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      2. 安全的作文

        時間:2022-06-23 13:29:23 安全 我要投稿

        【精選】安全的作文錦集五篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的安全的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        【精選】安全的作文錦集五篇

        安全的作文 篇1

          到現(xiàn)在,我依然記得自己親眼所見的那件事,也依然把這件事牢記在心中。

          有一次,我和媽媽一起去甌江邊散步,突然傳來一陣緊急的叫喊聲“救命!救命!有人掉進江里了……”叫喊聲引來了很多圍觀的群眾,我和媽媽也迫不及待地圍了上去,只見一個年輕人奮不顧身地跳進江里,幸好水流不是很急,很快一個小男孩被救上來了。一大群人趕緊將小孩子抱走了,漸漸地,人群散去了,可是大家的議論聲依然回蕩在甌江邊,依然傳進我的耳朵里,我拉著哈哈哈手,昂起臉對媽媽說:“媽媽,你放心,我不會獨自去江邊玩耍,更不會一個人來游泳的!眿寢屢餐,深情地說:“就是啊,你可一定要記住‘安全’二字!”

          每當夏日炎炎的中午,大家最盼望的就是吃上涼爽可口的冰西瓜,喝上清涼舒爽的飲料解渴,大家一定更希望痛痛快快地在水中自由自在地玩耍吧。的確,游泳不但可以強身健體,而且可以讓人在水中嬉戲,忘記所有的煩惱。但是,在我們無憂無慮的在水中玩耍的時候,你是否想起過那最為重要的防溺意識?

          “夏天游泳好是好,防溺意識不能少!”同學們,我們時刻要牢記啊!

        安全的作文 篇2

          每年假期都是旅游的旺季,經(jīng)過了一個學期緊張的學習生活,很多家長都會帶著孩子出去旅游放松。因此,學生在假期的交通參與行為比平時大幅度增加。

          時下迎來了學生假期出游的高峰期,很多中小學生都陸續(xù)出行旅游。中小學生心智未完全成熟,對有關交通安全知識一知半解,獨自出游很難保障人身安全,筆者認為中小學生假期出游時最好能有成年人帶領。

          學生外出到一個陌生的城市旅游,總是滿懷新鮮感和好奇感,在游玩的時候極容易忽視交通安全知識。學生過馬路時不按指示燈行走、三五成群追逐打玩,又或貪圖方便游玩乘坐超載、無牌無證車輛等現(xiàn)象較為突出,這樣就存在了極大的道路交通事故隱患,造成交通事故發(fā)生率增大。所以,學生旅游途中需要看清楚當?shù)爻鞘械慕煌酥、標線,按交通標志、標線行走。需要穿過馬路時,要看清楚交通指示燈,走人行橫道。在鄉(xiāng)村道路沒有交通指示燈的情況下,要自己前后左右觀看過往車輛,在確保安全的情況下走過馬路,千萬不要抱著僥幸心理與車輛搶時間橫沖馬路。此外,不要乘坐超載、無牌無證或非法運營的車輛,這些車輛的車主注重賺錢而漠視交通安全法規(guī),沒有得到法律認可的安全保障。并且在乘車過程中,禁止把頭、手伸出窗外,應該坐穩(wěn)并系好安全帶。

          出外旅游要注意交通安全,讓我們做個文明的.游人。

        安全的作文 篇3

          一節(jié)美術課上,老師教我們畫安全標識,還教給我們?nèi)绾畏直姘踩珮俗R。下面我來說說他們到底是怎么分類的吧。

          安全標識分為四類,分別是紅色類,黃色類,藍色類和綠色類。

          紅色類是禁止類,是讓別人不能干這件事。它是由白色作為底色,在白色底色上畫上不好的行為標志,然后,再畫一個紅色的圓圈圈,再加上一條斜線。比如,在圖書館里,禁止大聲說話的標識是這樣的,白色底色上畫上張得大大的嘴巴(仿佛在大聲說話),再畫上紅色的圓圈,再加上紅色的斜線就可以了。

          黃色類是警告類,警告人們可能發(fā)生的危險。警告標識的幾個圖形是由黑色的正三角形、黑色符號和黃色背景組成的,比如說,小心有電是這樣的,以黃色為底,畫上彎曲的電的標志,再在外圍畫上黑色正三角形。

          藍色類是指令類,用來告訴人們必須做出某種行為或動作的標識,它的畫法是以藍色為背景,白色為主要內(nèi)容。比如一定要扣上鎖扣是這樣的,在藍色背景上畫上已扣好的鎖扣,用來提醒人們要注意。

          綠色類是指示類,告訴人們一些有用的“線索”,比如安全出口,在一個綠色框內(nèi)寫上出口并標上箭頭,用來提示人們安全出口怎么走。

          聽了老師的講解后,我們各自畫了安全標識,我畫了一個禁止高空滴水的標識,在白色底色上畫了高樓上滴水的圖形,然后畫了紅色的圓圈及斜線,提醒人們不要從高空往下滴水,以免影響到其他人。

          這節(jié)課我收獲很大,我更進一步的認識了安全標識,你了解嗎?

        安全的作文 篇4

          你懂得什么是安全嗎?你注意安全、重視安全嗎?一系列的問句,其實就是在強調一個問題,那就是一定要把安全永駐心中,安全就是一個抽象的概念,看不到也抓不著,但是在人們的生活中,安全卻是真實存在的實體,它關系社會的穩(wěn)定和發(fā)展,也關系每個人的切身利益。所以,要不斷地完善薄弱環(huán)節(jié),清除一切不安全隱患,讓安全真正地扎根在人們的心中。

          人們常常贊嘆生命的神奇,生命的可貴,并知道這是需要珍惜和呵護的,可是人們卻在用著自己的雙手毀滅著一個又一個“神奇”,換取一個又一個的教訓。雖然事故的發(fā)生是殘酷的,可是卻沒有停止的跡象,依然在不同的時間,不同的地點,不同的人群中發(fā)生著!盀槭裁磿@樣呢?”有時人們也會發(fā)出這樣的感嘆,誰不向往美好的生活,誰不希望得到幸福,可是為什么人們卻又做著與向往、與希望相背離的事情呢?這就需要我們進行具體的分析。

          人的安全意識淡薄,需要進一步加強。在人們的頭腦中,還沒有真正地把安全從抽象的概念里抽離,而是徘徊在邊緣上,就像一輛沒有目的行駛的汽車,自由散漫,沒有任何約束,處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下,人如果處在這樣的狀態(tài)中,不就成為一起事故的導火索嗎?汽車的走或停是靠車主人的思維來控制的,主控權在人的手中,對安全來說亦是同樣的道理,安全與否,人是主要的決策者,是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應該提高安全意識,加強安全管理,杜絕事故的發(fā)生。

          健全安全規(guī)章制度,并嚴格遵照執(zhí)行。我們不缺乏安全規(guī)章制度,但是事故還是時有發(fā)生,為什么呢?是安全規(guī)章制度不夠具體嗎?不是;是人們對規(guī)章和制度的學習不夠全面嗎?也不是?,歸根究底就是因為人們沒有遵照執(zhí)行,雖然學習了,也理解了,在頭腦中也留有了印象,但是到實際的工作時,仍然是我行我素,圖省事。因此,要在遵照執(zhí)行上下功夫。

          結合本單位實際情況,把理論與實踐結合起來。在安全問題上,人們是常說,常講,常學習,目的是讓每個人都能夠認識到安全的重要性,這很必要。但是人們往往會忽略與實際情況相結合這一點,只是在口頭上強調安全,沒有能與實際工作結合起來,這不僅不會安全,反而會適得其反,所以人們要學會理論與實踐的結合,切實地做好安全工作。

          人們的工作離不開安全,人們的生活離不開安全,與人們有關的一切一切都離不開安全,有了這么多的離不開,人們就應該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花,一棵樹,需要人們用心地來澆灌,需要人們仔細地來呵護,需要人們認真地來對待。要想擁有一片美麗而又安全的天空,就要付出努力。

          讓大家一起來努力,讓安全的花朵開遍大江南北,讓安全的雨露澆灌每寸土地,讓安全的信念扎根在每個人的心中。

        安全的作文 篇5

          安全,是人類可以活在世上最基本的要求,如果不注重安全的話,就可能發(fā)生具有安全隱患的事情。如:小學生放學回家時單手騎車、雙手脫把,邊騎車邊吃東西。

          在回家的路上,看見了有幾個也是放學回家的小學生,可是他們和我不同,我是爸爸媽媽來接的,可是他們是自己騎車回去的,我看見他們一點都不注重安全的,安全在他們眼中就像是兒戲,一點都不注重它,因為我看見了他們做出了許多不安全的行為,就是:單手騎車、雙手脫把,邊騎車邊吃東西。我看了真是唉聲嘆氣,那時,我真想上前去哥他們說:不要這樣了,很危險?墒俏矣峙滤麄冋f我:狗拿耗子多管閑事。我就沒說。

          我們要愛惜生命、重視安全。做任何事都要想想這件事安不安全,如果安全就去做,不安全就不要去做

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