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愛(ài)心的作文范例（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
教育自古以來(lái)就是亙古不變的熱門(mén)話題，教育對(duì)每個(gè)人的重要性不言而喻。宋朝的張景修就曾有過(guò)“黃金滿富有余，一經(jīng)教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。
而教育該如何實(shí)施的問(wèn)題同樣也是各類(lèi)社會(huì)人士一直討論的話題。究竟是愛(ài)心教育呢還是懲罰教育呢，一直都是家長(zhǎng)，老師甚至社會(huì)在糾結(jié)的問(wèn)題。而我認(rèn)為，愛(ài)心教育可能比懲罰教育更甚一籌。
首先，不可否認(rèn)的是，處于青少年的孩子都或多或少的存在著叛逆問(wèn)題，愈是懲罰，逆反心理就越嚴(yán)重，有時(shí)往往得不償失罷了。俄國(guó)的康。德。烏申斯基就曾經(jīng)有過(guò)這樣一段話，“應(yīng)該盡可能地避免一切可能引起學(xué)生對(duì)自己記憶喪失信心的因素，因?yàn)檫@種經(jīng)常和優(yōu)柔寡斷的性格結(jié)合在一起的不自信，往往會(huì)使得孩子記憶力衰退�！辈浑y理解，信心對(duì)每個(gè)孩子至關(guān)重要，喪失了自信心的孩子又有什么美好的未來(lái)，自信的人生呢？
而論到愛(ài)心教育的一大關(guān)鍵，當(dāng)然首先在于家庭，清朝的黃宗羲曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)其子而不教，猶為不愛(ài)也；教而不以善，猶為不教也�！泵恳粋�(gè)孩子最先開(kāi)始接觸的便是家庭教育，家庭是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。若一味的對(duì)孩子進(jìn)行懲罰卻不去鼓勵(lì)長(zhǎng)久以往未免泯滅孩子的天性。過(guò)猶不及的道理每個(gè)人都懂的。孟母三遷的例子未嘗不能證明這一點(diǎn)。孟母多次將孩子帶走，最終將家移到學(xué)校旁邊，最終鑄就成了一大偉人孟子。試想，若孟母在發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題之時(shí)一味的打罵懲罰，而不是想方設(shè)法的帶著孩子遠(yuǎn)離環(huán)境，那孟子又該如何呢？孟母的搬家的方法未嘗不是一種另一種形式的愛(ài)心教育。
而學(xué)校對(duì)教育自然也是十分的重要。著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師對(duì)孩子的教育多么重要。而自小的愛(ài)心教育同樣在孩子的成長(zhǎng)中扮演者至關(guān)重要的角色。而致力于愛(ài)心教育中，李鎮(zhèn)西老師則做的格外的好。他的《愛(ài)心與教育》中說(shuō)到，“當(dāng)一個(gè)好老師，最基本的是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心�！薄皭�(ài)心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的.最后一道防線。”李老師一生致力于愛(ài)心教育，桃李滿天下，得到了多少的尊敬，獲得了多少教育？讓多少人有了美好的未來(lái)？有李老師以及他的學(xué)生的成功例子，可以看出，愛(ài)心教育還是可行的，應(yīng)該行的。
而一味的懲罰教育確實(shí)不可取，現(xiàn)如今每年有多少學(xué)生跳樓自殺的案例？但是必要的一些懲罰教育還是有一定的必要。對(duì)于孫悟空，唐僧不僅對(duì)他采取懷柔政策，也依舊還要念頸箍咒來(lái)約束的。當(dāng)然，不能過(guò)度，愛(ài)心教育還是必要的。
愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰。愛(ài)心成就夢(mèng)想，愛(ài)心傳遞希望，愛(ài)心喚醒力量，愛(ài)心鑄就輝煌�！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)心教育何不實(shí)行？
愛(ài)心的作文 篇2
一顆愛(ài)的種子播種下去，收獲的將會(huì)是更多的種子，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間。
說(shuō)起乞丐呢!大家并不陌生，乞丐就是那些沒(méi)有著落，專(zhuān)靠別人施舍的`人，但是，一位乞丐老爺爺?shù)呐e動(dòng)卻出乎我的意料。
那是一個(gè)星期天的下午，我和媽媽去逛街，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)紅色的捐款箱，我非常好奇，原來(lái)那是捐給那些災(zāi)區(qū)的小朋友們的，就對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)闳ス浣职晌以谶@里等你！'媽媽說(shuō)：“那你別走丟了啊？”“嗯”我說(shuō)。我站在那里好奇的等著人來(lái)捐款，可是我發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有多少人愿意把自己的錢(qián)投進(jìn)去，就在我百思不得其解時(shí)，一位乞丐老爺爺進(jìn)入了我的視線，老爺爺穿的衣服上滿是補(bǔ)丁，手中還拿著一個(gè)臟兮兮掉了齒兒破碗，朝捐款箱走去，接著，他看了看碗里的錢(qián)又走向了洗手間。我以為他要上廁所，可事實(shí)并不是這樣，老爺爺拿出十幾個(gè)硬幣幾，把硬幣放到水龍頭下面，洗得干干凈凈，然后，拿著錢(qián)又走了回來(lái)，將錢(qián)放入了捐款箱。我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)耐肜锒伎樟耍?/p>
看到這一幕，我不禁大吃一驚，連一位需要?jiǎng)e人幫助的乞丐爺爺都懂得幫助別人，何況是我呢？我身為一名小學(xué)生也應(yīng)該這樣做，于是我把我僅有的五塊錢(qián)也投了進(jìn)去。我覺(jué)得這位老爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
通過(guò)這件事我明白了：愛(ài)心是可以迅速繁殖的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。讓我們像這位乞丐老爺爺一樣做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！！
愛(ài)心的作文 篇3
在我記憶的小河中，翻騰著許多浪花。有的浪花令你后悔萬(wàn)分，有的浪花讓人歡樂(lè)無(wú)窮，有的浪花使人難以忘懷。但讓我記憶猶新的還是那次四川汶川大地震愛(ài)心捐款。
記得今年的5月12日，晚上我看電視知道四川汶川發(fā)生了7。8級(jí)地震。整個(gè)縣城廢墟一片，整個(gè)場(chǎng)景慘不忍睹。他們有的被埋在廢墟里，有的被石頭砸到等待救援，有的被救了卻落下了殘疾，還有的孩子親眼看見(jiàn)自己的`父母死去轉(zhuǎn)眼成為孤兒，父母看見(jiàn)自己的子女死去跪在地上痛苦不堪，更可敬的是幾個(gè)小孩壓在石頭下還相互鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)地支撐著�？戳诉@些，我特別難過(guò)，心如刀割般疼痛。也讓我感受到今天不在重災(zāi)區(qū)的我們是 多么地幸運(yùn)和幸福啊！此時(shí)我也非常想盡自己一點(diǎn)微薄之力獻(xiàn)出自己的愛(ài)心 。
終于機(jī)會(huì)來(lái)了！5月14日下午老師突然召開(kāi)緊急會(huì)議。會(huì)后老師也告訴我們四川汶川發(fā)生地震的情況，號(hào)召我們捐款�；丶液笪野堰@事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子你真有愛(ài)心！明天爸媽也要捐，你可以用你的零花錢(qián)去捐吧”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，老師拿著愛(ài)心袋，同學(xué)們積極踴躍地捐款。我也不例外，就在那一刻我感覺(jué)心里很舒暢，仿佛看見(jiàn)災(zāi)民們正在用我們捐的錢(qián)重建家園，買(mǎi)面包吃，買(mǎi)衣服穿。。。。。。
地震無(wú)情人有情。這次捐款使我明白：我們的祖國(guó)就像一個(gè)大家庭，一方有難，八方相助。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間！
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