有關(guān)安全作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的安全作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全作文 篇1
老師常說：“安全問題，重于泰山�！蔽乙恢辈恢肋@句話的深刻含義�？墒悄翘欤艺嬲w會到了。
那是四年前的一天，我正上幼兒園，小操場上那紅色的滑梯，是我最喜愛的玩具，真是百玩不厭。哈哈，媽媽在廚房里忙碌，我有機(jī)會了，于是偷偷地跑到操場上，一個人盡情地玩起了滑滑梯，真是痛快，從左邊的小樓梯上去，再從右邊“呼”地一下滑下來，那感覺就是爽，就像是從天而降。咦？不夠刺激，找個新玩法吧。對，就從后面的護(hù)欄網(wǎng)直接攀上去。這時的我早已把“注意安全”拋到九霄云外，一步一步艱難地往上爬。到了，就到了！我已經(jīng)抓住了欄桿，只要翻過去就OK了！我心里一陣興奮。可就在這時，意外發(fā)生了，我的后背好像是被什么勾住了，怎么也動不了，真是上也不行，下也不行，懸在了半空中。我的心立刻提到嗓子眼，全身肌肉都收緊了。要是一頭栽下去，我可真要完蛋了。媽呀，我可怎么辦呢？叫媽媽，她一定要罵我的，不行。我使勁地掙扎，只聽“嘶”的`一聲。“我能動了！”我好像得救似的，一陣高興。我抓住欄桿小心翼翼地爬了下來。這時的我真像是一位剛從戰(zhàn)場上下來的敗兵，一摸后背，衣服破了一個大洞，背上劃了一個大口子，連手也沾上了血。哎呀，真是痛極了！我邊大聲哭著邊回頭看著那高高的護(hù)欄網(wǎng)，好險啊……
從那以后，我再也不敢爬高爬低，做危險的游戲了。我要把安全時刻牢記在心中，因?yàn)橹挥泻桶踩掷�，生活才會有快樂；只有和安全交朋友，生活才會有幸�！?/p>
讓我們都與安全交朋友吧！
安全作文 篇2
生命是人一生中最寶貴的東西，世界上有很多東西都可以輪回，唯獨(dú)生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故，生死轉(zhuǎn)瞬間，看到那生死離別時遇難者渴求生命的目光；聽到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當(dāng)生命邂逅死亡，我們才真正感到生命是如此的寶貴！貫穿于生命中最主要的旋律是安全，生命呼喚著安全，安全捍衛(wèi)著生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。
安全是一種責(zé)任、一種態(tài)度，安全不僅關(guān)系到自己的'生命與健康，還關(guān)系到成千上萬個家庭的幸福與安康，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到國家的穩(wěn)定與未來。安全靠的是管理和責(zé)任心，安全責(zé)任，重在落實(shí)，無視安全不僅是對自己和家人的不負(fù)責(zé)，更是對生命的藐視。每年我國有多少安全生產(chǎn)事故，有多少個鮮活的生命無辜的斷送，有多少個老幼無奈地承受著失去親人的痛苦，又有多少個家庭從此支離破碎。無情的事故給無數(shù)家庭帶來了無法挽回的傷痛。
一些人常常將“安全制度掛在墻上，操作規(guī)程寫在書里，麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識的鈍化，往往在不經(jīng)意間一個小小的忽視釀造了一場慘不忍睹的人間悲劇。
假如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠更加重視安全，嚴(yán)查防范、杜絕隱患；假如安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程層層落實(shí)；假如平時加強(qiáng)了培訓(xùn)教育及應(yīng)急演練；假如…假如…悲劇就不會發(fā)生。然而時光不能倒流，安全沒有假如。
一次次血的教訓(xùn)和生命的呼喚不僅向我們證明：任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會埋下隱患。生命誠可貴，安全價更高。誰忽視安全誰就將為付出的慘重代價買單！血的教訓(xùn)同時也向我們表明：事故是可以避免的，也是可防可控的，只要我們每一個人都恪守規(guī)章與規(guī)程，杜絕違章，事故就會遠(yuǎn)離我們。更使我們深深的懂得，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，只有我們多一份責(zé)任，就會多一份安全的籌碼；多一份警惕，就會多一把安全的保護(hù)傘。
安全作文 篇3
生命，兩個再熟悉不過的字眼。它是那花瓣上的露珠，稍有不慎，將會跌落；它是那軟綿綿的豆腐，稍有不慎，將會一分為二；它是那脆弱的玻璃，稍有不慎，將會粉身碎骨。生命，往往在一些看不起眼的安全事故中流去。
我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的'神情。這個男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……由此可見，生命是如此的脆弱，生命又是如此的寶貴。
種種的安全事故，時不時在我們周圍發(fā)生。有的人為了趕那一兩分鐘時間，就超速就闖紅燈，結(jié)果搭上了自己寶貴的生命。安全是一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死，我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕窐I(yè)，社會的穩(wěn)定發(fā)展，制定了一系列安全的措施。我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志，但盡管如此，還是有些人麻痹大意，致使一系列惡性事故屢見不鮮，給人類帶來了無以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。
有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”；有了安全，我們的企業(yè)才能像三春的桃李紅紅火火；有了安全，我們的國家才能在建設(shè)具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進(jìn)。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生。沒有了安全，也就等于沒有了生命。
讓我們自覺增強(qiáng)安全意識和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章，讓安全永駐我們心中！
安全作文 篇4
我們身邊有非常多的事故，比如小朋友過馬路不走幫馬線，還有的人為了不太遠(yuǎn)路竟然爬欄桿，還有一些車真是，竟然還會闖紅燈，車是沒有眼睛的，只會聽著主人的命令。
早晨，霧籠罩著大地，小紅起床后就要去上學(xué)了，出門前就跟爸爸說：“爸爸，我要去上學(xué)了，再見�！毙〖t正在走斑馬線，這時一輛泥頭車正沖著她來。“碰”小紅被泥頭車沖出兩、三米左右，小紅當(dāng)時流了很多血，路人馬上報了警，司機(jī)立刻“閃人”�？蓱z的小紅已經(jīng)不可以了，她“走”了，父親馬上趕了過來。他淚流滿面地說：“女兒、女兒，你怎么可以就這樣走了？我的乖女兒啊！”小紅的父親跟我們說：“小紅是一個非常乖巧、懂事的'好孩子，老師們都非常喜歡她。早晨。她跟我說，再見了…可是…這是最后的一次…”說完，他哭得更厲害了。
通過了解到這件事后，我們一定要注意到安全的重要性，注意交通安全，熱愛生命！
安全作文 篇5
從小我們就學(xué)習(xí)唱“紅燈停，綠燈行……”這首兒歌，它告訴我們一些基本的安全常識。現(xiàn)在的交通更是繁忙，寶寶無論是放學(xué)回家，還是隨父母外出購物，家長都要時刻注意安全，并及時把安全知識傳授給寶寶。
首先要及早告訴孩子過馬路時的安全守則，告訴寶寶過馬路時必須走人行橫道線，而且要先看清楚紅綠燈然后再過馬路。在橫穿馬路時不要急跑，觀察好左右沒人后再走，汽車司機(jī)的守則中有“寧停三分，不搶一秒”的規(guī)則，同樣的話也適用于媽媽和寶寶。帶著寶寶出門，寧可多等一會兒，也不要為搶時間而造成可怕的后患。如果是小嬰兒，媽媽推著嬰兒車過馬路，就更要注意安全了，應(yīng)盡量走過街天橋，過馬路要選擇人少的地方走。
另外，據(jù)專家介紹，馬路上的`汽車尾氣污染嚴(yán)重，無論是嬰兒車?yán)锏膶殞�，還是媽媽手里拉著的寶寶，他們的相對高度都比成人低很多，由于個子低，直接受到污染空氣的侵襲，造成他的肺部和上呼吸道感染，引起鉛中毒。鉛蓄積在人體骨骼中，會對人體的血液系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生不良影響。因此，父母應(yīng)盡量避免帶寶寶在車流較多的馬路上或街道上長時間停留。
家長帶寶寶擠公共汽車時應(yīng)盡量避開上下班的高峰期，寶寶的個子小，站在車廂內(nèi)只能達(dá)到成人的腰部，空氣質(zhì)量十分惡劣，如果來個急剎車，難免會把寶寶擠傷，因此，在出門之前，家長就要計劃好坐車線路，避免讓寶寶受到傷害。
安全作文 篇6
本周四是我們“安全伴我行”研學(xué)活動、一大早我就起了床，盼望著老師與同學(xué)們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點(diǎn)多鐘，老師傳來好消息，研學(xué)活動照常進(jìn)行！
懷著興奮與激動的心情，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下登上了大巴車，來到了我期盼中的勝地——童話小鎮(zhèn)。
一下車，我就張開雙臂像小鳥一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍(lán)天白云；與小鳥兒一起歡聲笑語，我的心情無比快樂！
稍作休息，老師帶我們進(jìn)入了一個大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽完了老師的講解——原來我們要學(xué)習(xí)自救知識。在老師們的指導(dǎo)下，一個個“傷員”在我們幼小的'手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的……每個“傷員”與“醫(yī)者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學(xué)到了課堂外的新知識。
室內(nèi)救護(hù)工作結(jié)束，我們又投入了室外擔(dān)架的搶救工作中。我們在老師的指導(dǎo)下用衣服，床單做成簡單擔(dān)架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區(qū)，雖然我感到有點(diǎn)累，但是我十分開心，因?yàn)槲沂恰肮鈽s的醫(yī)護(hù)人員”。
后來我們參加了各種娛樂活動。在這次“安全伴我行”研學(xué)活動中。我們學(xué)到了許多安全知識，我相信在今后的生活中，我一定會用上我所學(xué)到的新知識。
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