六年級作文：生命與安全
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文：生命與安全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文：生命與安全1
節(jié)課的時間，為我們講了一些關(guān)于安全暨法制教育等方面的知識性報告會，報告會講得那一個個血淋淋的令人可怕的畫面，一個個真實又無奈的畫面�？春笞屓松钣兴虬�！
其實，我們的健康與安全息息相關(guān)，但安全又時刻與交通事故保持著緊密的聯(lián)系，所以，一提起安全，我們不能不提到交通事故了。據(jù)了解，我們縣每天的交通事故均為六起以上，多則數(shù)十起。計算起來，大家也許感覺不太多，但仔細(xì)計算一下，一天假如發(fā)生六起事故，那一個月呢？一年呢？不是180起？2190起嗎？那只是我們這一個小小的中牟縣��！這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭會為此失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少的幸福卻化為烏有。在一起起事故背后，使一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔��！
那么，這又是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生？據(jù)交通警察統(tǒng)計，大多數(shù)原因是因為超載，超速，疲勞駕駛，酒后駕駛，行人不遵守交通規(guī)則造成的。綜觀起這么多的事故，我們不難發(fā)現(xiàn)：之所以發(fā)生一系列交通事故，都是因為我們不珍惜生命，不遵守交通規(guī)則。
對我們當(dāng)今中小學(xué)生來講，交通安全知識我們最缺乏，那么我們將如何保障自己的人身安全呢？首先，我們要學(xué)習(xí)"三會‘"一會走路，二會騎車，三會乘車‘�？蔀槭裁匆岬健龝兀客履憔椭懒�。（1）會走路：會正確的走路，過馬路，左右看，不亂跑，看紅燈，不在馬路上追逐打鬧，不隨意橫行跑道。（2）會騎車：會規(guī)則的騎車，騎車靠右方行駛，注意車輛，安全通行。（3）會乘車：等車停穩(wěn)后再上車，坐車注意不把頭手伸出窗外，也不要隨車往窗外亂扔?xùn)|西。
這次交通安全報告會講座，使我受意匪淺，提高了我們對交通事故的認(rèn)識，喚醒了我們對生命的渴望與熱愛，讓我們走穩(wěn)了腳下的每一步，讓車輪轉(zhuǎn)出安全與溫馨，讓馬路滿載歡樂與幸福。我相信，美好的人生是從安全開始的，只要有了健康與安全，就能創(chuàng)造美好的未來�？梢赃h(yuǎn)離交通事故，真愛生命，讓我們一起安全出行。
六年級作文：生命與安全2
在世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金說過：人最寶貴的是生命,生命對于每個人來說只有一次。說到生命就無法不與安全相聯(lián)系。如果說生命是花，那么安全就是襯托嬌艷的綠葉；如果說生命是畫，那么安全就是勾畫美麗的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造暢通的護(hù)堤。沒有了安全，失去了生命，我們就無法回報父母的養(yǎng)育之恩、老師的殷切期望，我們的生命就不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
前段時間，全國各地陸續(xù)發(fā)生了多起針對小學(xué)生和幼兒的重大行兇案件，給我們的生命安全帶來了威脅。雖然說學(xué)校已經(jīng)全方位的采取了各種防范措施，但是我想不管是誰，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂得起碼的安全常識，那么危險一旦降臨，都無法逃離厄運。
在校內(nèi)，每當(dāng)下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣，飛出了教室，直奔操場。頓時操場上，走廊里，大樹旁，到處都充滿了同學(xué)們歡快的身影。在如此快樂的環(huán)境中，有誰想到危險就在身旁？瞧，我們班雖然沒有出現(xiàn)大問題，但小事故也是不斷喲：下課期間，夏天時和田浩原追逐打鬧，一不留神，田浩原從樓梯上滾了下去，頓時嘴里都是鮮血，兩顆門牙斷了，田浩原疼得直流眼淚，夏天時不知所措愣在一旁，雖然后來及時去醫(yī)務(wù)室處理傷口，但是接下來的幾天田浩原都是在痛苦中度過；一件事剛過去，任昕琦同學(xué)趁著去衛(wèi)生間的時候在欄桿上玩耍，結(jié)果稍不留心從欄桿上摔了下來，大腿怎么都不能動彈了。而在我身上也曾發(fā)生過此類事情，體育課時，跳繩成了頑皮的我們的“武器”，打鬧中我的耳朵被擊中受了傷。
據(jù)報紙上介紹，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”�？吹接|目驚心的數(shù)字，作為一個小學(xué)生，我們更要珍惜自己的生命。時刻牢記嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立安全文明公德：當(dāng)我們行走于車水馬龍的.馬路時，請不要嬉戲打鬧；當(dāng)我們放學(xué)了走下樓梯時，請多一份兼讓與耐心……只有這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會精彩，我們才會
六年級作文：生命與安全3
生命，一個再熟悉不過的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，可是但你當(dāng)坐在明亮的教室里，你是否想過生命的可貴，當(dāng)你嬉戲打鬧時，你有曾想過事情的后果嗎？
安全，是我們?nèi)巳硕夹枰⒁獾�，可是，生命的逝去卻如此的快，有時一個小小的原因就會導(dǎo)致死亡。
在一所中學(xué)里，共有四個樓梯口，有兩個樓梯口離宿舍最近，因為當(dāng)天下雨的緣故，因為學(xué)生們都想不淋雨，所以都從那兩個離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的人，突然，慘象發(fā)生了，最前面的人被推倒在地，后面的人還在往前擠，前邊的人都壓在了那個同學(xué)身上，最下面的幾個同學(xué)就被這樣活生生的踩死、壓死了，這是多么慘不忍睹的事實��！
現(xiàn)在，每逢下雨天，細(xì)心的老師都會囑咐同學(xué)們帶好雨披，禁止帶雨傘。個別同學(xué)不理解老師的用心，認(rèn)為雨傘和雨披具有同樣的作用——都能防雨。于是私自帶了雨傘，當(dāng)放學(xué)的時候，因雨較大，同學(xué)們都急急忙忙往家走，有個同學(xué)走得太急了，眼睛不注意撞在了別人的雨傘骨架上，造成眼睛失明�，F(xiàn)在，下雨天帶雨披已經(jīng)成為同學(xué)們的自覺行為。
還有一個同學(xué)，他在校園的雙杠上模仿體操運動員的動作，只見他忽上忽下，忽左忽右，非常靈活的翻轉(zhuǎn)、躍動。迎來圍觀同學(xué)的陣陣喝彩。突然傳來“哎呦”一聲，他不小心掉了下來。大家急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)胳膊摔腫了、不能動了、鮮血直流，經(jīng)醫(yī)院檢查是左臂骨折。
愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。一個個活生生的案例，這一切用鮮血換來的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎？
一念之差，一個鮮活的生命就會從這個美麗的星球上消失，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓(xùn)。所以我們要注意安全，珍愛生命！
輔導(dǎo)老師：徐麗麗五蓮實驗小學(xué)六年級四班王軻
六年級作文：生命與安全4
今天下午第一節(jié)課，我們五年二班滿懷好奇心的來到雅行樓，紅十字體驗教室。我們在那里懂得了許多新知識，還有得到開心和快樂。
“ye，ye！不用上課啦！”只聽見同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。哦！我知道了！原來是要去紅十字體驗教室去體驗啊！我們二話不說，就在走廊上排好兩路縱隊，前往雅行樓六樓。
到了那兒，我們深吸一口氣，然后腳步輕盈地走進(jìn)紅十字體驗教室。只聽見在國旗下念四項評比的林老師說：“先進(jìn)去火災(zāi)逃生�！蹦猩鷤兊靡獾呐藕藐犖椋钠鹩職獾刈哌M(jìn)火災(zāi)逃生，走到半路是，林老師突然說：“蹲著，捂住嘴。”然后，他們就照辦。
過了很長時間，男生們像變魔術(shù)一樣，從前門進(jìn)來了。這時的我，對里面充滿了非常大的好奇，排好隊伍，我們終于進(jìn)去了。
里面有一條紅外線，開始是一片漆黑，過了火災(zāi)逃生，就是一片明亮，語文老師指著她的左邊說：“先去學(xué)煮飯，以后你們才會�！蔽衣朴频淖叩侥抢铮黠@是對那個不感興趣，在人群中，我用眼睛瞄了一下那個地方，不理不睬的就走了。忽然，我用絕招“火眼金睛”看到了那邊許多人在排隊，我也跟著排了起來。
陳老師在旁邊說：“這是醉酒體驗。”我想：哦！是醉酒體驗��！聽起來挺好玩的！我總算來對了地方�？斓轿伊耍仪懊娴挠嗨紳嶉_始了。他戴上模糊的眼鏡，眼看前方，好像在鎖定目標(biāo)。她繞過了前面所有的障礙物，走的很順，我想：太簡單了吧！可是，事實沒有我想的那么簡單。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼鏡，突然感覺，前面好像下坡似的，自己有點暈。開始走了。我想要越過第一個障礙物，可是老天卻不給我這個面子，非要讓我碰到。過了幾個障礙物后，排隊的同學(xué)突然發(fā)出了嘲笑的聲音，我想要趕緊躲開她們的嘲笑，可是她們的笑聲越來越大，我只好哭笑不得地走完了。
啊！我感悟到紅十字體驗教室不像游樂場一樣能那么好玩，可是就像一本書，能教我們許多新奇的知識。
六年級作文：生命與安全5
“生命誠可貴，且行且珍惜。”我想用這樣一句網(wǎng)絡(luò)流行語來做我的標(biāo)題。
生命除了堅強(qiáng)，還十分的脆弱，據(jù)統(tǒng)計目前交通意外在各種意外的占比為80%以上，20xx年的數(shù)據(jù)顯示，全國每年1、6萬中小學(xué)生非正常死亡。20xx年全國共發(fā)生涉及中小學(xué)生及學(xué)前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受傷。這是些多么觸目驚心的數(shù)字。如何防止交通意外是學(xué)校和學(xué)生一個非常重要的課題。
前幾天，我隨機(jī)在學(xué)校做過一個小調(diào)查，我問：“你知道如何防止交通意外嗎？”有人回答：“那還用問，不闖紅燈，走斑馬線唄！”，也有人說“這種問題連幼兒園的小朋友都知道呀！還用來問我。”也有人說：“跟著大家走就對了�！笨雌饋泶蠹叶寄苊靼捉煌ò踩姆婪洞胧�，但是為什么交通事故仍然層出不窮呢？這難道不足夠引起我們的深思嗎？
我曾親眼目睹了一場在紅燈路口的慘劇，當(dāng)時大家都是隨著人群走的，但是大家都沒有注意紅燈，這其實也是一種常見的交通陋習(xí)，平常可能都沒有出事，偏偏那天有臺車超載了，巨大的一聲急剎“吱”，然后就是幾聲慘叫，走在最前面的那幾個個人被撞飛，……就因為闖紅燈，趕時間，車超載這些簡單的原因，3條鮮活的生命消失了，3個原本美滿幸福的家庭瞬間破碎了，還有什么比這更慘的人間悲劇呢？那個地方很快便被圍得水泄不通，交警也趕過來處理，可是過了明天，也許過得更久一點，這里可能仍然會有類似的事故發(fā)生，為什么一次事故不足以引起所有人的關(guān)注呢？為什么這么多血的教訓(xùn)都不能換來長久的平安呢？
據(jù)統(tǒng)計每次意外由于自身違章的原因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于完全不受控的意外，就是說意外發(fā)生時，受害人大多是有違章的。難道他們不知道每個人的生命都是無價的，我們自己不去珍惜，誰來替你珍惜呢？請牢記，這次意外也許沒出在你身上，你只是一個看客，那誰能保證下一個意外與你無關(guān)呢？所以我想大喊一聲，請大家都來遵守交通法則，給自己一份平安，同時也給別人一份平安，給家人一份放心。交通安全必須要從我做起，從小事做起，天天講，時時講，它才能真正扎根在我們心里！
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