關(guān)于安全的作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于安全的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于安全的作文1
假期是一段歡樂(lè)的時(shí)光，在假期中可以盡情地放松；但它也是一段隱患重重的危險(xiǎn)期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認(rèn)為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開(kāi)始都是因?yàn)槭韬觯笃谔幚硎鹿实姆椒ㄓ植坏卯?dāng)，才會(huì)釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應(yīng)盲目施救，而是先觀察地形，如果水流太復(fù)雜就不應(yīng)該直接下水。落水者也應(yīng)該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設(shè)法呼救或自救。這些視頻教會(huì)觀看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災(zāi)難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護(hù)自己。
看完視頻，我對(duì)安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數(shù)的5。12汶川大地震，不正是因?yàn)槿藗儼踩妥跃纫庾R(shí)的薄弱，才導(dǎo)致如此之大的傷亡嗎？安全教育應(yīng)該落實(shí)到生活的方方面面，培養(yǎng)、提高每一個(gè)人的應(yīng)急能力，這樣，當(dāng)類似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應(yīng)對(duì)，將損失控制在最低范圍內(nèi)。
在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命；沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福？注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
關(guān)于安全的作文2
說(shuō)起“安全”，它不就是無(wú)危險(xiǎn)的干什么事嘛，但是，從理論上說(shuō)，沒(méi)有絕對(duì)安全的！
安全，它就像我們的朋友日日夜夜都在我們的身邊；安全就像一位教師。他教育我們，勸戒我們；安全，它就是我們的靈魂，離開(kāi)了他，我們便無(wú)法生存。安全與我們的關(guān)系是非常密切的。
校園里，安全是最重要的。四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。之后，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷；11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車(chē)在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車(chē)輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷；11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車(chē)在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車(chē)輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名重傷。
生命只有一次，稍一走神兒，就會(huì)發(fā)生事故。我們走在路上，走在馬路上，走在街上，我們隨時(shí)隨刻都有注意安全。
關(guān)于安全的作文3
電梯，對(duì)住在高層的居民已不再陌生了，它無(wú)疑給人們的生活帶來(lái)許多方便，不過(guò)有時(shí)電梯也會(huì)出些不大不小的問(wèn)題。
周六的下午，我如往常一樣乘上電梯。電梯里只有我一個(gè)人，我按了鍵鈕，電梯緩緩地上升，突然顫動(dòng)幾下，便停住了。電梯壞了!我呆呆地站在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕電梯墜落下去。不一會(huì)兒，燈也暗了，一點(diǎn)光透不進(jìn)來(lái)，我被無(wú)情地拋進(jìn)了黑暗的世界!“開(kāi)門(mén)啊，電梯關(guān)人了!”我回過(guò)神來(lái)放聲大叫，希望有人聽(tīng)見(jiàn)能放我出去;可是，除了回聲以外，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我又用力地敲門(mén)，希望把門(mén)砸開(kāi)，“啪啪”的響聲似乎在嘲笑我，要我別做無(wú)謂的掙扎。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的聲音變得嘶啞了，竟無(wú)一人聽(tīng)到我的喊叫，這才感到什么叫做孤立無(wú)援!“救我出去，救我出去!”我一邊叫一邊敲著門(mén)，可過(guò)了好久還是無(wú)人應(yīng)答，我的淚水不禁流了下來(lái)�！斑郛�(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，一束亮光透了進(jìn)來(lái)。我飛也似地回到了家，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里放聲大哭。
事情過(guò)去已經(jīng)有幾個(gè)星期，現(xiàn)在回想起來(lái)還是有點(diǎn)后怕。我承認(rèn)發(fā)明電梯的人很聰明，但是電梯的安全隱患太大，還需要生產(chǎn)商改善問(wèn)題。
關(guān)于電梯安全的作文，電梯已經(jīng)是商場(chǎng)，小區(qū)常見(jiàn)的運(yùn)輸工具了，沒(méi)有電梯的話，生活會(huì)有很多的不便，但是電梯是機(jī)器，如果違規(guī)操作就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，如何安全的乘坐電梯，電梯意外事故后如何自救？
關(guān)于安全的作文4
消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。
就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門(mén)縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。
那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民！
關(guān)于安全的作文5
安全是一個(gè)人生命的重要元素。有些人因?yàn)樗嗔耸帜_而導(dǎo)致終身殘廢，也有的是因?yàn)榻煌ㄊ鹿识ド�。�?jù)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)一天有好幾百人死于交通事故，也就相當(dāng)于一天有一個(gè)像我們這么大的學(xué)校消失。大家也許因此而覺(jué)得可怕，其實(shí)，我們只要一直把“安全”二字放在心中，那就肯定會(huì)少出一些意外。
在我們班，趙志文同學(xué)的左手已經(jīng)骨折了，他的事就是一場(chǎng)意外。那天，在排練舞蹈時(shí)，趙志文側(cè)翻時(shí)不小心碰到了也在排練的包聚嫻。后來(lái)他們一個(gè)追一個(gè)跑，趙志文摔了下來(lái)，左肩鎖骨就這樣骨折了。這本來(lái)是一件小事，但卻變成了眾所周知的大事。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，同學(xué)之間不該打打鬧鬧，不然，小事會(huì)變成意想不到的大事，這件事應(yīng)給我們?nèi)w同學(xué)留下了深刻的教訓(xùn)。
在學(xué)校不僅要注意安全，在校外也一樣。國(guó)家規(guī)定，不滿12歲的小學(xué)生不能騎自行車(chē)，剛滿12歲的學(xué)生要在家長(zhǎng)的看護(hù)下騎車(chē)，這樣會(huì)少一些意外。新聞《媒體大放送》以前報(bào)到過(guò)一些交通新聞，我印象最深的是：一位司機(jī)酒后駕車(chē)，導(dǎo)致與其他車(chē)相撞。開(kāi)車(chē)的人要記住一句話：你的生命，連著家人，為了你愛(ài)的人，請(qǐng)安全駕車(chē)。
不管是在學(xué)校，還是在校外，或是在其他地方，我們都應(yīng)該注意安全，不要太過(guò)激動(dòng)。愿大家能從古人“三思而后行矣”這句話中獲得啟示，開(kāi)啟全新的安全旅程。
關(guān)于安全的作文6
安全是一只翩翩起舞的蝴蝶，有著五彩的翅膀，玲瓏的身體。它時(shí)刻陪伴著你，但你卻永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了它。在你接觸電源時(shí)，它會(huì)提醒你；在你過(guò)馬路時(shí)，它會(huì)警告你；在你進(jìn)入水中時(shí)，它會(huì)囑咐你。但有時(shí)為了那一時(shí)的方便，你將它的警告拋向腦后，但換來(lái)的是什么呢？是那滿地的鮮血，是那滿身的傷痛……
安全是一朵含苞待放的小花，你只有愛(ài)它，尊重它，才會(huì)把美麗留給你，要是你無(wú)情的摧殘它，折磨它，那就是在和死神開(kāi)玩笑。但最后受傷的卻是你自己！
安全是一根無(wú)形的箭，有時(shí)與你擦肩而過(guò)，而你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，一次次地錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。終于有一天，你抓住了它，可你卻沒(méi)有珍惜它。把自己的生命推入了萬(wàn)丈深淵。
紅燈還在閃耀，你積極地看了看水表，快來(lái)不及了。忍不住從車(chē)間竄了過(guò)去。這時(shí)，一輛飛速而過(guò)的卡車(chē)撞向了你，地上一片腥紅……行人忍不住都閉上了眼睛。我不想死��！我不想死！你在痛苦的掙扎著，在死亡線上做著最后的抵抗，但最終還是長(zhǎng)眠于冰冷的棺材！年滿的老人失去了兒子，年輕的妻子失去了丈夫，年幼的孩子失去了雙親。一個(gè)美滿的家庭破碎了！一個(gè)美麗的夢(mèng)破滅了！
安全中藏著人們對(duì)生命的希望，藏著人們年輕時(shí)的夢(mèng)。安全，一個(gè)誰(shuí)都知道的詞，一個(gè)誰(shuí)都不知道的詞！
關(guān)于安全的作文7
假如學(xué)校是浩瀚的天地，我們就是淋漓盡致的雄鷹，假如學(xué)校是肥美的土壤，我們就是生長(zhǎng)的樹(shù)苗，隨同著我們生長(zhǎng)。
雨嘀嗒公開(kāi)著，撥動(dòng)著我的心弦。我趴在欄桿上，望著往來(lái)的人群活動(dòng)，像一條巨龍，以排山倒海之勢(shì)從天呼嘯飛瀉下來(lái)，陽(yáng)光似乎失去了溫度。轉(zhuǎn)眼天就要黑了，天空中只剩一點(diǎn)殘紅，像咳出血似的。教員們像座山，它獨(dú)有它那粗暴、不羈的野性據(jù)守著崗位。
烏云遮蓋太陽(yáng)最后一絲余光，我走在柏油路上，與教員擦肩而過(guò)時(shí)，教員親切地問(wèn)，臉上劃過(guò)豆大的汗珠：“教員們還在巡查，天快要黑了，回家要當(dāng)心。”
“你們先巡查，”教員思索許久，決議護(hù)送我回家，“走，晚上一個(gè)人走不安全，我送你到家門(mén)口。”
自從學(xué)校組織“夜里巡查”，不少在路上逗留的學(xué)生，一瞬間呈現(xiàn)，爾后，又悄無(wú)聲息地分開(kāi)了，似乎一切都只是幻覺(jué)。教員像背起座珠穆朗瑪峰，被壓力約束。于是，“小小意愿者”就降生了。他們一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)規(guī)范的指揮手勢(shì)，多么像是在演奏一曲動(dòng)聽(tīng)調(diào)和的安全校園協(xié)奏曲，它們宛若海上起伏的波濤，守護(hù)海中的魚(yú)類。風(fēng)颼颼地刮，豆大的雨滴如脫韁之馬，從低沉的空中沖向空中，像在尋覓什么東西似的，東一頭西一頭亂撞，撞到我的內(nèi)心。須臾，超市前，我們班同窗的零錢(qián)掉到地板上。我征討教員的意見(jiàn)，讓教員先在左近巡查。我?guī)屯皳焱炅沐X(qián)后，疾速跑回家，并留下字條：教員，我家離這兒不遠(yuǎn)，我沒(méi)事，您先繼續(xù)巡查。夜深了，只需路燈還亮著。教員急匆匆跑到我家，臉紅得像關(guān)云長(zhǎng)，肯定我沒(méi)事，才肯安然地回家。或許，這就是我對(duì)“安全校園”的了解。歸根結(jié)底，將安全賦予才干找到安全的歸宿。讓我們攜手發(fā)明安全校園，讓安全之花永遠(yuǎn)綻放，讓安全校園永遠(yuǎn)伴我們生長(zhǎng)。
關(guān)于安全的作文8
“hxjkaq”之家是一所初中校園，意思為“和諧健康安全”之家。因?yàn)樵谶@個(gè)校園里住著三位“天使”她們是“和諧”，“健康”，“安全”。這三位天使庇佑著這所學(xué)校，使學(xué)生們?cè)谒齻儗掗煹某岚蛳驴鞓?lè)成長(zhǎng)。
賽場(chǎng)上
“加油，加油……”原來(lái)“hxjkaq”之家在舉行拔河比賽，同學(xué)們都在為隊(duì)員們助威。
在看看賽場(chǎng)上的隊(duì)員，各個(gè)面紅耳赤，雙方不相上下。
“噢，我們贏了……”紅方的拉拉隊(duì)在歡呼。
這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)黃方和紅方的隊(duì)員說(shuō)：
“你們真棒�！�
“過(guò)獎(jiǎng)了，你們也不錯(cuò)，如果有機(jī)會(huì)我們?cè)谳^量一下�！�
“是呀，如果還有一次機(jī)會(huì)，我們一定不會(huì)輸�！�
“……”
“……”
是呀，黃方雖然輸了，但是他們并沒(méi)有抱怨，而是以友誼第一，還是和紅方和諧相處。
操場(chǎng)上
“一二一，一二一。”同學(xué)們正在上早操，那一聲聲整齊的步伐聲族可以看出班集體的團(tuán)結(jié)精神。
“一一，一一，自強(qiáng)不息；一二加油，永爭(zhēng)一流；一三，一三，遙遙領(lǐng)先……”聽(tīng)，那一句句凝聚著班魂的口號(hào)聲響徹整個(gè)校園。
宿舍里
“大家晚上睡覺(jué)要蓋好被子呀�！贝合那锒蠋煹膰诟罍嘏鴮W(xué)生們的心。
在看看宿舍墻上貼的“安全小貼士”：
1 我是火但大家不要在這兒和我玩呀。
2 我是水，別把我弄的滿地都是，我可是個(gè)愛(ài)干凈的女孩。
看著那一條條標(biāo)語(yǔ)，使人覺(jué)得真舒心，“hxjkaq”之家用愛(ài)心讓每一位同學(xué)過(guò)得安全，舒心。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望百鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們?cè)凇癶xjkaq”之家健康快樂(lè)成長(zhǎng)；花開(kāi)的日子我們?cè)凇癶xjkaq”之家放飛夢(mèng)想，自由翱翔。
關(guān)于安全的作文9
現(xiàn)在交通安全是全世界共同的一個(gè)話題，同時(shí)也是一個(gè)難題。遵守交通規(guī)則，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單、很容易的一件事情，做起來(lái)卻很難。我們生活在一個(gè)交通井然有序的城市中，沒(méi)有擁堵，沒(méi)有車(chē)禍發(fā)生，是許多人都想看到的。但是，生活中卻總有一些人無(wú)視交通法則，失去了交通安全意識(shí)，最后導(dǎo)致了悲痛的交通事故。
在馬路上，車(chē)輛行駛通暢，沒(méi)有一輛車(chē)擅自插隊(duì)，隨意改道、拐彎，亂停亂靠在馬路邊，行人們規(guī)規(guī)矩矩地站在馬路斑馬線旁，紅燈停，綠燈走，如果有人先走，旁人便會(huì)趕緊拉住他；地鐵站密密麻麻地站站滿了人，但是卻沒(méi)有人擁擠，全部安安靜靜地站在安全區(qū)內(nèi)等待……但這一幕幕畫(huà)面是真的嗎？不，這不是我們生活中的現(xiàn)狀，這是大家希望看到的場(chǎng)景，人人都遵守交通規(guī)則，保障了交通的安全。正是因?yàn)槿藗儧](méi)能做到這些所謂的舉手之勞，使原本寬敞的馬路變成了密密麻麻的“停車(chē)場(chǎng)”；使原本指揮交通的紅綠燈，變成了裝飾城市的“彩燈”；使原本井然有序的十字路口，變成了危險(xiǎn)的“十字架”。正是如此，從而釀出一次次慘痛的教訓(xùn)。
這一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，雖然讓我們反省，但沒(méi)讓我們牢記于心，讓這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，從我們身邊流過(guò)；這一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，雖然時(shí)刻警示我們，但卻沒(méi)能讓我們徹底改變，讓這樣的事情一次次重復(fù)地發(fā)生；這一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)，雖然讓我們?cè)谂Ω淖�，但卻沒(méi)讓我們引起足夠的重視，讓那寬敞平坦的馬路步步驚心……
全世界的人們啊！讓我們一起改變，遵守交通規(guī)則，讓我們的生活的每一天更加安全，更加美好！
關(guān)于安全的作文10
今天，我班開(kāi)展了“消防安全”主題班會(huì)，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響，四個(gè)主持人就昂首挺胸地登臺(tái)亮相，為這堂班隊(duì)活動(dòng)課拉開(kāi)了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學(xué)們個(gè)個(gè)心頭一震；各種各樣的火災(zāi)圖片慘不忍睹；互動(dòng)游戲和各項(xiàng)競(jìng)賽活躍了全場(chǎng)的氣氛；勝利成果——競(jìng)賽獎(jiǎng)品使同學(xué)們喜笑顏開(kāi)…… 各項(xiàng)節(jié)目都十分精彩，不過(guò)，給我印象最深的要數(shù)小品《消防培訓(xùn)班》了。電話、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動(dòng)作惟妙惟肖是這些演員的最大特點(diǎn)：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢(shì)；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴(yán)肅勁；酒廠老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛(ài)斗地主的陋習(xí)被他表現(xiàn)得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現(xiàn)了我們五（6）班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。同學(xué)們根據(jù)葉老師的指導(dǎo)，沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場(chǎng)。在逃離過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對(duì)只有一扇較小的門(mén)時(shí)，并未你擁我擠，而是一個(gè)又一個(gè)地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過(guò)這次消防班隊(duì)活動(dòng)，使我們的消防知識(shí)又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。
關(guān)于安全的作文11
“安全”是我們生活中的一個(gè)老詞。我一提，就覺(jué)得是老生常談。雖然每天都在說(shuō)，但還是有人不認(rèn)同，而且時(shí)有發(fā)生�？矗趯掗煹鸟R路上，一輛摩托車(chē)跑得很快。這時(shí)紅燈亮了，周?chē)娜硕纪Ｏ铝�。我看到摩托�?chē)踩油門(mén)往前沖，剛好撞上了側(cè)路上的人。我看到騎自行車(chē)的人摔得很遠(yuǎn)，摩托車(chē)摔得很遠(yuǎn)。人們漸漸看過(guò)去，交警立刻趕到。該男子手臂骨折，但交警仍按規(guī)定罰款。騎自行車(chē)的人不僅自己吃虧，還會(huì)遭受經(jīng)濟(jì)損失。如果騎自行車(chē)的人嚴(yán)格按照交通規(guī)則開(kāi)車(chē)，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。這個(gè)案例教會(huì)了人們不要拿自己的生活開(kāi)玩笑。人生只有一次。我們應(yīng)該珍惜生命，遵守規(guī)則，確保安全。
作為一個(gè)家庭，每個(gè)家庭成員的安全是幸福家庭的首要條件。如果日常生活中不小心行事，很容易被意外傷害。但是，每一刻，粗心的生活都付出了代價(jià)，造成了終身的遺憾，破壞了一個(gè)幸福溫暖的家。一般在家遭受意外傷害：一方面原因是癱瘓，造成意外；另一方面，事故是由于缺乏預(yù)防意識(shí)和安全教育造成的。我媽有一次因?yàn)轱埡笸岁P(guān)煤氣差點(diǎn)火了。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免了事故�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多這樣的例子，比如觸電、燒傷、燙傷等類似問(wèn)題都是由于缺乏安全知識(shí)和如何保護(hù)自己造成的。如果出現(xiàn)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何處理。首先要保持冷靜，迅速采取正確措施自救和救援，盡量避免事故的擴(kuò)大和蔓延。各種慘痛的事故表明，安全就是這樣，面前沒(méi)有虛假，沒(méi)有欺騙。誰(shuí)重視，誰(shuí)就會(huì)健康快樂(lè)，笑聲永遠(yuǎn)陪伴著他；誰(shuí)忽視它，誰(shuí)就會(huì)得到一個(gè)可悲的結(jié)局。
朋友，珍惜自己和他人的生命，快樂(lè)出門(mén)平安回家，這是每個(gè)人的希望，也是全家人的期待。朋友，為了家庭的幸福，請(qǐng)遵守規(guī)章制度。
關(guān)于安全的作文12
“過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩�？匆�(jiàn)紅燈等一等，看見(jiàn)綠燈向前行�！边@是媽媽經(jīng)常和我說(shuō)起的童謠，漸漸地，我也知道了一些關(guān)于安全的知識(shí)開(kāi)始明白注意安全的`重要性了!
“安全”這兩個(gè)字，老師和父母都經(jīng)常說(shuō)，可是我們真的做到了嗎?讓我們看看不把“安全”二字放在心中會(huì)有什么后果。
有一次，我看到電視上正在報(bào)道一個(gè)慘不忍睹的交通事故。受害者是一個(gè)和我年齡相仿的小男孩，他家住在高速公路附近。有一天，他放學(xué)后跑到高速公路上玩，被一輛高速行駛的小汽車(chē)撞出了十多米，當(dāng)場(chǎng)死亡。他的媽媽受不了這突然的噩耗，精神失常后離家出走。爸爸悲痛欲絕，至今下落不明。家中只剩下一位老眼昏花的奶奶，天天守在大門(mén)口等待孫子回家。這起交通事故瞬間就奪走了一個(gè)小生命。
還有一次，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一件可怕的事情：一位只有八九歲的小朋友騎著自行車(chē)在川流不息的馬路上炫耀自己“高超”的車(chē)技。突然，一輛不及掩耳之速的桑塔納轎車(chē)迎面駛來(lái)。剎那間，馬路上凄厲的相撞聲和剎車(chē)聲，匯成了一支哀曲。只見(jiàn)那位小朋友被撞得渾身是血，一動(dòng)不動(dòng)地躺在馬路上，自行車(chē)也已經(jīng)“面目全非”了!過(guò)路人撥打了120急救電話，等到醫(yī)生來(lái)時(shí)，小朋友已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我很替他惋惜：如果不發(fā)生這次事故，他可以做在教室里讀書(shū)寫(xiě)字，還可以享受父母之愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)。
這一次次血的慘痛教訓(xùn)告誡我們，要遵守交通安全，隨時(shí)隨地都要有安全意識(shí)，做一個(gè)合格的公民。讓我們向全社會(huì)共同呼吁：讓安全與我們同行，和我們一起攜手茁壯成長(zhǎng)吧!
關(guān)于安全的作文13
游泳，是夏天避暑一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，而且，游泳可以鍛煉身體，讓孩子們感到快樂(lè)，所以，有許多人非常喜歡游泳，一到夏天，游泳館便人滿為患。
游泳館里有專門(mén)的教練及救生人員，所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢(qián)，也許是因?yàn)橄佑斡攫^太擠，他們?nèi)ニ畮?kù)游泳。
但是到水庫(kù)游泳可不安全。水庫(kù)的水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒(méi)有注意安全，溺水后沒(méi)有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫(kù)，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。而近幾年，不斷有人在水庫(kù)因游泳而淹死。雖然水庫(kù)邊常常有人巡邏，但也無(wú)濟(jì)于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。
為了防止溺水事故的發(fā)生，我們?nèi)ビ斡緯r(shí)必須弄清這個(gè)地方的水的深度，我們下去游泳會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，并注意水庫(kù)、溪流邊的警示牌。如果有人溺水了，要向周?chē)鷷?huì)游泳的人求救，不要盲目地下水。
每個(gè)人的生命都只有一次，所以我們要珍惜生命。游泳雖然好，但也要注意安全，要學(xué)會(huì)一些必要的溺水搶救方法，不要到水庫(kù)里去游泳，盡量選擇游泳館去游泳。學(xué)會(huì)游泳，不僅能鍛煉身體，還能讓它在自己處境危急時(shí)救自己一命，讓游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)真正為人們?cè)旄！?/p>
關(guān)于安全的作文14
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽(tīng)。只要有毅力，它能克服任何困難。然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
記得那一次，我看了一部電視劇，劇中的主人公是一個(gè)小男孩，他很調(diào)皮。有一天，他和他的小伙伴，在路上玩耍，突然，一輛自行車(chē)飛馳而來(lái)，撞倒了小男孩，不過(guò)受的傷比較輕，如果是一輛汽車(chē)，后果不堪設(shè)想。
20xx年，不幸的事情再次發(fā)生。那是一個(gè)星期六，我和爸爸、媽媽一去白石公園，我看見(jiàn)一個(gè)兩三歲的小男孩因?yàn)橐粋�(gè)玩具小汽車(chē)掉到了馬路中間，他去撿時(shí)，一輛載滿了客人的108路汽車(chē)疾馳而來(lái)，司機(jī)還來(lái)不及剎車(chē)，小男孩的身影就永遠(yuǎn)的消失在汽車(chē)的車(chē)輪之下了。這個(gè)小男孩當(dāng)場(chǎng)死亡，他的父母?jìng)挠^，可是又有什么用呢?沒(méi)有什么辦法能挽回他孩子的生命，一切晚矣。
據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，因?yàn)榻煌ò踩珕?wèn)題，全國(guó)近5年平均死10萬(wàn)人左右傷48萬(wàn)人直接經(jīng)濟(jì)損失平均28億多元，多么觸目驚心的數(shù)字啊，如果行人能注意遵守交通安全;如果司機(jī)能遵守交通規(guī)則，如果每人都能增強(qiáng)交通意識(shí)，這些慘劇都不會(huì)發(fā)生。
有了安全，我們可以感受春光的燦爛，有了安全，我們享受夏日的陽(yáng)光，有了安全，我們可以品嘗秋天的果實(shí)，有了安全，我們可以體驗(yàn)冬天的快樂(lè)，遵守交通安全吧!因?yàn)樯挥幸淮?
關(guān)于安全的作文15
現(xiàn)在，校園安全成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，校園事故經(jīng)常發(fā)生。為了預(yù)防危險(xiǎn)事故發(fā)生，各學(xué)校應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，加強(qiáng)管理。
我校也積極參與對(duì)宿舍、餐廳、教學(xué)樓等加強(qiáng)管理。
每個(gè)宿舍都有“消防一桶水”按時(shí)更換；還有滅火器，做好火災(zāi)、應(yīng)急準(zhǔn)備。學(xué)校還設(shè)置了宿舍人員管理表，每天定時(shí)檢查。
學(xué)校嚴(yán)格要求請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況的不予準(zhǔn)假。
在餐廳就餐，加強(qiáng)就餐制度的管理，在打飯時(shí)，不許跑，要排隊(duì)，不允許插隊(duì)，不用一次性木筷，飯盒。
由于現(xiàn)在的食品在安全方面有缺陷，火腿等食物有嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)通知餐廳，停止售賣(mài)火腿，以保障學(xué)生的用餐安全，防止食物中毒
當(dāng)然，教學(xué)樓的安全也不容忽視，在各個(gè)出口安全有監(jiān)控控頭。課間不允許同學(xué)在樓道內(nèi)追逐打鬧，禁止喧嘩，慢步輕聲，上下樓梯靠右行等，都是為了學(xué)生的安全。
各個(gè)樓道內(nèi)都有照明燈和照明應(yīng)急燈，以確保踩踏，現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生。
既然學(xué)校對(duì)中學(xué)生的安全如此重視，那么小學(xué)生也不例外。
每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，他們總是排好隊(duì)，由老師領(lǐng)著走出走出校門(mén)。再由家長(zhǎng)把孩子為了防止校外人員進(jìn)校，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理，出入登記，查請(qǐng)身份后，才允許通過(guò)。
當(dāng)然，除此之外，還有很多預(yù)防措施，這就不一一例舉了。
學(xué)校為了我們的安全，采取各種措施，我們自己也應(yīng)珍愛(ài)生命，做到不闖紅燈，出門(mén)靠右行；過(guò)馬路時(shí)先看有沒(méi)有車(chē)，然后再通過(guò)等等。
我們要做到讓安全伴隨左右，健康成長(zhǎng)！
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