有關(guān)消防演練安全作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的消防演練安全作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防演練安全作文 篇1
水火無(wú)情，火災(zāi)如惡魔般纏在我們身邊，想要擺脫它，很難。它就像一把摧毀人生的刀，無(wú)情地使許多生靈瞬間消失。一個(gè)小火星能使大自然的寶貴資源遭到破壞，能使人創(chuàng)造的一切事物化為灰燼。為了認(rèn)真落實(shí)我�；馂�(zāi)防范措施，學(xué)校準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一次消防安全演練。
我們手中緊抓著毛巾，等待演練開(kāi)始。突然，警報(bào)響起，劃破了校園的寧?kù)o。一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室就沸騰起來(lái)，大家的心隨之加快。老師一邊指揮我們趕緊撒離，一邊叫我們用毛巾捂住口鼻。我們飛快地排好了隊(duì)，才走了幾步，便停了下來(lái)。”干什么��！走啊！”一些同學(xué)急躁起來(lái)。一聲又一聲的警報(bào)過(guò)去，我們站在原地，呆呆望著樓下熙熙攘攘的人群，嘆了口氣。旁邊的主任也嘆了口氣：“這是怎么回事。”她皺起了眉頭，緊咬著嘴唇，又嘆了口氣。
樓梯終于暢通了，沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人打鬧，只有紛亂的腳步聲。爭(zhēng)分奪秒，我們仿佛懸在一條生命線上，掙扎。我猛地吸了口氣，仿佛吸入了濃煙，咳嗽了幾下，那種恐懼感瞬間布滿了我的全身，這才只是演練！
我們終于到達(dá)了操場(chǎng)，我呼出了緊張感，吸進(jìn)了一大口清新空氣。心里燃起了一絲喜悅。那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子在不經(jīng)意間撒在我的心田。校長(zhǎng)開(kāi)始總結(jié)這次演練：因?yàn)樗哪昙?jí)的一個(gè)班，導(dǎo)致全校疏散混亂，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。然后，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們竟用了７分３５秒才疏散全校！多么令人驚訝的速度，在我預(yù)料的３分鐘差別太大了！
雖然這次學(xué)習(xí)的時(shí)間才短短7分35秒，但它給我留下了永久的回憶，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在，讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，真正做到“防患于未然”，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)祥和與安寧！
消防演練安全作文 篇2
火是人類最偉大的發(fā)明，他給人們帶來(lái)了許多便利。可是，有一些人不正確使用火。給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的的危害。如果我們遇到了火災(zāi)，要怎樣逃跑了?在一年級(jí)的時(shí)候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場(chǎng)消防演練，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面令我終身難忘!
那是一個(gè)看似平常的星期二第二節(jié)課，我們正準(zhǔn)備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來(lái)。這時(shí)，廣播里想起了林主任的聲音：學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，所有人趕快逃到操場(chǎng)。這時(shí)，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊(duì)，大家立刻排好了隊(duì)，開(kāi)始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動(dòng)作：用毛巾捂住口鼻，彎著腰，慢慢的先進(jìn)。
我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進(jìn)。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進(jìn)，小心翼翼的先進(jìn)，大家認(rèn)為這是真的火災(zāi)，一個(gè)個(gè)害怕極了!紅煙越來(lái)越多，能見(jiàn)度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場(chǎng)了，全校人都聚在那兒，原來(lái)這只是一場(chǎng)演戲，大家松了一口氣。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了水火無(wú)情的道理。如果遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要報(bào)火警119，報(bào)警時(shí)要講清楚地址等。決不能貪念財(cái)物，首先要逃跑，逃跑時(shí)要用毛巾捂住口鼻，還要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防小衛(wèi)士。
消防演練安全作文 篇3
黑夜里的一把火，讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷�；冬日里的一把火，讓我們�(cè)趪?yán)寒中感到溫暖……火，可謂我們生活中不可缺少的一部分。
但是，火，它也是一把"雙刃劍" .它在帶給我們無(wú)限美好的同時(shí)，也有可能像惡魔一樣奪走無(wú)數(shù)人的生命，讓我們的家園變成一片灰燼。
幾年前，吉林省吉林市中的百商廈發(fā)生了一場(chǎng)特大火災(zāi)事故，這場(chǎng)火災(zāi)事故造成了54人死亡，70多人受傷，財(cái)產(chǎn)損失400多萬(wàn)元，讓無(wú)數(shù)原本幸福美滿的家庭陷入了無(wú)限的哀痛中。這場(chǎng)造成如此慘重代價(jià)的火災(zāi)是由什么引起的呢？一個(gè)小小的煙頭，一個(gè)沒(méi)有被完全踩滅的小煙頭！百商廈公司至始至終都在強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)廠區(qū)內(nèi)禁止吸煙，可是百商廈中的一位員工不僅無(wú)視公司的規(guī)定——在生產(chǎn)廠區(qū)內(nèi)吸煙，還把吸完的香煙隨意扔在某一個(gè)角落踩幾腳便離開(kāi)了，他沒(méi)有注意到那煙頭沒(méi)有被完全踩滅，那煙頭一閃一閃的火光，正閃著猙獰的面孔，他更沒(méi)想到，一場(chǎng)令人類夢(mèng)魘的特大火災(zāi)事故就因此發(fā)生了！
細(xì)節(jié)決定成敗，有時(shí)候，細(xì)節(jié)也能決定生死。因?yàn)樵谝粋�(gè)排插上插滿了插頭，導(dǎo)致電量超負(fù)荷使用引起的火災(zāi)；因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)熄滅的煙頭引起的火災(zāi)……這都是生活中的小細(xì)節(jié)，但是正是因?yàn)闆](méi)把這些小細(xì)節(jié)做好，所以，災(zāi)難發(fā)生了。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。如今每個(gè)地方都有每個(gè)地方的規(guī)定，比如：在商場(chǎng)中，可以看到"禁止攜帶寵物""禁止吸煙" ;在森林中，可以看到"禁止攜帶易燃易爆物品" ……可是，有些人卻對(duì)這些標(biāo)語(yǔ)置之不理，仍然我行我素，最終就有可能導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。比如，百商廈的那位員工正是因?yàn)閷?duì)公司的規(guī)定的置之不理，才導(dǎo)致了那場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生。那些標(biāo)語(yǔ)貼出來(lái)，必定是有道理的，有用處的。只有每個(gè)人都用心按標(biāo)語(yǔ)上的做，才可以有效地減少安全隱患，避免災(zāi)難的發(fā)生。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重生活中的小細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，學(xué)習(xí)并掌握一些消防安全知識(shí)；認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)校舉行的火場(chǎng)逃生演練。只有這樣，當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，我們才可以從容面對(duì)，提高生存下來(lái)的幾率。
讓我們從身邊的小事做起，把"消防安全"這四個(gè)字牢記在心，真正做到"消防安全伴我行"!
消防演練安全作文 篇4
前幾天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)。演習(xí)的目的是讓同學(xué)們知道，在火災(zāi)的時(shí)候，該如何自救。
下午第三節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防講座。消防員叔叔教了我們一些基本的火災(zāi)自救方法，如打119電話，大聲呼救等等。緊接著我們進(jìn)行了消防演習(xí)。
同學(xué)們坐在教室里等待警報(bào)響起，蔡聞濤都已激動(dòng)地跳了起來(lái)。突然，一陣刺耳揪心的警報(bào)聲拉響，同學(xué)們都顯得有些緊張。但是，大家還是很快鎮(zhèn)定下來(lái)，按照剛剛學(xué)到的方法，前三排走前門，后三排走后門，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子，井然有序地快步走下樓梯，經(jīng)過(guò)棋盤，到達(dá)操場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有吵鬧。
就這樣，大家爭(zhēng)分奪秒地來(lái)到安全地帶排隊(duì)集合。這時(shí)耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的話語(yǔ)；“同學(xué)們，祝賀你們只用了2分40秒就完成了這艱巨的任務(wù)。”話音剛落，臺(tái)下一片掌聲。我心中也充滿了自豪。
一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的消防逃生演習(xí)結(jié)束了，可它帶給我們?cè)S多收獲。使我們學(xué)會(huì)了遇到災(zāi)難時(shí)的逃生技巧，讓我們?cè)鰪?qiáng)了消防意識(shí)。
消防演練安全作文 篇5
生活處處離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)可以告訴我們?cè)谀承┨厥鈭?chǎng)合發(fā)生了特殊情況，我們應(yīng)該怎么辦。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)定期做消防安全講課、消防安全演練等讓我們提高自身的消防安全意識(shí)，但我卻覺(jué)得我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)消防隱患的慧眼。
在來(lái)來(lái)往往的馬路中，上學(xué)放學(xué)我們來(lái)回穿行于各種建在居民樓下的小店或酒店，在那里是一個(gè)個(gè)安全隱患的集結(jié)地。在那里，只要稍有不慎便會(huì)引起大火的吞嗜。例如：酒店煤氣泄露或LED廣告牌短路，小店里的小型電器引燃周圍著火點(diǎn)低的物體等，都會(huì)引起熊熊大火造成不可小覷的后果。
發(fā)現(xiàn)這些隱患時(shí)我們應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門反映。當(dāng)然，我們也應(yīng)該了解學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急手法。
1、沉著冷靜：根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。凡火災(zāi)幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢(shì)、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭(zhēng)取到了最好的結(jié)果。
2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí)，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說(shuō)明大火逼近，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開(kāi)火場(chǎng)，以避開(kāi)處于空氣上方的毒煙。
3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢(shì)不大或沒(méi)有坍塌危險(xiǎn)時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速?zèng)_下樓梯。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò)，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺(tái)逐層跳下。
4、盡快顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。
消防知識(shí)應(yīng)謹(jǐn)記，出行安全全靠它。
消防演練安全作文 篇6
星期四的一天，我們要舉行消防演練。吳老師讓我們帶著一條濕毛巾。
那天早上，我早早地嘮叨些小，把濕毛巾放在桌子上的右小角。這時(shí)候廣播響了，說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)消防叔叔的防火知識(shí)。”我的心砰砰地跳，緊張地拿起毛巾做好準(zhǔn)備。廣播里又說(shuō)：“下面請(qǐng)班主任再說(shuō)一遍防火知識(shí)，等警報(bào)響后按順序彎下腰走下樓。”可是我們小朋友不聽(tīng)話，明明是走下樓的，卻變成跑下樓了。
我們消防演練的.活動(dòng)還有跳氣墊，爬云梯，還有噴水滅火等等……，其中最有趣的就是滅火，消防員叔叔拿來(lái)一張報(bào)紙和一個(gè)打火機(jī)，點(diǎn)著火后把報(bào)紙扔進(jìn)大油桶里。我們趕緊用毛巾捂著嘴巴蹲下身子，消防員叔叔拿起滅火器噴出白色的泡沫，火滅了，等我們站起來(lái)后一看，都成了一個(gè)個(gè)小雪人了。
通過(guò)這次消防演練，我又得到了許多消防知識(shí)。
消防演練安全作文 篇7
我喜歡美麗的火：閃爍時(shí)，能照亮前方路上的迷茫；熾熱時(shí)，能溫暖冰冷的小手；耀眼時(shí)，能烹飪出美味的佳肴。
然而，火又是那么的冷酷無(wú)情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生靈；蓬勃的火，帶走了無(wú)數(shù)青山綠水。
火如同猛獸，如果正確對(duì)它，它就溫順；如果不預(yù)防它，它就暴躁。面對(duì)情緒難定火，可愛(ài)又可恨的火，那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢——深入了解消防安全知識(shí)，將消防安全的重要性牢記于心，那么我們對(duì)待災(zāi)難的來(lái)臨時(shí)就從容不迫。
當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)而不是感到絕望。在火苗還沒(méi)吞噬房間時(shí)，我們應(yīng)該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方，要是發(fā)現(xiàn)時(shí)情況已晚的時(shí)候，我們不能在火海里亂竄，更不應(yīng)該盲目跳樓，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該保持冷靜，找到床單撕成條狀綁在一起，順著窗口爬到安全的樓層，再及時(shí)撥打消防電話通知消防隊(duì)員。假如，你已經(jīng)被困在房間里出不去了，記住，不能撞門沖出火海，這樣只能使你受到更大的傷害。這時(shí)，就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過(guò)多毒氣，如果火還沒(méi)燒進(jìn)房間，就及時(shí)用手機(jī)撥打消防電話等待救援。但是，在等待時(shí)也不能閑著，應(yīng)該窗戶打開(kāi)，時(shí)刻保持新鮮空氣，再對(duì)外面大聲求救，貯備水源，等待救援。
消防防火從小事做起，從身邊預(yù)防開(kāi)始：家里多備些水以防萬(wàn)一；不在易燃的地方玩火，例：森林，家里，煙花爆竹旁；不隨意亂丟煙頭；用完火及時(shí)滅掉以免釀成大禍；不要將電器開(kāi)著過(guò)久……防"火"之心不可無(wú)，全面地普及防火知識(shí)對(duì)我們又何嘗不是一種保護(hù)呢？火，是我們的朋友，也是我們的敵人，正確利用、預(yù)防火才能使火不危逼我們的生活。
溫暖的火，給我們帶來(lái)了許多方便與快樂(lè)，它是我們忠實(shí)的朋友；暴怒的火，它就像被關(guān)在籠子的野獸，時(shí)刻會(huì)吞噬我們的生命，只要正確預(yù)防它，就不會(huì)危及我們。尊重自我，重視火源，享受生命的美好。
消防演練安全作文 篇8
火是人類進(jìn)化史上最偉大的發(fā)明之一，人類運(yùn)用火來(lái)取暖、照明、驅(qū)趕野獸等。我們的生活與火密切相關(guān)，它給我們的生命帶來(lái)了許多的便捷。但是如果火使用得不恰當(dāng)，就會(huì)造成嚴(yán)重的后果。
自古以來(lái)就有"水火無(wú)情"的說(shuō)法，一旦引發(fā)火災(zāi)，人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全將受到嚴(yán)重的威脅。20xx年1月11日1時(shí)37分，云南省迪慶州香格里拉縣獨(dú)克宗古城發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)經(jīng)過(guò)10多個(gè)小時(shí)才撲滅，面積約1平方公里，整個(gè)獨(dú)克宗古城的面積是1.5平方公里，也就是說(shuō)2/3的古城都被燒毀了。此次火災(zāi)還造成古城內(nèi)部分文物，唐卡及其他佛教文化藝術(shù)品燒毀，給人們及國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損傷。20xx年1月23日晚上7時(shí)左右，青島市紹興路200號(hào)居民小區(qū)燃放煙花時(shí)，36響的第一聲，便在地面上發(fā)生了爆炸。小區(qū)2號(hào)和3號(hào)居民樓10余戶居民家玻璃被震碎，幸而無(wú)火進(jìn)入居民家中，沒(méi)造成家庭火災(zāi)人員傷亡。20xx年1月24日早上7時(shí)20分，青海市海泊路84號(hào)一座百年老樓起火，一戶人家房頂被燒穿，由于消防人員疏散撲救及時(shí)，才未造成人員傷亡。起火原因可能是居民取暖方式不當(dāng)所引發(fā)的。
每年都有許多的火災(zāi)事件，然而人們對(duì)于消防安全知識(shí)的了解卻又是十分貧乏的。據(jù)有關(guān)部門分析，在許多人的潛意識(shí)中，都認(rèn)為保障消防安全是消防部門的事，與己無(wú)關(guān)。這是一種錯(cuò)誤認(rèn)知。預(yù)防火災(zāi)不僅是消防人員的職責(zé)，也是社會(huì)公眾的職責(zé)。我們平時(shí)的一次疏忽都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，給自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。我們必須時(shí)刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是息息相關(guān)的。現(xiàn)實(shí)生活中，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：隨手亂扔的煙頭；忘了取下的充電器；清明節(jié)掃墓時(shí)燒紙袋，放鞭炮……這一系列的小問(wèn)題，稍有不慎就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果。
我們每個(gè)人都應(yīng)該要有基本的消防安全知識(shí)，不應(yīng)該擅自玩火，不讓任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救，發(fā)生火災(zāi)時(shí)切記不要慌張，要冷靜地進(jìn)行自救或等待救援等。在逃離時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量低下身子，避免吸入過(guò)多的濃煙。再者，應(yīng)多了解一些消防的防范意識(shí)，可以去聽(tīng)消防員的講座或參加實(shí)地演習(xí)等。最后，牢記火警電話，它將是發(fā)生火災(zāi)時(shí)能否成功脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。
實(shí)際上火災(zāi)并不可怕，可怕的是缺乏消防安全知識(shí)。我們的生命其實(shí)非常脆弱，一旦失去，便再也不能重來(lái)。我們應(yīng)樹(shù)立消防安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)每一天！
消防演練安全作文 篇9
今天下午，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學(xué)生懂得消防知識(shí)，懂得在火災(zāi)中怎樣逃生。
第一節(jié)下課后，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，各自拿著事先準(zhǔn)備好的毛巾。演練開(kāi)始了，只見(jiàn)一股濃煙滾滾上升，同學(xué)們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個(gè)班接著一個(gè)班有秩序地迅速?zèng)_到操場(chǎng)上，找到我們班的位置坐下。操場(chǎng)上頓時(shí)變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。
消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災(zāi)逃生的幾種方法，然后教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�。話音剛落，操�?chǎng)上響起了熱烈的掌聲。他說(shuō)使用前先把滅火器上下?lián)u晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。說(shuō)完，他來(lái)到草坪中間，將大火點(diǎn)燃，只見(jiàn)烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時(shí)候，消防官兵們個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對(duì)火，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快��！
后來(lái)五六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
�。∫粓�(chǎng)別開(kāi)生面的消防安全演練結(jié)束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個(gè)道理：面對(duì)任何危險(xiǎn)，我們都要冷靜沉著，更要團(tuán)結(jié)一致。
消防演練安全作文 篇10
一天，我們正在上著課�！皢�--”的一聲警報(bào)響了。隨著這聲警報(bào)響，我們排著隊(duì)有秩有序地跑出教室，當(dāng)然還要彎腰捂鼻。下樓梯時(shí)，許多老師在維持秩序，讓同學(xué)們安全地到達(dá)大操場(chǎng)。
到達(dá)操場(chǎng)后，我們找到本班位置，按順序排好隊(duì)。等待老師下來(lái)后，班長(zhǎng)帶隊(duì)，到后面操場(chǎng)站隊(duì)。
站好隊(duì)后，申老師站在旗臺(tái)上，告訴我們?cè)鯓邮褂酶煞凼綔缁鹌�。它的使用方法很�?jiǎn)單，在使用前，上下?lián)u動(dòng)，一只手提著瓶子，一只手去拉開(kāi)保險(xiǎn)栓，拿著管，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射，就可以把火熄滅了。
隨后，申老師找了四位學(xué)生，四年級(jí)兩位，五年級(jí)兩位，來(lái)噴滅兩堆大火。四年級(jí)的兩位先來(lái)，但他們好像沒(méi)有掌握好竅門，火沒(méi)滅掉，但后來(lái)找到了方法，把火熄滅了。五年級(jí)的兩位掌握的不錯(cuò)，一下子就把火噴滅了。
然后，副校長(zhǎng)發(fā)表了講話，說(shuō)三四年級(jí)全站好隊(duì)用了1分22秒，五年級(jí)卻只用了1分02秒，比上次速度提升了許多。但有些老師和同學(xué)沒(méi)有重視這次的演練，希望以后注意。
就這樣，就這樣這次演練結(jié)束了。我知道老師都是為了我們好，讓我們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，有所防范。在此，我要對(duì)學(xué)校的各位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
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