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愛心的作文【常用4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的愛心的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
愛心的作文 篇1
湛藍的天空，赤腳小子帶著得意狗、大牙妹躺在寂靜的叢林里，呼吸著新鮮的空氣，盡情享受著陽光的愛撫。
忽然，天空中飛來一片粉色的云，慢悠悠、輕飄飄地落在赤腳小子面前，變成了一個酷似小紅帽的精靈。赤腳小子驚訝地問：“你是誰呀？怎么會到這里來呢？”小精靈說：“我叫小紅帽。”說著，就“嗚嗚”地哭了起來。赤腳小子同情地說道：“小紅帽，別哭了。你有什么困難？我們會幫助你的。”小紅帽擦干眼淚，輕輕地說：“我是被火星女巫抓去的俘虜，跟我在一起的還有匹諾曹、馬良、賣火柴的小女孩等等�；鹦桥装盐覀円粋�個全變成了奴隸，有的還被變成了吃人的大魔頭。請你們隨我一起到火星上看看吧，這次她密謀要消滅地球上的人類，還要發(fā)動星球大戰(zhàn)呢。”
赤腳小子攜帶著CP110手提電腦、世紀(jì)全球通手機、衛(wèi)星定位器、海陸空萬能伸縮船，身穿激光防彈衣，駕駛著一輛CP110太陽能電動自控車，飛速來到火星。這里的景象讓赤腳小子大為吃驚，因為這里的人們都在機械地工作。機械地“呼嚕呼�！彼笥X，赤腳小子叫了他們好幾遍，可他們一點反應(yīng)都沒有。小紅帽說：“聽說很久很久以前，這里也是一個幸幅的大家庭�！�
赤腳小子拿出CP110手提電腦，按了一下過去五百年“時空隧道鍵”，發(fā)現(xiàn)、原來的火星同地球一樣，處處充滿祥和、幸福，這里的人們富有愛心、助人為樂。突然有一天，來了一個怪巫婆，她手拿一瓶深綠色的魔水，給每個人喝了一口，這些人喝完之后睡了一覺，醒來就變成了現(xiàn)在的樣子。原來是可惡的巫婆用魔水給每個人的'愛心都施了法術(shù)，使之變得如蛇蝎般狠毒。
巫婆見赤腳小子來了，便使出了看家本領(lǐng)，她雙手合并，無數(shù)條寒光向赤腳小子射來。只見赤腳小子身上冒著火光，藍色的寒光全被激光防彈衣一一反射回去。巫婆慘叫一聲，倒在了地上。這時，赤腳小子拿出CP110手提電腦和世紀(jì)全球通手機，接通心理治療室，默念博愛咒語�；鹦巧系拇竽ь^們在赤腳小子的咒語中沉睡了過去。等他們醒來之后，一個個脫胎換骨，變成了和藹可親的好人。原來在睡覺的時候，赤腳小子用博愛咒語凈化了他們的靈魂，使他們又重新?lián)碛辛藧坌摹；鹦巧嫌只謴?fù)了往日的樣子，到處充滿愛與歡樂。
愛心的作文 篇2
在我們身邊，對待“別人有困難”的態(tài)度大致有兩種：樂于助人和袖手旁觀。我認為，在社會上，每個人都應(yīng)該理解、同情他人，在別人需要幫助時，善待別人，幫助別人！我永遠難忘那一段經(jīng)歷。我去旅游，在火車上突然病倒了，車上原來互相陌生的旅客都那么熱心腸，主動地為我讓座、尋藥、倒水。兩位叔叔把他們的位置讓給我；我躺了7個小時，他們就站了7個小時！他們毫無怨言，還背我下車。每當(dāng)想起這件事，我就充滿了無比感激之情。我要用我的經(jīng)歷告訴別人：我們的社會其實很美，我們的人民其實很美！我覺得，人不是孤立的，而是彼此聯(lián)系的。
如果每一個人都懷有一份愛心，去愛每一個甚至是不相識的人，那么社會將會變得更美好�？墒�，社會上畢竟還有人不樂于助人。某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答“悄悄走開”的人不少。我要說：“不能走開！”張華，一個大學(xué)生，在遇到老翁落人糞池時沒有走開！他用自己的生命拯救了老人！賴寧，一個少年，在恐怖的山火面前沒有走開！他用自己的生命保護了國家財產(chǎn)！
徐洪剛，一位戰(zhàn)士，在兇狠的歹徒面前沒有走開！他用鮮血保衛(wèi)了人民的生命財產(chǎn)！他們都沒有走開！他們留下了，永遠留下了一份寶貴的`精神財富，一顆金子般的心！我們也沒有理由走開！沒有理由袖手旁觀！在別人危難之際，給予幫助是很令人感激的。某雜志社調(diào)查的結(jié)果證明：同學(xué)們最贊賞的品質(zhì)是“樂于助人”。是的，每個人都需要別人理解、同情與關(guān)懷。在別人需要你時，請不要走開！你的留下，為社會人情畫又添上了動人的一筆！請把你的一份關(guān)心、愛心留下吧！
愛心的作文 篇3
我家有一面表現(xiàn)墻，上面貼著很多的“愛心”。媽媽在我表現(xiàn)好的時候會在上面貼上紅色的“愛心”，在我表現(xiàn)差時，貼上藍色的“愛心”。這里面有一顆特別的“愛心”，我要把它的故事講給你們聽
那是三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我考了有史以來的最低分85分。想著媽媽曾和我說過“每次考試95以上有獎，90以上不獎不罰，90以下有罰”的'約定，就很沮喪。那天我一直把試卷藏在抽屜里不讓人看到，甚至下課的時候，也沒有心情和同學(xué)們一起玩，寸步不離地守著試卷。到了放學(xué)，我把試卷夾在作業(yè)本里，迅速地放進了書包里。
那天的作業(yè)我做得很快，媽媽準(zhǔn)備的零食我一口沒吃。我把書包里的試卷攤開，又揉成一團;過了一會，又找出來攤開，又揉成一團……我甚至想把它從窗臺上扔下去。后來，我想起了學(xué)過的一句話“誠實乃人之根本”如果不誠實，人生存著又有什么意義呢?我鼓起勇氣，拿出了試卷。
給媽媽試卷的時候，我一直低著頭，像頭已經(jīng)抬不起來一樣。爸爸媽媽并沒有說什么，只是摸了摸我的頭，讓我松了一口氣。
第二天，我以為我一定會多一個藍色的“愛心”吧!可是我卻看到了一顆神奇的“愛心”，它一半藍一半紅，藍的一邊寫著：“想想這次數(shù)學(xué)成績是85，不是很理想，要加油!”紅的一邊寫著：“想想很勇敢，誠實地告訴了真實的成績，她的誠信分數(shù)是100分!”
現(xiàn)在，那顆神奇的“愛心”還一直貼在我的表現(xiàn)墻上，它告訴我，那天，我得到了一個比得了100分還高興的事情，那就是我獲得了誠信!
愛心的作文 篇4
我們班有一些同學(xué)因為學(xué)習(xí)差，又不善于和別人相處，被視為“后進生”。我的同桌董志偉就是其中一個，他不光學(xué)習(xí)成績在班里倒數(shù)，而且個人衛(wèi)生不夠好，臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢，好多同學(xué)都對他敬而遠之。在一次“愛心小搭檔”結(jié)對時，老師安排我和董志偉成為“愛心小搭檔”。
于是，我努力想辦法幫助他。首先，我開始經(jīng)常督促他注意個人衛(wèi)生。慢慢地，他開始有了講衛(wèi)生的習(xí)慣，這就拉近了他與同學(xué)們之間的距離。在學(xué)習(xí)上，我請好幾位同學(xué)一起來幫助董志偉。我們每個人分管一兩科，齊頭并進。我分管他的英語和語文，為了讓董志偉產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，我就從他的愛好入手，從日常生活入手。他最愛跳繩，我們就邊跳著繩，邊談著學(xué)習(xí)。比如：天上飛來一只黃羽毛的小鳥，我就會問：“黃色的小鳥用英語怎么說？”他的英語基礎(chǔ)差，吞吞吐吐，半天說不出來。我想：“大概他還沒有自信心吧�！庇谑�，我就教他：“Yellow bird.”慢慢地，董志偉開始喜歡這種方法。平時做值日時，我也會和他一邊打掃，一邊背誦課文或交流學(xué)習(xí)心得。
過了一段時間，我問他：“你感覺學(xué)習(xí)有意思嗎？”“有意思�！彼鸬�。我想：既然有了興趣，那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學(xué)，就這樣，很快就到了期中測試。他的英語成績從以前的'20分提高到了50分，他的進步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變，性格也開朗多了。以前，他總愛獨自一人呆在教室角落里，不與同學(xué)說話，更不會向同學(xué)請教問題�，F(xiàn)在，課間能聽到他歡快的聲音，同學(xué)多的地方也能看到他活躍的身影。
董志偉跳繩特別好，在我的鼓動下，他參加了學(xué)校的跳繩比賽。上場前，我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對他說：“不要害怕，你是最棒的，像平時一樣好好跳就行，加油！”他笑了，我也笑了。結(jié)果，他跳了208個！聽到這個數(shù)字，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚呆了。最后，董志偉為我們班爭得了跳繩第一名，同學(xué)們歡呼起來，他顯得非常激動。老師特意讓他上臺領(lǐng)取獎狀，他很受鼓勵。
我堅信在不久的將來，董志偉會通過自己的努力，慢慢走出不及格的困擾，摘掉“后進生”的帽子。因為，愛會讓我們成長，讓我們進步。
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