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      2. 校園安全作文300字

        時(shí)間:2021-03-25 19:33:14 安全 我要投稿

        關(guān)于校園安全作文300字三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的校園安全作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于校園安全作文300字三篇

        校園安全作文300字 篇1

          老師說(shuō):“食品安全應(yīng)從小攤抓起!卑职终f(shuō):“食品安全應(yīng)從娃娃抓起。”媽媽說(shuō):“食品安全應(yīng)從我抓起。”這讓我很糊涂,為什么呢?你不知道,小攤食品可是我的最愛(ài)!靶偵系碾u蛋煎餅很好吃的!薄靶偵系臒竞苷T人的!薄靶偵系谋谆ê芟愕摹!薄靶偵系娘嬃虾芎每吹!边@些都是我愛(ài)它的理由呀。于是,我鼓起勇氣去問(wèn)老師:“老師,你有證據(jù)說(shuō)明小攤上的食品危害大嗎?”老師摸著我的頭跟我說(shuō):“國(guó)慶,你知道嗎,他們?cè)跀[攤時(shí),路上的灰塵就會(huì)掉到食物里,而灰塵里有各種各樣的細(xì)菌。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),有的小攤主一邊收鈔票,一邊還用那個(gè)手去碰食物,鈔票上有很多細(xì)菌都被傳到食物上去了。還有,這些小攤連營(yíng)業(yè)證都沒(méi)有,他們還會(huì)違規(guī)使用食品添加劑、色素……”聽著老師的話,我摸了摸腦袋。我忽然明白,小攤食品危害可真大。難怪,老師會(huì)天天教育

          我們不要吃小攤上的垃圾食品。于是我嘆了口氣,說(shuō):“哎,我親愛(ài)的小攤,想說(shuō)愛(ài)你真不容易!”

        校園安全作文300字 篇2

          安全在我心,做事不亂奔 20xx年12月7日,老師簡(jiǎn)單交待布置作業(yè)開會(huì)去了。 不久聽到對(duì)面老街村民大聲叫中嚷:救火!我們抬頭往窗外看,人們都朝學(xué)校校這邊跑來(lái),眨眼間一股黑煙沖進(jìn)教室“哇”我們不約而同驚叫,黑煙不斷從段面窗子涌進(jìn)來(lái),我們驚愕地站立著,叫聲、哭聲傳開了,我不知從哪兒來(lái)的勇氣,說(shuō)著遲那時(shí)快,一攛上講臺(tái)大喊:列隊(duì),用手后嘴,龍灝帶隊(duì)跑下樓梯。同學(xué)們迅速跑出教室,我們一臉驚慌站在操場(chǎng)上,定神張望,原來(lái)是教室隔壁老師家里失火了,整棟綜合樓籠罩在濃煙里。 我跌坐在階梯上看著黑煙滾滾,心怦怦直跳,要不是快點(diǎn)出來(lái)就被熏死了。老師過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我,我想能臨危不懼主要得益于上學(xué)期舉辦的`消防演習(xí),這場(chǎng)演習(xí)讓我們感受到了火災(zāi)無(wú)情,讓我們知道了危險(xiǎn)自救,也讓我們心里多了一份鎮(zhèn)靜。我深深記得消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的:安全在我心,遇事不亂奔。今天真是受益匪淺了。 貴州天柱高釀小學(xué)潘根

        校園安全作文300字 篇3

          在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)多方、多渠道的充分協(xié)調(diào),學(xué)校的老師、家長(zhǎng)和社區(qū)開始履行著特別時(shí)期的使命與責(zé)任。以“學(xué)生安全為第一要?jiǎng)?wù),一切為了教育的安全和學(xué)生的安全”的承諾開始行動(dòng)了……

          新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)多天,我們學(xué)校的老師、家長(zhǎng)和社區(qū)志愿者人人都成了看護(hù)孩子安全成長(zhǎng)的使者。每天的進(jìn)校和放學(xué),壯觀的“人流”成為了路上“獨(dú)特”的一道風(fēng)景線。為了學(xué)生的安全,家長(zhǎng)志愿者來(lái)了,社區(qū)志愿者來(lái)了,交通協(xié)管員來(lái)了,交通民警來(lái)了,社區(qū)派出所的民警也來(lái)了,為了孩子們的健康成長(zhǎng),是他們承擔(dān)著看護(hù)孩子上學(xué)和放學(xué)的責(zé)任。

          快車道、慢車道、人行道道道險(xiǎn)情。每輛小車停下立即有老師和協(xié)管員接下上學(xué)的孩子;校門口擁堵了,志愿者們立即勸導(dǎo)家長(zhǎng)疏散;放學(xué)了,家長(zhǎng)們自覺(jué)佩戴好接送孩子的標(biāo)志有序快速接走孩子。在校園里,每一條樓道,每一個(gè)角落都有我們老師護(hù)導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的足跡。家長(zhǎng)們看到此時(shí)此景都放心的笑了……這是學(xué)校與社會(huì)的和諧之美。

          “你我他”,校園安全全方位、多渠道行動(dòng)起來(lái)了!

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