【精品】安全的作文匯總八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的安全的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
一滴眼淚，可以氤氳盛唐的哀傷，一個微笑，可以掩飾昔日的心痛，一個眼神，可以傳達(dá)彼此的心跳，一個錯過，卻可以毀滅可貴的一生。
人的一生最重要的莫過于生命，生命的源泉孕育于安全，它是人類重要的生命保障。每一次安全輕輕地走來，你可曾想過讓它進入你的視線里，有多少人可曾編織過一次邂逅畫面，讓它悄悄地走進你的心里；當(dāng)安全輕輕地離去，你是否停留過腳步多看它一眼，又有多少人停住腳步忍著淚挽留它。很多時候，安全的離去，都會道一聲后會無期，而人類，卻轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)走，勾勒出一幕幕蔚然成傷的畫面。
假若，生命是一首優(yōu)美的詩歌，那么，安全就是詩歌里的韻律。安全給予人類幸福的家庭生活，為人類創(chuàng)造很多次彼此重逢抑或團圓的機會；安全賦予生命永恒的唯美瞬間，為戀人搭建一座座相互擁抱或者相遇的斷橋。沒有了安全，生命這首小詩也只不過是一句句沒有韻味的語言，甚至是段不成句的孤立的文字，然而，我們將遇到的不會是平淡安穩(wěn)的生活，更不是絢麗多姿的人生，那么一次彼此的相遇和團圓也將會成為永遠(yuǎn)的未知。
假若，人生是一杯清涼的泉水，那么，安全就是泉水中的香茗。皆云人生如夢，夢醉綠蟻，清代李清照《漁家傲》一詞里說道：“共賞金尊沉綠蟻，莫辭醉，此花不與群花比。”但謹(jǐn)慎琢磨，夢醉之源泉實為香茗，這才是人生的真諦，毋庸置疑，安全這杯香茗芳香了苦味人生。沒有香茗融合，就沒有清香的泉水，沒有安全的同行，就沒有美麗的人生，若說安全和人生是一對情侶，那我們將褻瀆了安全和人生的關(guān)系，因為安全和人生不僅僅只是一對戀人這樣淺淡的關(guān)系，戀人分手之后還有很多機會找到彼此的幸福，而安全和人類生分手了，就別對幸福有任何的指望可言。
假若，希望是一道絢麗的風(fēng)景，那么，安全就是風(fēng)景中的驛站。也許你在某個人的心里只不過是一道風(fēng)景而已，會令人產(chǎn)生傷感而悲哀的感覺，最終只能落得個曲終人散，曾只不過是一個歌舞場，雖然曾為了你鋪滿了紅氍毹，也只不過是一時的繁華和精彩，為何會有如此的感覺？有多少人曾想過這樣的結(jié)局，而為何又有很的人對那樣的結(jié)局有所預(yù)知，并付諸努力和未雨綢繆，最后走上了幸福的道路？其實，在希望的田野上，有一道這樣的風(fēng)景是永遠(yuǎn)不會消失的，那就是這道風(fēng)景里的那一個驛站—安全，就因為是安全這個讓人駐扎的驛站，會讓人們停留過腳步，然后，通過安全，尋找前方的希望。若是你曾考慮過你是否走進了風(fēng)景中的安全這個驛站里，你就會知道希望的尋覓秘籍，如果再這樣一道風(fēng)景里，你漂泊不定，那會真的是好景不常，希望也將只不過是曇花一現(xiàn)。只有安全和希望唇齒相依，才會有永恒的存在，你不能后知后覺，當(dāng)安全離你而去的時候，也許你才知道它對你的重要性，才知道它是你的唯一，才知道你不能沒有它。不論何時，都要與安全同行，也許曾經(jīng)的你一路上曲折流觴，因為你的執(zhí)著，執(zhí)著地與安全結(jié)伴而行，最終你會感悟到那一股素時錦年的清香。
假若，幸福是一首悠揚的音樂，那么，安全就是構(gòu)成音樂的音符。沒有音符的音段是不能稱之為音樂的，換言之，沒有安全的幸運是不能稱之為幸福的。音段和音樂的明顯區(qū)別鑒于幸運和幸福的區(qū)別。一首悠揚的音樂總會讓人回味無窮，受益匪淺，陶冶情操，幸福何嘗不是，但是沒了音符，變成了擾人心智，心浮氣躁，郁郁寡歡的噪音，沒了安全亦是如此。沒有這樣一道選擇題，在幸福，悲慘，安全，危險里選出你想要的答案，現(xiàn)實告訴我，面對這樣的選擇，我們沒有考慮的余地，也沒有這樣的必要，這樣的答案是顯而易見的。生活告訴我，沒有一支這樣的畫筆能畫出一雙不流淚的眼睛；生活同時告訴我，一定有一支笛子能吹出一首悠揚的音樂，這一支笛子就是安全。當(dāng)你通向幸福的道路時，請別忘了帶上安全，讓它陪伴你左右，它不僅能消除你心里的寂寞，更能在千萬條道路中將你帶往屬于幸福的那一條道路。
曾幾何時，安全悄然走來，你是有過心跳，是否有過心動，是否更近一步地向它告白，說出藏在你心里已久的那三個字，讓你走進它的心里，也讓它有機會走進你的心里，使得相互理解對方，你是否主動地去讀懂它，你們的感情是否超出了視線之外而永駐在內(nèi)心深處的恁般濃密。其實，生命已經(jīng)告訴我們，安全和我們的感情只能用一個成語來表達(dá)，恰便是“永不言棄”。
“涇溪石險人兢慎，終歲不聞顛覆人。倒是平流無石處，時時聞?wù)f有浮沉�！币皇兹绱速x有哲理性的古詩，也離不開對安全的依戀，詩人于涇溪，望此處水急溪險，怪石崚峋，使人望而卻步，但因為水路難行，舟人們皆百倍警惕，故而年復(fù)一年幾乎無人翻船于此，于是想到那“平流無石處”，卻因為人們麻痹大意，常常出現(xiàn)“傾覆”的事故。這首詩告訴我們不論何時何地何事，都應(yīng)該居安思危，思則有備，有備無患，時刻與安全同行，有的時候，越是安全的地方才越是最危險的地方。特別是同一個企業(yè)的.所有職員，更應(yīng)該曲突徙薪，防微杜漸，謹(jǐn)記“安全第一，以防為主，綜合治理。”的安全方針和廠區(qū)“四十一條禁令”，識別車間危險源和真正理解進入容器、設(shè)備的“八個必須”。
安全是一本書，不知道怎樣用文字表達(dá)我對安全的感受，一切盡在不言中，只能漂泊于零落的文字間，拿起筆，不知如何在紙間劃過，只希望大家能夠真正通過以上感言透過表面的文字深入理解“安全”這兩個字，讀懂安全這一本塵封的寶典�！妒^記》里云：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”其實，安全這本書亦如此，如果你只停留在表面文字上，那便會如浮云一般飄來飄去。安全這本書寫滿了人生，寫滿了幸福，你可曾看出其中的味道？
安全的作文 篇2
每當(dāng)我看著火紅璀璨的爐水，望著朝氣蓬勃、辛勤工作的同事，我總會情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩！然而，如果沒有安全的相伴相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切！
哪一個企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個人不愿健康平安。安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
安全是什么?
她不僅僅是一個個標(biāo)語，不僅僅是一次次善意的提醒，不僅僅是一些嚴(yán)厲的批評，也不僅僅是一篇篇孜孜不倦的教誨。安全是一種細(xì)節(jié)，是一種習(xí)慣，是一種對生命熱愛的體現(xiàn)！它蘊涵在父母飽含深情的話語中，蘊涵在妻子溫柔的笑臉上，蘊涵在兒女依依的期待中，它需要每個人時時刻刻提醒自己，從細(xì)微處做起，形成一種風(fēng)氣，養(yǎng)成一個習(xí)慣，使安全的屏障不斷加強。它是希望、是寄托、是無數(shù)親人的期盼，它來自生命最本能、最真切的呼喚！
守護安全就是守護生命。?生命既堅強無比，又脆弱得不堪一擊。有時它堅若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立；有時又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。用距離來衡量，生與死只有一步之遙；用時間來衡量，生與死只在瞬息之間。安全不僅是對個人負(fù)責(zé)，更是對家庭和親人的責(zé)任。
嚴(yán)抓安全就是創(chuàng)造效益。企業(yè)的效益來自安全，企業(yè)的生存離不開安全。事實證明，只有嚴(yán)細(xì)抓安全，實現(xiàn)長周期安全生產(chǎn)，才能確保企業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
安全在于細(xì)節(jié)。事故的發(fā)生有客觀的原因，但更多的卻是人為原因造成的。不注重安全教育，不注重安全操作，不注重安全隱患整改，使得多少生命之花凋謝枯萎，多少幸福的家庭陷入不幸？“千里之堤，毀于蟻穴”。?要構(gòu)筑牢固的安全生產(chǎn)防線，必須奠定一個基礎(chǔ)，就是從我做起，帶動身邊的每一個人，從一點一滴的小事做起，筑牢安全生產(chǎn)的每一個細(xì)節(jié)；要嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，用制度為生命撐起一片藍(lán)天；要以高度負(fù)責(zé)的精神，切實加強員工安全教育、安全檢查和隱患治理，用多一分的付出，為職工安全多提供一分保障，為企業(yè)的健康發(fā)展提供安全支撐。
安全靠什么？安全管理要靠實責(zé)任。安全責(zé)任，班組為基礎(chǔ)。要層層落實安全責(zé)任制，切實將安全教育、查找整改隱患、事故調(diào)查處理、監(jiān)督考核等責(zé)任分解落實到班組，落實到每一個員工，群策群力抓實安全工作。安全責(zé)任，從班長抓起。班組長是班組的帶頭人，班組安全管理的成敗與否、成效大小，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度、掌握的安全知識和實際組織協(xié)調(diào)能力。為此，必須重視和加強對班組長的安全教育工作。通過對班組長進行安全生產(chǎn)常識、安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理和應(yīng)急預(yù)案處理等知識的培訓(xùn)，發(fā)揮班組長對員工安全示范教育作用。以班組長為重點，向全體員工輻射。安全責(zé)任，人人有責(zé)。在安全生產(chǎn)管理中，要形成“人人為安全，安全為人人”的良好班風(fēng)，樹立人人是安全員的責(zé)任意識，形成班組成員自我教育、自我管理、自我完善的良好氛圍，切實降低事故發(fā)生率。
安全管理要注重細(xì)化。安全生產(chǎn)管理涉及到方方面面、各個角落，只有不放過細(xì)小的細(xì)節(jié)，才能抓好安全生產(chǎn)的大事。要強調(diào)預(yù)防，以“要事前的預(yù)防，不要事后的教訓(xùn)”的理念來進行安全生產(chǎn)管理。在日常工作中，要通過細(xì)察、細(xì)查，發(fā)現(xiàn)隱患，防范事故，堵塞漏洞。要不斷總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，針對存在的問題，逐步完善安全管理責(zé)任機制、激勵機制、懲罰機制、監(jiān)督機制等，建立安全管理的長效機制。
安全管理要重視文化建設(shè)。應(yīng)著重培養(yǎng)員工的安全價值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全是企業(yè)的最大效益”、“安全是員工的最大福利”的思想深入人心。不斷改進和完善安全管理指標(biāo)，制定提高員工參與安全管理積極性的措施，將安全考核指標(biāo)同工資、先進評選、晉級等掛鉤，將剛性制度和人性化管理相融合。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入，為班組安全文化建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。將安全教育培訓(xùn)和文化娛樂有機結(jié)合而，在潛移默化中提升員工的安全知識和防護技能。
安全的傷痕還隱隱作痛，我們要牢記這血的教訓(xùn)，時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，用更多的時間、精力把安全管理做實做細(xì)，用安全的生產(chǎn)意識、安全的行為方式，去堵塞百分之一的疏漏、千分之一的僥幸、萬分之一的偶然，將安全生產(chǎn)植入每一位職工的心靈，落實在工作的每一個細(xì)節(jié)中！
安全從你我做起，安全從細(xì)節(jié)做起。
愿我們的企業(yè)蒸蒸日上，愿我們的員工幸福安康！
安全的作文 篇3
“安全”的心里話河南省南陽市河南中光學(xué)集團子弟學(xué)校三一班魯銘我是人類的好朋友，我的名字叫安全，今天，我想和大家說一說心里話．
我想對小朋友說：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當(dāng)你們在公路上行使的時候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去翻墻頭，上下樓梯時一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長！”
工人同志們，我想對您說：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時候，可一定要把我這個朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長發(fā)扎起來，開動機器時，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二．祝愿你們能生產(chǎn)出更先進的產(chǎn)品！”
我也想對司機師傅們說：“由于你們職業(yè)的特殊性，開車前可千萬不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險，司機一滴酒，親人兩行淚；開車時車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒．祝你們一路順風(fēng)！”
其實，我想說的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個人做親密無間的好朋友，請你們接受我，一定把我時時刻刻放在心間．我想，如果我這個愿望實現(xiàn)了，生活一定會更美好！
安全的作文 篇4
最近幾年，溺水、火災(zāi)、車禍等悲劇事故頻頻發(fā)生。不久前某鎮(zhèn)的三個中學(xué)生騎一輛摩托車與卡車相撞，三個學(xué)生當(dāng)場死亡;我還時常聽到某某小學(xué)中的學(xué)生不幸溺水死亡真叫人后怕啊!自己的性命搭了進去還不夠，有的還使一個本來是幸福美滿的家庭變得凄凄涼涼的這是為什么呢是不是因為他們沒有認(rèn)識到性命的寶貴呢，還是他們的死期到了不是的，是因為 他們不守紀(jì)律，是他們的安全意識不強而造成的。
如果人人都注意安全，提高安全意識，那么什么悲劇都不會發(fā)生了。記得有一次，我出去散步，看見鄰居家的小妹妹正在電線桿旁
放風(fēng)箏，只見那風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，像只偏偏起舞的花蝴蝶兒。但是，惟一令人擔(dān)憂的是，這只風(fēng)箏隨時都有可能掛住電線桿。于是，我三步并做兩步地走向小妹妹，親切地對她說：“小妹妹，請不要在這兒放風(fēng)箏，好嗎”小妹妹仰起頭，眨巴著大眼睛，好奇地問：“為什么呀”“因為啊，
你的風(fēng)箏會掛在那上面的電線桿上，”我用手指著電線桿接著說“風(fēng)箏掛在電線桿上，電就會通過風(fēng)箏線傳到你身上，到時候，不僅你的風(fēng)箏要壞掉，而且你也會受傷，如果你受傷了，就再也不能和小朋友一起放風(fēng)箏了，所以，你不能在這兒放風(fēng)箏啊!”聽了我的話，小妹妹似懂非懂地點點頭，收起風(fēng)箏，微笑著對我說：“大姐姐，我會記住你的話的，我還要讓其他小朋友也不要在電線桿旁放風(fēng)箏!”我開心地點了點頭。
俗話說的好：世界上最寶貴的東西便是生命。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同珍惜生命，遠(yuǎn)離危險!
安全的作文 篇5
星期六下午，媽媽帶我和妹妹出門了，我和妹妹歡呼雀躍的，好像出籠的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的。
媽媽一路小心翼翼地監(jiān)管著我們，一會叫住我：“別要跑，人多的地方不能跑，容易摔跤”。一會拉住妹妹的手，是千叮嚀萬囑咐的，沒完沒了，不厭其煩地嘮叨著。
很快我們來到了公交車站，媽媽又開始嘮叨著：“站到臺階上來，不要探頭……”等等。我們就這樣被媽媽嚴(yán)格地束縛著。
不一會兒，公交車來了，我好奇地?fù)屜葖寢屢徊缴狭塑�，找到一個后排的座位坐下來，妹妹也不甘示弱，趁媽媽付錢時不防，也自己找個位置坐下來了。等媽媽付好錢緩過神來，便示意我往前坐，不要離開她的視線。說著她走到妹妹跟前，好勸妹妹坐在媽媽的腿上，可是，這個妹妹就是不聽，還理直氣壯地說：“我要自己做，我要學(xué)著姐姐的樣子，我長大了�！眿寢屧偃齽褡瓒紱]有一點效果，她愣是拉著前面座椅的靠背不肯起來，媽媽無奈地?fù)u搖頭苦笑著，站在妹妹的旁邊，緊貼著妹妹，生怕有半點閃失。可是，這公交車是一走三晃的，媽媽覺著還是不放心，就蹲下來扶著妹妹，這個精靈的妹妹說：“媽媽就是我的安全帶”。逗得鄰座的乘客都對著她笑呢。
經(jīng)妹妹這么一個提醒，我還真感覺媽媽就是我們的安全帶。不論是在家里還是要出門，媽媽總是嘮叨個不停，這個不要，那個不能，給我們約法三章，時時刻刻關(guān)注著我們的安全；特別是小時候，都是媽媽在精心呵護著我們的成長，媽媽的教導(dǎo)和呵護就像是一條安全帶束縛著我們，守護著我們的健康成長。
我要感謝我的媽媽，給我?guī)淼陌踩Ｕ�。我的媽媽就是一條安全帶，一條人工智能安全帶！
安全的作文 篇6
文明安全記心中 看圖寫話 安家駒 一天，劉小鳳想捉弄一下哥哥，就拿著水槍等著哥哥回家。 哥哥剛打開門，劉小鳳就把水槍噴向哥哥，嘴里還喊著：“5、4、3、2、1，發(fā)射！” 哥哥被噴了一身水，水直往下流，把他嚇得臉發(fā)白，只好舉手投降。 通過這件事，我提醒大家，要懂得文明和安全，不要做不文明和不安全的事。 文明安全很重要，時時刻刻記心中。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
安全的作文 篇7
安全是生命的保障，安全是幸福的基礎(chǔ)，安全心系千萬家，安全是一切生活的開始。沒有了安全就沒有幸福；沒有了安全就沒有生命的保障；沒有了安全就沒有生活的希望。所謂，安全誠可貴，生命價更高�？梢姡踩嵌嗝吹闹匾�。在我們的生活中，處處離不開安全。也許，一剎那的疏忽，就會給你帶來終生的遺憾。因此，我們要把安全牢記在心中，時時刻刻敲響安全的警鐘。
隨著機動車、駕駛?cè)撕凸防锍虜?shù)的急劇增加，在我們的身邊，每時每刻都在發(fā)生著交通安全事故。在一個個悲慘的故事中，我了解到：在一個炎熱的夏天，一個6歲的小男孩跟著爸爸媽媽在馬路邊逛街，小男孩的手里拿著一個小皮球在玩耍，小皮球滾著滾著，滾到了一個路人面前。路人以為這個皮球被主人扔了，于是，一腳把皮球踢到了公路中。小男孩看見自己心愛的小皮球在馬路中央時，他掙開爸爸媽媽的手，不顧一切的奔向馬路中央。也許，他還小，單純的思想并沒想到那悲慘的后果，真是不幸，一輛卡車迎面而來，6歲的小男孩被壓得粉身碎骨。這小小的生命，被永遠(yuǎn)地壓在了土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從眼眶里涌出來，但又有誰能夠聽到他們對孩子的呼喚呢。上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣呢，上天只是帶走了他們對自己親生骨肉的呼喚。一個寶貴的生命又被交通事故奪走了。
同學(xué)們，交通事故是多么的可怕啊，剎那間，就能奪走一個個脆弱的生命�，F(xiàn)在，馬路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時，交通事故也越來越多。每年都會有無數(shù)個生命被死神毫不留情地奪走。只要我們每個人心中都有交通安全意識，每個人都敲響安全的警鐘，死神就奪不走我們精彩的生命。同學(xué)們，珍惜生命吧，它來之不易�。�
安全的作文 篇8
每當(dāng)我看見有同學(xué)在河邊嬉戲時，我都會及時制止他們。我不想再讓這樣的悲劇發(fā)生了。
明是我縣甌江邊某校一名優(yōu)秀的少校隊員。他和其他男孩子一樣，比較調(diào)皮。過去，他在班里學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，各方面的表現(xiàn)都比較突出，深得老師的贊賞�，F(xiàn)在…因為，明沒有遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范中的第19條“珍愛生命，注意安全，防火、防盜、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不作危險的游戲�！睆亩鴮�(dǎo)致了這場悲劇的發(fā)生。
那是去年夏天的一個傍晚，“放學(xué)后先回家，向家長報到，在去玩�！痹诎嘀魅蔚膰诟篮螅艑W(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們都趕著回家。明也一樣隨著同學(xué)走出了校門，他的家離學(xué)校有一段路程，同時也住在甌江邊，于是和幾個鄰居小朋友一起沿著甌江邊回家。斜陽把他們的身影拖的很長。半路上，明提出去游泳解熱，由于明平時的威信，其他小朋友都沒有提出異議。
明憑借自己的游泳天賦，擺弄著各種從電視里剛學(xué)來的姿勢，肆無忌憚的玩耍著。其他小朋友都在高興的欣賞著，贊賞著。明就像水中的魚一樣，一下子躍出水面，一下子鉆入水底……“看，明又跳出來了，又鉆進去了。”大家都高興的叫著。
一會兒，有人說“明怎么沒出來，真厲害�！薄澳茉谒锎@么長時間�！贝蠹易h論著。
又過了一會兒，明還是沒有鉆出水面，大家有點緊張了。
再過了一會兒，大家開始顫抖了，驚呆了。
大家沒有說一句話，只呆呆的站著，沒有呼叫，沒有采取任何措施，就這樣，明離開了我們，離開了他望眼欲穿的父母，離開了……？
每當(dāng)斜陽把我的身影拖得很長的時候我就會想起王老師在班隊課上講述的這場悲劇。
唉，如果他遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，這場悲劇不就不會發(fā)生了嗎？
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