【推薦】消防安全作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的消防安全作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防安全作文 篇1
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事——
那是暑假里的一天早上，一號(hào)樓里的一位叔叔用電爐做飯，做著做著忽然著火了，他看到火勢(shì)控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火警電話。沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)那消防車(chē)飛一般的趕來(lái)，大家都心想這回可有救的，誰(shuí)知道當(dāng)消防車(chē)進(jìn)入小區(qū)的大門(mén)后就進(jìn)不去了。原來(lái)小區(qū)內(nèi)的私家車(chē)太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無(wú)情的燃燒著，于是大家都焦急的找車(chē)主挪車(chē)，清理道路，大約1小時(shí)的時(shí)間道路才得以疏通通暢，等到消防隊(duì)員滅完火后，那位叔叔家里已經(jīng)被燒成灰燼了，差點(diǎn)還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時(shí)間一號(hào)樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由于電梯壞了，樓內(nèi)衛(wèi)生無(wú)法打掃，垃圾不能清運(yùn)，導(dǎo)致蚊蟲(chóng)亂飛，污水四溢，蛆蟲(chóng)亂爬蟲(chóng)，這棟樓的居民好像住進(jìn)了垃圾場(chǎng)一般。
火災(zāi)猛于虎，輕則使人受傷，重則使人喪命，對(duì)于環(huán)境的污染也有影響。所以我們應(yīng)該要避免非自然的火災(zāi)事件的發(fā)生，讓我們的城市更加美好。
還聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事——
一個(gè)店面著火時(shí)，火勢(shì)洶洶，圍觀的人很多，但是真正有撥打“119”火警電話的，卻寥寥無(wú)幾，等待消防車(chē)需要一會(huì)兒時(shí)間，這時(shí)，火勢(shì)更大了，煙味愈發(fā)愈濃，這其中的老百姓卻沒(méi)有一人去尋找消防栓，只是站在遠(yuǎn)處看著火是如何越發(fā)猛烈的。這時(shí)一位男子急沖沖的跑過(guò)來(lái)，撕心裂肺的喊道：“我媽還在里面!”只見(jiàn)他如箭一般沖進(jìn)火場(chǎng)。待消防人員滅完火，見(jiàn)到的卻是母子二人的遺容……
我覺(jué)得這個(gè)故事應(yīng)該引起我們的深思，設(shè)身處地地想一想，如果你就在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)在等待消防車(chē)的同時(shí)想想還有其他辦法救援嗎?如果你就是那位母親的兒子，看到這些人若無(wú)其事地站在遠(yuǎn)處圍觀，你會(huì)是什么感受?再想想，要是當(dāng)時(shí)的那些人在火剛?cè)紵饋?lái)的時(shí)候，每人提桶水或者尋找消防栓來(lái)救火，那火勢(shì)會(huì)愈猛烈嗎?我想，那些老百姓只會(huì)干著急，因?yàn)檫@燒著的店和人畢竟與他們沒(méi)有牽連。什么事都這樣，牽扯到自己利益了，就有人重視了，否則，誰(shuí)也不管。
總歸來(lái)說(shuō)，我們要注意避免平時(shí)火災(zāi)的發(fā)生，要提高個(gè)人的防范意識(shí)，不給地球留下痕跡。如果發(fā)生火災(zāi)了，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起救火，團(tuán)結(jié)就是力量，這也是人格的體現(xiàn)�；鸩粫�(huì)不及猛虎野獸，它是很可怕的，我們要好好的認(rèn)識(shí)一番，才能在它來(lái)臨時(shí)顯得不懼。
消防安全作文 篇2
火，是光明的來(lái)源，是溫暖的依靠，是生命的象征。傳說(shuō)地球上原本沒(méi)有火，人們生活在無(wú)盡的黑暗之中，充滿(mǎn)了痛苦。而在古希臘神話傳說(shuō)中，有一個(gè)叫做普羅米修斯的神，不畏艱難險(xiǎn)阻，從自私的宙斯手中，為人類(lèi)盜取了火種。從此以后，人類(lèi)再也不用忍受黑暗和寒冷的煎熬了。
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！被鹨矔�(huì)變成一種危險(xiǎn)的東西。它能燃起木材、紙巾，還能點(diǎn)燃房子，甚至能危害到人類(lèi)的生命。我想大家都應(yīng)該知道，地球上很多人都因?yàn)闆](méi)有好好利用火而喪失了自己的生命。
因此，每年學(xué)校都會(huì)舉行消防安全演練，還會(huì)舉辦消防知識(shí)問(wèn)答。目的就是要讓我們遠(yuǎn)離火災(zāi)。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：火災(zāi)隨時(shí)都有可能發(fā)生，我們要多留意。于是，我對(duì)火的未知力量充滿(mǎn)了恐懼。
那么，到底什么才是火災(zāi)呢？凡是違反了人們的意志而發(fā)生、擴(kuò)大地燃燒，并且造成人員傷亡或者經(jīng)濟(jì)損失的現(xiàn)象就叫做“火災(zāi)”。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要執(zhí)著冷靜，決不能心慌。我們可以向附近的人求救，讓他們來(lái)幫忙或者撥打119。如果身邊剛好有滅火器，可以參照滅火器上面的使用方法將火撲滅。
在我們的身邊，總是存在很多消防隱患，有些不經(jīng)意的小事卻往往會(huì)造成大禍。這也許是某天我們燒飯時(shí)忘了及時(shí)關(guān)掉煤氣；也許是玩煙花時(shí)，火星子飛濺到了雜草里；也許是電線老化了未及時(shí)更換......
火，到底是福還是禍？其實(shí)都在我們的一念之間，但是只要我們平常多多留意，相信火就不會(huì)再做“壞事”了。
消防安全作文 篇3
11月9日是全國(guó)消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個(gè)契機(jī)，和大家舊話重提，講講學(xué)生的安全問(wèn)題。
人們常說(shuō)：“平安是福�！卑踩切腋�，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全，我們就不能健康成長(zhǎng)，如果沒(méi)有安全，家庭就失去歡笑，如果沒(méi)有安全，國(guó)家就失去穩(wěn)定。
平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬(wàn)事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險(xiǎn)并沒(méi)有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時(shí)候發(fā)出致命一擊。那些同學(xué)們用花樣年華換來(lái)的血的教訓(xùn)猶然回響在耳畔：
20xx年4月，云南省騰沖縣某中學(xué)高三學(xué)生發(fā)生斗毆事件，原因是兩男生為同時(shí)愛(ài)慕一女生發(fā)生口角沖突，在一男生單獨(dú)在學(xué)校籃球場(chǎng)時(shí)另一男生集結(jié)的十多個(gè)好友，想乘機(jī)收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學(xué)生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導(dǎo)致被打男生當(dāng)場(chǎng)死亡。死亡男生為獨(dú)生子，而且學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場(chǎng)，令人惋惜。
無(wú)獨(dú)有偶，20xx年的夏天，五年級(jí)學(xué)生龐某下課后,找到五年級(jí)另外一個(gè)同學(xué)梁某,說(shuō)第七節(jié)課不上了,去河里游泳.梁某書(shū)包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來(lái)到河邊.幾個(gè)猛子扎下去之后,梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見(jiàn)了,急得不知如何是好,來(lái)來(lái)回回走了幾回,沒(méi)找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見(jiàn)下午兒子放學(xué)后一直沒(méi)蹤影,趕緊打電話給學(xué)校,學(xué)校說(shuō)不在.最后找回梁某查清真相,學(xué)校和家長(zhǎng)才知道不好了,立即動(dòng)員學(xué)生,家長(zhǎng),老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學(xué)們深思。
有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當(dāng)時(shí)多一點(diǎn)警覺(jué)，少一絲沖動(dòng)，如果多一些自救知識(shí)，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活�？上鼪](méi)有如果。
學(xué)生的安全和學(xué)校的作為是分不開(kāi)的，而我校一向重視學(xué)生的安全問(wèn)題。大的，如全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的，細(xì)心的同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校特意將花圃的木柵欄的'頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學(xué)校的努力。
然而，學(xué)校的努力更離不開(kāi)同學(xué)們的配合，只有大家自覺(jué)地配合，積極地接受如疏散演練之類(lèi)的安全教育或演習(xí)，學(xué)校的努力才不會(huì)白費(fèi)。
同學(xué)們，生活中沒(méi)有偶然的“事故”，只有可預(yù)防的傷害。如果我們可以為了前途好好讀書(shū)，為什么不能為了生命主動(dòng)學(xué)習(xí)一些自救技巧，培養(yǎng)安全意識(shí)呢?只要我們平時(shí)多一份細(xì)心，多一份警覺(jué)，多一些安全防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。讓我們一起，用智慧打造平安的校園，用青春譜寫(xiě)生命的樂(lè)章!
消防安全作文 篇4
提到火，有人說(shuō)：它給人類(lèi)帶來(lái)溫暖和明亮，讓我們能在黑暗中前進(jìn)；可也有人說(shuō)：火就是一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的魔鬼，隨時(shí)吞噬寶貴的生命。是呀！火是一個(gè)福星也是一個(gè)災(zāi)星。全在于人們?nèi)绾蝸?lái)使用它。
俗話說(shuō)得好：“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”。近年來(lái)森林火災(zāi)，工廠大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過(guò)一件。
幾年前中秋節(jié)的晚上，晴空無(wú)云，皓月當(dāng)空。我們表兄妹幾家人相約到江濱公園去賞月。來(lái)到公園一看，喲，有這么多的人在放孔明燈呀！當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)孩子就決定也加入他們的行列。我們背著父母買(mǎi)了幾盞孔明燈，興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯�？酌鳠袈貪q了起來(lái)，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒(méi)飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢(shì)，很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。不一會(huì)小草旁邊的一棵枯樹(shù)也燒了起來(lái)。我們頓時(shí)慌亂起來(lái)，有的人驚竄逃跑，有的人奔走去喊大人——剩下幾個(gè)膽大的， 有的用石頭砸，有的用樹(shù)枝打，個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。最后還是大人們提了好幾桶水才讓“火惡魔”最終低下了頭，火熄滅了！
“真危險(xiǎn)��！”我感慨萬(wàn)千，“想不到一只小小的孔明燈就能惹出大禍來(lái)�！� 后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我們，告訴我們：如果不及時(shí)撲滅的話，后果不堪設(shè)想。因?yàn)榕赃吘屯Ｖ鴰纵v汽車(chē)，要是著火就會(huì)引起爆炸。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩的，特別是火一類(lèi)的危險(xiǎn)物品。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址，起火原因等；決不能貪戀財(cái)物首先要逃跑或找大人；逃跑時(shí)應(yīng)伏低身子用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入濃煙中毒；同時(shí)不乘坐電梯，不爭(zhēng)先恐后，相互擁擠，自相踩踏從樓梯逃生。
每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識(shí)，從小樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士吧！
消防安全作文 篇5
火善用之則為福，不善用之則為禍。為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報(bào)：?jiǎn)鑶鑶柰瑢W(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿(mǎn)了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。
消防安全作文 篇6
最近許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無(wú)數(shù)的生命都被火災(zāi)奪走了，我感到十分心痛。如果大家都做好準(zhǔn)備，那發(fā)生火災(zāi)時(shí)不就可以避免更多傷亡了嗎?所以，知道一些火災(zāi)的緊急措施是必不可少的。
今天，我就來(lái)告訴大家：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損。
我們隨時(shí)要做好防火災(zāi)的準(zhǔn)備，這樣才能萬(wàn)無(wú)一失，保護(hù)我們的生命安全。我也為那些因火災(zāi)而死去的的人惋惜。
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