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      2. 安全的作文

        時(shí)間:2023-11-18 12:32:33 安全 我要投稿

        安全的作文3篇(經(jīng)典)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的安全的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        安全的作文3篇(經(jīng)典)

        安全的作文 篇1

          “一定要注意安全!”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話,“別像那個(gè)男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命!泵慨(dāng)媽媽講這句話時(shí),我都會(huì)不由自主地想起前年那個(gè)事故。

          那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽在街上散步。突然,一輛車“唰”地一下從身邊過(guò)去,我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車,不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差一點(diǎn)兒就撞上了行人,路人勸他不要騎得那么快,可他不聽勸告,繼續(xù)騎他的“飛車”,臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。

          果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見許多人圍在路中央,就帶著好奇心走了過(guò)去!鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎?他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論,“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車,連人帶車一起飛了出去”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn),如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的'孩子操了多少心,可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬(wàn)分。

          聽了這個(gè)故事,你有何感悟呢?

          讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽(yáng)光。

        安全的作文 篇2

          11月9日是全國(guó)消防安全日,既然提到“安全”一詞,我想借著這個(gè)契機(jī),和大家舊話重提,講講學(xué)生的安全問(wèn)題。

          人們常說(shuō):“平安是福!卑踩切腋#欠(wěn)定,是祥和。安全是關(guān)懷,是愛護(hù),是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題,安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全,我們就不能健康成長(zhǎng),如果沒(méi)有安全,家庭就失去歡笑,如果沒(méi)有安全,國(guó)家就失去穩(wěn)定。

          平安,不是表面上的風(fēng)平浪靜,不是大體上的萬(wàn)事和諧,因?yàn)槠届o大洋深處有暗流,和諧背后有隱患。是的,危險(xiǎn)并沒(méi)有我們想象中的那么遙遠(yuǎn),它蟄伏在我們身邊,在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來(lái)的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔:

          20xx年4月,云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件,原因是兩男生為同時(shí)愛慕一女生發(fā)生口角沖突,在一男生單獨(dú)在學(xué);@球場(chǎng)時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友,想乘機(jī)收拾自己的“情敵”,然而在慌亂之中,學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手,最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡男生為獨(dú)生子,而且學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀,人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場(chǎng),令人惋惜。

          無(wú)獨(dú)有偶,20xx年的'夏天,五年級(jí)學(xué)生龐某下課后,找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某,說(shuō)第七節(jié)課不上了,去河里游泳。梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來(lái)到河邊。幾個(gè)猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了,急得不知如何是好,來(lái)來(lái)回回走了幾回,沒(méi)找著,就急急忙忙回家去了。到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影,趕緊打電話給學(xué)校,學(xué)校說(shuō)不在。最后找回梁某查清真相,學(xué)校和家長(zhǎng)才知道不好了,立即動(dòng)員學(xué)生,家長(zhǎng),老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體。

          慘象,已使我們目不忍視;噩耗,猶使我們耳不忍聞。

          調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳】菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學(xué)們深思。

          有專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。這不禁令人扼腕,本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺(jué),少一絲沖動(dòng),如果多一些自救知識(shí),少一份盲目,如今,他們的生命將依然鮮活?上鼪](méi)有如果。

          學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開的,而我校一向重視學(xué)生的安全問(wèn)題。大的,如全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行,每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的,細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的頂部削平,又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。

          然而,學(xué)校的努力更離不開同學(xué)們的配合,只有大家自覺(jué)地配合,積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習(xí),學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。

          只要我們平時(shí)多一份細(xì)心,多一份警覺(jué),多一些安全防范意識(shí),發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患,我們的生活就能多一份平安,多一份美好。

        安全的作文 篇3

          “咚——”一輛不轎車撞上了貨車,小轎車面目全非,司機(jī)也當(dāng)場(chǎng)死亡……這一切,都是因?yàn)樾∞I車超速行駛!

          一天,在一條“魔鬼”公路上,經(jīng)常發(fā)生嚴(yán)重的交通事故,許多人在這條公路上喪失生命!而他們只是為了節(jié)約過(guò)路費(fèi)。這段路下面就是深達(dá)百米的懸崖,上面是高高的絕壁,讓人望而生畏。

          有一輛小轎車超速行駛在路上,發(fā)現(xiàn)了前面有一輛大貨車,這輛大貨車行駛得很慢,小轎車一直在鳴笛,可是大貨車仍然沒(méi)有將速度提起來(lái),這下小轎車的'司機(jī)可急了,一轟油門,就超過(guò)了這輛大貨車,接著這位急性子司機(jī)又超過(guò)了幾輛大車,但是不是每一次都那么順利,那輛小轎車在超一輛油罐車,正在超車時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一輛貨車也在前面幾十米的地方對(duì)著小車駛來(lái)!

          “咚——”一聲巨響,仿佛整座山崩塌了,聲音震耳欲聾,只見兩車擠在了一起,大貨車的車頭嚴(yán)重受損,小車則成了一砣鐵泥,緊接著又有幾輛車挨了上去,場(chǎng)面十分“壯觀”,就像幾十個(gè)橡皮泥,被搓在了一塊兒;又像一個(gè)個(gè)小棉花,串成了一條“棉圍巾”。

          就在前面幾十米,有一個(gè)司機(jī)只顧看熱鬧去了,正慶幸著自己逃過(guò)一劫,可是這個(gè)人只是那種“是禍躲不過(guò)”的類型,在一個(gè)彎道直接沖出去,撞了其它的車,自己還掉進(jìn)了深近百米的峽谷,車毀人亡。

          所以,請(qǐng)大家珍愛生命,請(qǐng)勿超速!同時(shí)也要提醒大家,做事千萬(wàn)不要分心,一定要認(rèn)真!

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