愛心的作文

愛心的作文[精品5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愛心的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心的作文 篇1

　　“琴鍵黑白分明想你，凝望這個世界的眼睛……”在聽著《眾里尋你》的美妙音樂里，《最美愛心好少年》開始啦。

　　在《最美愛心好少年》十個人當(dāng)中，有一個人讓我印象深刻，她叫梁蓉，5歲，正在上幼兒園。5歲啊，就已經(jīng)會照顧媽媽了!媽媽的右手不能動了，體弱多病，必須按時吃藥，藥都放在冰箱里。梁蓉為了讓媽媽認(rèn)清每種藥什么時候吃，都標(biāo)上了A，O，E。a是早起的，o是中午的，e是晚上的.，而且每一個字母都寫得特別顯眼，就是為了讓媽媽看清。還有一次吃土豆，土豆掉地上了，梁蓉?fù)炱饋砹ⅠR吃掉，她說：“她不想讓媽媽吃到泥巴�！�

　　由此，我想到了我自己，我的家庭條件比梁蓉好多了，但我沒有像她這樣孝敬父母。我以前一寫完作業(yè)就是玩，沒有幫媽媽做家務(wù)，沒有幫爸爸干活，只是在家里舒舒服服地玩。我感到非常慚愧，這種行為是非常不對的，我以后要經(jīng)常幫爸爸和媽媽干活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

　　“百善孝為先�！薄靶ⅰ弊质侵袊�最美好的感情。我們要從現(xiàn)在做起，做一個有孝心的好少年吧。

愛心的作文 篇2

　　我們班有個小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時不時地與他談?wù)勑模�雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的'學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學(xué)的優(yōu)點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應(yīng)：“請大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。親愛的朋友，你是否也感受到了呢？

愛心的作文 篇3

　　有愛之心，人皆有之。在這個世界上。我們都是獨立的個體，但在面對困難的時候，卻是一個團(tuán)結(jié)的大家庭。而大家庭的組成卻離不開我們每個人的愛心。

　　攙扶·開心

　　一個簡單的問候，禮貌的揮手，都會給身邊的人帶來溫暖力量。陽光明媚的早晨，我踏著朝陽開始了晨跑，跑到馬路邊上，看見一個腿腳不便的老奶奶在馬路中間不知所措，我什么也沒想就去扶老奶奶過馬路了，感受到奶奶手掌的溫暖和聽到奶奶慈祥的話語，我不禁的笑了。

　　讓座·堅持

　　又是到周末。但我卻還不能閑著，忙著上補(bǔ)習(xí)班。出來的晚，剛好擠了個公交車，但因跑的太快，腳卻扭了一下。看到公交車上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位頭發(fā)花白拄著拐杖的老人走了過來。我剛想起來讓座，可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決，但最終還是曬出了我的愛心，起來讓座，盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅持著，臉上露出笑容。

　　擁抱·溫暖

　　走在回家的路上。肚子竟不聽話的.叫起來了。我也只好去買了個面包，剛準(zhǔn)備吃。突然發(fā)現(xiàn)有一個衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著我。我也很驚訝的看著她，他似乎覺得我很討厭他，便失望地走了。我回過神來把手上的面包遞給她，他露出潔白的牙齒并對我笑著。之后便狼吞虎咽地吃起來。我給了他一個擁抱，說：“有愛心的人總會喜歡有愛心的人�！�

　　小心的攙扶，勇敢地讓座，溫暖的擁抱，都是愛心的表現(xiàn)，盡管只是些平凡的事情，但卻蘊(yùn)含著不平凡的力量。

愛心的作文 篇4

　　一天下午， 杰克獨自一人走在街上。忽然，他看到一位老奶奶站在她的車旁邊愁眉苦臉，杰克便走到她跟前，對她說：“老奶奶，您怎么了？”

　　老奶奶嘆了口氣，說：“我的輪胎沒氣了，急需換輪胎，可我一個老太婆，怎么可能抬起上百斤重的輪胎呀！” 杰克一聽，想都沒想就幫老奶奶換好了輪胎，為此還把皮肉擦破了。

　　老奶奶高興地說：“小伙子，謝謝你！今天要不是你，我可得再待上一陣兒了！”

　　杰克說：“你不用謝我，幫助老人是應(yīng)該的�！闭f完，杰克就走了。

　　奉獻(xiàn)愛心 你知道，什么叫快樂嗎？快樂就是助人為樂，快樂就是奉獻(xiàn)愛心。

　　一次，我們班一位同學(xué)的媽媽因為得了重病沒有辦法上班。這位同學(xué)的爸爸為了照顧媽媽就連工作都辭了。所以我們準(zhǔn)備為那位同學(xué)開一次獻(xiàn)愛心活動。我也從我的.錢包里拿出了僅有的零花錢，捐獻(xiàn)給那孩子。雖說是三百元錢，可對他們來說這些錢是微不足道的。

　　我想要更努力學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，長大后取得大的成就。這樣就有能力幫助更多的人。我也就能獲得更大的快樂。

愛心的作文 篇5

　　隨著時代的快速發(fā)展，社會上出現(xiàn)了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚(yáng)，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛心一份份傳遞下去。

　　“煙臺的文哥走丟了”的信息被數(shù)萬煙臺網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，“煙臺文哥走丟了，幫轉(zhuǎn)！”他陪伴了好些人的整個小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來是他指引著別人回家的路，現(xiàn)在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作，可是他也病了，希望此愛心可以傳遞下去。

　　在這快速發(fā)展的時代中，像“文哥”這樣默默無聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無聞的.工作，直到自己生病。“文哥”指揮交通指引他人回家的路，當(dāng)他自己迷失的時候，我們怎能不幫助將他找回，指引他回家的路。

　　將愛心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來！

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