愛心的作文

愛心的作文9篇（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的愛心的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛心的作文 篇1

　　小粉熊咪咪有很多愛心卡。咪咪想在這些愛心卡上寫上幫助它的動物的名字，并記上以后要報答這些動物。 咪咪剛決定做這件事不久，困難就來了。一天，咪咪摘完果子正要回家時，因為山坡比較陡，它就滑了一跤，雖然沒怎么傷到自己，但是咪咪籃子里的果子全都滾下了山谷 。咪咪一想：完了，這下又得再去摘一次果子了。小松鼠看到了，就馬上集合同伴們，一起去幫咪咪摘果子。咪咪在忙得滿頭大汗時，發(fā)現(xiàn)小松鼠們都在幫它，心里非常感動。于是，咪咪的第一張愛心卡上寫上了小松鼠們的名字。 后來，咪咪的愛心卡片上又記上了好多名字。咪咪要造一個新的小木屋，但咪咪找不到足夠的木頭，小象給它送來了不少木頭；咪咪要在小木屋旁邊種上小樹苗，小狗和小貓來幫它種小樹苗；咪咪的衣服被大風吹吹走了，小鳥和同伴一起去幫咪咪找了回來；咪咪生病了，山羊阿姨去咪咪家照顧它，包括做飯、洗衣服及整理物品等。幫助過咪咪的人有很多很多，還不止這些呢！ 對于這些幫助過它的人，咪咪非常感動。它有一個計劃書，是這樣寫的.：報答計劃書 執(zhí)行人：咪咪在所有幫助過自己的動物有困難時，要伸出援手（有能力的事）。 簽名：咪咪 某年某月某日 咪咪可不是說說而已，它真的去做了。小象在圖書館里，因為沒有雨傘，所以回不了家，咪咪就把雨傘借給了小象；小狗的衣服被大雨打濕了，咪咪幫小狗洗了衣服；小鳥的窩漏了，咪咪又幫小鳥補了窩；咪咪還摘了一些蔬菜和水果送給山羊阿姨吃…… 經(jīng)過這些事，咪咪感到，別人幫助了你，你又去報答別人，這樣互相幫助就是世界上最快樂的事。

愛心的作文 篇2

　　當我看到那一幕時，不禁想到：人們的愛心都去哪了？

　　大年初一，早晨吃完富有濃濃年味的餃子后，上了去奶奶家拜年的路程。中途在路上看到了令人毛骨悚然的場面，至今無法忘卻。

　　我們開著車，平穩(wěn)地行駛在寬廣的大馬路上。大年初一的早晨，天色灰暗，有許多人駕著車朝著親戚家的方向去拜年，所以路上的車有許多。這時，我們遠遠地望見，前方的馬路上，躺著一堆白白的棉花，棉花上還摻加著紅色的顏料，這讓我們一頭霧水，這是什么東西？怎么會出現(xiàn)在馬路上？當我們離近時，真相就大白了。

　　這是什么東西？當我們離近時，我就發(fā)現(xiàn)了這是一只小狗，它被莫名其妙的開膛破肚，鮮血直流。當我們減慢車速仔細觀察時，我霎時毛骨悚然，它靜靜地躺在血泊之中，血液依舊從裂口處涌出，一直在那一動不動地躺著，看來是過馬路時，無情地被呼嘯駛來車給撞了。

　　我們無奈，只得加速駛去。

　　可是，這只狗在這躺了很長的時間，到目前為沒有人來做什么，是不是我們的.愛心都沒了？這件事只得人們深思。

　　有這件事，我們可以想到許多的例子，如老人過馬路摔倒了，沒有人上前扶一把，嚴重者已移居黃泉，今年春晚小品《扶不扶》就生動形象的譴責了著一社會不良現(xiàn)象。

　　“贈人玫瑰，手有余香”愛心像陽光，能把冰水融化；愛心像春雨，能澆灌干涸的田地。只要我們每個人都獻出一點愛心，社會不良現(xiàn)象就能剎得住。

　　我們的愛心不應該丟失。

愛心的作文 篇3

　　金秋十月，杭城桂花飄香一今天，由于車輛限號，爸媽不能送我上學，我只好獨自去文三西路坐290路公交車二誰知，我這糊涂蟲一直坐到文一路才發(fā)覺，自己坐的是370路！頓時，我的心“咚咚”直跳，最后終于忍不住“哇哇”大哭起來，邊哭還邊喃喃自語：“遲到了怎么辦？”

　　這時，駕駛員叔叔立刻停了車，親切地對我說：“小朋友，別著急，下車打的去學校吧，不會遲到的.。”我哭著回答：“我沒有帶錢……”叔叔就趕緊從口袋里取出20元錢交給我。我羞澀地接過錢，靦腆地說著謝謝，感到一股暖流傳遍全身。

　　下車后，我卻一直等不到的士，一分鐘過去了，五分鐘過去了，我又著急起來了。結果邊上一位好心的叔叔把我?guī)Р妨?5路公交車，讓我在下寧橋下車，再走去學校。下車后，我又遇到一位叔叔，他看我心急火燎地過馬路，就拉著我親自把我送到了文三街小學。我感動得不知道說什么才好，只是淚汪汪地看著他，不停地致謝。

　　啊，愛心就像一根接力棒。雖然我這一路并不順利，但因為這些好心人，我沒有遲到！我覺得，這個城市充滿了愛。

愛心的作文 篇4

　　她是一個大姐姐，名叫何瀟。長得不算特別漂亮，臉上有稀稀拉拉的麻雀斑，一個櫻桃小嘴顯得格外可愛，但她一笑，總能給人帶來一絲溫暖、安全，有種家的感覺。

　　之前我們家住在一個很大的院子里，她家住在7樓，我們倆是好朋友。有一天，我看見她在角落里，在干什么事情，我走過去，拍了拍她的肩膀，她轉過頭來，只見她滿頭大汗，眼睛都睜不開了，但她笑了笑，把身子移開，出現(xiàn)在我眼前的.是一窩一兩個月大的小貓，她們一個個翻來翻去，可愛至極。

　　慢慢的，小貓一天一天的長大，她開始更加忙碌了，每天都要給那群小姑娘喂食、喝水、洗澡，忙前忙后，我曾經(jīng)看過一次她給小貓洗澡，洗澡的時候回挽起袖子，拿起肥皂給貓全身涂一遍，然后使勁地搓，再拿起水龍頭輕輕地沖，洗得自己滿身是水，但是她還是在笑。小貓慢慢長大了，就像一棵小樹苗，茁壯、健康成長。

　　她們已經(jīng)五歲了，都會捉老鼠了，每次都會把窩弄得臭氣熏天，但她能欣然就收。有一次，來了一位先生，他說那貓是他的，我當時小，不懂事，信以為真，就把那窩貓給了那位先生。

　　那天晚上，我在院子里玩，看到姐姐蹲在屋檐下哭，大顆大顆晶瑩般的淚珠從丹鳳眼里落下來，滴在了地上，這是她第一次哭，哭得很傷心，仿佛把我的魂也勾了出去，當時問她怎么了？她帶著哭腔說貓丟了，這句話仿佛驟雨一般打在我的心中，我也哭了。

　　當我回憶這段往事，才看懂何瀟的善良，也才明白有愛心的人會讓別人記一輩子。

愛心的作文 篇5

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間······”隨著老師手機上播放的音樂聲響起，我們陸續(xù)將準備好的錢投進講臺上的募捐箱里。因為赤沙小學一名四年級的學生得了白血病，需要幾十萬元的治療費，所以我們學校的老師和同學也紛紛捐獻愛心。

　　方娟怡第一個走上去，她手里拿著幾張紅色的百元大鈔，笑呵呵的走到講臺前。在同學們驚訝的目光中，將手中的鈔票隨意的塞進募捐箱。方娟怡的家境非常富裕，她的爸爸是私營企業(yè)老總。當我們還不知道ipad長的什么樣時，她都已經(jīng)玩膩了。雖然我們都知道方娟怡的家很有錢，但她一下捐出幾百元，還是讓我們非常吃驚。畢竟，我們平時的零花錢也只有幾元錢而已。

　　緊接著，大家一個接一個的將捐款投進紅色的箱子里。除了方娟怡捐的錢最多，其他同學有的捐了一百元，有的捐了五十元，有的捐了二十元。最后一個走上臺的是劉慧，她把錢緊緊的攥在手心里，生怕丟了似的。我們都知道劉慧是和年邁的奶奶一起生活，她的父母雖然在外打工，但很少寄錢回家。到了捐款箱前，劉慧從手心拿出那已經(jīng)攥的皺巴巴的五元錢。她慢慢將五元錢撫平，鄭重的放入箱子里，仿佛投進的不是五元錢，而是無比珍貴的寶物和深深的祈禱。

　　“同學們，你們知道劉慧捐的.五元錢是怎么來的嗎？這可是她周末幫奶奶撿飲料瓶子換來的。捐款重在心意，獻愛心也不是以金錢的數(shù)額來衡量的，我認為這是最寶貴的一筆捐款！”方老師的話剛說完，大家都不約而同的鼓起了掌，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的每個角落。

愛心的作文 篇6

　　愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，奉獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑；她可使朋友關系融洽，家庭生活美滿，社會安定和諧。

　　一根小小的木樁，可救活一個溺水的人；一條薄薄的毯子，可溫暖一個凍僵的人；一句關懷的問候，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，構建和諧社會需要的正是這種眾志成城。

　　“一方有難，八方支援”，歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要我們每個人都奉獻出愛心，這個社會就會變得更加溫暖，更加富有人情味。

　　我校一個初一女孩患上了再生障礙性貧血病，為了挽救她年輕的生命，老實厚道的農(nóng)民父母帶著她四處輾轉求醫(yī)。在醫(yī)生的悉心治療下，在她蒼白的臉上我們又看到了久違的`笑容。幾個月來，家人已花去了十多萬元的醫(yī)藥費用，家里的積蓄早已經(jīng)用光，該找的親戚朋友也已經(jīng)借遍了，可她的病還需要長期治療，若要接受骨髓移植，還差80多萬元的治療費。可有誰能忍心讓這個本該在教室里認真聽課，本該在操場上蹦蹦跳跳，本該和同學們在一起笑談人生、計劃著美好的未來的年輕的生命過早地離開，有誰能忍心不為她的生命撐起愛的風帆？因此，我校舉辦了一場簡單而富有意義的募捐活動。在募捐現(xiàn)場，各位師生紛紛奉獻出自己的愛心，都企盼她能夠快點好起來，與同學們一同歡樂，一同學習，一同成長。

　　前段日子，曾有一些漁民在刮風期間為了捕魚而冒險出海。不料，海浪洶涌澎湃，如千條巨蟒掙扎著，盤旋著。一個巨浪咆哮而來，將漁船打翻，使?jié)O船和漁民瞬間消失在大海里。當漁民家屬們聽到這個噩耗后，無法承受，整日以淚洗面，對生活喪失了信心�？h政府有關部門為了點燃這些漁民家屬們對生活的信心，立即組織開展了“獻愛心，送溫暖”的募捐活動。不論是大人還是小孩都紛紛慷慨解囊，把顆顆帶著愛心的錢送到這些漁民家屬們的手中，使他們感受到了社會和政府這個大家庭的溫暖。

　　“送人玫瑰，手有余香”，讓我們用愛心來幫助那些需要幫助的人吧！“眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流”，這感人至深的愛，這不可阻擋的力量，正是我們構建和諧社會所需要的。

　　“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”我想只要我們每個人都積極地投入到構建和諧社會的行動中來，付出我們的愛心和辛勤的工作，那我們的社會必將成為廣大民眾生活富裕、安居樂業(yè)、平安幸福的和諧社會。

　　關心、寬恕和體諒都是愛心，讓我們一起把愛心奉獻出去，在社會上傳遞，使社會處處有溫暖，處處有溫情，處處都和諧。

愛心的作文 篇7

　　有愛之心，人皆有之。在這個世界上。我們都是獨立的個體，但在面對困難的時候，卻是一個團結的大家庭。而大家庭的組成卻離不開我們每個人的愛心。

　　攙扶·開心

　　一個簡單的問候，禮貌的揮手，都會給身邊的人帶來溫暖力量。陽光明媚的早晨，我踏著朝陽開始了晨跑，跑到馬路邊上，看見一個腿腳不便的老奶奶在馬路中間不知所措，我什么也沒想就去扶老奶奶過馬路了，感受到奶奶手掌的溫暖和聽到奶奶慈祥的話語，我不禁的笑了。

　　讓座·堅持

　　又是到周末。但我卻還不能閑著，忙著上補習班。出來的晚，剛好擠了個公交車，但因跑的太快，腳卻扭了一下�？吹焦�交車上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位頭發(fā)花白拄著拐杖的老人走了過來。我剛想起來讓座，可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決，但最終還是曬出了我的愛心，起來讓座，盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅持著，臉上露出笑容。

　　擁抱·溫暖

　　走在回家的路上。肚子竟不聽話的叫起來了。我也只好去買了個面包，剛準備吃。突然發(fā)現(xiàn)有一個衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著我。我也很驚訝的看著她，他似乎覺得我很討厭他，便失望地走了。我回過神來把手上的.面包遞給她，他露出潔白的牙齒并對我笑著。之后便狼吞虎咽地吃起來。我給了他一個擁抱，說：“有愛心的人總會喜歡有愛心的人�！�

　　小心的攙扶，勇敢地讓座，溫暖的擁抱，都是愛心的表現(xiàn)，盡管只是些平凡的事情，但卻蘊含著不平凡的力量。

愛心的作文 篇8

　　我曾經(jīng)看到過這么一個故事：在一個風雪交加的夜晚，駕駛員克雷斯和他的壞車子被困在郊外。這時，一個中年男子救了他。男子告訴克雷斯他決不收回報，并讓克雷斯承諾，當別人有困難時，你也盡量去幫助他們。在后來的日子，克雷斯幫助了許多人，并且也告訴他們自己對中年男子許下的承諾。幾年后，克雷斯被困在一個小島上，一個少年幫助了他。少年也說了那句話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”這個故事并不長，但他要告訴人們，愛心是可以傳遞的。幫助了別人，不求回報，這才是真正的、純潔的幫助。為了回報，你去幫助別人，無論是多大的幫助，別人也不會覺得溫暖。

　　互相的關愛，互相的幫助，是生命里最溫暖的陽光。而主動獻出的愛，才是最重要也是最寶貴的愛。

　　有個賣包子和賣被子的，在一個暴風雪的夜晚，去了同一個廟里避雪。這時，賣包子的很冷，賣被子的很餓，但他們就是不給對方需要并且自己擁有的東西。最后，賣包子的凍死了，賣被子的餓死了。 雖然，我們對這兩個人的死感到惋惜，但他們的死，也有自己的責任。如果賣包子的給賣被子的一個包子，如果賣被子的給賣包子的一條被子，這兩人會淪落到這種下場嗎？這其中最關鍵的，就是看誰會主動獻出一片愛。

　　不過，愛別人可以勝過愛自己的人，都擁有一顆善良溫暖的心。

　　有個地方鬧旱災，好久沒下雨了。一個小姑娘的`母親病了，她需要喝水。于是，小姑娘就拿著一個錫水勺去找水。終于，小姑娘找到了一點點水。路上，善良的小姑娘把水給了小狗和她們家的仆人喝，水不僅沒少，而且錫水勺變成了金水勺。小姑娘的母親喝完了水，一位陌生人又向小姑娘要水。結果，水勺里的水滴在地上，變成了一口井。

　　小姑娘在母親病重需要水時，仍就大方地幫助需要水的人，以至于她的勺變成了金勺，勺里的水變成了一口井。到底是什么使普通的錫水勺變成了珍貴的金水勺？那就是小姑娘的愛心。 聯(lián)想一下我們的生活，你的身邊是否有需要你伸出雙手幫忙的人呢？公共汽車上，老大爺、老大娘顫顫悠悠地站著，而你卻舒服地坐著。這時，你會站起來讓個座嗎？一位盲人小心翼翼地走在車水馬龍的公路上，你會去扶他一下嗎？如果你幫助了人家，別人要謝你，你又該如何做呢？

　　愛心是不需要回報的，但愛心可以互相傳遞。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那我們就是一條金線。用愛心的珍珠把它串起來，就是一條最珍貴的、無價的愛心項鏈。

愛心的作文 篇9

　　一次逛街，發(fā)現(xiàn)一四、五歲小孩與一只小狗玩的正歡，孩子幼稚的臉上洋溢著天真爛漫的笑容。突然一位年輕的媽媽飛奔而來，以迅雷不及掩耳之勢一腳把小狗踢飛，小狗慘叫著離去，年輕的媽媽迅速抱起孩子離去，在那一剎那，留下的是孩子茫然地目光……

　　不言而喻，從孩子的母親動作的迅速程度可以看出，她是多么的愛自己的孩子，她決不允許自己的孩子有一丁點的傷害。作為母親，也許她想也沒想，就做出了這個選擇。

　　可是，不經(jīng)意間，她傷害的不僅僅是小狗，還有她的孩子，或許這一畫面在孩子幼小的心靈里永遠不會抹去，這一刻，她可能體會不到母親對他的愛，但他卻目睹了母親一腳踢開小狗的事實。母親對孩子的教育傾注了全部，說教了很多，可這一些都抵不過剛才的.一腳，把所有的教育都踢飛了。

　　也許，年輕的媽媽從來沒有想過這一腳的嚴重性。她對孩子的愛心與對小狗的粗暴形成了鮮明的對比，本來愛心善良的種子已經(jīng)在天真幼稚的心里種下，期待著萌發(fā)的陽光與雨露，可是一場冰雹摧毀了希望，不知孩子在幼小的心靈里作了怎樣的斗爭，斗爭的結果又會怎樣，但愿影響的是這一個孩子，可是誰又會知道將來不會影響他的孩子呢？更遠的未來呢？一個孩子這樣，兩個孩子呢？更多的孩了呢？將來的孩子還有愛心嗎？

　　在有意，或無意之間，我們使自己的孩子失去了愛心。愛心，也許天生就在孩子心中，只是被我們扼殺了……我們還能不能把它找回來嗎？

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