【精華】安全作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的安全作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
安全作文 篇1
前天下午，我正在小區(qū)里的健身器上玩。突然，急促的救火車聲嗚嗚地叫著，打破了小區(qū)原本的寧靜。我的心也跟著救火車的聲音緊張起來，心想：哪兒又出事了？這時，一輛紅色的救火車和警車從我的眼前飛馳而過。大人們有的拉著小孩的手，生怕他們亂跑；有的老年人也一下子緊張起來，目光跟著救火車一起“跑”；我呢，一下子從健身器上跳下來也想去探個究竟。
只見消防車停在了我們的小區(qū)里，我的心更緊張了。我向四周一看，原來向四周一看，原來對面小區(qū)里的一塊草坪著火了，已經(jīng)是濃煙滾滾，直沖云宵，火苗一直在蔓延。消防叔叔迅速把水管接到水閘上，大家齊心協(xié)力以最快的速度撲滅了這場火。
四周已經(jīng)圍了許多人，他們都在一旁竊竊私語，議論紛紛。有的說：“就是那群小男孩每天亂放鞭炮，一點著火就往草地上扔，這下可好，事情鬧大了！”“是啊，是啊，現(xiàn)在他們還越來越調(diào)皮，還在你的腳邊放，專門嚇唬你哩！”“哎——他們現(xiàn)在一天到晚不停的放，弄得大家都睡不好覺。”這時一位老人嚴肅地說：“我看，為了不再發(fā)生由放鞭炮引起的火災，應該讓那些家長好好管教，否則后果不堪設想�！�
消防車開遠了，人群也散了，這場大火幸虧被及時發(fā)現(xiàn)，迅速撲滅，小區(qū)安全終于得到了保障。
我想：這次大火還是由孩子們亂放鞭炮引起的，春節(jié)期間大人們應該把自己的孩子管好，要以此為誡，告訴他們火的危險性和火的危害等知識，讓他們注意放鞭炮安全。
安全作文 篇2
同學們,你可不要忽視消防安全哦!為什么?聽我說說吧!
火是無情的,你如果招惹了它們,那么你如掉進地獄一樣,活活地被它燒死。那時侯，你再怎么后悔都沒有用了。為了讓危險消失在萌芽狀態(tài)，我教你們?nèi)粘Ｉ钪袔渍蟹阑鸬姆椒ǎ?/p>
1.在睡覺前，檢查所有的電源都關閉沒有。
2.開電器不能開得太久，不然的話，機器不停地運轉(zhuǎn)，那種熱量接受不了，機器就會爆炸。
3.在自己的手或者別人的手非常濕時，千萬要記住不能開電源，這不但對自己有害，還會引起火災發(fā)生。
如果這些措施都做好了，就沒有問題了。天災總是不期而遇的。如果不幸發(fā)生了火災，你不要驚慌失措，六神無主，要鎮(zhèn)定自如，保持清醒的頭腦，想想辦法。把一塊打濕了的毛巾捂住鼻子。然后，撥打119，說清楚火災程度，為什么發(fā)生火災，火災的具體位置。再迅速跑到出口，摸摸門把手，如果把手是非常燙的，那就證明外面也有火，而且火勢非常大。這時候你可以跑到陽臺上，大聲呼喊救命，并用最快的速度把門、窗戶關上，堵住煙，防止火蔓延過來。如果火堵住了，煙沒有堵住，那么你應該趴在地上，因為煙往上飄，熏不到你，否則，你也會被煙嗆死。這時候，如果消防隊來了，你應該拿旁邊的醒目的物體引起他們的注意，并按照他們的指揮去做。
當然，你還要注意，有沒有快要倒塌下來的地方，一定要避開這些危險的地方。同學們，你可知道，火災發(fā)生的頻率很多。美國“9.11”事件，造成了多少人流連失所，妻離子散。雖然過去了好幾年，那種凄慘的情景時時銘刻在我的胸膛里，揮之不去。中國的大興安嶺火災，燒掉了多少樹林，藥材，給我們國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。
所以我們要從小做起，預防為主，時時牢記消防知識，珍惜生命，從我做起。
安全作文 篇3
生活處處有危險，安全務必帶身邊。生命是寶貴的，每個人都只有一次，既然是這樣，我們就更應該去珍惜它。
放學的時候，有的同學在回家的路上玩耍、嬉戲打鬧，在過馬路是你追我趕，這樣的行為是十分危險的，因為馬路上過往的車輛很多，很容易發(fā)生交通事故。
一次，在放學回家的路上，我走到車流量很大的一個路口，看到一些低年級的同學正穿越馬路。看著他們一個一個蹦上人行道，我的心一下緊繃，一下又放松，可他們似乎沒有意識到危險。有一個蹦蹦跳跳的小男孩，左閃右閃，躲過了一輛又一輛的車，正當他就要穿過馬路時，一輛面包車從拐角處殺出來。面包車司機緊緊踩著剎車，并大聲按著喇叭，車輪碾壓著馬路發(fā)出“嘶——”的聲響，這些聲音交織在一起，揪著我的心。小男孩一開始竟不知道，當看到死神般的面包車向自己逼近，嚇得臉色蒼白，趕緊用手護著頭，蹲在地上。我的心也是緊緊繃著，像有一只兔子怦怦直跳，怎樣深呼吸都壓不住，手緊緊扯著紅領巾�？吹矫姘囯x男孩越來越近，我閉上了雙眼，不敢看。耳朵里只響著剎車聲。“咚咚——咚咚——”直到剎車聲停止，我才敢睜開眼。面包車停在男孩面前，里面的貨物傾倒了一地，男孩嚇到在地上，哭了起來，還好有驚無險。
盡管這次這個小男孩十分幸運，并沒有受傷，可是下次，下下次呢？那恐怕他就沒那么幸運了吧。請同學們千萬不要在放學回家時在路上逗留，放學早點回家，過馬路時千萬不要和同學追趕打鬧。
生命誠可貴！希望大家且行且珍惜！
安全作文 篇4
“安全”這個詞對我們來說并不陌生，每個人都想安全。然而，許多人只希望別人為自己創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，但他們不認為自己也有責任為一個安全的環(huán)境做出貢獻。我不想成為這樣的人。我對自己的安全負責。
我記得學習了一篇名為《新加坡的街道》的課文。短信說下著傾盆大雨，一個穿著普通衣服的`小女孩站在斑馬線的紅燈前，一動不動地等待著。目前周圍既沒有交警也沒有汽車。然而，她只帶了一把小雨傘，讓大雨淋濕了她的衣服，直到紅燈熄滅，綠燈亮了。然后她慢慢地沿著斑馬線穿過十字路口。當我讀到這封信時，我感到震驚�？纯次覀冎車＜t燈亮時，一些人看到?jīng)]有汽車。他們大搖大擺地走過。我做了同樣的事情�，F(xiàn)在想想，這樣做真的是不對的。不管情況如何，我們都應該像那個小女孩一樣遵守交通規(guī)則:紅燈停，綠燈亮。
從那以后，我不僅自己遵守了交通規(guī)則，還鼓勵我的家人遵守這些規(guī)則。有一次，我們一家人去看望奶奶。當我們經(jīng)過一個紅綠燈時，綠燈變成了黃燈，正要變成紅燈。我看見爸爸加速并“飛”過去。我嚴肅地對父親說，“你是怎么做到的？你不知道闖黃燈是不對的。你為什么闖進去？”然而，我父親漫不經(jīng)心地說，“沒關系。你不認為這已經(jīng)結束了，也沒有發(fā)生意外嗎，”我提高了聲音:“沒門！哪個比生命更重要？”父親焦急地看著我，笑著說:“嘿，我的大女兒真的長大了。下次我會注意的，好嗎？”
在生活中，不僅要注意過紅綠燈，還要注意各方面的小事，如亂停車、超重、超速等。不要低估這些“小事”。如果每個人都能從這些小事做起，我相信很多悲慘的交通事故是可以避免的。讓交通規(guī)則在我們心中扎根，讓我們牢牢記住:遵守交通規(guī)則就是珍惜生命！
安全作文 篇5
今天下午，我們在音樂廳觀看了《安全教育》的影片。影片里有一群六年級的小學生在海邊追逐打鬧，有個小孩躲避追逐跑到潮間帶，結果被海水卷走了。還有一個事故是，42個中老年人在大街上運動的時候，一輛卡車失控剎不住車，撞了正在運動的中老年人，結果21人死亡，21人受傷。
每年都有中小學生溺水身亡的事情發(fā)生。20xx年時，還有一個小孩到海里游泳，溺水而死，在我一歲的時候，那個小孩就離開了這個世界。我要小心，不在河邊打鬧，夏天游泳的時候要注意安全，要在大人陪伴時游泳，不能獨自去游泳。過馬路而注意觀察紅綠燈和汽車。
生命只有一次，如果不提防，去危險的地方或者做危險的事情，生命就沒有了，再也不會回來。我們要愛惜我的生命，做好自我保護。
安全作文 篇6
當一個如花的生命，無聲的走完了他本不該，也不愿走完的路，不知道，我是該感嘆他的流年如水，還是該惋惜他的早逝凋零！
在我礦36年的開采史上實現(xiàn)安全年的只有4年，9：1的結果不得不讓我們沉思……
6月23日我礦發(fā)生一起因巷道噴體開裂冒落傷人事故，造成一名現(xiàn)場作業(yè)人員死亡。
2月23日，我礦又發(fā)生了一起因煤堆坍塌埋人，造成一人死亡的事故。
這是兩起典型的因管理制度不健全，現(xiàn)場管理不到位，崗位責任制不落實而造成的責任事故。
如果我們把煤礦中的安全生產(chǎn)比作一場戰(zhàn)爭，那么安全事故就是我們的敵人，取得這場戰(zhàn)爭勝利的“核武器”就是規(guī)范崗位行為，而集中教育就是“鈾濃縮”，是“三違”治理的猛劑良藥！
有的同志說：“我上班下班，單位、家庭兩點一線的模式化工作搞什么行為規(guī)范，搞行為規(guī)范能讓我肚皮吃飽、能撐鼓我的腰包，干了幾十年的煤礦都這樣--天天二兩小酒，鉆被窩，上炕頭，不是很好嗎！
是的，從表面上看規(guī)范行為和我們的工作、幸福、效益沒有明顯的聯(lián)系，但我們要透過現(xiàn)象看其本質(zhì)，大家知道，安全生產(chǎn)是煤礦的頭等大事，是天字號工程。全國煤炭總量突破20億大關，猛一聽這是一個激動人心的數(shù)字，然而，其中有近千萬噸的煤炭是帶血的，是用幾千條生命換來的，這其中的因素固然很多，但不規(guī)范的操作，違章作業(yè)是引發(fā)一次次礦難，誘發(fā)一次次事故的罪魁禍首。一旦因為不規(guī)范的行為而造成事故，我想你的小酒也喝不成了，被窩、炕頭可能也“物是人非”了吧！
安全就是效益，安全就是生命，安全就是幸福！
如果從安全的角度講，規(guī)范崗位行為就是“人命關天”的大事。人有潛意識和本能，這些潛意識和本能就是在平時良好的行為習慣中形成的。部隊的“兩人成行，三人成列”，扣緊衣領這些軍事化的管理要求，看上去和一場戰(zhàn)爭的勝利并沒有明顯的聯(lián)系，但就是在平時這種嚴格的管理中，養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成了“一切行動聽指揮”的意識和本能，隨著指揮員的一聲令下，一場戰(zhàn)爭也就結束了。
大家可以試想一下，一群散兵游勇，散沙之師如何去取得一場戰(zhàn)爭的勝利，提著腦袋在戰(zhàn)場上和敵人做玩命的游戲倒還可以湊個數(shù)吧！
同時，我認為崗位行為規(guī)范集中教育活動也是提高自身品位的一次大好契機。有人曾做了一項隨機調(diào)查——你知道煤礦嗎？受調(diào)查者的回答有驚人的一致，他們所了解的煤礦就是和礦難、事故聯(lián)系在一起，他們所知道的礦工就是干臟活、流臭汗、說粗話。這與人們舊有的思維模式有關，但和我們自身的品位低下也有著密不可分的關系。
胸有詩書氣自華。有些人，人家一看就知道有教養(yǎng)、有內(nèi)涵、有技術；有些人，讓人一看就會送他兩字——“混球”。人的品位高低會影響到人們對這個人的評價。通過這次崗位行為規(guī)范集中教育活動，我們養(yǎng)成干標準活、干放心活的良好行為習慣，品位有了，威信也就有了，品位有了，影響力也就有了。您說不是嗎？