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（精選）愛(ài)心的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)心的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心的作文 篇1
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好。今天由我“吳大記者”來(lái)為您播出我們班的“愛(ài)心者”――王俊凱。
他做的好事可不止一件，讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。
第一件事：在炎熱的夏天，體育老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑圈，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們先跑一圈，我去拿體育器材。”“好”，我們異口同聲地說(shuō)。跑著跑著，由于有很多石子，所以我們開(kāi)始小心翼翼地走，生怕摔倒了�？墒沁�是有一位同學(xué)被一塊石頭絆倒了。又正好磕在石頭上。頓時(shí)鮮血直流。“啊”隨著一聲尖叫，同學(xué)們紛紛散開(kāi)了，但王俊凱見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去，對(duì)那位受傷的同學(xué)和和氣氣的說(shuō)：“來(lái)，我背你去醫(yī)務(wù)室�！钡搅酸t(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看說(shuō)：“幸好這位小同學(xué)背你來(lái)，不然的話，就會(huì)留下一塊疤。”
第二件事是：有一天，我路過(guò)他家時(shí)，只見(jiàn)他正在喂幾條小狗。這讓我好奇不已，我便走去，問(wèn)道：“王俊凱，你哪來(lái)這么多狗？”王俊凱說(shuō)：“這些狗都是流浪狗，我想收留它們，可是我爸媽不同意，我只能在外面喂它們了。不過(guò)這些小狗真的很聽(tīng)話，我每次都能很安全的'喂它們呢！”
看！這就是我有愛(ài)心的同學(xué)。如果舉辦愛(ài)心大賽的話，請(qǐng)你也投給他寶貴的一票。
愛(ài)心的作文 篇2
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。
不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的.感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。
我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔?/p>
大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
愛(ài)心的作文 篇3
20xx12日，在我國(guó)四川省汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震，這是我國(guó)近年來(lái)最大規(guī)模的一次地震。災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊(duì)去救援，這說(shuō)明我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。
這次地震，我覺(jué)得很悲痛，當(dāng)我看見(jiàn)一所中學(xué)的廢墟時(shí)，不由一陣心寒。因?yàn)檫@所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，有1000多名學(xué)生，只有3個(gè)班在外面上體育課，其他班級(jí)正在上課。短短幾秒鐘，就失去了生命。
老師說(shuō)：“有些東西是金錢(qián)無(wú)法補(bǔ)償?shù)摹！倍@些東西，卻是一個(gè)國(guó)家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內(nèi)，就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的親人，這對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)法接受的�？粗掖嬲吣潜从^的'樣子，我不由滿腔怒火。我想：以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，發(fā)明出更好的地震儀，使大家快樂(lè)地生活，再也沒(méi)有不安和恐慌。
地震是可怕的，但我們可以預(yù)防，提高房屋的抗震能力。有人說(shuō)：“人人邁進(jìn)一小步，社會(huì)邁進(jìn)一大步。每個(gè)人多出一份力，世界將更美好。
我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我自己的一份力量。
愛(ài)心的作文 篇4
那是一個(gè)星期天下午，我和媽媽去超市玩，可剛走到街口，就遇上一位有愛(ài)心的阿姨，下面我就給你講講吧！
剛走到街口，就看見(jiàn)一位老奶奶摔倒在地上。大家都只是圍在旁邊 ，嘰嘰喳喳 ，議論紛紛，但沒(méi)有一個(gè)人走上前去 。一問(wèn)才知道：原來(lái)老奶奶不小心被石子絆了一跤，給摔倒了。這時(shí)我剛準(zhǔn)備走上去拉老奶奶一把，突然，一個(gè)身影從我身邊閃過(guò)，等我回過(guò)神來(lái)，老奶奶已經(jīng)被一位阿姨扶起來(lái)，領(lǐng)著老奶奶走了，大家見(jiàn)老奶奶沒(méi)事，也都散了。我們后來(lái)才知道，那位阿姨領(lǐng)著奶奶去了醫(yī)院，那位阿姨一會(huì)讓醫(yī)生檢查，拍片子，辦手續(xù)。結(jié)果腿骨折了。后來(lái)，腿固定以后，阿姨送老奶奶回家了，到了老奶奶家，她才知道，老奶奶的兒子到外地打工去了，跟本不回家。就自己一個(gè)人。于是，阿姨主動(dòng)承擔(dān)起了照護(hù)老奶奶的任務(wù)。其實(shí)，那位阿姨是一位來(lái)自農(nóng)村在超市打工的'阿姨（農(nóng)婦）。
我們知道這件事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那位阿姨多有愛(ài)心呀！你應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，”“我一定會(huì)的�！�
讓我們向愛(ài)心前進(jìn)吧！
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