人。這些人,無(wú)論男女,在你的生活里曾經(jīng)占據(jù)過(guò)很重要的位置。你很多年后想起,心情是復(fù)雜的。曾經(jīng),你為他們傷感,歡喜,難過(guò),愉悅。就像你去拍攝一張?zhí)貙,只?huì)注意眼前的事物,而沒(méi)有精力再去看其他。而這個(gè)時(shí)候,身心,都是安全的。人也是一樣。

          比如,與剛認(rèn)識(shí)的朋友,漸漸熟悉。在你們認(rèn)識(shí)的歲月里,你會(huì)碰見(jiàn)一些不開(kāi)心的事情,她會(huì)去安慰你,你會(huì)遇見(jiàn)讓你矛盾且拿不定主義的事情,她會(huì)去幫你分析,你也會(huì)為了愛(ài)情或喜或憂,她會(huì)聽(tīng)你傾訴和分享,你更會(huì)遭遇絕望和無(wú)助的時(shí)候,她會(huì)陪在你身邊,給你希望。一路走來(lái),你的朋友,陪在你的身邊,不論如何,不離不棄。

          比如,你的伴侶,朝夕相處。在特定的時(shí)間里遇見(jiàn),也許是一眼萬(wàn)年,也許是弱水三千。你們?cè)囂街ハ嗵幜私,最終在一起。你有莫名傷心的時(shí)候,他會(huì)揉揉你的頭發(fā)給你一個(gè)懷抱,你有遇見(jiàn)問(wèn)題沒(méi)有主義的時(shí)候,他會(huì)幫你解決,你有任性孩子氣的時(shí)候,他會(huì)給你包容而一笑了之,你也有生氣的時(shí)候,他會(huì)長(zhǎng)嘆一聲,回來(lái)安慰你。一路走來(lái),你的伴侶,在你身邊,他的'掌心,永遠(yuǎn)是溫暖的。

          比如,你記憶里的那個(gè)人,說(shuō)不出的情愫。在那個(gè)時(shí)間段,你有驚慌的時(shí)候,他出面替你擺平,你有喜歡他的時(shí)候,他平靜帶過(guò),你有迷茫的時(shí)候,他給你授業(yè)解惑。這個(gè)人,在那個(gè)時(shí)間段里,你在他的身邊,安靜度過(guò)。

          有很多很多的人,你就是這樣遇見(jiàn),分離,淡忘或者繼續(xù)。也許你愛(ài)過(guò)恨過(guò)牽掛過(guò)逃避過(guò),但細(xì)想來(lái),在你認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)人的時(shí)候,你自己也在成長(zhǎng)。一天一月一年,這些人來(lái)了又去了,在獨(dú)屬于你的歲月里,消失和停留。消失的,是與成長(zhǎng)無(wú)關(guān)的歲月。停留下來(lái)的,是相互信任,便陪伴在你的身邊,和你一起,經(jīng)歷流年,這個(gè)時(shí)候,你的心是安全的。所以落在你的記憶里的,必是觸動(dòng)你心弦的人,你在他身邊的時(shí)候,因?yàn)殡y忘,你,獲得了成長(zhǎng)。雖然,成長(zhǎng)的味道,酸甜苦辣都有。

          一路走來(lái)。成長(zhǎng)的腳印深深淺淺,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一個(gè)人走的下來(lái)。在你迷路的時(shí)候,你身邊的人會(huì)給你指明方向,在你摔倒的時(shí)候,你身邊的人,會(huì)扶你起來(lái)。當(dāng)然,也會(huì)有袖手旁觀的人,但是他也陪在你的身邊,給你教會(huì)了自立和勇敢。所以,親愛(ài)的朋友,不要輕易的去否定一個(gè)人,也不要用盡自己所有的精力去挽留一個(gè)人。你否定的那個(gè)人,他只是用他的方式陪同你成長(zhǎng)而已,所以,最終他會(huì)離開(kāi)。你挽留的那個(gè)人,只是他陪伴你的時(shí)間已經(jīng)到了而已。所以,最終,他也會(huì)離開(kāi)。

          當(dāng)下的幸福和不快樂(lè),你正在經(jīng)歷,也正在成長(zhǎng)。

          而你身邊的那個(gè)人,一直都在。

          所以,你,是安全的。

        安全在身邊作文5

          “同學(xué)們,平安是金。平安是1,其他的都是0,沒(méi)了1,其他的都沒(méi)有意義了,所以我們一定要珍惜生命,做好防火災(zāi)意識(shí)……”

          今天,我們上了一堂特殊的課:珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)。

          伴隨著《祝你平安》這首歌,田老師的聲音“飄”了起來(lái):“開(kāi)電視!

          首先,是由候教官來(lái)給我們講課:“同學(xué)們,今天呢由我來(lái)給大家進(jìn)行培訓(xùn)!本o接著,候教官有依次給我們講述了滅火布、滅火器、安全錘以及逃生時(shí)的相關(guān)知識(shí),還給我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例:在一間商場(chǎng)里,商場(chǎng)工作人員因?yàn)闆](méi)有及時(shí)處理好小火而致使火情變大,最終導(dǎo)致11人死亡,而一旁的角落里就放著滅火器。但是,我看到,畫面中的那么多人有的用毛巾打、有的用東西拍,可是就是沒(méi)有人用滅火器。候教官又說(shuō):“滅火器是非常重要的,‘寧可百年不用,不可一日不備’,而且還是要定期檢查!

          聽(tīng)到這里,我不禁為自己擔(dān)心起來(lái):我家里沒(méi)有滅火器,如果等回家以后媽媽不買,要是真的發(fā)生火災(zāi)了怎么辦?如果我不在,媽媽也不在的時(shí)候家里著火了樓上、樓下的居民們?cè)趺崔k?

          接著,候教官又給我們舉了一個(gè)實(shí)例:有一家三口,女兒的`爸爸媽媽很愛(ài)她,冬天給她買了一個(gè)暖壺,結(jié)果暖壺充著電爆炸了,父親抱著孩子打滾、拍孩子都不管用,最后好不容易脫離危險(xiǎn)了,她的母親又把孩子抱了過(guò)來(lái)。最后,母親為了救孩子,給孩子植皮。后背上百分之九十的皮都植了,可孩子還是受傷不輕。最終,母親不幸去世,父親癱瘓。不過(guò),更可恨的是:這個(gè)父親是一個(gè)大工廠的老板,工廠里滅火器幾百個(gè)甚至上千個(gè),可是家里一個(gè)都沒(méi)有。

          聽(tīng)到這,我很氣憤,好歹你也是個(gè)大工廠的老板,肯定也是有點(diǎn)意識(shí)的吧?如果你在家里安一個(gè)滅火器,你最心愛(ài)的女兒也許就不會(huì)是這樣的情境了。

          然后,候教官又給我們講了汽車消防、家中安全隱患、逃生時(shí)的事等。并且有很多的事例:汽車中的滅火器過(guò)期了,車燒了只能干著急;充電器不拔,線內(nèi)的高壓高達(dá)220負(fù);如果被困住了一定要到有窗戶的房間去;身體上著火時(shí)一定不要拍打而是要罩住自己;家中的防盜欄上一定要開(kāi)個(gè)小門以便逃生……

          聽(tīng)完候教官講課,我心中感慨萬(wàn)千:家里的防盜欄上沒(méi)有開(kāi)小門,如果著火了怎么辦?媽媽總是在我不在的時(shí)候不拔手機(jī)充電器怎么辦?……

          最后,我們聽(tīng)完了老師講課,就舉行了消防疏散演習(xí)。

          我們分為兩路縱隊(duì)跑到操場(chǎng),眼看著一個(gè)有一個(gè)的班級(jí)紛紛來(lái)到了操場(chǎng)。全體集合完畢后,張校長(zhǎng)告訴我們用了8分鐘,我心中一驚:八分鐘,這個(gè)時(shí)間可供更多人來(lái)逃生了,下次一定要爭(zhēng)取更好。

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