安全的作文范例（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的安全的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全的作文 篇1
在五彩繽紛的世界上，有著五顏六色。在這五顏六色的色彩中，有一種我們最喜愛(ài)的，常贊美的，同時(shí)也渴望的——綠色。
綠，是充滿生機(jī)的。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣格外清新，雨滴還在樹(shù)葉上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，雨滴從洗得發(fā)亮的樹(shù)葉上滑落下來(lái)，落進(jìn)地上的水洼里，發(fā)出清脆悅耳的聲音。姐姐提議去田野里玩，我說(shuō)好。
在雨后的田野里，兩個(gè)女孩在田埂上一前一后的走著。忽然，后面那個(gè)看起來(lái)大點(diǎn)的女孩叫住前面的女孩，兩個(gè)女孩停在了一棵枝上長(zhǎng)滿綠芽?jī)旱臉?shù)前。
姐姐說(shuō)：“這小芽?jī)汉每蓯?ài)呀！”我說(shuō)：“嗯！這綠芽說(shuō)明春天真的'到了�！苯憬悖海骸按蟮厣显�?zèng)]有白雪了，到處都是綠色，這一片綠色，給世界增添了一片生機(jī)�！蔽铱粗憬�，不語(yǔ)……綠，是充滿生機(jī)的。
綠，是健康和安全的象征。
大家都提倡吃綠色食品，綠色食品不是說(shuō)綠顏色的食品，而是說(shuō)健康的食品。因?yàn)榫G，就象征著健康。
穿著綠色迷彩服的軍人為我們的安全保駕護(hù)航，當(dāng)遇到大災(zāi)大難時(shí)，看到一個(gè)個(gè)穿著綠色衣裳的可愛(ài)的人來(lái)，就仿佛看到了生的希望。
交通信號(hào)燈紅、綠、黃中，綠是安全的�？吹郊t燈，需停止步伐；看到黃燈，需要暫停等待；而看到綠燈，則可以放心大膽的走過(guò)去。因?yàn)榫G，是安全的。
綠，是充滿生機(jī)的，讓我們看到希望；綠，是健康的，讓我們像雨后的春筍，茁壯成長(zhǎng)；綠，是安全的，為我們保駕護(hù)航！
綠，不單單是一種顏色，而是綠色的外表里藏著各種為我們著想的事物。我希望沒(méi)有綠色的地方，能有人為他們?cè)鎏硪荒ňG色，我希望有綠的地方，能守住綠，讓綠常駐我們的家園！
安全的作文 篇2
仲夏的烈日炙烤大地，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，筆者應(yīng)邀踏進(jìn)渠江鎮(zhèn)第六小學(xué)，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”尤如一股和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹進(jìn)心坎，好不愜意!
“安全建設(shè)是學(xué)校品牌建設(shè)的一個(gè)重要方面，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，安全是最基本的需要，提供一個(gè)方便、安全的'環(huán)境，是家長(zhǎng)最基本的要求。”熊福文校長(zhǎng)認(rèn)為，安全是師生最基本的需求。
近年來(lái)，該校組織全體教師充分討論，集體研究，科學(xué)制訂了一系列安全規(guī)章制度：《衛(wèi)生檢查管理制度》、《事故應(yīng)急處理制度》、《消防安全工作制度》、《交通安全防范制度》、《突發(fā)事件處理措施》、《安全責(zé)任追究制度》、《安全教育常規(guī)管理》等等。學(xué)校還訂立了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、門(mén)衛(wèi)、班主任、科任教師、值周教師、體育教師、后勤工作人員安全職責(zé)，建立學(xué)校與家長(zhǎng)、與公安、消防、交通的聯(lián)系機(jī)制，設(shè)立安全衛(wèi)生監(jiān)督崗，學(xué)生個(gè)個(gè)佩戴安全小黃帽，安全工作管理網(wǎng)絡(luò)健全、職責(zé)分明，做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓、事事有人管、責(zé)任有人擔(dān)。抓安全、重細(xì)節(jié)成為渠江六小師生的共識(shí)，該校層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，學(xué)校與年級(jí)組、學(xué)校與班主任、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任與科任教師都簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。
“下課后，不要追逐打鬧;放學(xué)后不要在校逗留玩耍�！边@是該校四年級(jí)學(xué)生自己制訂的安全班規(guī)“十不要”的一部分內(nèi)容�！鞍嘁�(guī)學(xué)生自訂，讓他們?cè)谧灾鲄⑴c中健康成長(zhǎng)�！毙芨Ｎ男ｉL(zhǎng)說(shuō)。在學(xué)生制訂班規(guī)過(guò)程中，教師是組織者、指導(dǎo)者和建議者，學(xué)生是制訂班規(guī)的主體，是班規(guī)的參與者和最終決定者。平安校規(guī)自己訂，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，自我檢查，自我約束，讓“不文明行為”從他律變?yōu)樽月伞＝翊洪_(kāi)學(xué)，該校各班根據(jù)縣教育局安全工作文件精神，重新修訂了班規(guī)，促進(jìn)了平安班級(jí)的創(chuàng)建，成為學(xué)校安全一道靚麗的風(fēng)景線。
該校充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，通過(guò)舉辦各種報(bào)告會(huì)、講座、主題班會(huì)、參觀、征文等各種形式宣傳安全知識(shí)，先后開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”、“平安與我同行”、“我是安全小衛(wèi)士”、“安全防火健康成長(zhǎng)”、“遵守交通規(guī)則從我做起”、“規(guī)范教我這樣做”等充滿童趣而富有教益的活動(dòng)。
熊福文校長(zhǎng)告訴筆者：“學(xué)生心理安全是校園安全重要組成部分。只有關(guān)注了學(xué)生心理安全，創(chuàng)建平安和諧校園才不是一句空話。”該校通過(guò)開(kāi)展心里知識(shí)講座、談話、書(shū)信等形式，緩解他們的心理壓力，減輕其精神負(fù)擔(dān)，避免出現(xiàn)意外。老師的正面引導(dǎo)，關(guān)心教育，小心翼翼地進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，經(jīng)常與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合教育，對(duì)這樣的學(xué)生做到早預(yù)見(jiàn)、早發(fā)現(xiàn)、早談心、早處理，卓有成效地構(gòu)建和諧校園。
該校十分重視加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理，通過(guò)櫥窗、板報(bào)、集會(huì)等進(jìn)行安全教育，對(duì)校園安全重點(diǎn)隱患部分進(jìn)行重點(diǎn)安全管理，把一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，在教學(xué)區(qū)實(shí)行樓道執(zhí)勤制，上下課實(shí)行提前5分鐘交接班，門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制。
安全的作文 篇3
近日紛紛聽(tīng)見(jiàn)，坊間名媛談起未來(lái)夫君：首先，他要給我安全感。相貌、經(jīng)濟(jì)倒是次要的。仿佛立志要人欽敬伊們之不愛(ài)江山愛(ài)美人——實(shí)話實(shí)說(shuō)，女人在這一點(diǎn)上相比男人的確勝出不止一籌。
但是安全是種什么感呢？一個(gè)窮光蛋是否會(huì)給清潔拔塵的名媛們以安全感呢？吃了上頓沒(méi)下頓，屋漏偏糟連陰雨。我估計(jì)光憑我這么空口一唬，不必眨眼名媛們即一個(gè)都不能少地就地遁形了。所以我們基本上沒(méi)權(quán)評(píng)說(shuō)男士們?yōu)槭裁淳湍菢記Q絕著不肯僅僅愛(ài)美人——是人都需要安全感。
亟須安全感不是一件值得自卑的事情，讓一個(gè)眼神清亮的生命篤信自己怡然存活的權(quán)利是高尚的。其實(shí)男性的安全感匱乏癥候并不比女性少，但是他們不說(shuō)——怕給人唾為膽小鬼。如果說(shuō)我家螃蟹（女，2歲半京叭）被單獨(dú)關(guān)在屋子里就會(huì)以不知廉恥的上床撒尿來(lái)宣泄被遺棄的恐懼，戴安娜用明目張膽暴飲來(lái)填充受冷落的空虛，某男嚴(yán)重感覺(jué)自己受到遺棄的表達(dá)則是：馬不停蹄尋找一個(gè)又一個(gè)女人。怪不得男人素來(lái)比女人短壽得多，恐懼而不許言說(shuō)實(shí)在是樁很沒(méi)有人道的事。但是好在他們習(xí)慣了——如果誰(shuí)敢在他們面前指出這個(gè)事實(shí)，他們會(huì)同仇敵愾上前給他一個(gè)耳刮子。
怨不得人說(shuō)真名妓勝過(guò)假名儒；女人們個(gè)個(gè)哭著喊著說(shuō)她們?nèi)狈Π踩�。不過(guò)也大約是實(shí)在餓狠了——偶爾拼錯(cuò)一個(gè)詞，重要場(chǎng)合忘記涂指甲油，他有一天忘記說(shuō)我愛(ài)你，好友忽然結(jié)了婚。都會(huì)使她們迅疾陷入無(wú)邊無(wú)涯的憂傷海液洋。沒(méi)有人能夠救得出她們，除非她們自己，當(dāng)然。
如果塞車(chē)，可以讀書(shū)；如果忘記涂口紅，可以燦爛微笑；如果學(xué)不會(huì)烹飪，可以學(xué)開(kāi)車(chē)，如查安全套破裂，可以吃毓婷；如查很好的他不走掉，怎可以遇見(jiàn)另一番好的.他；如果安全感太多，就會(huì)發(fā)胖；如查老了，可以當(dāng)祖母——至今令我惟一不能釋?xiě)训囊蓱褢质恰獡?jù)說(shuō)那是真的；有個(gè)新即新婚之夜給人砍死在枕頭上，而門(mén)窗四壁毫無(wú)罅隙�？b密刑偵結(jié)果說(shuō)：新娘是個(gè)夢(mèng)游癥忠者，在完全虛幻的情形下走進(jìn)廚房，取了菜刀，從容踅回。
跟貞子似的。對(duì)于完全非人力可為的安全感失卻問(wèn)題，最安全的解決方式是：天要下雨，娘要嫁人。
不過(guò)世間了安全的地方應(yīng)當(dāng)是：普遍以為最危險(xiǎn)處。但實(shí)施起來(lái)需要?jiǎng)?wù)必真正擁有深切實(shí)力——今年世界杯終于始喜歡看球，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，凡技藝高超隊(duì)垢守門(mén)員都十分地具有安全感。
我的俄羅斯朋友索克洛夫說(shuō)，分之喜歡上中國(guó)，是覺(jué)得中國(guó)人富有安全感——你們臉色安然。分覺(jué)得俄羅斯人表情嚴(yán)峻些。呵，誰(shuí)不歡喜那種發(fā)自?xún)?nèi)心如水的清冷淡定，是歷經(jīng)了山河江巒之后的淘澄明澈、富有力量和蘊(yùn)的天真。
安全的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到我們生活之中，是我們信息交流不可缺少的工具，給現(xiàn)代的文化科技做出了很重要的貢獻(xiàn)。我們這一代人必須要懂電腦，會(huì)電腦。但是它也不是那么“忠誠(chéng)”,會(huì)給我們帶來(lái)很大的危害，我們只有用的好，用得妙，才能達(dá)到理想的效果。
首先，危害最大的就是游戲，在虛擬的.游戲中，會(huì)因?yàn)橛螒虻暮猛婧妥匀缍撩裕瑹o(wú)法自拔。從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴(lài)。而且在網(wǎng)上任何人都模糊不清，任何錯(cuò)誤無(wú)需承擔(dān)，便隨心所欲為所欲為。如果帶到現(xiàn)實(shí)生活中那后果會(huì)不堪設(shè)想。而且上網(wǎng)時(shí)會(huì)遇到各種對(duì)我們不好的信息，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)意中受到傷害。長(zhǎng)時(shí)間的玩電腦會(huì)對(duì)我們的身體造成不良影響。而且整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響，從而荒廢了學(xué)生業(yè)。
我們?cè)鯓硬拍軓木W(wǎng)絡(luò)中找回自己呢?最重要的是家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子的身邊的時(shí)候最多，家長(zhǎng)應(yīng)該多多正確的引導(dǎo)和監(jiān)督，遇到問(wèn)題與孩子多談心好好溝通，其次，學(xué)校也應(yīng)該多開(kāi)展一些健康上網(wǎng)的活動(dòng)
，不僅娛樂(lè)而且還可以增長(zhǎng)知識(shí)。我們也可以多參加一些有趣的活動(dòng)，多讀一些書(shū)。
上網(wǎng)有利有弊，好好運(yùn)用利大于弊，假如迷戀網(wǎng)絡(luò)，便弊大于利，利弊就在一念之間，我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，讓他成為我們的好助手，好朋友。而不是沉迷的工具。