安全的作文(經(jīng)典5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼陌踩淖魑�6篇，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
星期天下午四點(diǎn)，全體小記者在主席臺前集合。“今天，我們來玩一個逃生的游戲”陳主任說道。我們驚呆了，紛紛議論會是什么樣的逃生游戲，陳主任繼續(xù)說：“今天，我們玩的是關(guān)于地震、海嘯、核輻射的逃生演練�！蔽覀兟犃丝膳d奮了，陳主任為我們講解了逃生的方法，還安排了進(jìn)行順序，我們二分站排在最后。
開始了，我懷著好奇心一邊觀看其它分站的演練，一邊總結(jié)思考。終于該我們了，警報(bào)聲一響起，代表地震來了，我們紛紛從宿舍跑到操場空地。接著，我們又聽到了樓房倒塌聲，于是全體抱頭蹲下，以免被石頭和重物砸到。地震過后海嘯又來了，我們紛紛跑到“小島”上，因?yàn)楦叩?地方很安全。接著，又傳來了核輻射發(fā)出的聲音，我們看見飄來了一片“樹葉”，立即跳上去，老師引導(dǎo)著我們把“樹葉”翻過來，經(jīng)過九牛二虎之力，我們逃生成功！
通過這次演練我懂得了在地震、海嘯、核輻射來臨時的安全逃生方法。
安全的作文 篇2
父母縱矣吾生，天福我美之世，此全球亦以生而彌佳，寶生為安業(yè)恒之言。
人生惟一，生此處脆，須精之呵，無安，則無生、當(dāng)我們于靜中之課室上課時，其或意安在我之腦海中里蕩，則體躁動不安之重。每分鐘都有人生和橫死，時間循環(huán)，因此就像河水一樣向東流去。
生謂每個人也都一，皆可我要去與愛護(hù)。生非畫在紙上之圖，誤矣，可更畫過；生非一長青樹，不能久立風(fēng)雨中，不能橫縱。正以生如，我則尤加意安，自尊自愛身心健康，最強(qiáng)者不可以以金交易之。此臣聞安教之頗感。
在我之上下演著一場場慘不忍睹的訓(xùn)：車禍、火、墜樓身亡。，一個個美之命遂潛殞失。何獨(dú)當(dāng)事人至方思行治？防范于未然，其遺我者非獨(dú)思。
一則事使我沒齒不忘：在一次通宣傳策劃課上，播映了很多事實(shí)車禍，在其中有一個七歲的女人在一車禍中喪失兩腿，兩拐仗屐之板蝸行緣索，對記者采訪時，她卻高興得天真爛漫，言其志則再要一陰城，聞?wù)邿o不感動一人，淚如泉涌，班里一片欷泣，辛酸。
恨耳，我為何不見！看到你的父母，汝龍成鳳有一個光明的.未來，為了自己也為了世界上最喜歡你的人，維持著它的法律生活著。其為我傾竭，我或可在未來報(bào)其區(qū)一部。你以你的性拒絕變得困難，而且那個生都可以傷害它你也不想以你的不活贈送你的設(shè)計(jì)的時候和父母更多嗎？。那時候或君之父母足以多年與你其嘗或今或后直到最喜歡者你。他的兒子，汝。
安責(zé)，重如泰山矣聽了此次講，吾謂宜修自我保護(hù)識，學(xué)御奸害，能自我保護(hù)，以我之命惟一，不能再說過。是故，甘于我甚要，當(dāng)然，在日常生活中他安問亦不可忽。使我無比，意安，共成一美之明天！
生在我唯一，我沒緣不喜歡身，為公司中一員，宜執(zhí)安識，高安？那時候記，全為我，我來安，安責(zé)，重如泰山矣。
安全的作文 篇3
安全像什么？安全像一個警鐘，時時刻刻提醒著我們；上課時，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，而這所謂的耳邊風(fēng)正是對我們關(guān)愛的.表現(xiàn)！
每當(dāng)在上學(xué)，放學(xué)的路上，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路、走逆行道，還有一些同學(xué)在馬路上追逐打鬧。這是多么危險(xiǎn)的行為啊！我真替他們捏一把汗。要知道人的生命是脆弱的，一不小心就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行；橫穿馬路時，要左右看，注意來往車輛；嚴(yán)禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！
生命只有一次，安全牢記心中，只有珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。
注意安全，人人有責(zé)
安全的作文 篇4
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。 一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河.自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的'貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。 在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍然有人舉起手來。 他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？" 他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 "現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。 讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。 生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍愛生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫！
安全的作文 篇5
一節(jié)美術(shù)課上，老師教我們畫安全標(biāo)識，還教給我們?nèi)绾畏直姘踩珮?biāo)識。下面我來說說他們到底是怎么分類的吧。
安全標(biāo)識分為四類，分別是紅色類，黃色類，藍(lán)色類和綠色類。
紅色類是禁止類，是讓別人不能干這件事。它是由白色作為底色，在白色底色上畫上不好的行為標(biāo)志，然后，再畫一個紅色的圓圈圈，再加上一條斜線。比如，在圖書館里，禁止大聲說話的標(biāo)識是這樣的，白色底色上畫上張得大大的嘴巴（仿佛在大聲說話），再畫上紅色的圓圈，再加上紅色的斜線就可以了。
黃色類是警告類，警告人們可能發(fā)生的危險(xiǎn)。警告標(biāo)識的幾個圖形是由黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景組成的，比如說，小心有電是這樣的，以黃色為底，畫上彎曲的電的標(biāo)志，再在外圍畫上黑色正三角形。
藍(lán)色類是指令類，用來告訴人們必須做出某種行為或動作的標(biāo)識，它的.畫法是以藍(lán)色為背景，白色為主要內(nèi)容。比如一定要扣上鎖扣是這樣的，在藍(lán)色背景上畫上已扣好的鎖扣，用來提醒人們要注意。
綠色類是指示類，告訴人們一些有用的“線索”，比如安全出口，在一個綠色框內(nèi)寫上出口并標(biāo)上箭頭，用來提示人們安全出口怎么走。
聽了老師的講解后，我們各自畫了安全標(biāo)識，我畫了一個禁止高空滴水的標(biāo)識，在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形，然后畫了紅色的圓圈及斜線，提醒人們不要從高空往下滴水，以免影響到其他人。
這節(jié)課我收獲很大，我更進(jìn)一步的認(rèn)識了安全標(biāo)識，你了解嗎？