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      2. 愛(ài)心的作文

        時(shí)間:2024-08-04 17:21:33 愛(ài)心 我要投稿

        實(shí)用的愛(ài)心的作文集合(3篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的愛(ài)心的作文集合(3篇)

        愛(ài)心的作文 篇1

          我盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了期待已久的愛(ài)心義賣。

          本次活動(dòng)是以“你我心手牽,愛(ài)心滿校園”的主題開(kāi)展的。一方面可以獲得自己想要的書籍、學(xué)習(xí)用品、玩具等,可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的視眼,陶冶我們的情操;另一方面可以幫助貧困山區(qū)的小朋友,真是一個(gè)一舉兩得的好主意。

          隨著鈴聲的腳步,義賣開(kāi)始了,大道上的`商品琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。同學(xué)們的手里拿著錢,奔向自己喜愛(ài)的物品攤,不亦樂(lè)乎。我們班的口號(hào)是“花小錢,買快樂(lè)!”幾個(gè)收銀員在宣傳,希望得到別人的關(guān)注。果然,許多人濟(jì)濟(jì)一堂,這下可賺了一筆好錢。我在周圍閑逛,好貨都被先來(lái)人買走了,其他班級(jí)居然還有抽獎(jiǎng)活動(dòng),我也去試了一下,結(jié)果只抽到一張貼紙,真令人掃興。后來(lái),經(jīng)過(guò)一番挑選,我才買了一本張?zhí)煲碇摹秾毢J的秘密》,以11.5元的價(jià)錢買到手。此時(shí),看看班里還在那做廣告,那些賣不出去的書都用“買一送一”“10元買三本書”“買書送玩具”的方法賣出去了。一份份“愛(ài)心”都進(jìn)入到了我們的捐款箱,每個(gè)人都興高采烈地拿到了自己想要的東西。沒(méi)帶錢的,只能為班級(jí)做貢獻(xiàn),雙手高高地舉著我們的宣傳板。但是看到別人買到了東西,自己也飽了眼福,也是很開(kāi)心的。

          今天送出一份愛(ài)心,明天收獲一份美德。這一次活動(dòng),我們共收獲了499.5元,每一分錢都是用來(lái)幫助貧困的小朋友的。我希望我們的愛(ài)心能延續(xù)下去。

        愛(ài)心的作文 篇2

          愛(ài),從構(gòu)字法來(lái)音,由一雙手和被保護(hù)的人組合在一起,它的寓意指人與人之間融合成為一個(gè)密不可分的整體。因此,愛(ài)需要傳遞。

          古之人愛(ài),讓人震撼。孟軻,為了傳播自己的“仁愛(ài)”思想,一生到過(guò)很多國(guó)家游說(shuō)統(tǒng)治者施愛(ài)于民。他用自己無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)詮釋了“秉仁心愛(ài)人,以智慧治人,以恭敬禮人”博大愛(ài)心,誰(shuí)能不為之動(dòng)容?孟子崇高的愛(ài)心一直傳遞下去,深深地影響著后人。

          今人之愛(ài),訃人如此感動(dòng),愛(ài)心,滲透在日常鎖事中,反映在生活細(xì)節(jié)上,它悄尤聲息地傳遞著,潛移默化地影響著一代又一代,記得一則公益廣告——“將愛(ài)心傳遞下去》,晚上,媽媽給兒子洗完腳后,又給婆婆洗婆婆洗腳,這本是平常的'事,兒子直到媽媽的舉動(dòng)后立即給媽媽端來(lái)了一盆洗腳水,媽媽平凡卻又偉大的愛(ài)心傳遞給了兒子。

          愛(ài)心從古人傳到今人,由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的愛(ài)心,還是平平凡凡的愛(ài)心,都是值的歌頌和傳遞的。作為一個(gè)社會(huì)公民,每個(gè)人都有報(bào)答社會(huì)的一份責(zé)任,如果每個(gè)人在自己的能力范圍之內(nèi)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,為我們美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量,我們的生活會(huì)變得更加陽(yáng)光,讓我們共同努力,將愛(ài)心傳遞下去,讓愛(ài)心照亮更多人的生命,讓愛(ài)充滿人間。

        愛(ài)心的作文 篇3

          我的爺爺是一位農(nóng)民。當(dāng)了多年的會(huì)計(jì),已經(jīng)將近70歲了。

          爺爺是一個(gè)勤勞的人。他很早起床到田里去干活,晚上總是天暗下來(lái)才背著鋤頭回家。我看他一天到晚總有做不完的事。

          我的爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),爸爸媽媽長(zhǎng)期在外做生意。爺爺對(duì)我的`學(xué)習(xí)要求可高啦!開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),爺爺總是默默地翻我的作業(yè)本,像個(gè)督導(dǎo)似的。每次考試總要問(wèn)我考幾分,為什么考不到滿分?記得三年級(jí)的時(shí)候,我參加了數(shù)奧競(jìng)賽,每天晚上,我和爺爺一起討論數(shù)奧題目,有時(shí)為了弄明白一個(gè)問(wèn)題,兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤。那次數(shù)奧,我終于得了一等獎(jiǎng),博得爺爺眉開(kāi)眼笑!

          爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),也關(guān)心我的生活。每天吃飯他都是把好吃的菜放到我面前,自己吃剩菜。我實(shí)在看不下去,就說(shuō):“爺爺你吃!彼偸钦f(shuō):“你快吃,我又不會(huì)大了。”

          我為有這樣的爺爺而感到自豪,我愛(ài)我的爺爺!

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