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實(shí)用的愛(ài)心作文（合集6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)心作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心作文 篇1
讀了《愛(ài)心與教育》這本書(shū)感受頗深。這本書(shū)是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。本書(shū)以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書(shū)育人的感人故事。書(shū)中所描述的李老師和學(xué)生間的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對(duì)子女的愛(ài)。他對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種真正的愛(ài)。一般的老師是難以做到的，他對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不但是愛(ài)優(yōu)秀生，而且更愛(ài)差生。讀完這本書(shū)我被李鎮(zhèn)西老師的愛(ài)心所震憾；被他用全身心的愛(ài)心投入到教育事業(yè)所震撼；被他的一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼，同時(shí)我又對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的教育有了新的認(rèn)識(shí)。
首先，對(duì)于優(yōu)秀生的培養(yǎng)應(yīng)秉承這樣的原則：不能只注重“優(yōu)秀生”的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，更不能 “一好遮百丑”，把他們其他方面的優(yōu)點(diǎn)也有意無(wú)意地夸大了。雖然這樣的學(xué)生的確在學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)書(shū)寫(xiě)等方面表現(xiàn)得讓人喜悅，但在他們身上同樣也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，比如不愛(ài)勞動(dòng)、自高自大不懂得愛(ài)別人、不尊敬師長(zhǎng)、耐挫折能力弱等，甚至在個(gè)別孩子身上存在人格缺陷，而這些在很大程度上卻被教育者忽視了。這讓我想起班上的銘，他是一個(gè)學(xué)習(xí)特棒的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)從不讓人操心，作業(yè)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀只要與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面他都非常地棒。我很喜歡他。可慢慢地我發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)事情時(shí)，老師批評(píng)他，他總不能虛心接受，不是斜眼看老師，就是坐在那里生悶氣，而且還有抵觸心理。我開(kāi)始仔細(xì)觀察這個(gè)學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)：每次下課，他總是獨(dú)自一人在操場(chǎng)上玩或在教室里坐著。偶爾與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，總不超過(guò)3分鐘就不歡而散。之后我找到個(gè)別學(xué)生談心，隨心問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)于銘這個(gè)孩子的'看法，很多孩子都反映，銘比較自大，從不幫助同學(xué)們，同學(xué)們與他借東西也總是不借，常此下來(lái)，他的朋友就越來(lái)越少，性格也比較孤僻。針對(duì)這一情況，我找到銘單獨(dú)進(jìn)行談話，讓他明白如何與大家相處，如何讓自己更受大家的喜歡。同時(shí)，我又利用班會(huì)課對(duì)大家進(jìn)行了有關(guān)這方面的主題班會(huì)教育。通過(guò)這次班會(huì)教育我發(fā)現(xiàn)班上的很多優(yōu)等生開(kāi)始收斂自己的行為，開(kāi)始學(xué)會(huì)與同學(xué)們好好相處，也能正確對(duì)待對(duì)待自己身上的問(wèn)題，并能接受老師及同學(xué)們的批評(píng)啦。讀了這本書(shū)后，我更加堅(jiān)定自己的想法，我相信唯有這樣，才能讓我們的優(yōu)生更優(yōu)秀。
其次，對(duì)于后進(jìn)生的教育則應(yīng)用民主的管理和濃濃的師愛(ài)去雙管齊下，借用李老師的一句話：“后進(jìn)生”教育要民主，用心靈贏心靈。愛(ài)，是教育的前提；但是，對(duì)“后進(jìn)生”來(lái)說(shuō)，這種“愛(ài)”應(yīng)該是真誠(chéng)的。換句話說(shuō)，教師對(duì)“后進(jìn)生”的愛(ài)，絕不應(yīng)是為了追求某種教育效果而故作姿態(tài)的“平易近人”，而是教師真誠(chéng)人道主義情懷的自然流露。當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)生”的心靈，而他們也樂(lè)于主動(dòng)向我們敞開(kāi)心扉時(shí)我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫�。李老師要工作中也正是這樣去做的，如在對(duì)待“萬(wàn)同”的教育問(wèn)題中，我更加深刻地理解了李老師的“用心”。同時(shí)我也深深地反思自己的行為。我自認(rèn)為自己是一個(gè)有愛(ài)心的老師，也許我會(huì)像李老師那樣耐心細(xì)致地對(duì)待他，找他談心，講道理，如果說(shuō)讓我一次、二次、三次地去勸說(shuō)他，去用行動(dòng)來(lái)感化他，也許我能夠做到。但是，當(dāng)一次次面對(duì)這樣一個(gè)反復(fù)犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，我是否有勇氣去面對(duì)他，用這么濃濃的愛(ài)去包圍他，我想我做不到，我會(huì)理直氣壯地認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，會(huì)覺(jué)得像萬(wàn)同這樣的學(xué)生真的是“朽木不可雕也”，反思在此，可以讓我感受到的已不僅僅是李老師對(duì)學(xué)生的一顆愛(ài)心了，在這愛(ài)心的下面有著童心、信心、決心、恒心……當(dāng)這么多的心沉積在一起時(shí)，學(xué)生才能感受到那顆被高高托起的愛(ài)心。讀了這本書(shū)后，我深深地明白了在教育后進(jìn)生的同時(shí)更尊重他們的自尊心，用母親般的愛(ài)使其轉(zhuǎn)化，用班級(jí)的集體力量改變他們溫暖他們感悟他們。萬(wàn)同同學(xué)就是在李老師的這種感召下，由一個(gè)“后進(jìn)生”成長(zhǎng)為一名“世界上最可愛(ài)的人”的。
在今后的工作中，我們應(yīng)該以李老師為榜樣，用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，去贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)，真正做到“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
愛(ài)心作文 篇2
當(dāng)這個(gè)世界被邪惡、恐怖所籠罩時(shí)，請(qǐng)不要相信他會(huì)走向滅亡。請(qǐng)你靜下自我的那顆善良的心，提一盞明燈在黑暗中前行，照亮自我，也溫暖他人。讓自我那顆愛(ài)心，永遠(yuǎn)的傳遞下去，不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣，想時(shí)光一樣，讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)一樣點(diǎn)亮整個(gè)世界。
傳遞愛(ài)心，如同核的傳播速度一般。
從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的'恩情，決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再之后，農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，然后那個(gè)孩子就是英國(guó)首相丘吉爾。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間，法西斯勢(shì)力橫行無(wú)比，一心稱(chēng)霸世界，實(shí)行法西斯專(zhuān)政。在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農(nóng)夫的一個(gè)無(wú)心的善舉，就這樣輻射開(kāi)來(lái)。
傳遞愛(ài)心，每一個(gè)人都在行動(dòng)。
社會(huì)的和諧穩(wěn)定，需要我們每一個(gè)人都參與。播撒一片愛(ài)心，就會(huì)收獲一場(chǎng)春雨。一個(gè)人的力量是微不足道的，只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)變成完美的人間。人生在世，伸出自我的援助之手，去幫忙那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲(chóng)，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會(huì)在那里飛來(lái)飛去，傳播自我的愛(ài)心，點(diǎn)亮每一處角落，讓世界不再黑暗，讓她光明起來(lái)，讓愛(ài)心的符號(hào)充滿人間。
當(dāng)這個(gè)世界變得光明、透明、真情時(shí)，請(qǐng)不要停下自我的腳步，請(qǐng)不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞，永久的傳遞下去。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著愛(ài)心的音符，讓世界譜成的曲子永不會(huì)消逝。
我相信，愛(ài)心永存。
我堅(jiān)信，天使尚在。
愛(ài)心作文 篇3
“8元，8元5角，9元……”一陣陣叫喊聲從我們班正在進(jìn)行一場(chǎng)愛(ài)心拍賣(mài)。
拍賣(mài)會(huì)沒(méi)有開(kāi)始，同學(xué)們就在討論了。我私下里向保凱昕買(mǎi)了一盒口袋妖怪游戲合集，并賣(mài)掉了一本多啦A夢(mèng)的書(shū)和一疊卡片。
拍賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓优馁u(mài)活動(dòng)，我覺(jué)得十分激動(dòng)。第一件物品是王天琦的地球儀，底價(jià)3元。“開(kāi)始出價(jià)！”拍賣(mài)師話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“太貴了！”誰(shuí)也不出價(jià)。這時(shí)，蔡家鑫出價(jià)4元，“元1次，4元兩次，4元3次，成交！”蔡家鑫以4元的價(jià)格買(mǎi)下了它。競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是秦潔琪的`3款米老鼠玩偶。第一款是保凱昕和朱俞青的“獵物”，他們倆誰(shuí)都不想讓對(duì)方得到，一個(gè)出價(jià)比一個(gè)高，大家都為他們加油，聲音此起彼伏。最后朱俞青敗下陣來(lái)，價(jià)格定格在25元，保凱昕買(mǎi)下了他所心愛(ài)的玩偶。第二款朱俞青正在和幾位仁兄們激烈地競(jìng)爭(zhēng)，后來(lái)不少人推出了，最后的勝利者是朱俞青，她終于如愿以嘗了。第三款我十分喜歡，可是腰包不夠鼓呀，只能向耿天心借了點(diǎn)兒錢(qián)，準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)。開(kāi)始拍賣(mài)了，我剛要說(shuō)6元，倪希堯就喊道：“9元！”我一下子沉默了。接下來(lái)是倪希堯和鄭宇“一決高下”，最終，鄭宇花了20元錢(qián)買(mǎi)到了它。我心里覺(jué)得十分遺憾，沒(méi)能買(mǎi)到自己喜歡的東西。劉博楠的一疊名偵探柯南貼紙，底價(jià)為3元。大家覺(jué)得太貴了，沒(méi)人要，劉博楠只能減成了1元。這時(shí)，李祥雯出3元買(mǎi)下了它。價(jià)格又變成了起始價(jià)，大家都笑了……
拍賣(mài)會(huì)在同學(xué)們熱情高漲的心情下變得非常熱鬧，如火如荼地進(jìn)行著。
這次拍賣(mài)所得的錢(qián)將當(dāng)做班費(fèi)，幫助曹倩同學(xué)。這讓我們感到很快樂(lè)，因?yàn)閹椭耸俏覀冏龅�，我們�(yōu)榇烁械阶院馈?/p>
這次拍賣(mài)會(huì)十分成功，既幫助了別人，有買(mǎi)到了自己心儀的東西，真是一舉兩得呀！
愛(ài)心作文 篇4
20xx年7月13日星期六，我們?nèi)鹬切￡?duì)去玄武湖公園義賣(mài)《現(xiàn)代快報(bào)》。我和媽媽決定，由我在學(xué)校門(mén)口等隊(duì)員們集合，媽媽去報(bào)社領(lǐng)80份報(bào)紙。
車(chē)上，一路滿載著大家的歡聲笑語(yǔ)。陶秋橙打開(kāi)了手機(jī)，很快傳出了我們小隊(duì)的隊(duì)歌《左手右手》，隊(duì)員們不約而同地伴隨著音樂(lè)縱情歌唱，外面天氣很熱，車(chē)內(nèi)洋溢的`氣氛更熱烈，令人激動(dòng)。到了玄武門(mén)，我和媽媽向隊(duì)員們說(shuō)明規(guī)則，一份報(bào)紙一元，見(jiàn)到人要主動(dòng)有禮貌，并向來(lái)者說(shuō)明我們是愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)是捐給四川災(zāi)區(qū)的，我們分了報(bào)紙，計(jì)劃原來(lái)8個(gè)人，每人十份，每人都披有紅色授帶。結(jié)果柏沁冉也來(lái)了，我把自己的紅綬帶給了她，每人分9份，而我只拿到8份，誰(shuí)叫我是隊(duì)長(zhǎng)呢。
接著，我們分頭去賣(mài)報(bào)。我和陶秋橙一個(gè)隊(duì)。活動(dòng)開(kāi)始了，我先下手為強(qiáng)，主動(dòng)出擊。我找到一位阿姨說(shuō)：“阿姨你好，我們愛(ài)心義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)是捐給四川災(zāi)區(qū)的�！卑⒁逃淇斓刭I(mǎi)下了一份，我別提有多興奮了，趕忙叫媽媽來(lái)拍照片，接著我又找到一個(gè)目標(biāo)，是一個(gè)年輕的姐姐，我進(jìn)行了一番解釋?zhuān)瑯淤I(mǎi)下了一份，當(dāng)時(shí)我的心都到噪子眼了，還有一位阿姨給我5元，讓我不用找錢(qián)了，我不好意思仍找錢(qián)給她了。終于賣(mài)掉了手中8份報(bào)紙。柏沁冉真幸運(yùn)，并不開(kāi)口，就有人向她要報(bào)紙。堯舒昀賣(mài)出的第一份報(bào)紙是一位老奶奶，她給了25元5角，連連說(shuō)不要找了，是捐給四川災(zāi)區(qū)盡點(diǎn)心意。結(jié)果金額驚人，活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，賺了40多元。后來(lái)，我和媽媽一起把這些錢(qián)去報(bào)社交給負(fù)責(zé)活動(dòng)的陳阿姨了。
我很高興組織這個(gè)義賣(mài)報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，大家也非常喜歡這次活動(dòng)。你們想想看，如果想要給災(zāi)區(qū)捐款，心存愛(ài)心，一個(gè)善舉，只需一伸手就可以，可是有人一口就回絕，那么災(zāi)區(qū)的孩子就得不到幫助。
其實(shí)，愛(ài)心——很簡(jiǎn)單。
愛(ài)心作文 篇5
那是一個(gè)貧困的年代，很多同學(xué)都很窮，連帶一個(gè)像樣的便當(dāng)上學(xué)的能力都沒(méi)有，我鄰座的同學(xué)就是如此。他的飯菜永遠(yuǎn)是黑的豆鼓，我的'便當(dāng)卻經(jīng)常裝著火腿和荷包蛋，兩者有著天壤之別。
而這個(gè)同學(xué)每次都會(huì)先從便當(dāng)里撿出頭發(fā)之后，再若無(wú)其事的開(kāi)始吃。
同學(xué)們都常常譏笑他。私下紛紛與倫：“可見(jiàn)她的媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發(fā)。”
我也覺(jué)得很骯臟，但為了不傷那位同學(xué)的自尊，也就不吭聲，但對(duì)她的印象開(kāi)始打折扣。
有一天放學(xué)之后，他突然叫住了我：“如果沒(méi)有什么事就去我家玩兒吧。”
雖然我心中不太愿意，不過(guò)自從同班以來(lái)，他這是第一口開(kāi)口邀請(qǐng)我到她家里去玩，所以我也不好意思拒絕。
我跟隨他來(lái)到他那一平如洗的家，一進(jìn)家門(mén)，他就興奮地沖屋子里大叫：“媽?zhuān)以谂笥褋?lái)啦�！�
房門(mén)打開(kāi)了。他年邁的母親出現(xiàn)在門(mén)口：“我兒子的朋友來(lái)啦，讓我看看�！�
但是讓我更吃驚的是走出房門(mén)的母親，只是用手摸鎖著房門(mén)外的梁柱。原來(lái)他是一個(gè)雙眼失明的盲人。
那一刻，我感到一陣鼻酸，一句話都說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們便當(dāng)雖然每天都是豆鼓，但卻是失明的母親，小心翼翼幫他裝的，那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛(ài)心，甚至連殘雜在里面的頭發(fā)，也一樣是母親的愛(ài)。
愛(ài)心作文 篇6
“今天可真冷呀！”陸天喃喃地說(shuō)道，北風(fēng)呼嘯，像針扎一樣的無(wú)情地吹打在人們的臉上。陸天裹著厚厚的羽絨服，縮了縮脖子，急沖沖地行走在回家的小路上。過(guò)了前面的十字路口，就到家了，陸天仿佛聞到了香噴噴的飯菜味。
十字路口車(chē)來(lái)人往，陸天站在路口等著綠燈凍得直跺腳。就在這時(shí)，路對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了嘈雜聲，陸天趁著綠燈趕緊怕過(guò)馬路，直奔自己家走去。
到了小區(qū)內(nèi)，看見(jiàn)有一些人圍在一團(tuán)，里面有一個(gè)志愿者喊著：“請(qǐng)大家獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心吧！和我一起去給這些貧困山區(qū)里的孩子捐一些衣服或者文具吧！你看他們多可憐吶！”原本寒冷的冬天，陸天此時(shí)心里卻像燃起一團(tuán)火焰燒得心很疼。陸天毫不分說(shuō)一口氣跑回了家，把自己新買(mǎi)的一些鋼筆和一個(gè)筆盒呢拿出來(lái)又把自己的.壓歲錢(qián)拿出來(lái)三百元對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“我下去一會(huì)兒，馬上就回來(lái)�！北憧焖俚貨_下樓去，到了樓下陸天把自己剛才上樓拿下來(lái)的東西，遞到了一位名叫徐明的自愿者手里，微笑地說(shuō)道：“叔叔我雖然不能和你們一起去那里，但這是我的一份愛(ài)心，請(qǐng)您收下給那些孩子們買(mǎi)些衣服或者書(shū)本吧！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回了樓里，陸天只聽(tīng)后面徐叔叔的喊聲回蕩在耳邊；“謝謝你，小朋友！”陸天開(kāi)心的笑了，漏出了一對(duì)小酒窩……
那天，天氣雖然很寒冷，但在陸天幼小的心靈上卻永久地種下了一顆善良的種子。
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