(經(jīng)典)實(shí)用的安全的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的安全的作文3篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
“生命是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會(huì)跌落；生命，是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會(huì)一分為二；生命，是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會(huì)粉身碎骨。生命，往往會(huì)在一些看是不起眼的安全事故中流去。假期又到了。5月1日那天，我起了一個(gè)大早，和爸爸、媽媽一起去奶奶家。
這天陽(yáng)光燦爛，天氣炎熱。當(dāng)我們一家走到大街上時(shí)，大街上已經(jīng)熱鬧非凡。在祖廟路上，更是車水馬龍，人山人海，交通非常擁擠。這時(shí)，一陣急速的哨音把我吸引住了。啊，是一個(gè)身穿整齊制服的交警叔叔正在烈日底下指揮交通。只見(jiàn)交警叔叔身子站得筆直，每個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)身時(shí)的動(dòng)作規(guī)范得像個(gè)機(jī)器人似的。路上汽車和行人越來(lái)越多了，交警叔叔兩腿立正站立，手臂舉起伸直，手掌豎起，作了一個(gè)讓汽車停止的信號(hào)，都“哧”的一聲停下，然后，交警叔叔又給行人做了一個(gè)過(guò)馬路的信號(hào)，行人馬上向?qū)γ孀呷�。這時(shí)，在我身邊走的一個(gè)小女孩問(wèn)她的媽媽：“媽媽，為什么人人都放假了，警察叔叔還要上班�。俊彼膵寢屝χf(shuō)：“傻孩子，如果警察叔叔也放假了，誰(shuí)為我們指揮交通�。康綍r(shí)候不就是到處都塞車，交通大亂啦�！薄澳蔷焓迨宀痪秃苄量啵軅ゴ�？”小女孩接著問(wèn)�！笆前。晕覀円杂X(jué)遵守交通規(guī)則，人人都按交通燈的指示去做，聽(tīng)從交警的指揮，這樣才可以減輕警察叔叔的工作負(fù)擔(dān)，還可以建造一個(gè)和平的社會(huì)啊�！蔽衣�(tīng)著這番對(duì)話，也情不自禁地向這位阿姨提問(wèn)：“阿姨，你對(duì)交通安全有什么想法？”阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在交通事故非常頻繁，主要原因都是因?yàn)槿藗內(nèi)狈煌ㄖR(shí)而引起的，據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì)，平均每幾秒鐘就會(huì)發(fā)生一起交通事故。”我問(wèn)：“如果想減少交通事故的發(fā)生，又應(yīng)該采取什么樣的措施呢？”阿姨說(shuō)：“如果想減少交通事故的發(fā)生，人們就要對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí)，要學(xué)會(huì)禮讓，交通事故才能日漸減少的！”我說(shuō)：“哪么怎樣才能對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí)呢？”阿姨說(shuō)：“人們可以通過(guò)學(xué)校，生活或者社會(huì)這些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)如何遵守交通安全。例如：行人過(guò)馬路要行在斑馬線上，要看清楚紅綠燈才行。如果是紅燈的就要停下等綠燈。機(jī)動(dòng)車輛要在規(guī)定的路線上行使。你知道了嗎？”我說(shuō)：“噢，我知道了�！�
不一會(huì)兒，我們一家來(lái)到了奶奶家，剛好碰到了也做警察的三叔和做教師的嬸嬸也在奶奶家。我好奇地問(wèn)三叔：“怎么你不用上班的呀？”“你叔叔昨晚上了一個(gè)通宵的班，現(xiàn)在才剛下班呢。”嬸嬸搶著回答。“上通宵班？”我有點(diǎn)不太相信地問(wèn)。“是啊，每逢節(jié)假日別人都最高興的時(shí)候就是警察最辛苦的時(shí)候啊�！比逭f(shuō)�！盀榱吮ＷC每一個(gè)市民的安全，讓市民們過(guò)一個(gè)高興的'節(jié)假日是我們做警察的任務(wù)啊。”“對(duì)啊”嬸嬸接著說(shuō)：“現(xiàn)在又在提倡共建和諧社會(huì)，警察的作用就更大了。不過(guò)，單靠警察的力量是不夠的，一定要全社會(huì)的市民都來(lái)參與，這樣才能更好。”
大人們?cè)谝蝗艘痪涞赜懻撝�，我靜靜地在聽(tīng)著，也在思考著。就讓我們從身邊的小事做起，一起來(lái)共建和諧的社會(huì)吧。
安全的作文 篇2
隨著社會(huì)的變化，汽車也變得越來(lái)越多。馬路上的汽車已經(jīng)多的數(shù)不清了，我們過(guò)馬路一定要小心。不能邊玩邊過(guò)馬路，也不能邊看書(shū)邊過(guò)馬路。
在家里，我們的爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常叮囑我們過(guò)馬路要小心，也常常給我們將安全知識(shí)。在學(xué)校里呢，老師還一直強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路要注意安全，我都聽(tīng)得煩。他們說(shuō)他們的，我就當(dāng)耳旁風(fēng)了。有時(shí)候是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，壓根兒就沒(méi)記住。后來(lái)媽媽經(jīng)�？词謾C(jī)上的.安全知識(shí)，然后讓我看，不過(guò)還是白搭�？墒怯幸患�，改變了我從前的想法。
那是在放暑假的時(shí)候，我看到了一個(gè)悲慘的場(chǎng)面：一個(gè)四五歲的小女孩兒當(dāng)場(chǎng)被撞。還有一次，一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)差不多一歲的小孩當(dāng)場(chǎng)被撞······
自從我看到那一次次悲慘的場(chǎng)面之后，我就改掉了我從前的想法。以前我從不把交通安全當(dāng)會(huì)兒事兒，現(xiàn)在我感覺(jué)過(guò)馬路非常的重要，一不小心，我們就有可能丟了性命。
我們過(guò)馬路一定要小心，不要把爸爸媽媽和老師們說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng)。另外，過(guò)馬路的時(shí)候不要一邊看書(shū)一邊過(guò)馬路，也不要一邊玩耍一邊過(guò)馬路�？傊覀冞^(guò)馬路一定要小心小心再小心。如果是小孩子，過(guò)馬路的時(shí)候可以讓家長(zhǎng)陪著自己過(guò)馬路。
我們要愛(ài)護(hù)自己的生命，保護(hù)自己的自身安全，不違反交通規(guī)則。生命是非常脆弱的，一旦失去了就再也無(wú)反重生了。所以，我們一定要注意安全，時(shí)刻銘記交通規(guī)則。最后，祝大家健康幸福，平安快樂(lè)！
安全的作文 篇3
假期是一段歡樂(lè)的時(shí)光，在假期中可以盡情地放松；但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開(kāi)始都是因?yàn)槭韬�，而后期處理事故的方法又不得�?dāng)，才會(huì)釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護(hù)自己。
看完視頻，我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數(shù)的5。12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎？安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的.應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應(yīng)對(duì)，將損失控制在最低范圍內(nèi)。
在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命；沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福？注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
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