【推薦】消防安全作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的消防安全作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
消防安全作文 篇1
“嘀——篤——……”一輛消防車從我的面前駛過(guò)，又是一起火災(zāi)發(fā)生了�；鹗巧钠鹪�，它給人們帶來(lái)了光明和希望。然而，火也是無(wú)情的：因?yàn)椴徽_的使用火資源，它奪去了多少生命，奪取了多少家庭的歡樂(lè)與幸福！
在新聞節(jié)目上看著那熊熊烈火無(wú)情地燃燒著那一幢幢樓房的時(shí)候，我多么想去制止這場(chǎng)大火繼續(xù)蔓延開(kāi)來(lái)�？墒腔鹨琅f無(wú)情燃燒著人民辛辛苦苦構(gòu)造起來(lái)的“家園”，直到燒成了灰燼，它才肯罷休；當(dāng)看著大火肆虐的蔓延，無(wú)情地吞噬著一條條生命時(shí)，我心里難過(guò)極了�？墒俏覠o(wú)能為力，只能嘆息，我的心情久久不能平靜。
20xx年12月25日，河南省洛陽(yáng)市東都商廈發(fā)生特大火災(zāi)事故，造成309人死亡，7人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失275萬(wàn)元。
一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)它不僅燒毀了財(cái)物，它還使得人們陷入了絕望的深淵、死亡的邊沿。由于人們的防火意識(shí)薄弱，導(dǎo)致電線短路、可燃物起火、煤氣爆炸的事情時(shí)刻都在發(fā)生著。
畫(huà)筆是握在自己的手中，把“消防”比作顏料的.一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學(xué)習(xí)，多嘗試。生活也是如此，不想讓火災(zāi)的悲劇重演，就要多了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，聽(tīng)取消防教育、宣傳消防知識(shí)，要注意生活的每個(gè)小細(xì)節(jié)，凡事都要小心謹(jǐn)慎，思考著生命的價(jià)值就是思考人生。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧！
消防安全作文 篇2
火善用之則為福，不善用之者為禍。
——題記
火是溫暖的，它給人們帶來(lái)春天般的暖意�；鹗敲利惖模谷藗冏哌M(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界�；鹗菬o(wú)私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng)造奇跡�；饏s是無(wú)情的，它時(shí)而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來(lái)災(zāi)難。多少家庭因?yàn)樗扑椋嗌贄l生命因?yàn)樗ィ挥小叭f(wàn)園之園”美譽(yù)的“圓明圓”因?yàn)榱一痦暱袒梢黄覡a；它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影！
回顧歷史，我們十分痛心：木里縣是四川森林面積、森林蓄積量第一的縣，全縣森林面積占全國(guó)百分之一左右。它是長(zhǎng)江上游重要的水源涵養(yǎng)林，是中國(guó)僅存不多的成片原始林區(qū)。20xx年3月30日17時(shí) ，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。31日下午，四川森林消防總隊(duì)涼山州支隊(duì)消防員和地方撲火隊(duì)員展開(kāi)撲救時(shí)，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球。現(xiàn)場(chǎng)的撲火人員采取了緊急避險(xiǎn)，但是還有27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員不幸遇難。
4月1日，經(jīng)全力搜救，四川涼山木里縣森林火災(zāi)30名失聯(lián)撲火人員已全部找到，27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾犧牲。遺體運(yùn)回，成千上萬(wàn)市民自發(fā)走上街頭，手持菊花哀悼，迎接英雄，這一夜，涼山注定無(wú)眠。
這是多么悲壯的場(chǎng)面，人們沒(méi)有等來(lái)自己的親人、朋友、戰(zhàn)士的凱旋，卻等來(lái)如此的噩耗。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”�！皩�(duì)一切為國(guó)家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們，不管時(shí)代怎樣變化，我們都要永遠(yuǎn)銘記他們的犧牲和奉獻(xiàn)�！被馂�(zāi)無(wú)情人有情，30個(gè)救火英雄中包括27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員。他們看似平凡，但又極其偉大。平凡的他們將“小我”融入“大我”，為了國(guó)家安寧和人民幸福，義無(wú)反顧獻(xiàn)出了寶貴生命。
“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。30名救火英雄在危急關(guān)頭挺身而出，將“平凡”與“偉大”畫(huà)上了等號(hào)。他們用行動(dòng)告訴我們，英雄從未走遠(yuǎn)，他們的故事也從未有過(guò)盡頭。他們可能一身塵土、一臉樸實(shí)，他們可能不擅言談、沒(méi)有出類拔萃的成績(jī)，但是他們卻用感人肺腑的力量、牽動(dòng)人心的震撼和挺身而出的選擇，書(shū)寫(xiě)了屬于當(dāng)下、屬于我們的英雄史詩(shī)。這是最感人的平凡英雄，也是最真實(shí)的超級(jí)英雄。
烈火中的那些背影，是堅(jiān)毅的，是無(wú)私的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國(guó)的土地和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮勇搏斗�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。為了自身安全，為了不給消防戰(zhàn)士“危險(xiǎn)任務(wù)”，我們必須深入了解消防安全知識(shí)，讓火災(zāi)斷除，讓生命延續(xù)。
熊熊烈火，你吞噬了生命；消防戰(zhàn)士，你挽救著生命。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們共同關(guān)注消防安全，讓消防安全時(shí)刻駐我們心中，驅(qū)除無(wú)情烈火！
消防安全作文 篇3
星期五早上，起床后我穿上了衣服下樓吃飯，吃完飯我和媽媽到了學(xué)校。我還不知道今天要進(jìn)行消防安全演練。然后我到了學(xué)校，把書(shū)包整理好，然后去打掃衛(wèi)生了。打掃完衛(wèi)生之后，我回到座位上。老師讓我們把那天的聽(tīng)寫(xiě)條拿出來(lái)再讀一遍。讀完之后我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。這次的聽(tīng)寫(xiě)我得了兩顆星。
我最終才想起來(lái)今天有個(gè)消防安全演練。老師說(shuō)等會(huì)兒會(huì)響起警報(bào)聲，警報(bào)聲響起來(lái)之后，女生隊(duì)要帶著男生隊(duì)走出教室。老師說(shuō)完后讓我們都坐下了，我們坐下的時(shí)候，有的人很驚慌，有的人是笑著的。
然后警報(bào)聲響起來(lái)了，我們拿著濕毛巾，捂住口鼻，由女生隊(duì)帶著男生隊(duì)走出了教室。走出教室之后，我們來(lái)到操場(chǎng)上排好隊(duì)，我們看到了一堆紙箱，然后有人把紙箱點(diǎn)著了，不一會(huì)就引起了大火。然后又來(lái)了一個(gè)人，帶著滅火器和一個(gè)大年級(jí)的孩子，一起走向了火邊。用滅火器把火給滅掉了。然后出現(xiàn)了很多的煙。我們趕緊拿出了之前的濕毛巾捂住口鼻。然后又著起了一點(diǎn)火，我們又拿出了濕毛巾，連續(xù)三次，都是像前面一樣。最后我們到了操場(chǎng)的中間。有一個(gè)老師在樓梯上面，拿著麥克風(fēng)說(shuō)起了話。他說(shuō)在樓梯上，看見(jiàn)老師不要鞠躬那么低，那樣容易摔倒，所以讓我們不要用腰來(lái)鞠躬，要用頭來(lái)鞠躬。
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