安全第一作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的安全第一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全第一作文1
安全第一
雨停了”“雨停了”雷雨過后的大街，恢復(fù)了往日的忙碌。
雨后被洗滌過的街道顯得益發(fā)清爽，人們各式各樣的傘匆匆行走在路上�！暗选选币惠v黑亮的奧迪梭過去，濺起閃亮的水花。
然而，就在這位忙碌的街道上，就在這歡快流動的“小溪”中，隱藏了一個多么可怕的魔鬼——交通隱患。敲響行道的警鐘，減少交通安全隱患，成了現(xiàn)今十分緊要的任務(wù)。
值此勞動佳節(jié)，忙碌的人們停下手邊的工作，來到街上閑逛。那購物的熱情絲毫未被這突如其來的雷雨所影響，反而增添了一絲寧靜，減少了一抹煩躁。
路上的水漬在夕陽下閃著五彩的光輝，倒映著人們歡快的腳步。突然，一個老伯滑了一跤，跌倒在路邊。后面駛來一輛紅亮的奔馳，“吱——”車輪在老伯腳邊打了個轉(zhuǎn)，滑去幾米，刮起的水珠濺落在行人微濕的衣服上，惹來一陣厭惡�！袄喜�好吧？”一個二十多歲的姑娘扶起老伯，叫醒仍沉漫在剛才驚嚇中的老人家�！袄喜�？”“沒——沒事。哎！人老了不中用嘍，出來散個步也會出事。”老伯搖搖頭哀嘆著，“姑娘，謝謝�！闭f完，便拄著拐杖蹣跚地走遠(yuǎn)了……
“啪！”一聲巨響，引來行中的停步張望，兩個騎著自行車的小伙子撞在了一塊兒。“嘿，沒長眼哪？也不瞧瞧路！”一個矮小伙扶起車子，不服氣地嚷道。“小子，是你沒長眼吧？路這么滑還騎這么快，也不瞧著點(diǎn)！”那個高瘦的小伙子抗議著……“瞧瞧，又出事了，真是的�！薄笆茄�，走路也不安份”……周圍的人越來越多，大家你一言我一語地議論起來。
一時間，歡快的“小溪”像遇到了礪石，停滯了流動。鳴笛聲、按鈴聲、討價還價聲，叫賣聲充斥著整個街道，大家早已罔顧了行者的規(guī)則。
“小伙子，得饒人處且饒人，說僵了對大家都沒好處。你們看，周圍吸引了這么多人，也不知愧？好好日子，偏生出些事才開心�！币粋�約摸六十歲的老太太抗日進(jìn)人群，對著那兩個正吵得不可開交的肇事者訓(xùn)導(dǎo)。倆小伙子這才意識到自個兒的行為有多出格，道歉便離開了……
在老太太的“移石”行動下，“小溪又恢復(fù)了剛才的歡快。
一條四通八達(dá)的路，幾條縱橫交錯的“小溪”，卻隱藏著不能忽視的安全隱患。誰來敲響行道的警鐘，給大家一個安寧的節(jié)日？
節(jié)日氣氛如此濃烈，誰又會愿意舍棄這樣的一份安寧與快樂，去醫(yī)院過兩天？
當(dāng)人們徜徉在歡樂的節(jié)日氣氛中，當(dāng)人們沐浴在歡聚的陽光下，誰又會在意那些。男女老少，誰不希望痛快放松一次，在意那些有的沒的，只會破壞了這一份心情。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”一句輕松的話，就瓦解了人們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)；“我不犯人，人亦不犯我”一句輕松的話，便抹去了人們?nèi)缏谋”男木�。置馬路上的車水馬龍，人潮車流于罔聞，節(jié)日歡快的氣氛早已掩埋了危險的訊息。誰又來敲響行道的警鐘？
“天干地燥，小心火燭——當(dāng)��！”入夜了，從前會有打更的去打擊火的警鑼，如今，誰又有那份“閑情逸致”去敲響行道的警鐘？
六年級:閔浩杰
安全第一作文2
交通規(guī)則，人人遵守；生命僅一次，人人應(yīng)珍惜；所做一切事，安全放第一。我們是祖國的未來，是父母的希望，我們要珍愛生命，注意安全，要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識，時刻把安全知識牢記心里，不要讓老師和家長擔(dān)心。
有一個小孩，他叫王小君。現(xiàn)在讀五年級了，但每天仍讓父母為他操心。一次，有個同學(xué)說是有事，叫他中午早點(diǎn)到校，王小君放學(xué)一回到家，狼吞虎咽地吃了幾口飯菜，一溜煙兒人就不見了。他直奔學(xué)校，走到一個叉路口，一不小心把一位騎自行車的阿姨給撞倒了，這位阿姨訓(xùn)斥了小君走路不注意，而小君對阿姨的話不屑一顧，接著，他為了超近路，竟不顧交通規(guī)則，橫穿馬路，還踐踏了無辜的花草。 來到學(xué)校，王小君問那位叫他早點(diǎn)到校的同學(xué)有什么事，這同學(xué)說：“我想讓你和我去踢足球�！毙【龔募遗艿綄W(xué)校，已筋疲力盡，哪還有力氣去踢足球呀。
于是，小君拒絕了同學(xué)的邀請，他開始后悔自己來學(xué)校時闖出的一連串的禍，怕老師或家長發(fā)現(xiàn)了，會打他、罵他，他現(xiàn)在的心情壞極了，再也沒有心思去想其它的事。此時，心里只有一個念頭，那就是想辦法，不讓別人知道他今天闖了禍。 上課了，老師說：“今天，哪一位同學(xué)惹了禍，請這位同學(xué)站起來，要知道，若要人不知除非己莫為呀！再說，在公共汽車急速行駛的公路上亂闖，多危險呀，如果出了什么事故，家長會很擔(dān)心的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都在提醒我們，注意安全……注意安全，同學(xué)們要牢記呀！”
小君聽后很慚愧，他看了看生氣而又急躁的老師，最后還是站了起來。老師利用這一事件好好的給同學(xué)們上了堂安全教育課�；氐郊�，家長正為小君闖下的禍而氣得流淚，小君知道自己又要挨訓(xùn)，又跑出了家門，然而他不顧交通規(guī)則，也正因為他不顧交通規(guī)則，在公路上被一輛車給撞了。很快人被送到了醫(yī)院搶救，但是上天太無情，小君沒有再醒過來。這幼小的生命就這樣失去了……
通過以上的故事，我想告訴大家：在生活中我們要時刻敲響安全的警鐘，要牢記我們所學(xué)的安全知識，不要因為一時的趕時間而莽莽撞撞，更不要因為犯了錯害怕而離家出走，甚至不顧交通規(guī)則。同學(xué)們，生命只有一次，我們每個人都要好好珍惜，我們的生命不僅屬于我們自己，也屬于關(guān)心你、愛護(hù)你的每一個人。
我們要珍惜它，愛護(hù)它，這是對關(guān)心我們和愛護(hù)我們的人負(fù)責(zé)，更是對我們自己負(fù)責(zé)。 最后希望大家能樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把安全作為學(xué)習(xí)和生活的第一準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識。衷心的希望我們的每一位同學(xué)都能在安全健康的環(huán)境下茁壯成長。珍愛生命，安全第一。
老師、同學(xué)們，讓我們從校園做起，讓我們從自身做起，積極投入學(xué)校組織開展的有關(guān)安全教育的一切活動。祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)在平安祥和、健康快樂的氛圍下繁花似錦。
安全第一作文3
生命是漫長的，浸透在歲月的長河里，生命又是短暫的，猶如絢麗的曇花一現(xiàn)。人的生命只有一次，一旦失去，你就將不再擁有。沒有人能夠預(yù)測一生中會有多少個意外，也許上一刻你還沉浸在對美好未來的無限憧憬之中，下一刻你的生命就會因為不期的意外而嘎然終止。記得爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個事例：小明、小龍和小文是三個小球迷。一天放學(xué)，他們一邊走一邊談?wù)撝笆澜绫闱蛸悺钡木蕡雒�。談著談著，他們就學(xué)著球星的樣子手舞足蹈起來。小明是學(xué)校足球隊的隊員，每天帶著球上學(xué)。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小明這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車飛馳過來，小龍和小文眼睜睜的看著小明倒在了血泊之中……由于搶救及時，小明的生命總算脫離了危險，但他的一條左腿卻被截去了一半，落下了終身殘疾。這場事故不僅讓小明從此永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會，也給他的爸爸媽媽增添了一份艱辛、幾分酸楚……一個原本幸福、美滿、完整的家庭，轉(zhuǎn)瞬間就被交通事故這支無形的黑手擊得支離破碎。但很多人卻并沒有從這一樁樁事故中吸取教訓(xùn)，悲劇每天都在我們的身邊繼續(xù)上演……
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，每年我國中小學(xué)非正常死亡人數(shù)達(dá)1.6萬人，相當(dāng)于平均每一天就有一個班級的學(xué)生消失。這是多么可怕啊!同學(xué)們，在我們的校園里，你也許也看到過這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;走廊里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿上，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地上下張望;操場邊，有的同學(xué)違反校園規(guī)定，隨意攀爬。這些同學(xué)有沒有想到這樣的行為可能導(dǎo)致的后果呢?從扶手上滑了下來，只要稍有不慎，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩;在走廊里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到導(dǎo)致的惡果可能是終身殘疾、甚至喪失生命!人的生命是寶貴的，而安全就像一根長長的紐帶，聯(lián)系著每個生命的生死存亡。有了安全，我們才能坐在教室里安靜地學(xué)習(xí);有了安全，我們的父母才能安心地工作;有了安全，我們的'家庭才會幸福、平安;有了安全，我們的國家才會繁榮富強(qiáng)。我們雖然不能消除車禍、觸電、溺水等意外事故事故的發(fā)生，但是我們可以從自身做起盡量消除事故的隱患。
人的生命是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全的身體一旦失去，將無法挽回。做為我們來說，生命不單單只屬于自己一個人，更深深地牽連著父母家人……因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意人身安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。同學(xué)們，為了我們的家庭幸福，為了校園的平安和諧，為了我們的周圍少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。讓我們時刻記�。赫鋹凵�，注意安全。讓我們在安全、祥和的環(huán)境中共同建設(shè)美好的未來吧!
安全第一作文4
今天馬老師給同學(xué)們講了交通用電用火溺水拐騙墜落等安全防識。這不由得讓我想起了去年暑假的一件事。
暑假，我和爸爸媽媽商量好后，決定去姑姑家住上幾天。于是，我便騎著自行車出發(fā)了。
俗話說得好，""熱在三伏""，果真驕陽似火。又因自己走在小道上，所以前后無人，兩邊都是綠油油的一片，還別說，真有些毛骨悚然！這時，我聽見后面有聲音，回頭一看，可立刻就緊張了。原來是個穿T恤衫，牛仔褲的年輕人，打扮得特別時髦。他悄悄的走在我后面，戴著一副大墨鏡，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。
我心想：這個人怎么看都像是拐騙小孩的壞蛋，莫非他盯上我了？想到這，我心中有些害怕，速度明顯加快，那個人窮追不舍。怎么辦呢？我手無寸鐵，四下有沒人。正在我手足無措的時候，突然從岔道口子出來一個三十多歲的人。我二話沒說，便沖那個素不相識的人喊："二叔，您在這兒看瓜呀！"我便騎車朝那人湊過去。"二叔"一聽，愣了一下。等我到他跟前，回頭一瞧，那個壞蛋從另一條岔道溜走了。這時我才長舒了一口氣，向那個人訴說剛才發(fā)生的一切，沒想到他還一個勁的夸我聰明呢！呵呵，我在不知不覺中應(yīng)用到了防拐騙一招——假認(rèn)親人。
朋友，為了安全，我們應(yīng)該學(xué)會更多的本領(lǐng)，保護(hù)自己，珍愛生命。毛織品
課后及時反思是有效課堂的助推劑教學(xué)活動之后，科學(xué)合理現(xiàn)實的反思，有助于教師對課堂教學(xué)組織的不斷完善，促進(jìn)課堂實效性。一要記成淘寶網(wǎng)女裝功之舉。教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計目的引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法；教育學(xué)心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸；教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W(xué)時參考使用，并不斷改進(jìn)完善推陳出新。二要記“敗筆”之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏之處，及時回顧梳理，并作深刻的反思探究和剖析，以為教訓(xùn)。三要記教學(xué)機(jī)智。課堂教學(xué)中，往往會因一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，對這些“智慧的火花”要及時利用課后反思去捕捉。四要記學(xué)生見解。課堂上，教師要及時對學(xué)生提出的獨(dú)到見解進(jìn)行肯定和贊賞，使學(xué)生的好方法好思路得以推廣，并將其做為課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，拓寬教學(xué)思路，課后記錄下來，可作為豐富教學(xué)的材料養(yǎng)分。五要記再教設(shè)計。一節(jié)課下來，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律教法上有哪些創(chuàng)新知識點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn)組織教學(xué)方面有何新招等等，將其進(jìn)行歸類與取舍，并寫出“再教設(shè)計”，這樣可以做到揚(yáng)長避短精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。總之，課后反思，貴在及時，貴在堅持，以記促思，以思促教，長期積累，必有“集腋成裘聚沙成塔”的收獲。
安全第一作文5
火是溫暖的，它給人們帶來春天般的暖意。
火是美麗的，它使人們走進(jìn)一個朦朧溫馨的世界。
火是無私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng)造奇跡。
火卻是無情的，它時而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來災(zāi)難。多少家庭因為它而破碎，多少條生命因為它而失去;有“萬園之園”美譽(yù)的“圓明圓”因為烈火頃刻化成一片灰燼;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!
我永遠(yuǎn)不會忘記那張臉。那張斑駁的臉。也永遠(yuǎn)不會忘記那雙手。那雙斑駁的手，那雙寫滿了烈火無情的手。
那是我奶奶的臉。那是我奶奶的手。
三年前，因為煤氣爆炸，奶奶的身上留下了這永不可退的痕跡。為什么會爆炸?原因很簡單，也很致命：煤氣泄漏。在奶奶家不足一平方米的小廚房內(nèi)，小小的窗門緊閉，煤氣悄悄泄漏，無聲無息。當(dāng)奶奶踏進(jìn)廚房，習(xí)慣性打開那盞老舊的燈時，不知災(zāi)難已經(jīng)釀成。那盞燈如往常一樣跳了幾下，濺出了小小的火花，屋內(nèi)的煤氣瞬間被引爆，頓時火光四現(xiàn)，奶奶反應(yīng)再快也比不上狂躁的火，被深度燒傷。
火，總是來得那么不經(jīng)意又那么危險。
小時候，總喜歡買蠟燭。看著小小的燭光在月色下微微搖曳，我會感到溫暖和滿足。媽媽是不贊同我買蠟燭的：“一不小心就會引發(fā)火災(zāi)!”我總不以為然，心想著小心一點(diǎn)就沒事了。有一個晚上，我看著燭光迷迷糊糊睡著了，第二天醒來，看見那蠟燭仍燃著，邊上的窗簾已經(jīng)熏得焦黑，不免有些后怕——再離窗簾近一點(diǎn)兒，恐怕就會釀成火災(zāi)。
由此可見，人人學(xué)消防知識懂消防知識的形勢刻不容緩。發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)然是火，那么我們不用火不就行了嗎?那肯定是不可能的，我們的日常生活和國民生產(chǎn)都離不開火。那該怎么辦?那一定要防!電，是我們?nèi)粘Ｉ罱佑|最親密的能源之一，但一旦發(fā)生短路，它會瞬間產(chǎn)生高溫，使電線包皮起火，引燃周圍的可燃物，而發(fā)生火災(zāi)。所以我們一定要小心用電，殘舊的電線要把它換掉，不用的電器將它的插座上撥下來，如果長期不在家時，一定要關(guān)掉電源的總開關(guān)。煤氣是人們?nèi)〈静竦挠忠环N重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內(nèi)情況下發(fā)生涉漏的話，煤氣的濃度會越來越高，達(dá)到一定濃度時，遇到火星就會發(fā)生爆炸，所以每天用完煤氣時牢記關(guān)好氣閥，并要保持室內(nèi)通風(fēng)。
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會給我們帶來好處，如果不懂得利用，那么它就會給我們不定期來傷害。所以我們要加強(qiáng)對火的認(rèn)識，讓它給我們還來的只有幸福，而不是傷害。
安全第一作文6
生命，我們每個人都只有一次；生命，我們每個人都無比珍惜；生命與幸福、歡樂、友誼同在；生命與健康、安全、希望同在；我們每個人的生命都像鮮艷的花朵那樣美麗、芳香。而生命離不開安全，安全是我們的生命線，悲歡離合往往就在那一瞬間。
自從我們呱呱落地，安全就與我們緊緊相連。生命只有一次，它是那么短暫，又是多么值得我們?nèi)フ湎Ш土魬佟?/p>
安全是一個讓人們百說不厭的話題，是我們每一個熱愛生命的人所必須重視的事。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師無時無刻都在為我們講安全，我們也應(yīng)該時時刻刻都注意安全！
那馬路邊的紅綠燈，就像一個個交通警察，為我們指示著安全回家的道路。車輛密密麻麻地行駛在狹窄的馬路上，如果稍有不慎，就有可能釀成悲劇。我曾經(jīng)親眼目睹了一場車禍，那悲慘的場面，讓我至今無法忘卻。那一天，我和伙伴們出去玩，就在學(xué)校旁邊大坡上面的十字路口，有一輛小轎車快速駛來，這時正有一輛面包車在這個路口上拐彎，由于樹木的遮擋，小轎車顯然沒有看見面包車，依然以十分快的速度駛來，剎那間，小轎車就一頭撞在了面包車的車身上。開小轎車的司機(jī)一頭撞在了車前面的擋風(fēng)玻璃上，立刻血流滿面。恰在此時，后面又上來一位騎自行車的小伙子，剎車不及又撞在了面包車后面，小伙子也摔在了地上。原來川流不息的馬路突然凝固，笑容從人們的臉上消失。這次事故所幸未造成重大人員傷亡，但依舊令人心跳不止。唉，一個人違反交通規(guī)則，有多少人要跟著遭受苦難�。�
這幾年內(nèi)，交通意外可不少，就說我們彪角鎮(zhèn)吧，也有出車禍的，說說我的親身經(jīng)歷吧。那天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸開著汽車來接我回家，我們在汽車上說說笑笑，我看著車后的電瓶三輪車，感覺好像有事要發(fā)生一樣，反正心里不舒坦。當(dāng)我們到家門口的小路口，把車頭都已經(jīng)轉(zhuǎn)進(jìn)去了，那輛電瓶三輪車突然沖上來，原來它剎車不靈，速度又太快，嘭的一聲，爸爸的汽車一下子變了形，整個后車門扁了，后門的窗戶也被震碎了，那輛騎電瓶三輪車的男人很可悲，整個手指流著血，那后座的孩子更是可憐，整張臉流著血，那只流血的手捂著臉，爸爸急忙叫人把他們送去醫(yī)院。值得慶幸的是，只是皮外傷。
血的教訓(xùn)一樁樁，一件件。我們一定要學(xué)好安全知識，走人行道，不闖紅燈；告訴父母不要酒后駕車，遵守交通法規(guī)；全社會一起行動，盡量地減少那些交通車禍。我們要做一個遵紀(jì)守法的好公民，好學(xué)生。這樣，整個社會才能和諧，國家才能強(qiáng)大起來。
安全重于泰山，安全警鐘長鳴，只有將安全時刻牢記于心，我們的校園才平安，社會才和諧美好。讓我們記住發(fā)生在身邊的安全故事，行動起來做一個遵紀(jì)守法的中學(xué)生。
安全第一作文7
我想，我是懷著急切的心情寫這篇博文的，是想告訴每一位熱愛科學(xué)小實驗的朋友們，當(dāng)我們在實驗中用到了可能會發(fā)生危險的實驗物品時，讓我們把安全操作永遠(yuǎn)放在第一位。
科學(xué)小實驗，因其獨(dú)特的魅力正在走進(jìn)更多的家庭。我的家，也因其存在的無限的知識奧秘被深深地吸引著。一提起做實驗，總是能讓我的帆興奮不已。這不，孩子的手又癢癢了，于是我們商定就利用家里現(xiàn)有的器材做一做關(guān)于紙燃與不燃的試驗。
說干就干，帆興趣盎然，看著加了水的紙盒不但不會燃燒，反而水在里面還沸騰了，孩子更來勁了，提議就在這紙鍋里煮雞蛋或丸子吧！雖然紙鍋衛(wèi)生條件不太好，帆還是誘不住丸子散發(fā)出來的香氣嘗了又嘗，嘴里不時地說：“好吃！真好吃！還想吃！”�？粗⒆印斑�想吃”的讒貓相，我一邊享受著孩子童真，一邊幫她出謀劃策，提議用一次性紙杯替換我們折的紙盒繼續(xù)煮丸子解讒。帆欣然把酒精燈熄滅，紙盒取走，換上紙杯，然后準(zhǔn)備再次點(diǎn)燃酒精燈，因前一次點(diǎn)燈時她不小心被火燙了一下，于是這次帆把這個光榮任務(wù)交給了我來做。
危險就是在這個時候發(fā)生了。我把點(diǎn)燃的酒精燈輕輕地推向三角架下，就在我起手時手指不知怎么地碰到了燈芯的瓷套管，感覺瓷套管在燈口處晃動了一下，就在它晃動的一剎那，一股熱氣直向我撲來，我本能地向后退、躲，并用手驅(qū)散熱氣，熱氣散后，我扭頭看那酒精燈，瓷套管在瓶外懸著，燈芯仍在瓷套管里燃燒著。愛人理智地用紙杯扣滅了酒精燈，帆告訴我，直向我撲來的那團(tuán)熱氣是一團(tuán)火。
驚恐之余，我在想，我僅僅是輕掛了一下瓷套管，怎么出現(xiàn)了這么另人意外又心驚的場面？我查電腦明白了，這其實是一個小爆炸。因為酒精屬于容易揮發(fā)的可燃溶液，相對密封的燈體內(nèi)聚集著大量的高濃度酒精蒸汽，與空氣混合后屬于易燃易爆氣體。加熱時，酒精----空氣混合蒸汽瞬間燃燒膨脹，于是爆炸�？春笪倚挠质且痪o摻入了后怕，懸掛在外仍在燃燒的燈芯其實是被爆炸氣體排出燈頸外的。我趕緊查有關(guān)酒精燈使用時應(yīng)注意事項：
1、使用酒精燈時，先要檢查燈芯，如果燈芯頂端不平或已燒焦，需要剪去少使其平整，然后檢查燈里有無酒精，燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一，少于三分之二；
2、在使用酒精燈時，應(yīng)注意，絕對禁止用酒精燈引燒另一盞酒精燈，而應(yīng)用燃著的火柴或木條引燃；
3、用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹滅，否則可能將火焰沿?zé)纛i壓入燈內(nèi)，引起著火或爆炸。
4、不要碰到酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。
我把酒精安全使用事項一再對帆講，這小意外讓我意識到了以后無論做什么實驗，一定要對實驗器材操作的安全性有一個盡可能全面的了解，安全永遠(yuǎn)放在第一位。在此我也真切地提醒各位博友一定要注意實驗器材使用時的安全性。
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