用愛(ài)心擁抱世界作文
如果人人都充滿愛(ài)心，那我們的世界將會(huì)被愛(ài)包圍。以下是用愛(ài)心擁抱世界的作文，一起來(lái)看看吧。
用愛(ài)心擁抱世界作文1
不被任何人愛(ài)，是巨大無(wú)比的痛苦；無(wú)法愛(ài)任何人，則生猶如死。―――題記
愛(ài)是每個(gè)人都想得到的，但有的人卻得不到。
記得有一次，我跟我的兩個(gè)閨密出去玩。在路上，我們看見(jiàn)了一個(gè)五六歲的小女孩，她衣衫襤褸，爆炸型的頭發(fā)，一雙臟兮兮的臉蛋。我急忙上去和她打招呼，唉！原來(lái)是個(gè)啞巴！我的喊聲驚動(dòng)了周圍的.行人，都紛紛過(guò)來(lái)看，并從自己的錢包里，掏出一兩元錢塞到小女孩的手中，小女孩很想說(shuō)聲謝謝，可是卻說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)時(shí)，正是秋天，一陣陣風(fēng)向人們刮來(lái)，小女孩凍得直發(fā)抖，她無(wú)助地看著人們，很想得到溫暖。可是人們都不敢凝視它。一個(gè)小男孩蹦跳著，看到一大群人，他也鉆進(jìn)來(lái)看看。小女孩看著他，他把自己的手伸出來(lái)，她看見(jiàn)了，把自己的手慢慢地伸向小男孩的手心上，呀！真暖和！小男孩說(shuō)：“姐姐，你吃了這塊糖就能發(fā)出世界上最美的聲音，說(shuō)吧，便蹦蹦跳跳地走了。
這個(gè)世界上，是什么讓淚水變成了微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛(ài)心，只要有了愛(ài)心，我們就可以洋溢著幸福的笑臉。
讓我們用愛(ài)感化身邊的人，讓我們用愛(ài)擁抱世界！
用愛(ài)心擁抱世界作文2
她創(chuàng)造了一奇跡，她全靠一顆不屈不撓的心。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世紀(jì)的奇人——海倫·凱勒。
一場(chǎng)重病后的小海倫讓人大吃一驚，她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴自己心中的希望，而是整日被困守在黑暗的世界。直到改變她一生的莎莉文老師來(lái)后，海倫在黑暗中漸漸的找到了光明，她開始學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞……
一次，她們路過(guò)水井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在水管上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文在海倫另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫感到了了前所未有的喜悅。
在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫很多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。盲文摸得連手指也出了血，莎莉文老師讓她休息會(huì)兒，而她卻說(shuō)：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)，失敗和疲勞常常將我絆倒。但一想到在堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的`人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣�！彼悄菢拥娜琊囁瓶拾�！
海倫·凱勒，一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。
記住，用愛(ài)心去擁抱世界，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)吃虧的！
用愛(ài)心擁抱世界作文3
媽媽常常教育我說(shuō)世界雖然很大很大，可是如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)就能用愛(ài)擁抱世界，讓世界充滿愛(ài)！
有一次，我與媽媽乘坐公交車去清溪看油菜花。有一位老奶奶上了車，她白發(fā)蒼蒼，滿臉都是皺紋，看起來(lái)像是一位七十多歲的老人。當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我也很想讓座，可是我也沒(méi)有座位。當(dāng)時(shí)以為三十多歲的阿姨毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶，經(jīng)過(guò)幾次談話后，老奶奶不好意思的坐下了。媽媽這是小聲的對(duì)我說(shuō)：“如果每一個(gè)都這樣做的話就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重。”
3月20日，我們班的一個(gè)座位一直空著，我們都以為她生病了，可是就在上午第二節(jié)課時(shí)有一位叔叔來(lái)到了我們班教室門口，楊老師出去與那位叔叔說(shuō)了幾句話，那位叔叔走了。楊老師帶著沉重的心情進(jìn)來(lái)了，告訴我們：“那時(shí)鄧雪琴的爸爸，其實(shí)鄧雪琴并不是生病了而是在昨天晚上11點(diǎn)多時(shí)她家沒(méi)有關(guān)掉火柜，被子也在里面，發(fā)生了一場(chǎng)可怕的火災(zāi)，大火無(wú)情地?zé)袅怂覂H有的幾件家當(dāng)。”放學(xué)后，我與幾個(gè)要好的同學(xué)步行去看了看她，我去了她家后，被眼前的一幕驚呆了，院子里全是被燒掉的'衣服、被子、書包、文具……因?yàn)闀r(shí)間也不早了，我們把衣服、書包、文具放到她家后便離開了。第二天同學(xué)們有的捐5元；有的捐10元；有的捐3元；還有的捐50元。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道后，我校師生在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去看望她，讓她感受到全校師生滿滿的情和愛(ài)�；鹗嵌嗝礆埲�，一場(chǎng)火給她家?guī)?lái)了多大的傷害。
一個(gè)人的力量瑞然是微不足道的，可是如果大家都伸出一份愛(ài)，就能用愛(ài)擁抱世界。
用愛(ài)心擁抱世界作文4
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書以及別人讀給我聽(tīng)的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。”讀著海倫？凱勒的名言，我渴望走進(jìn)這位偉大的女性。
于是我捧起《假如給我三天光明》這本書，與書中的海倫？凱勒進(jìn)行心與心的交流。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的.視力和聽(tīng)力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找到了一位家庭教師——沙利文小姐，在沙利文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特。赫馬林聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考取了哈弗大學(xué)，開始嘗試寫作。海倫是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。海倫雖然是聾啞人，但她憑借自己的努力，畢業(yè)語(yǔ)哈弗大學(xué)得吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄＿@些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅。海倫第一天想要看見(jiàn)她的老師安妮。沙利文。梅西太太和關(guān)心她的每一位人。第二天，她想看見(jiàn)日出的壯觀景象。在這一天，她還要看世界的歷史與文化。第三天，因?yàn)橛刑嗟臇|西需要去看，所以她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了。
她創(chuàng)造的這一奇跡，全靠她那不屈不撓的心，勇敢的毅力。海倫？凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的強(qiáng)大毅力面對(duì)困境，終于她從黑暗中找到了人生的光明！
當(dāng)你合上書本，回味的不僅僅是那些優(yōu)美的文字，感人的故事，更重要的是，《假如給我三天光明》讓我們和一個(gè)不屈不撓的靈魂作不設(shè)防的交流，用心感受她的奮斗歷程，使我們心潮澎湃，激情備增。海倫？凱勒好像就坐在我們中間，她睜開了美麗、明澈的大眼睛，和我們一起享受光明的快樂(lè)。
用愛(ài)心擁抱世界作文5
“不能如陽(yáng)光般普照大地，不能像星星一樣璀璨奪目，只能用身體發(fā)出微光，希望可以為身處寒夜的人帶去許些安慰�！边@是多么善良的心愿！這是網(wǎng)上一個(gè)署名為“冷夜螢火蟲”的女孩的個(gè)性簽名。她的真實(shí)姓名是趙苗，今年24歲，家住深澤（就在我們鄰縣）的一個(gè)農(nóng)村。她是一個(gè)不幸的女孩，5歲時(shí)患上一種名為“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”的病無(wú)法醫(yī)治，現(xiàn)在青春花季的她全身癱瘓——就是這樣的她，做出了一個(gè)深藏心中多年的決定：捐獻(xiàn)自己的眼角膜和遺體！——讓別人代替她看世界！
趙苗姐姐的事跡在中央電視臺(tái)及省、地、縣等媒體播出，她的大愛(ài)之舉傳遍了祖國(guó)大地。她讓我們震撼感動(dòng)！生活不曾善待她，她卻抱著一顆“總要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么，不白來(lái)一回”的心來(lái)面對(duì)生活，這需要何等的勇氣？！這不禁讓我想到了雷鋒叔叔，他舍己為人、助人為樂(lè)的美好品質(zhì)被無(wú)數(shù)人口口相傳，成為人們學(xué)習(xí)的'好榜樣，也讓人世間多了無(wú)數(shù)的真善美在傳揚(yáng)……
無(wú)論是參天大樹還是一棵小草，它們都為大地貢獻(xiàn)了一片綠色，因而被歌頌，被贊揚(yáng)。無(wú)論是偉大還是卑微，只要有一顆愛(ài)心，就是值得尊重的。雖然我們不能像雷鋒叔叔一樣被世人銘記，但是我們可以盡自己所能做好事，“勿以善小而不為”，哪怕再小也要去做，一個(gè)真摯的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲誠(chéng)懇的謝謝，舉手之勞的動(dòng)作，脫口而出的話語(yǔ)都會(huì)讓人感到溫暖啊！“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河”，我相信，即使日行一善，積少成多，也會(huì)成為一種習(xí)慣。做一個(gè)有道德的人，其實(shí)不難。
我希望多年以后，看到這樣一個(gè)女孩，她長(zhǎng)發(fā)飄飄，雙眸含笑，一襲白衣護(hù)士制服在各個(gè)病房穿梭奔忙，給病人打點(diǎn)滴，陪老人說(shuō)話，給小朋友講故事，推病人出去曬太陽(yáng)，甚至幫行動(dòng)不便的人翻身擦洗……她手腳利落，步履輕盈，她心甘情愿地付出，因?yàn)樗龍?jiān)信，看到別人平安快樂(lè)會(huì)是她最大的快樂(lè)！這——是我以后要選擇的職業(yè)——做一名白衣天使，而我所描述的那個(gè)女孩——是我。
用愛(ài)心擁抱世界，用自己的微笑溫暖身邊每一個(gè)人——這是我的信念。
用愛(ài)心擁抱世界作文6
每一個(gè)人都向往和諧，建設(shè)和諧社會(huì)，是人類共同的理想。世界上的一切事物都按照它的規(guī)律在運(yùn)行。
其實(shí)在我們小學(xué)生中也應(yīng)該需要和諧。學(xué)校里往往有些同學(xué)要鬧矛盾，是因?yàn)樗麄冞�不知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要，平時(shí)有些想法不一致，就鬧得面紅耳赤。其實(shí)我們應(yīng)知道和諧會(huì)給每一個(gè)社會(huì)成員帶來(lái)幸福，包括我們學(xué)生也不例外。如果我們能創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)，那我們每天都會(huì)快樂(lè)無(wú)比。比方一個(gè)人生活在新社會(huì)，都是有思想的，對(duì)各種事物也都有自己獨(dú)特的看法。有的同學(xué)認(rèn)為，只要我好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去，另外的事我都不管，我又不偷、不槍，不會(huì)犯法。然而，我們更要知道學(xué)生不光要學(xué)習(xí)好，還要做學(xué)法守法的好學(xué)生。我們從小就應(yīng)該懂得：知法守法。如果違法了，就會(huì)受到法律的制裁。那些小時(shí)侯就有小偷小摸行為的學(xué)生，那么大起來(lái)就很可能成為小偷而因此拖累整個(gè)社會(huì)�？梢粋�(gè)人犯錯(cuò)誤，往往是從不起眼的小事開始的，這些小錯(cuò)誤不能得到及時(shí)的糾正，就會(huì)變成大錯(cuò)誤，并最終觸犯法律。
有時(shí)侯人其實(shí)像動(dòng)物一樣，有些動(dòng)物是群體捕食的，當(dāng)中還有它們的領(lǐng)頭，有些人會(huì)認(rèn)為捕食的地方，時(shí)間那都是領(lǐng)頭的`主意，這種想法是錯(cuò)誤的，有的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)做決定也要聽(tīng)聽(tīng)下級(jí)的意見(jiàn)，這就是民主。另外，我們從小就應(yīng)懂得與動(dòng)物們生活在同一個(gè)地球上，應(yīng)該互幫互助，不能覺(jué)得動(dòng)物弱小、好玩而欺負(fù)毆打它，不然就會(huì)養(yǎng)成欺負(fù)同學(xué)、毆打弱小、欺善怕惡的惡習(xí)。在我們這個(gè)年齡時(shí)期，往往也會(huì)遇到壞人來(lái)侵害，壞人之所以敢對(duì)小學(xué)生實(shí)施不法侵害，正是利用了小學(xué)生膽小怕事的心理，所以我們更要懂得如何保護(hù)自己，遇到任何困難都要勇敢面對(duì)、挺胸做人。
我認(rèn)為在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，只有大家都遵紀(jì)守法、依法辦事，法律的作用才能發(fā)揮。法律是公正無(wú)私的，重要的是在公平正義的原則下學(xué)會(huì)與人共處。無(wú)論在哪里，無(wú)論和誰(shuí)都要尊重別人，只有你尊重別人，才會(huì)讓別人尊重你。競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)和諧社會(huì)中需要大力發(fā)揚(yáng)，理解是寬容的基礎(chǔ)，寬容是理解的深化。只有人與自然和諧了，才能從根本上帶來(lái)人與人之間的和諧。和諧與愛(ài)是分不開的，有了愛(ài)才使得我們的社會(huì)更和諧，愛(ài)就是力量，愛(ài)能催生更深沉的愛(ài)。如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界就是一個(gè)美好的人間！
讓愛(ài)擁抱世界吧！讓和諧伴我們左右！
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