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實(shí)用的愛心的作文(實(shí)用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛心的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心的作文 篇1
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都要求做到的。記得有一次，我放學(xué)以后急匆匆地跑回家里，連忙把書包打開，開始寫起那老師留的作業(yè)，很快就寫完了，那時(shí)離吃飯時(shí)間很遠(yuǎn)，由于我想起老師說要體能測(cè)試，就拿起了跳繩來，從窗戶往外看，哇！外面真是陽光明媚啊，太陽光照在我的臉上，感覺有些耀眼，哦，天氣太好了，陽光明媚的，風(fēng)和日麗的。我馬上穿好鞋，拿起跳繩，就馬上下樓了，開始跳繩了，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)······我跳了許多個(gè)，剛要跳下一個(gè)，腳沒太站穩(wěn)，但，還好，我沒有摔倒。
我聽見從遠(yuǎn)方傳來一種聲音：“跳的真好！”我一回頭看，原來是一位老爺爺在說我跳得好，跳得棒，老爺爺話剛說完，就拿起小凳子，放在地上，便坐起來，過了一段時(shí)間，老爺爺起來了，顯然有些吃力，但最后還是站起來了，手里拿著很多東西，像是走不動(dòng)的樣子，我心里想：我應(yīng)不應(yīng)該上前去，跟老爺爺說一聲，我來幫他，可是我矛盾著，后來，我勇敢地上前去，去幫助老爺爺，到了老爺爺?shù)?家，老爺爺一開門，里面還有一個(gè)老奶奶，老爺爺向老奶奶說了當(dāng)時(shí)的情況，然后很感激我，還要我去她們家喝口水呢！可是我說：“不了，我現(xiàn)在要回家了，老爺爺，老奶奶，再見！”話剛說完，我就興高采烈地跑回家去，回到家里跟爸爸媽媽說了我尊老愛幼，樂于助人的好行為，說我是好孩子！
愛心的作文 篇2
20xx年4月30日，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一年一度的愛心義賣活動(dòng)。同學(xué)們把自己不用的文具，玩具和多余的小擺設(shè)、小工藝品都拿來進(jìn)行義賣活動(dòng)�；顒�(dòng)所得的錢將捐給貧困山區(qū)需要幫助的人。
義賣活動(dòng)開始了，頓時(shí)整棟教學(xué)樓炸開了鍋，到處人山人海，人聲鼎沸。墻上貼著同學(xué)們精心制作的海報(bào)，有的寫著“買一送一”，有的寫著“同心協(xié)力，讓愛傳遞”，還有的寫著“跳樓價(jià)，快來買”……各個(gè)攤位上都擺著五花八門。琳瑯滿目的義賣品。有好看的書籍、漂亮的文具、可愛的娃娃、奇形怪狀的氣球、新奇的裝飾品……真是應(yīng)有盡有��！
我拿著購物袋滿心期待的徘徊在各個(gè)攤位間。攤主們都很熱情地招呼客人。到處是吆喝聲，“走過路過千萬不要錯(cuò)過”、“親！今天全場(chǎng)清倉大甩賣打五折呦，快來搶購，先到先買”、“虧本特賣”……我看中了一個(gè)陶瓷杯，上面有著一個(gè)立體小狗的圖案。上面的標(biāo)價(jià)是12元，我問攤主：“能不能便宜一點(diǎn)�！睌傊髡f：“10元吧�！蔽艺f：“可以，成交�！蔽疫�買了橡皮、卷筆刀、筆、香包、面具……裝了滿滿一個(gè)購物袋。我滿載而歸，心里美滋滋的。
第一場(chǎng)愛心義賣很快就結(jié)束了，輪到我當(dāng)“售貨員”了。這是我第一次單“售貨員”，我的心里箱有十五個(gè)吊桶一樣七上八下，心里害怕得不得了。第一位顧客來了，她是個(gè)戴著一個(gè)粉色頭箍，上面有著一個(gè)蝴蝶結(jié)的小妹妹。她看中了一個(gè)花盆，她興奮地問：“這個(gè)幾元�！蔽艺f：“10元�！薄班牛F了。”說完她轉(zhuǎn)身就要走。我心想：這是我的'第一位顧客，我一定不能把她放走，我急忙說：“小妹妹，那就5元吧。”“太好了，成交�！毙∶妹闷炔患按膹陌锾统鑫逶o我，捧著花盆開心的走了。
時(shí)間過得真快，義賣會(huì)很快結(jié)束了。同學(xué)們都拿著各自的戰(zhàn)利品回到教室。這次義賣會(huì)大家把家里閑置的物品進(jìn)行交換，所得的款項(xiàng)全數(shù)捐給貧困山區(qū)。真可謂環(huán)保、獻(xiàn)愛心兩不誤。
愛心的作文 篇3
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí)，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來，有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑�？大家異口同聲回答說愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的`我們，當(dāng)遇到類似問題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對(duì)愛的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。親愛的朋友，你是否也感受到了呢？
愛心的作文 篇4
回家的路上，m買了一根雪糕給我，走到家門口，便只剩下一小方塊，而這時(shí)候從黑暗里傳來微微的狗的喘息——一只渾身雪白的狗仰起頭盯著我看，即便是與夜一樣的黑暗，它的眸子也有著另一番閃爍。
我覺得這情景很熟悉。好像是多年前的夏天，我穿著半袖捧著一碗飯坐在曬得溫?zé)岬拈T檻吃，然后格格湊過來，沖我露出它微紅的舌頭，眼睛炯炯地望著我，黑色的軟鼻頭依然顯得濕濕的而發(fā)亮。而這時(shí)，孤零和黑暗里的它直沖擊著我內(nèi)心泛濫了的憐愛，于是我將雪糕輕輕地?cái)S到它面前。它歡喜地湊過去，卻只用鼻子嗅了嗅就離開了。
失望頓然充滿了我的心——它至少應(yīng)該禮貌地吃完我給它的溫暖啊。而這樣想著，又覺得自己越發(fā)可笑：它僅僅是一只狗，真實(shí)到不能再真實(shí)的狗，它不會(huì)偽裝來博得同情或是信任。那么喜歡即是喜歡，不喜歡自然不會(huì)。無論怎樣說，當(dāng)我們的付出被他人踩著走過，心里還是會(huì)升騰起悲涼。即便是對(duì)這樣的一只狗，我卻也奢望它以禮貌的.方式回應(yīng)我的“無私”。那么這樣一味執(zhí)拗于被人記住的付出是沒有意義的吧。
但是我卻發(fā)現(xiàn)，無論是誰，里都希望自己被人感謝。然后揮揮手說“不用謝”，或是眼睛瞇起來臉也紅起來，說“我不是為了感謝去做的�！倍臎龅木売�，也往往是因?yàn)樽约旱母冻鑫茨艿玫剿说母袆?dòng)，真心未能換得真情。剝離了一切，人性中最多的還是表里不一。但是這種表里不一卻可笑地驗(yàn)證著我們是高等的動(dòng)物。每個(gè)人都撒過謊，大概甚至上帝都不能擺脫開謊言。這或許涉及了太多社會(huì)人性的潛規(guī)則，我們的成長只是不斷被潛規(guī)則，不斷被同化。
而我只愿意很誠實(shí)地說，我付出的每一份愛心都是希望被感謝，倒不是被幾生幾世地記住，單單一句“謝謝你”就好。我喜歡獨(dú)自品味所有不同的人在不同的時(shí)光里給我的感激，這些感激讓我感知我的存在，讓我知道我的存在還是有一定意義的。而當(dāng)我看到這只狗雖未吃下我的雪糕，但是跑到遠(yuǎn)處的黑暗里看著我，直到有人走過才驚跑的時(shí)候。我感動(dòng)得險(xiǎn)些落了淚。這不是什么煽情的夸張，當(dāng)時(shí)的我眼里的確熱潮一片。因?yàn)楸热祟惖偷鹊乃m然不懂得人情世故，卻在用著一顆低等卻平常的心感激著我。這樣的真心，也許太多的人都不能做到。
愛心的作文 篇5
楊綾子學(xué)校，我很久以前就聽說過，這是一所專門給有智力障礙的人上的學(xué)校，但一直都沒怎么深入了解。今天的免試班課程中，就有一項(xiàng)活動(dòng)是前往楊綾子學(xué)校進(jìn)行愛心慈善活動(dòng)，體驗(yàn)殘疾人的生活，還一對(duì)一的送給那兒的小伙伴們禮物。
一路上，我們的心張既期待又緊張，想象著里面是什么樣的。
終于到了，我們?cè)诖箨?duì)部唐老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所特殊的學(xué)校，并跟著他們的大隊(duì)輔導(dǎo)員葛老師進(jìn)入了一間教室。一路上，我看見樓道旁邊掛滿了這兒的學(xué)生參加各類活動(dòng)時(shí)的照片，上面記錄這各行各業(yè)的人對(duì)他們獻(xiàn)出了愛心，從中我體會(huì)到了社會(huì)對(duì)殘疾人的`關(guān)懷。
看完短片后，我們開始了體驗(yàn)之旅中最有趣的——走盲道。我們一人發(fā)到了一個(gè)眼罩，我戴上了它，四周頓時(shí)變得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖橫掃著盲道，仔細(xì)聆聽這那指引我方向的“噠噠噠”的聲音，小心翼翼的向前走去。不久，只聽在終點(diǎn)等著的麻老師對(duì)我說了聲“到了”，便摘下眼罩，看見一片光明，不禁松了口氣，當(dāng)盲人的滋味真不好受啊！
接著，我們進(jìn)行了手語舞蹈、輪椅風(fēng)采等體驗(yàn)活動(dòng)，從中深切的體會(huì)到了肢殘人士行動(dòng)的不便、工作的艱辛以及與人溝通時(shí)的困難。我們送給了楊綾子伙伴們自己精心準(zhǔn)備的禮物，他們大聲的說了“謝謝”，還與我們合了影，一點(diǎn)也不拘束，使我們倍感親切。
經(jīng)歷了如此有意義的活動(dòng)，我明白了，我們以后要關(guān)心有缺陷的人，因?yàn)樗麄兊纳畈⒉幌裎覀冞@樣方便，我們應(yīng)該盡自己的能力去幫助他們，讓我們的每一天都充滿愛與感恩！
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