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安全的作文600字集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的安全的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全的作文600字 篇1
“安全”這個詞語自古以來就有，它可以怎樣解釋呢？平安、健康、活力……安全可以通俗的理解為以鮮活的生命對待生活，以飽滿的精神對待人生。
回首遙望，近年來地震頻繁，奪走了一條條鮮活的生命�？梢韵胂螅�(dāng)初在廢墟下的人們，有的不僅僅是恐懼與哭泣，更多的人想到的會是安全、生命。記得一個曾經(jīng)埋在廢墟地下的小女孩曾經(jīng)說過：“我以為，我得不到救援，我以為我的生命要結(jié)束了。那時，我只有哭泣。當(dāng)死神即將來臨的時候，我運(yùn)用我最后一點(diǎn)生命，勾畫出我生命的未來，一條有價值的生命。”是啊，現(xiàn)代社會的某些人們不懂得珍惜，只有失去的東西才會覺得珍貴，當(dāng)死亡來臨時，才會想到生命。當(dāng)自己的身體出現(xiàn)傷痕的時候，才會想到安全。生命是脆弱的，安全的生命是靠自己的呵護(hù)換來的，安全是生命資本，但它卻不能用金錢名譽(yù)來交換。安全重于泰山。
作為我們現(xiàn)代的中學(xué)生，我們不僅要保證身體的安全，更要保證精神上的安全。以飽滿的精神對待每一天。
電子游戲廳、歌廳、網(wǎng)吧、邪教、毒品……都是對我們精神的最大威脅，它會使你沉迷，使你精神萎靡，不思進(jìn)取，貪圖享樂。作為新時代的中學(xué)生，承擔(dān)著建設(shè)祖國的重任，一定要保證精神健康。只有這樣，祖國才能繁榮昌盛。精神上的安全比肉身的安全更重要，一個人若沒有飽滿的精神狀態(tài)，就不能專心的工作、學(xué)習(xí)，甚至?xí)⒄`大事，帶來無法估計(jì)的`結(jié)果。
安全是我們中學(xué)生必需銘記心中的詞語，它是我們做事的邊界，是神圣的，是不可逾越的。在生活中，安全需要我們精心的照料。例如，遵守交通規(guī)則、拒絕不良誘惑、面對歹徒敢于反抗等都是維護(hù)安全的良好方法。
讓我們唱起平安的歌，載著安全起飛，奔向幸福的藍(lán)天，勾畫出燦爛的人生。
安全的作文600字 篇2
“濃煙滾滾不見天，警報聲聲人膽寒。八路水龍齊上陣，灰飛煙滅心坦然�！币粓鰣龌馂�(zāi)喪心病狂的咆哮著，猖獗的危害人們的安全。
“哇——媽媽”一位小女孩無依無靠，她蜷縮在墻角，啜泣著。她望著月光下的影子，幽深詭譎，如同一只只待人而噬的惡魔。小女孩一股痛楚襲上心頭，嚎啕大哭。原來與她相依為命的媽媽在一場火災(zāi)中被奪去了生命。我心里像打翻了五味瓶，有種泫然欲泣的沖動。窗外那清冷的月光灑在身上，留下悲涼的溫度……
“火善用則為福，不善用則為禍�！币粋�細(xì)微的動作，卻會引起一場恐怖的火災(zāi)�；鹪谖覀兊纳钪械拇_是不可缺席喲～它可以驅(qū)寒，幫助我們擺脫黑暗的威脅。但是它是眾所周知的“禁忌大惡魔！”防患未然，若鬼使神差，誤打誤撞，點(diǎn)燃了“導(dǎo)火索”，后果簡直不堪設(shè)想，防不勝防！
火災(zāi)讓人痛恨，就像老鼠痛恨貓咪�；馂�(zāi)這位不速之客總讓我們提心吊膽。我們對火災(zāi)那可是深惡痛絕呀！當(dāng)火災(zāi)來臨時，盲目的“按圖索驥”尋找導(dǎo)火索來試圖滅火是十分危險的，只有掌握了安全消防知識，牢記心頭，才能將火災(zāi)拒之門外。
防患未然。只有防而不實(shí)，沒有防不勝防�；馂�(zāi)是非常可怕的。賊偷一半，火全燒光�？上攵馂�(zāi)的放蕩不羈，是很瘋狂的！它給我們的教訓(xùn)往往刻骨銘心！
侃侃而談，那用鏗鏘有力的聲音朗誦出的消防宣言，我們一定要記心間。滅火這般緊急的事自然刻不容緩。幸災(zāi)樂禍于財(cái)產(chǎn)沒有燒得面目全非？一場火災(zāi)有沒有給你敲警鐘呢？
不怕萬一，只怕一萬。別讓火災(zāi)有機(jī)可乘。斬草不除根，必定留禍根。而我們那貧乏的知識便是所謂的“禍根”我們應(yīng)提高消防安全措施，否則那就“開門揖盜＇咯～
消防連著你我他，平安幸福靠大家！～
安全的作文600字 篇3
安全，這個詞大家一定都不陌生吧，當(dāng)我們走出家門時，家長便會說：“注意安全！”每當(dāng)我們爬到高的地方時，家長會說：“快下來，危險！”每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，老師也再三叮嚀：“路上注意安全！”這足以證明安全第一，安全才是最重要的。
安全是什么？安全是我們忠實(shí)的守護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們的身邊，讓生命之樹挺拔青翠；安全還是什么？安全還是脆弱的心靈，一瞬間也可能支離破碎；安全還是什么？安全還是一個警鐘，時時刻刻都在提醒我們珍愛生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們注意安全，而我們常常把這種話當(dāng)作耳旁風(fēng)。
有一次，安全遠(yuǎn)離了我……
一個下午，光線很好，我和王一鳴去我們小區(qū)停車庫旁邊的大坡上玩滑板，我們的游戲規(guī)則是這樣的：每人坐在滑板上，從坡上滑下去，并且手不能挨地。王一鳴順利地滑了下去，我也迫不及待的滑了下去，身子掌握不好方向，手直接重重的撞到了石塊上，疼得不得了，便大聲哭了起來，直到爸爸聽到我哭聲跑過來為止，我們第一時間去了醫(yī)院看病，幸好不是人命關(guān)天的大事，不過還是很難好要療養(yǎng)的病。
作為一名小學(xué)生，充滿好奇心。好動、好玩是我們的天性，玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外”。為了刺激，為了大家“夸獎”，總是搞出一些五花八門而又危險的游戲�？墒侨说纳菋纱嗟�，一個不留神就有可能發(fā)生危險。安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近入隔咫尺。安全到底在哪里？是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。讓我們一起攜起手把“安全”這兩個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守規(guī)則，讓事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。交通安全是我們最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著我們，帶給我們幸福，讓我們爭做文明守法的好學(xué)生吧。
安全的作文600字 篇4
在森林這個大家庭中，小兔家的消防知識最豐富，而且面對實(shí)際火情時冷靜，不慌張，因?yàn)檠剿麄兗矣羞^這樣的經(jīng)歷。大家可能要問：那是什么樣的情況呢？別急，聽我慢慢道來——
那天，小白兔的好朋友小狗到它家去玩，由于無聊，小狗就劃了一根火柴玩了起來。玩著玩著，一不小心要燒著手了，小狗嚇得隨手一扔。那火苗就勢點(diǎn)著了窗紗。一聲火災(zāi)正蓄勢待發(fā)，眼看就要引起大的損失了。白兔媽媽提水去滅水，可火勢變大了，一桶水解決不了問題。小白兔隨手捧起油桶準(zhǔn)備去澆，白兔爸爸眼疾手快，連忙拉�。骸昂⒆影�，你知道嗎？油是助燃的啊，你澆上去，我們家可能就要沒了。”“那，那怎么辦？”小白兔急得抓耳撓腮。“咱們一邊自救，一邊打電話給森林消防隊(duì)吧。快，你打 119 。我先去拎水了�！蓖冒职址愿赖�。
火警電話很快打通，在他們的幫助下，小兔家的火很快被撲滅。
這件事引起了電視臺的注意，他們很快做出了專題報道，主題是“森林防火，人人有責(zé)”。主持人猴小姐說：“在家里，小孩子千萬不要玩火，大人在抽煙時一定要把煙頭擰滅才能扔到該扔的垃圾桶中，不然小失誤會釀成大災(zāi)難的。我們要隨時消除火災(zāi)隱患。如果有不幸的火災(zāi)發(fā)生，不要急也不要慌，及時用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧進(jìn)入呼吸道，并且以下蹲的姿勢，迅速逃離現(xiàn)場。大家要向小白兔一家一樣，當(dāng)自己不能解決問題時，及時撥打 119 ，請消防員幫忙�！�
看了報道，森林動物都受到了教育：火災(zāi)無情，所以人人要防止火災(zāi)發(fā)生，我們必須從小養(yǎng)成防火的好習(xí)慣，并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，當(dāng)火災(zāi)來臨時才不會慌亂，才會冷靜地面對一切。
安全的作文600字 篇5
今天，學(xué)校組織初一年級進(jìn)行安全演習(xí)。晨教后，我在班里強(qiáng)調(diào)了安全演習(xí)的重要性，就全班同學(xué)如何快速撤離教室、下樓、在校園里集合等注意事項(xiàng)做了具體的安排，同學(xué)們熱情高漲，積極性很高，我再三囑咐他們聽從學(xué)校信號，快速有序，出色完成這次演習(xí)任務(wù)。
上午第三節(jié)，我正在辦公室備課，突然聽到一陣聲響，不知是哪個班的學(xué)生首先沖出教室，隨后，科技樓四樓幾個班同學(xué)都迅速離開教室，向樓梯跑去，我馬上趕到樓梯拐角，維持秩序，大聲說道：“大家不要擁擠，靠右行，依次下樓�！敝粌煞昼�，科技樓上的四個班都趕到校園里集合完畢。我跟在最后下樓的同學(xué)后，趕到班里集合地點(diǎn)時，大家都已經(jīng)站好隊(duì)形了。我扭頭一看，怎么不見其它班級下樓，只有我們科技樓上的四個班下來了，我正納悶，就見德育處李老師走過來，她問道：“誰讓你們下來了，學(xué)校還沒有發(fā)出信號呢？”我一聽，心想壞了，看來是誰太緊張了，誤把其它聲音當(dāng)作演習(xí)的哨聲了，有的學(xué)生聽到也笑了。我馬上對大家說：“學(xué)校還沒有發(fā)出演習(xí)的信號，剛才只是演習(xí)之前的‘演習(xí)’，大家表現(xiàn)不錯，動作迅速，有序，現(xiàn)在我們后隊(duì)改前隊(duì)上樓，繼續(xù)上課，準(zhǔn)備進(jìn)行正式演習(xí)�！贝蠹引R聲說：“好�！�
大約十分鐘后，學(xué)校演習(xí)的信號響起來了，大家在聽到了哨聲后，比剛才更加迅速有序的趕到了集合地點(diǎn)，受到了學(xué)校的表揚(yáng)，我看到縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)及縣電視臺的記者也來了，我想他們看到學(xué)生訓(xùn)練有素、秩序井然，也要豎起大拇指了�？磥韯偛啪毩司�，還是起到作用了。
看到同學(xué)們又一次走上樓去，我不禁感慨：如果說紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，那么安全就是前提的前提。由此，我想起了央視的“開學(xué)第一課--用知識守護(hù)生命”，及四川桑棗中學(xué)在大地震中無一傷亡的奇跡，這些用鮮血換來的教訓(xùn)告誡我們，一定要讓學(xué)生掌握緊急避險的基本常識，當(dāng)然，我們寧愿讓它永遠(yuǎn)無用武之地！
安全的作文600字 篇6
我國人口眾多，車輛也多，道路十分擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年因車禍死亡的人數(shù)甚至超過十萬人，其中兒童死亡人數(shù)近兩萬人。也就是說，平均每五分鐘就有一人死于車禍，不到半小時就有一個活蹦亂跳的孩子葬身在車輪底下。
為了使同學(xué)們重視交通安全，我們班舉行了一次以“交通安全”為主題的討論會，同學(xué)們暢所欲言。
我首先“噌”地一聲站起來大聲說：“人的生命只有一次，所以我們必須格外珍惜。交通事故頻繁發(fā)生是多么可怕啊！它就像一個威力巨大的定時炸彈，安裝在我們身邊，只要一不小心，就隨時可能爆炸。這一炸，多少家庭失去了以往的歡樂，多少親人為此痛不欲生，多少生命之花因車禍而凋謝！”
還沒等我說完，石瑀璠同學(xué)清了清嗓子義正言辭地?fù)屩f：“交通安全是個不可忽視的話題，作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該多看新聞，閱讀報刊，了解交通的最新情況，并大力宣傳！”
“就是，就是，我聽爸爸說，甘肅省慶陽市正林縣榆林子小博士幼兒園的小朋友們有一次乘坐校車，學(xué)校為了省錢，原來只能坐八人的車，竟一下子坐了六十二人。那天，正好下大霧，這輛校車在拐彎處跟迎面而來的大卡車劇烈碰撞，十九個小生命就這樣結(jié)束了，其他孩子也都受了重傷�！敝芰己仆瑢W(xué)想了想應(yīng)和道。
“還有許多家長為了方便，就讓孩子自己騎車上學(xué)，這樣是很危險的，萬一被車撞了誰負(fù)責(zé)？”樓雨辰同學(xué)顯得非常氣憤，還晃了晃自己的拳頭，“國家早就規(guī)定只有年滿十四周歲的孩子才能騎自行車�！�
…………
“大家討論得都非常好！”老師意味深長地總結(jié)道：“讓我們都珍惜生命，熱愛生活，重視交通安全，避免事故的發(fā)生。請?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都來爭當(dāng)義務(wù)宣傳員，從自己做起，敲響‘交通安全’的警鐘！”
安全的作文600字 篇7
自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應(yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。()爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)�，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人；逃跑時應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。