安全的作文匯總（10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的安全的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的作文 篇1
安全意識是我們每個必須有的，假如大家都沒有安全意識，就容易出車禍。特別是現(xiàn)在，我們的城市變大了，人們的生活富裕了，各種各樣的車子很多，安全意識更重要。我給大家舉兩個例子吧。
記得一個忙忙碌碌的早上，我背著書包高高興興去上學，走到十字路口，正好綠燈亮了，我忙和行人一起過馬路，我們才走了幾步，就有幾輛華麗的`汽車飛快地向我們這邊駛來，我和行人沒有一點辦法，只有站在那里，讓車子先過，車子過了以后，紅燈又亮了，我和行人被迫退回原地，繼續(xù)等綠燈。行人們邊等邊氣憤地說：“這些司機真會搶時間，一點兒也不懂交通規(guī)則�！蔽乙蚕雽δ切┎蛔袷亟煌ㄒ�(guī)則的叔叔阿姨們說一句話：“為了您的安全，為了我們的安全，請您記住‘寧等一分鐘，不搶一秒鐘’”。
還有一次，我和同學放學回家，在十字路口，有個同學看見紅燈亮了也飛快地過馬路，這時，正好一輛大卡車駛來，他被嚇得動也不敢動，好在那卡車剎車靈，不然那個同學就沒小命了。我看到剛才一幕也嚇得一身冷汗，那位同學說：“以后一定要遵守交通規(guī)則”。
不遵守交通規(guī)則的人還有很多，車禍也發(fā)生過很多起，從現(xiàn)在起，我希望安全伴我行，安全也伴大家行。
二〇xx年六月二日
安全的作文 篇2
周末，小新在家里畫畫。這時，門“咚咚咚”地響起來了。
小新三步并作兩步地來到門前，“誰呀?”小新問。“我是你爸爸的朋友�！蹦莻�人說。小新透過貓眼看見一位叔叔，他詭異得東張西望，每當有人上來，他就躲起來，并不像好人，小新大聲說“我爸爸不在家，你在這等一會兒吧!我爸爸也快到家了�！边@招真靈!那個人聽小新爸爸快到家了，手忙腳亂地逃走了。
小新爸爸回家聽小新說起這件事，說完后，小新爸爸夸道：“你真是太聰明了!”
安全的作文 篇3
今天我們上健康課的時候，麻老師給我們講了一個不遵守交通規(guī)則而出了事故的例子。事情是這樣的`：有一個農(nóng)村小孩坐公共汽車到城里玩，他的安全意識很差，他坐在公共汽車上老往外伸脖子東張西望，突然一個公交車拐彎的時候跟小孩坐的車相隔很近，一下就把這個小孩的頭擠傷了。
這個教訓提醒我們在坐車的時候一定不要把脖子、胳膊和身子往外伸，否則，就會發(fā)生傷亡事故。
安全的作文 篇4
俗話說：“民以食為天，食以安為先。
是的，食品衛(wèi)生安全是我們健康生活的重要因素。
因為人們的生活離不開食品。
在食用食品的過程中，要特別注意食品是否安全，是否可以食用。
下面我給大家講一個因為不注意食品衛(wèi)生安全而發(fā)生的慘劇，希望能引起大家的警惕。
我縣去年大寨鎮(zhèn)海口村小學發(fā)生了一起食品中毒事件，有十幾名小學生，因不注意食品衛(wèi)生安全，食用不衛(wèi)生、不安全的食品，導致2 人死亡， 9 人住院。
給他們的家人帶來無盡的傷，因此，我們購買食品時要看看食品是否具有食品標簽(食品標簽包括品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、保質期、批號、規(guī)格、配方、食用方法等);副食品類應無包裝破損;瓶裝飲料倒過來看內(nèi)無沉淀、雜質、混濁、瓶蓋無漏現(xiàn)象，并在保持期內(nèi)。
據(jù)統(tǒng)計，每年有數(shù)萬人因食用不安全食品而患病，還有許多人因此喪命。
所以，注重食品衛(wèi)生安全，是我們每個人都應該學會甚至做到的，這樣才會讓我們的生命得到保障，也會減少一些疾病的發(fā)展和發(fā)生。
我想：如果人人都能關心食品衛(wèi)生安全，那我們的明天一定會更美好!但是僅僅有大家的關注是不全面的。
食品，還要有一個綠色、安全的食品本質，這樣才能讓大家吃得放心。
我再給大家講一個教授買菜的經(jīng)歷。
有一個教授上街買菜，盡挑一些被蟲子咬得殘缺不齊的蔬菜，有的甚至夾著蟲。
()有個旁人十分不解，便問：“教授工資很高，為何還要挑這種蔬菜?”教授指著菜，幽默的說：“你看，這菜里有這么多蟲子在啃食蔬菜，蟲子吃了都那么安全，那我吃了一定會更安全!”教授的回答意味深長，另人深思。
現(xiàn)在提倡食用綠色安全食品，因為它不噴灑農(nóng)藥，吃了對人的身體很有益。
隨著人民物質生活的提高，人們講究的不但是吃飽穿暖就行了，更多的是講究食品的`拾配和食品本質的營養(yǎng)、健康與安全，只有本質營養(yǎng)、健康和安全的食品才能得到大家的公認，才能讓大家吃得更安全，更放心。
關注食品安全，關愛生命健康，食品安全是生命健康的保障。
關注食品安全，就是關注大家的生命健康，就是尊重人、關愛人，是和諧社會的主動體現(xiàn)。
給食品多一點關注，就是對生命多一份負責。
食品安全你我共創(chuàng)，和諧健康大家共享!
安全的作文 篇5
某一天晚上我又被消防員給驚醒，就知道他們要去發(fā)揮愛心救火了，因此，每當在外面或者是熟睡中被吵醒，我對他們的行為仍只有敬佩兩個字可做最好的訴說。
消防隊是一個不怕危險的團隊，因為每當有火災時，他們就會動員去解救被困在里面的小孩、老人，這時雖然很危險，但是他們依然進行搶救，全心全意的趕著要把所有人都給救出來，有時還因為這個想法讓消防員自己被燒死，這樣子的悲劇誰能彌補啊!何況他們這是為了救人而身亡的，何嘗不偉大啊!
所以， 要讓消防員不用如此辛苦的方法就是──大家一起把消防安全的工作做好，讓消防員不用大半夜出來救火，這樣也就不會吵到睡夢中的我，因此當你要出門時，千萬要記得爐上的`火、鍋子的火或是使用很久的電線和鍋子旁的紙屑、塑膠袋，因為它們都有可能是會釀成火災的幫兇，所以，給消防員方便也就是給你自己方便啊!
因此消防安全是大家的責任，不完全屬于消防員，所以，俗話說得好：“助人為快樂之本�！敝灰銕椭鷦e人一點點就能讓自己感到雙倍的快樂，這種快樂真是得來不易啊!所以趕快幫忙消防員吧!舉手之勞檢查一下家里的電氣用品，讓每個人都可以過和平的日子吧!
安全的作文 篇6
如今20xx年，21世紀，科技發(fā)達的時代，中國也已經(jīng)邁入小康社會。按理說，應該是吃穿行宿不用愁的時候�？山裉�，我們家可開了一場“今天吃什么”主題討論會。
首先，由爸爸先提出建議：“我覺得，豆制品不僅健康，而且長壽，也是中國中國傳統(tǒng)食品，可以買來吃！”“不行！”媽媽立刻反對，“沒看見報紙嗎？現(xiàn)在的豆腐一點也不安全！糞水豆腐，你敢吃嗎？”
“那，買點龍蝦吧。”老爸立刻換招。
“更不行！你一定又沒關注新聞！沒看見‘洗蝦粉’的威力嗎？吃了極有可能得肌肉溶解綜合癥。更何況，現(xiàn)在的龍蝦一大部分是從骯臟發(fā)臭的小溝或被污染的.水域里打撈出來的。你敢吃，我可不敢吃�！�
“家里快沒牛奶了，買點牛奶先吧�！蔽姨嶙h。
“唉，還是豆?jié){吧！家里不是有豆?jié){機嗎？牛奶可以喝，但不要多喝。不知道嗎？現(xiàn)在很多牛奶商為了增大奶牛的產(chǎn)奶量，給奶牛打抗生素，催他們長大。這樣，牛奶也會受到一點影響哦。”
“那么，買點速凍餃子吧。”爸爸再次提議。
“‘毒水餃案’沒聽說過嗎？水餃也不安全�！�
……
就這么爭了半天，還是沒爭出個什么安全的食品來。這時，老爸可不耐煩了：“不安全就不安全唄，算什么！現(xiàn)在安全的食品已經(jīng)變成像彩-票中大獎一樣低概率的東西了。如果像你這樣想，我們還有什么吃的？天天嚼青菜吧！更何況，現(xiàn)在中國人已經(jīng)中食品毒中得‘百毒不浸’了！”
爸爸的這番話雖有些夸張，但也并不很假。中國食品安全問題是一起又一起，幾乎隔個一兩星期總會出現(xiàn)在報紙的頭條�，F(xiàn)在有的吃了，吃的的安全又成了令人頭大的事情。有些人甚至會在小區(qū)里的空地自己種上菜自己吃。唉，這該怎么辦呢……
安全的作文 篇7
觀眾朋友們，導師們。
你們好！
我是一個來自湖南湘鄉(xiāng)，東方紅小學，四年級的學生。最近，我經(jīng)�？础冻壯菡f家》，其中，來自哈佛大學的許吉如姐姐的《你對安全感的看法》印象極其深刻，許吉如姐姐的演講里講了一個非常重要的地方：中國國民和敘利亞難民都不同之處。我從許吉如姐姐的`演講中感到了：有一個強大的祖國在背后支撐，多么幸福��！
生活中大部分人的安全感都來自于父母、家人、親人……。而我覺得安全感就是依賴。我就來講一個我身邊關于安全感的故事。
一天晚上，當我準備入睡的時候，妹妹不停地纏著媽媽，號啕大哭，哭的連媽媽都有點不耐煩了。妹妹跑過來，兩眼淚汪汪，一把鼻涕一把淚的說：“哥哥，手……手機不見了。”說完就又哭了起來，我半天才反應過來，恍然大悟。妹妹前兩天找到一個老虎模樣的手機玩具。愛不釋手，寸步不離，連晚上睡覺都要抱著手機睡，現(xiàn)在好了，手機不見了，安全感沒了，肯定傷透了心。我翻箱倒柜地幫妹妹找，還是一無所獲，妹妹急得直跺腳，直到晚上十點多在床底下找到，妹妹才平靜下來，哦！原來妹妹的安全感就是手機呀！每天晚上關燈之前，我都要大喊一聲媽媽晚安，只有媽媽回答晚安，我才肯罷休。哦！原來我的安全感蘊含在那一聲親切的晚安中��！
所以，我生活在充滿安全感的大家和小家里，我定會好好珍惜，長大了，做一個新時代的社會主義接班人，好好回饋社會。
謝謝大家，我的演講完畢。
安全的作文 篇8
電給人們帶來了便利，燒飯、洗衣、照明它是人類文明的產(chǎn)物，人們的生活和它密不可分。雖然它給我們帶來了方便，但是如果不恰當?shù)氖褂�，也會給我們帶來巨大的危險。這天，因為我的無意，不小心把家里電燈的插頭弄彎了，爸爸卻說沒事，只要把它扳正就行了。我不禁擔心起來：萬一有危險呢？不行，不能抱著僥幸心理就這么算了，我得消除這個安全隱患。
好奇心驅使我迫不及待地上網(wǎng)查了關于用電的相關資料，插頭歪了，如果強制掰回來會有一定的危險，如果再繼續(xù)使用，可能會導致電線短路從而引發(fā)火災，嚴重的話會釀成家庭悲劇�？吹竭@里我不寒而粟，我立刻叫來爸爸讓他也看看，爸爸這才停下了扳插頭的手，重新?lián)Q了一個插頭，這下我終于松了一口氣。
電的危險遠不止這些。比如不能弄濕插座，不能在雷雨天看電視等等。這些常識千萬要注意！同學們，隨著人類生活水平的不斷提高，生活中用電的地方也越來越多。因此，我們必須對電有一個正確的'認識，養(yǎng)成安全用電的好習慣，必須要掌握以下最基本的安全用電常識：1、正確認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。2、不用手或導電物，如鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新鮮或者用絕緣膠布包好。5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電身亡。
安全用電，必須從我做起！只有用電安全了，人們的生活才會更上一層樓！
安全的作文 篇9
俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。 這一點也沒有錯，有多少例子可以證明，火災大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦！可能就丟了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災。 有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生、報警。這里有一個生動的例子說明增強消防安全意識的重要性。一位8歲的小女孩因為掌握了消防安全常識，在一場突如其來的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險；在同一場火災中，一位18歲的大孩子，因沒有接觸過任何消防知識，從而被大火吞噬。
火災是無情的，許多人因為火災意識薄弱，從而失去了自己寶貴的生命。學校為了加強學生們的消防安全意識，特地舉行了多次消防安全演習，通過了這樣的演習，我深有感觸。
在舉行消防演習之前，我們班主任老師在班上跟我們講了許多關于消防安全的`知識。時間一點一點的過去，我們正聽得入迷時，一陣陣鈴聲似的警聲從我們耳邊傳來，我們保持了認真而鎮(zhèn)定的態(tài)度與快速的腳步用最短的時間逃離了教室，整齊有序的向操場跑去，當我們跑向操場時，新的危機又出現(xiàn)了，一陣陣黑漆漆的濃煙向我們跑來，我立即想起了剛剛學的知識用手捂住了口鼻，并把腰輕輕的向前彎，然后才慢慢的跑出去，在跑出“火場”的那一刻，心里總算是松了一口氣。
可是在學校消防演練中有的同學根本不當回事，慢悠悠地跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真起火�！钡�，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養(yǎng)，因為據(jù)了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的的意識。
火災不僅是一場災難，也是一場考驗，只有在火場中通過了才能生存。學習好安全的知識，遠離火災，珍惜生命，創(chuàng)造幸福生活。大火無情啊，吞噬了一個
個生命，我們不能無動于衷，要“預防為主，消防結合” 。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提到保護能力，使自己在危難時能不受到傷害。
安全的作文 篇10
現(xiàn)在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍校園，它們好奇地探頭探腦，發(fā)現(xiàn)此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的小學生都要去下城區(qū)青少年宮參加綜合性學習活動。
我們到了青少年宮，這里有許多項目，我參加的是“安全體驗”項目。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進了山洞，只見旁邊墻上繪滿了關于宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨著老師有節(jié)奏的號令，我們隊被帶進了一個科技感十足的房間里，里面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一臺電腦模擬機和幾個空的滅火器。老師告訴關于安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指針表，紅的代表滅火器里面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師說同學們講了這么多，你們是否掌握呢？下面我們做個游戲吧！同學們說好啊好啊，于是那臺電腦模擬機派上用場，大家排成很長的.隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個鏈接，讓我自由選擇了一個火災的場景和滅火器類型，隨著老師的口令：開始滅火，一個火災現(xiàn)場場景從前面的大屏幕里冒了出來，我被一時驚得六神無主，當我回過神來時，“火”馬上要燒到屏幕里的紙箱了，如果燒到了，火場范圍就會擴大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎么辦，我要輸了！我靈機一動，趕緊集中滅火器火力對著其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場范圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終于撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學們也紛紛向我投以贊許的眼光，我的信心大增，準備迎接來自煙霧逃生走廊的挑戰(zhàn)。
煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當一個人進入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災煙霧，人要在規(guī)定的時間里逃離現(xiàn)場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分數(shù)會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領巾捂住口鼻，爬著進入走廊，因為下層的煙霧最少，分數(shù)可以拿的更高。走廊一共有7個轉彎處，越里面煙霧越濃。剛開始還好，但到后面由于體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在后面的已經(jīng)出現(xiàn)了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰(zhàn)失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領巾當作信號旗聯(lián)絡的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風險太大。時間一分一秒流逝，眼看著我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機，后來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學一起喊叫，聲音給后面的同學以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由于長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉彎處，而且這里煙霧最濃，基本難以通過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分數(shù)很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協(xié)力下，我們成為了僅有的通過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結果。
通過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學，引人入勝，我希望學校多舉辦這種活動。
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