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(實(shí)用)愛(ài)心作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的愛(ài)心作文9篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心作文 篇1
人讓車(chē)？車(chē)讓人！新交規(guī)使斑馬線成為真正的“生命的守護(hù)線”。
夏日的中午，沒(méi)有一絲風(fēng)，整個(gè)小城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。我走在回家的路，腳踏下去一步一串白煙。太陽(yáng)的熱情使我煩燥昏倦。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)，沒(méi)有紅綠燈的路口上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我更加焦躁，心想：什么時(shí)候才能過(guò)馬路��？忽然，我發(fā)現(xiàn)路口的斑馬線附近好像沒(méi)有車(chē)輛。我快步走到斑馬線旁，斑馬線仿佛被烤焦了，油亮油亮的。我剛把腳伸出去，一輛小車(chē)慢慢地停在了斑馬線前。車(chē)窗口的司機(jī)朝我做了一個(gè)手勢(shì)，我不情愿地退到路口臺(tái)階上，心里埋怨道：馬路這么寬，還容不下你"這尊大佛"�！笨墒切≤�(chē)仍呆在原地不動(dòng)，后面的機(jī)動(dòng)車(chē)也紛紛停了下來(lái)。剛才那司機(jī)伸出腦袋對(duì)著我大喊：“小朋友，你先過(guò)馬路�！蔽乙汇�，真懷疑自已聽(tīng)錯(cuò)了。我邁開(kāi)腳，走在斑馬線上。整條路好像突然特別安靜，空氣中竟彌漫著花的.香味。我快步走完斑馬線，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著緩緩開(kāi)走的車(chē)，心中拂過(guò)一縷縷舒暢的微風(fēng)。
一回家，我迫不及待地把過(guò)斑馬線的奇遇告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“這不是奇遇，以后會(huì)成為一種常態(tài)。因?yàn)榭h里剛出了個(gè)新交規(guī)：斑馬線上“車(chē)讓人”。一次違規(guī)，司機(jī)會(huì)被罰款200元，扣3分�！薄斑@么重的懲罰，哪個(gè)司機(jī)敢放肆？”媽媽忍不住說(shuō)。爸爸說(shuō)：“是啊！這是一種強(qiáng)制舉措，希望不久能成為人們出行的文明行為，成為一種習(xí)慣�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后的每天，走在路上，我都會(huì)特別關(guān)注“禮讓斑馬線”的文明行為：“中國(guó)式過(guò)馬路”的行人大軍不見(jiàn)了；橫沖直撞的“拉風(fēng)”小車(chē)不見(jiàn)了；怒目相向的搶道行為不見(jiàn)了……
斑馬線上，常能見(jiàn)到最美的風(fēng)景：陽(yáng)光下，一輛輛車(chē)有序停下，行人一路小跑著穿過(guò)斑馬線，邊跑邊向司機(jī)或揮手致謝或點(diǎn)頭微笑。文明的斑馬線好似“黑白相間的琴鍵”，奏起了和諧的樂(lè)章，奏響愛(ài)的旋律。
�。∪藗冏兞�，小城變了！愛(ài)心斑馬線成了小城一道最亮麗的風(fēng)景線。
愛(ài)心作文 篇2
在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜。班主任從中體會(huì)到了教育的快樂(lè)，與學(xué)生真誠(chéng)相處的快樂(lè)。在快樂(lè)中她找到了自我，也從中悟出了很多。同學(xué)們也從中感受到與老師相處的快樂(lè)，在這快樂(lè)中建立了濃厚的師生情。
我們與王老師朝夕相處了兩年多了。時(shí)光過(guò)得飛快，還記得我以一個(gè)參賽者的身份競(jìng)選班長(zhǎng)，我第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安�？僧�(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位參賽者時(shí)，我的窘迫消除了，但我還是吞吞吐吐的敘述完我的觀點(diǎn)�；氐阶晃乙呀�(jīng)知道自己沒(méi)有勝算了。老師下課后與我傾心談話，讓我明白要對(duì)自己有信心當(dāng)事情沒(méi)有定居時(shí)不能懷疑自己，讓我明白一個(gè)人是脫離不了集體的，個(gè)人的成功不算成功，一個(gè)集體的成功才是我們班委的榮耀、同學(xué)的榮耀。王老師在平時(shí)喜歡與學(xué)生討論面對(duì)生活我們因采取的態(tài)度，面對(duì)我們的過(guò)失王老師悉心指導(dǎo)問(wèn)題所，老師每次從我們的角度出發(fā)從而架起了與學(xué)生之間的.感情橋梁。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受王老師的教育、引導(dǎo)。真的，王老師把愛(ài)心給了我們，我們真的很愛(ài)王老師，更愛(ài)您所教的學(xué)科，對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。
在一次考試后，全班同學(xué)坐在課椅上，等待那一本紅色的報(bào)告冊(cè)從班長(zhǎng)手中飄落。我本以為是大喜之分。可揭開(kāi)一看，都考得不理想再望望其他人的報(bào)告冊(cè)，幾乎都考得不好。我徹底失望了：班上全體坐“電梯”，直線下降，唉！全班同學(xué)如同一群弱小的羊羔一般，掉進(jìn)了一個(gè)可怕的峽谷，大家都垂頭喪氣地趴在桌子上。王老師走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)大家一副一蹶不振的樣子，她的臉上卻映照著一種向日葵般燦爛的甜甜的微笑。她溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，考不好，要去尋找失敗的原因，在下次考試中彌補(bǔ)這次的粗心�！贝蠹姨痤^，望著老師，心中不免多了幾分愧疚，這使我們更明確自己的目標(biāo)，于是我們堅(jiān)毅地點(diǎn)點(diǎn)頭。��！老師這番不尋常的話語(yǔ)，給了我們多少信心！這話語(yǔ)似火，給予我們雄心壯志拼搏的燃燒力；這話語(yǔ)似土，送給我們堅(jiān)持不懈的奮發(fā)力；這話語(yǔ)似濤，給了我們永無(wú)止境奮進(jìn)的沖擊力！王老師，您是一位指路人，為我們指明前途。您的話語(yǔ)給了我們無(wú)限的動(dòng)力。
還記得那天下午，我們班上的男同學(xué)受傷了，我?guī)メt(yī)院當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)這一消息時(shí)，您放下手里的工作急急忙忙的趕到醫(yī)院，您的臉上顯示著幾絲擔(dān)憂，眉頭緊皺，嘴邊還在問(wèn)他“：還疼不疼了？以后要小心點(diǎn)，今天你先回家吧�！蓖趵蠋煶３＞褪沁@樣的，她關(guān)心并且詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)及生活，為班級(jí)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。即使在學(xué)校也讓我們感受到家的溫暖。（5）班這個(gè)大家庭，因?yàn)樗拇嬖冢兊妹篮�，而變得更好�?/p>
教育家朱永新說(shuō)過(guò)：只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才愛(ài)你。作為名班主任只有用“心”來(lái)管理班級(jí)，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一個(gè)好的班級(jí)。王老師就做到了這些，她讓我們懂得：
要有愛(ài)心、對(duì)班級(jí)的大小事要操心、對(duì)學(xué)習(xí)要有耐心、對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)要有進(jìn)取之心、對(duì)于同學(xué)要有團(tuán)結(jié)、協(xié)作之心。我們（5）班不是最優(yōu)秀的班集體，但我們是最有潛力的班集體。我們雖然在許多活動(dòng)中沒(méi)有獎(jiǎng)項(xiàng)，但我們?yōu)橹鴬^斗過(guò)、努力過(guò)。我們可以驕傲對(duì)外班說(shuō)到：我們五班是在九年級(jí)中最講義氣的班。任何的一切只要我們付出了時(shí)間最終都會(huì)出一個(gè)好結(jié)果，但感情如果消散了那么再好的榮譽(yù)都會(huì)失去它原本的意義。我們是一個(gè)集體，是親如一家人的兄弟姐妹，正是因?yàn)橛辛藵鉂獾挠H情，才有了我們這個(gè)和諧凝聚的集體，而老師就是我們這個(gè)集體的組建者。
王老師，您為我們指明前方的道路，您是我們身后的堡壘，是我們身前的盾牌，是我們勇敢的戰(zhàn)斗機(jī)，大步向前邁進(jìn)的精神信念。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。王老師，您是知識(shí)的傳播者，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您是我們的親人，無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們。您是我們的朋友，每次從我們的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，為我們解決生活中的瑣事，教我們待人處事的方法。您是我們班的領(lǐng)導(dǎo)者，帶我們步入正確的方向，為我們的理想而拼搏。三年的時(shí)間很短暫，我們將會(huì)留下最真摯的情感，帶走最美好的回憶，步入新的殿堂。謝謝您，王老師，您辛苦了！
愛(ài)心作文 篇3
就在xxxx年5月21日14時(shí)28分04秒，一個(gè)災(zāi)難降臨了——地震。因?yàn)檫@次災(zāi)難，導(dǎo)致四川、甘肅、陜西、湖南現(xiàn)等許多地方嚴(yán)重?fù)p壞，據(jù)電視報(bào)導(dǎo)，預(yù)計(jì)死亡人數(shù)超過(guò)五萬(wàn)人。有34073人遇難，受傷人數(shù)245108人。這是一次多么可怕的災(zāi)難啊！
多么恐怖的數(shù)字呀！
然而，就是在這次災(zāi)難中，讓我們認(rèn)識(shí)到了人間溫暖，知道了日夜守護(hù)在人們身邊的民警、醫(yī)護(hù)人員、志愿者……那如同太陽(yáng)般滾燙的愛(ài)心。
命拆開(kāi)是“一”“叩”“人”，如果你向它投降，那它就會(huì)讓你下跪，同樣，如果你不肯屈服它，它也沒(méi)辦法奪去屬于你的生命。這次的災(zāi)難是短暫的，可是所受傷的心靈是永久埋在每個(gè)人心里深處的。但是，也使我們看到了人世間最美的畫(huà)面。
感人的事還有很多。一個(gè)老師用自己雙臂，保護(hù)了4個(gè)學(xué)生，而自己?jiǎn)拭趶U墟中。一個(gè)女大學(xué)生，成功救了全班師生，而自己因?yàn)槭軅�，昏了過(guò)去。一個(gè)媽媽為了保護(hù)自己的孩子，一直跪在地上，孩子在媽媽的身體下睡著了。她留下一條信息：“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著你�！碑�(dāng)人們看到這一切時(shí)，不時(shí)惋惜。
給我印象最深的是一個(gè)關(guān)于母親的感人事跡，伴著一陣急促的電話聲，一個(gè)隊(duì)友說(shuō)在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只有4、5歲的'小女孩。放下水杯，她著急地趕了過(guò)去。這是一個(gè)志愿者，那個(gè)小女孩號(hào)啕大哭，她靈機(jī)一轉(zhuǎn)。跪在地上，俯下身體說(shuō)：“媽媽在這，寶貝不怕。”小女孩子果然不哭了。她用那甜美的歌聲來(lái)安慰孩子，治療心靈傷口的創(chuàng)傷。一直跪到了晚上。天空下起了小雨。豆大點(diǎn)的小雨點(diǎn)嘀嘀嘩嘩地落下來(lái)。隊(duì)友幾次為她送來(lái)雨衣，她執(zhí)意不穿說(shuō)：“孩子不出來(lái)，我就不起來(lái)�！标�(duì)友送飯菜，她不肯吃。就這樣，她一直跪著，直到2天之后，救援人員來(lái)到，小女孩被成功救出。就在小女孩抬上車(chē)那一剎那，她昏了過(guò)去。圍觀人員說(shuō)：“她是最偉大的母親。”醫(yī)生驚嘆到：“一個(gè)4、5歲孩子居然在廢墟中生存了100多個(gè)小時(shí)�！标�(duì)友說(shuō)道：“你們說(shuō)錯(cuò)了，那個(gè)孩子不是她女兒，她女兒已經(jīng)身亡了，那是她救出的第8個(gè)孩子�！边@次的突發(fā)事件中一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，讓我感慨萬(wàn)分。我知道，在困難中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中快樂(lè)，在快樂(lè)中堅(jiān)強(qiáng)，這是受災(zāi)人群生的信念。我相信，山川絕壁擋不住偉大的母愛(ài)，廢墟埋不住師生之間的敬愛(ài)。暴雨狂風(fēng)、烏云遮蓋不住，澆不滅對(duì)生命的熱愛(ài)。偉大的母愛(ài)，師生的敬愛(ài)，最珍貴的友愛(ài)構(gòu)成了一幅最美的畫(huà)卷《愛(ài)心滿天下》。
愛(ài)心作文 篇4
愛(ài)是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。
星期二一早，媽媽將我送到車(chē)站，讓我獨(dú)自上學(xué)。媽媽叮囑了一番話，我便坐上了公共汽車(chē)。
我一邊坐車(chē)，一邊想：“我們的城市可真美啊!”正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí)，車(chē)又到站了。這次沒(méi)有人上車(chē)，倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車(chē)�？墒擒�(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時(shí)候，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∶妹玫哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發(fā)燒起來(lái)，我和小妹妹同樣都是少先隊(duì)員，小妹妹還比我小，而她卻主動(dòng)讓座給老奶奶，我這個(gè)高年級(jí)學(xué)生實(shí)在感到很羞愧。愛(ài)心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛(ài)心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛(ài)心本來(lái)就不像水，因?yàn)閻?ài)心可以傳遞，這次小妹妹的讓位深深地影響了我。我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)、這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜和溫暖!
從那天起，我才知道幫助別人之后是多么的快樂(lè)，知道了那些幫助別人的人在幫助過(guò)別人后心里有什么滋味。僅僅是那樣一件給老人讓座的'事，卻使我明白了許多許多。真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
評(píng)語(yǔ)：看了此文后，愛(ài)心真是一杯香氣四溢的茶。愛(ài)心不是覆水難收，它會(huì)影響周邊的人，文中，小作者被哪位小妹妹的及時(shí)讓座感化了，由此，愛(ài)心可以傳遞。語(yǔ)言恰當(dāng)，文筆流暢。
愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)，什么是愛(ài)？猜也猜不透嗎？想也想不明白嗎？在同胞最困難處境中并向我們招手的時(shí)候，我們伸出雙手去幫助他們。不求回報(bào)這就是愛(ài)。當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候家人朋友便主動(dòng)去幫助你支持你的時(shí)候。這就是愛(ài)。當(dāng)在街頭遇見(jiàn)一些流浪者在寒冷的天氣中度夜有好心人會(huì)去幫助他給他食物等等這也是一種愛(ài)。然而當(dāng)自己的愛(ài)人在謀些事上受到深痛的打擊，你會(huì)第一時(shí)間站到她（他）身邊關(guān)心她呵護(hù)她。這也是愛(ài)。說(shuō)起愛(ài)大家都知道愛(ài)就是給家人朋友等一切生命的東西。給他們一顆真誠(chéng)的'心，去關(guān)心他愛(ài)護(hù)他保護(hù)他。這就是愛(ài)。
但有些人且感覺(jué)不到愛(ài)的來(lái)源愛(ài)的含意。往往有人在處事中會(huì)偏離了角度，把愛(ài)當(dāng)做恨把明當(dāng)做暗把屬于別人的東西設(shè)法到自己的口帶等等。人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂話說(shuō)不錯(cuò)，但就有些人把事物看的太遠(yuǎn)或看的太近最終就找不到自己的平衡心，犯下不該犯得錯(cuò)，但愛(ài)可以打動(dòng)人心愛(ài)可以戰(zhàn)勝那顆不平衡的心，戰(zhàn)勝我們意想不到的恐懼，為有愛(ài)可以改變自己的另一面。
就讓愛(ài)來(lái)充滿世界，讓愛(ài)心連心就讓愛(ài)來(lái)化解我們仇恨化解我們一切不開(kāi)心的事這樣大家才會(huì)開(kāi)心快樂(lè)。愛(ài)就是我們的《系環(huán)鎖》鎖住我們沒(méi)個(gè)人的心。
愛(ài)心作文 篇6
有愛(ài)心才有道德道德既是一個(gè)抽象的概念，又是人人都知道的形象問(wèn)題，但是又有多少人去實(shí)施它呢？就那一次我看到的男生來(lái)說(shuō)。
我想人們一聽(tīng)到乞丐這個(gè)詞心中一定很反感吧！乞丐嘛，天天瘋瘋癲癲的，有時(shí)候還會(huì)做一些傻事一點(diǎn)都不好。
可是那一次我卻看到了連乞丐都不如的人。我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)的.時(shí)候看到一個(gè)老年乞丐坐在那里嘴里吃著人們施舍的冬棗，這個(gè)乞丐看起來(lái)有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣衫襤褸，褲子一長(zhǎng)一短，衣服上還有幾把剪刀。
有一群男孩圍在乞丐周?chē)�，突然，有一個(gè)男生拿起一塊石頭就像乞丐扔去，其他男生見(jiàn)了便哈哈大笑起來(lái)，又有幾個(gè)男生走進(jìn)乞丐拿起一個(gè)大紙團(tuán)就扔到了乞丐的頭上。乞丐也是人為什么他們要這樣對(duì)他？乞丐已經(jīng)很可憐了他們還這樣，公平嗎？這個(gè)時(shí)候乞丐也發(fā)怒了他拿去自己身上的剪刀沖向他們，那群男孩見(jiàn)狀一窩蜂的散開(kāi)了，我跟了上去只見(jiàn)乞丐對(duì)一個(gè)無(wú)關(guān)的男孩拳打腳踢，而那一群男孩卻相安無(wú)事，最后乞丐還把路邊的石柱和自行車(chē)推到了河里，才憤憤離開(kāi)，我剛剛想走，突然一陣“嘟嘟嘟”聲在我耳邊響起，后來(lái)我才知道警察來(lái)了，把乞丐帶走了�？赡軙�(huì)送去醫(yī)院吧！或許醫(yī)院也是他的一個(gè)歸宿吧但是我想：如果那一群男孩不去扔那個(gè)乞丐就不會(huì)發(fā)生這種事了，如果那一群男生有那么一點(diǎn)愛(ài)心的話，乞丐也不回去傷人，這一切的一切都是我們的人情的冷漠引起的。
那些男生好好想想吧！你們反思反思把！乞丐也是人，也有自尊心啊！
做一個(gè)有道德的人其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，關(guān)鍵在于愛(ài)心，利于他人又愉快自己的心靈何樂(lè)而不為呢？愿我們都有愛(ài)心，有道德！
愛(ài)心作文 篇7
每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心吧！我當(dāng)然也獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心，不過(guò)只有一次經(jīng)歷讓我非常難忘。
記得那一次，我和媽媽一起到橋北市場(chǎng)買(mǎi)菜。就在我們買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看到不遠(yuǎn)處，許多人圍在一起。人群中傳出一陣嘶啞的歌聲。我十分好奇，便和媽媽一起走過(guò)去一看究竟。
原來(lái)是一個(gè)殘疾人叔叔在賣(mài)藝乞討。那個(gè)叔叔穿著一件深藍(lán)色的襯衫，一只手拿著話筒，而另一邊衣袖是空的。他拿著話筒正在唱《世上只有媽媽好》，還不停地向捐錢(qián)給他的好心人道謝。
看到這里，我的心一震。這位叔叔太可憐了，既身有殘疾又沒(méi)有錢(qián)，只能賣(mài)藝來(lái)賺錢(qián)，我一定要捐錢(qián)給他。想到這里，我立刻告訴了媽媽自己的`想法。媽媽卻提醒我道：“現(xiàn)在有很多人裝成殘疾來(lái)騙取人們的同情心，可不要受騙了呀！”我聽(tīng)了，堅(jiān)定地說(shuō)道：“就算是騙人的也要捐呀，這樣也不會(huì)損失太多的錢(qián)，萬(wàn)一是真的，捐了不更好嗎？”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，便借了我十元錢(qián)。
我接過(guò)錢(qián)，跑向了殘疾人叔叔，并把錢(qián)放到了他面前的碗里。叔叔微笑著向我道謝，我的心里甜絲絲的。
我拉著媽媽的手，心里想：幫助殘疾人是一種美德，讓大家一起來(lái)幫助殘疾人吧！
愛(ài)心作文 篇8
常老師把20××年平安夜那天我們?nèi)嗳伺u(mài)平安果換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)成了禮物，組織了一個(gè)愛(ài)心小隊(duì)，代表毛毛蟲(chóng)班的同學(xué)們把這些禮物送到市兒童福利院，我非常幸運(yùn)地成為愛(ài)心小隊(duì)的成員之一。
20××年12月31日下午，我們愛(ài)心小隊(duì)的成員在老師和家長(zhǎng)的陪同下，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了市兒童福利院。
一下車(chē)，福利院的阿姨就出來(lái)迎接我們，他們微笑著把我們帶到了接待室，我們排著隊(duì)走進(jìn)接待室，把手上的`圖書(shū)、蛋糕、保暖內(nèi)衣……整整齊齊地放在接待室的桌子上，福利院的工作人員一直向我們說(shuō)著謝謝。由于最近流感比較嚴(yán)重，老師怕小朋友們被感染到，所以放下禮物后我們很快就離開(kāi)了。
回家后媽媽告訴我：“住在福利院的孩子大部分都是被父母遺棄的孩子，他們大都患有疾病，雖然國(guó)家給他們提供了良好的住所，讓人精心照顧他們，還有許多社會(huì)上的人關(guān)心他們，給他們捐款、捐物，但是這些孩子心靈上的傷害是永遠(yuǎn)消除不掉的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的眼睛開(kāi)始模糊了，被自己的家人拋棄，他們?cè)撌嵌嗝磦�、難過(guò)呀！
記得有一句歌詞是這樣唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。希望那些父母在想遺棄自己孩子的時(shí)侯想一下他們的感受，不要讓他們幼小的心靈再受到傷害。讓我們每一個(gè)人都伸出雙手，貢獻(xiàn)力量去幫助、關(guān)心那些需要幫助的人吧！
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