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      2. 愛心的作文

        時(shí)間:2023-12-27 17:28:07 愛心 我要投稿

        愛心的作文集合(4篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的愛心的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        愛心的作文集合(4篇)

        愛心的作文 篇1

          我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫作業(yè)或者游戲,他就會(huì)碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。

          我知道,其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他,他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí),我并沒有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大,但是我抓住了一次機(jī)會(huì),那次他正在寫作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來,有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來,于是我蹲下身來,親切地跟他說,說說你為什么要大叫吧,他說:因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完,別人干擾到他,使他的本子畫花了!

          首先,我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度:“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽到我這么說以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著跟他說:“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的,你覺得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受,于是我乘熱打鐵,讓他來說一說自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來,其他孩子開始按耐不住了,紛紛舉手,表達(dá)出自己的想法,當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題,請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開始大家還不愿意開口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條,最后我就問大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn),你們?cè)敢飧雠笥褑幔看蠹耶惪谕暬卮鹫f愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng):“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧!”

          從這以后,他不但調(diào)皮搗蛋的`次數(shù)減少,連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開朗起來。所以作為老師的我們,當(dāng)遇到類似問題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責(zé)罰他們,我們也要看到他可愛的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛心去喚起他愛的共鳴,滿足他對(duì)愛的需求,建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

        愛心的作文 篇2

          愛心猶如冬日里的一片陽光,讓饑寒交迫的人被溫暖照亮;愛心好似沙漠中的一道清泉,讓饑渴難耐的人被溫暖滋潤(rùn);愛心仿佛黑暗中的一盞明燈,讓喪失信心的人被溫暖引領(lǐng)。

          被溫暖照亮的不僅是身軀,最重要的是內(nèi)心被普照。20xx年2月9日,《感動(dòng)中國(guó)》欄目評(píng)選出“20xx年十大感動(dòng)中國(guó)人物”,叢飛榜上有名。他用自己從演繹事業(yè)中賺來的300萬元,資助了178名貧困大學(xué)生,助他們完成了學(xué)業(yè)。然而這時(shí),不幸的消息傳來,叢飛患上了不治之癥。就在這時(shí),有人問他是否希望那些貧困大學(xué)生幫助他。然而叢飛卻說:“當(dāng)初我捐款的目的是為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè)。并不希望得到他們的回報(bào),況且我現(xiàn)在已經(jīng)病入膏肓!20xx年1月叢飛里離開了人世,他付出了自己的一生,卻沒有帶走一絲奢望。他用心靈感悟心靈,用自己照亮了別人的一生!傍B美在羽毛,人美在心靈。”藝術(shù)家秦怡在老而無依、膝下無子的情況下向汶川災(zāi)區(qū)捐出了自己一生的積蓄20萬元。他們的心靈都在升華,他們的光芒會(huì)更加閃亮。

          時(shí)逢20xx年春,由于厄爾尼諾現(xiàn)象,中國(guó)西南五省發(fā)生了五十年一遇的特大干旱氣象。土地出現(xiàn)了不同程度的干旱,有的`幾乎顆粒無收,還有的寸草不生,甚至出現(xiàn)土地皸裂。那可是他們唯一的生活來源呀!原本美麗的西南各省已經(jīng)變成了可怕的人間地獄?粗麄兏闪训淖齑胶推蚯蟮哪抗,全國(guó)的人民沒有袖手旁觀。國(guó)家出資兩個(gè)億幫助他們拯救家園,社會(huì)各界也紛紛出力。網(wǎng)易出了300萬元為災(zāi)情嚴(yán)重的地區(qū)尋找水源;一所民工學(xué)校也捐贈(zèng)了20xx多元。一方有難,八方支援,只要我們同心協(xié)力,眾志成城。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,那么乘以13億,再厲害的困難也會(huì)被擊垮。

          生命之樹常青,而愛心就是普照這棵樹成長(zhǎng)的陽光。

        愛心的作文 篇3

          昨天下午,一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后,我急急忙忙往家里趕。當(dāng)我走過寶民社區(qū)公交站的時(shí)候,看到一個(gè)小學(xué)生模樣的小女孩,往一個(gè)垃圾桶上貼了個(gè)紙條,就領(lǐng)著一個(gè)哭鬧的小妹妹走了。強(qiáng)烈的`好奇心使我停下了腳步。

          我走過去,一股腐爛的氣味很刺鼻,我立刻捂住了鼻子。一看,紙條上面是用鉛筆寫著幾行歪歪斜斜的字:清潔大伯大媽,對(duì)不起。這個(gè)垃圾桶里有一些玻璃片,是我三歲的小妹妹剛才下大雨時(shí)跑得太急了,摔了一下,把喝水的玻璃瓶摔壞了,我把玻璃片放進(jìn)這個(gè)垃圾桶里了。請(qǐng)你們務(wù)必小心點(diǎn)兒,別劃傷了手。建新小學(xué)三年級(jí)2班學(xué)生,李明明。謝謝啦!

          看了這些字,我捂鼻子的手不由得松開了。

          這時(shí),看見我在看,也有幾個(gè)人湊過來了。一位阿姨說:“小姑娘心真好。”周圍的人聽了,都很贊同。有人說小姑娘好懂事,有人說小女孩好有禮貌,還有的說這個(gè)女孩的父母教育得好。

          我看了這個(gè)紙條,聽了這些話,心里深深地被觸動(dòng)了。心想:是啊,一個(gè)三年級(jí)的小女孩能有這樣的愛心,能為他人著想,能為自己的小妹妹做出榜樣。小女孩這樣做,也許她自己并沒有想太多,但我們看了這個(gè)紙條的人,也許就會(huì)想到:一個(gè)小女孩能這樣負(fù)責(zé),有這樣的愛心,如果我們所有的人都懷有這樣一顆愛心,多一份責(zé)任心,讓世界撒滿愛的種子,多好!

          小妹妹,我真想為你點(diǎn)個(gè)贊!

        愛心的作文 篇4

          我家兒子在前艾中心小學(xué)三(1)班上學(xué),他的班主任是英語任課老師戎曉玲。我因?yàn)楣ぷ髅β狄矝]有時(shí)間接送孩子,小孩平時(shí)上學(xué)和放學(xué)都是由我父親代勞的;所以也從未見過戎曉玲老師,只是聽兒子介紹過他們的班主任是個(gè)美女老師。

          直到有一次學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),我正好有空前去參加,才終于見到了戎曉玲老師。她高高的個(gè)子,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨,身材苗條而勻稱得體;她滿面帶著熱情洋溢的笑容,渾身都散發(fā)出青春的活力。戎老師講話不疾也不徐,飽含著滿腔的真誠(chéng),讓人感到非常值得信任。在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后,戎老師又特別留下了我,她提醒我對(duì)孩子要多加關(guān)心,并且要經(jīng)常督促他做好家庭作業(yè);我聽了是連連點(diǎn)頭答應(yīng),并對(duì)她表示感謝。

          還有一次我正在單位里上班,突然接到了戎老師的電話,她告訴我小孩子因?yàn)橄抡n時(shí)貪玩忘記去衛(wèi)生間,結(jié)果尿在身上了。我聽后是氣得火冒三丈,急忙請(qǐng)了假就去學(xué)校接兒子。戎老師看到我的神色不對(duì),就耐心地勸說:“你也不要太責(zé)怪孩子啦,他畢竟還小再加上貪玩,就忘記去衛(wèi)生間了,讓他以后好好記牢就行了!蔽夷樕弦患t連忙向戎老師道歉,并感謝她及時(shí)地通知了我。

          我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常參加社會(huì)上的愛心志愿者活動(dòng)。今年6月份我和許多愛心人士一起去開發(fā)區(qū)路巷村慰問孤兒,到達(dá)之后,竟然巧遇了戎曉玲老師和前艾中心小學(xué)的教師們;原來,她們?cè)诼牭焦聝旱南⒑,就自發(fā)組織前來看望的,而且還帶了許多嬰兒的生活用品和營(yíng)養(yǎng)品。通過和戎老師的聊天,我才知道她們學(xué)校的教師在平時(shí)也經(jīng)常樂于助人和奉獻(xiàn)愛心,并積極地參與社會(huì)上的'慈善活動(dòng),我聽后也不由被她們這種大愛精神所深深感動(dòng)。我回到家后,就把這些事跡一一地告訴給兒子聽,并要求他也要好好學(xué)習(xí)戎老師的愛心精神;兒子聽著我的話,仍然有些似懂非懂,但是他也明白了自己的班主任是個(gè)好老師,他也要努力學(xué)習(xí)做這樣有愛心的好人。我看到愛心的種子繼續(xù)傳播下去了,也感覺到非常欣慰!

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