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      2. 愛(ài)心的作文

        時(shí)間:2023-12-25 18:20:12 愛(ài)心 我要投稿

        愛(ài)心的作文匯總(8篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的愛(ài)心的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        愛(ài)心的作文匯總(8篇)

        愛(ài)心的作文 篇1

          冰心說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,同情在又;走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴的香花彌漫,使穿枝拂葉的人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!睈(ài)也是需要播種的,需要澆灌,才會(huì)開(kāi)花。

          我家鄰居阿姨的女兒今年才5歲,小小的她天真中透著稚嫩,記得有一次她生日,我送給了她一個(gè)可愛(ài)的布偶,她十分開(kāi)心,請(qǐng)我吃了美味的蛋糕,還不停的說(shuō)著“謝謝”,看到此情此景,我心中蕩漾著快樂(lè)。原來(lái),給予他人一點(diǎn)快樂(lè)和愛(ài)心,你將收獲更大的快樂(lè)。那個(gè)布偶放在我家時(shí),我還沒(méi)有過(guò)如此快樂(lè)的時(shí)刻。

          又有一次,在一個(gè)熾熱的夏天里,我因人不舒服導(dǎo)致精神不怎么集中,老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我也是恍惚的,說(shuō)著說(shuō)著人就暈了過(guò)去,我從小體質(zhì)弱,三天兩頭的往醫(yī)院跑,可是這次,我臉色發(fā)白,嘴唇發(fā)青,沒(méi)有絲毫的血色,一下子倒在了課桌上,老師被嚇個(gè)半死,只好給我“揪痧”,揪過(guò)的地方都已經(jīng)紫的發(fā)黑了,老師說(shuō)還好及時(shí),不然我的小命就沒(méi)了。事后,老師又問(wèn)這問(wèn)那,關(guān)心著我。老師樸實(shí)的語(yǔ)言,隱含的確是博大的胸襟與愛(ài)心,我真唯有這樣一位好老師而快樂(lè)!

          請(qǐng)記住,當(dāng)你將你心中愛(ài)的.種子播撒給身邊的每一個(gè)人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在播撒愛(ài)的種子間人與人的關(guān)系變得多么美好!付出愛(ài)心是一件多么快樂(lè)的事!

        愛(ài)心的作文 篇2

          愛(ài)心天使哥哥:

          你好!

          其實(shí)我一直都很想給你寫(xiě)這一封信,卻不知從何開(kāi)頭。雖然你我從未謀面過(guò),但你對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)都忘不了。如今你也要離開(kāi)深圳了,在這里我只能深深地祝福你,祝你身體健康,幸?鞓(lè)。

          哥哥,我知道你以前所發(fā)生的事情,以及你現(xiàn)在的病.可你一直都很堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,坦然的去面對(duì)。從來(lái)都不把痛苦帶給別人,不管在你的心里有多痛,你還依然用微笑來(lái)面對(duì)我們。你告訴我在網(wǎng)上行走的同時(shí)也一定要先學(xué)會(huì)保護(hù)自己,更需要把握好自己!尤其是自己的感情。在我們認(rèn)識(shí)的那一段日子里,你給予了我很多的快樂(lè),你也曾跟我說(shuō)過(guò),網(wǎng)絡(luò)是很虛假的,很不真實(shí),叫我不要把自己陷的太深。可現(xiàn)在的我卻真的做不到。我每次心情不好的時(shí)候,我都會(huì)來(lái)到網(wǎng)絡(luò)中,盡情地說(shuō),盡情地笑,盡情地把自己的心情寫(xiě)出來(lái)。而且我還喜歡上了坐在電腦前發(fā)呆的樣子,只想在那一刻靜靜看你們談笑欲言,看那此悲而傷感的文字。哥哥,你知道嗎?在華夏里我最喜歡你的文章。每次看到你悲涼的文字,淚都會(huì)劃過(guò)我的臉滴落在鍵盤上。我能理解你的'無(wú)奈,你的痛苦?晌覅s幫不上你什么?

          記得哥哥你說(shuō)過(guò),你很佩服我的為人處世,可我更羨慕你跟飄飄堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情。你說(shuō):能做我的朋友都是很幸運(yùn)的。而我反問(wèn),那你做我哥哥呢?你帶著微笑對(duì)我說(shuō),那就是更幸運(yùn)咯。我聽(tīng)完,我差點(diǎn)流淚了。你還說(shuō),如果每一個(gè)人都像你這么善良,相信世界就會(huì)太平的。我笑了,在當(dāng)時(shí)我沒(méi)有告訴你,其實(shí)能做你的妹妹真的很幸福。在網(wǎng)絡(luò)或是在電話中都會(huì)跟你嘻哈,在我的心里卻不是滋味。哥哥,你知道嗎?每次看到你被病魔折磨,我心里都覺(jué)得好痛,好痛。為什么上天要去懲罰一個(gè)好人。我真的不懂。哥哥你曾說(shuō)過(guò),如果飄飄有我一半的懂事就好,我就可以放心了。其實(shí)我有時(shí)也是很任性,很不聽(tīng)話的。飄飄是一個(gè)很出色,聰明的女孩。而我卻什么都不是,什么都沒(méi)有。哥哥我能理解你一直對(duì)飄飄的擔(dān)心。

          哥哥,在這里我只想對(duì)你說(shuō),希望你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話自己也能做到。相信飄飄也會(huì)照顧好自己的。你就不要太擔(dān)心了。你自己也要注意好身體,不要想的太多。一切都會(huì)過(guò)去的。哥我還很希望你跟飄飄的愛(ài)情永長(zhǎng)久,因?yàn)槟銈兡茏叩浇裉煺娴暮懿蝗菀住oh飄也是一個(gè)很不錯(cuò),很難得女孩,你一定要好好的珍惜她,照顧她哦!哥哥就到此吧!

          你的妹妹:

        愛(ài)心的作文 篇3

          生活中,處處有著感人的身影。無(wú)論是在大街上,還是在學(xué)校里,感人的身影時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。正因?yàn)橛辛诉@些感人的身影,我們的社會(huì)才會(huì)被愛(ài)心,和諧所包圍。

          一天,我在街上閑逛。突然,一位吃著零食的男生進(jìn)入我的眼簾。只見(jiàn)他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上,揚(yáng)長(zhǎng)而去了,其實(shí)不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾箱。垃圾箱上寫(xiě)著一行字“文明只差一步。”是啊,只要人們?cè)偻岸嘧咭徊剑湍軐⒗鴾?zhǔn)確無(wú)誤地仍進(jìn)垃圾箱。可是,為什么這一步大家都不愿意邁出去呢?也許,大家會(huì)認(rèn)為這不過(guò)是一件雞皮蒜毛的小事?墒聦(shí)上,這不但影響了環(huán)境的美觀,由此可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖,疾病四處傳播……最后受害的還是我們自己。

          這時(shí),我真想把垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾箱,可是我膽小不敢;可我是一名少先隊(duì)員,“保護(hù)環(huán)境”是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)……正當(dāng)我猶豫不決地時(shí)候,以為大姐姐從我身邊經(jīng)過(guò),將垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。此時(shí),我心中充滿了愧疚與感動(dòng)。我恨自己的膽小怕事,做什么是都不能“紙上談兵”;崇拜大姐姐的高尚品質(zhì),她是我學(xué)習(xí)的'榜樣。

          愛(ài)心是一米陽(yáng)光,溫暖人們博大的胸懷;愛(ài)心是一滴甘露,滋潤(rùn)人們的心田;愛(ài)心是黑夜里的一盞明燈,照亮人們前進(jìn)的步伐……同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓愛(ài)心的火苗熊熊燃燒吧!

        愛(ài)心的作文 篇4

          愛(ài)心無(wú)處不在,一本小小的臺(tái)歷,表達(dá)了一個(gè)人的新年心聲;一本小小的臺(tái)歷,能夠鞭策一個(gè)人必須要珍惜時(shí)間;一本小小的臺(tái)歷,能夠告訴我們時(shí)間過(guò)得真快。

          在我的一張書(shū)桌上,有它那小巧玲瓏的身影,它精美絕倫,是由一個(gè)深藍(lán)色的硬板與十四張紙融為一爐,組成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的臺(tái)歷。

          打開(kāi)這本臺(tái)歷的扉頁(yè),一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫(xiě)了:公民參與國(guó)家通用語(yǔ)言文字的'規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

          有了扉頁(yè),不可能沒(méi)有首頁(yè)啊!只見(jiàn),第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛(ài)。瞧!一只小豬手里掛著“富貴盈門”四個(gè)大字,它笑容滿面,頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾,不知向誰(shuí)拜年呢!旁邊一些經(jīng)過(guò)打扮都錦上添花,給原本漂亮的封面,增添了不少“勃勃生機(jī)”!

          一本臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧!牛,對(duì)于我來(lái)說(shuō)它憨厚老實(shí),對(duì)人類勤勤懇懇,是人類的好幫手,給人類帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,它是付出不求回報(bào)。好樣的,牛!只見(jiàn)在臺(tái)歷上的它俏皮可愛(ài),是人類的好助手。瞧!它穿著一身樸素的衣服,頭戴一個(gè)小紅帽,腳穿一雙小小的、可愛(ài)的繡花鞋,有一副可愛(ài)的模樣!它,忠厚老實(shí),皮不是吹的,手握一把小黃刀,好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢!圖片上的小牛,看上去正向我們拜年呢!另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾,使我難以忘懷。集智慧與自信于一身,工作條理分明,將領(lǐng)袖之才,對(duì)家庭負(fù)責(zé),信奉權(quán)威,但有時(shí)流于頑固保守,這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧!

          ……

          一本小小的臺(tái)歷,會(huì)使我原本乏味的生活帶來(lái)一定的歡樂(lè)與笑聲,會(huì)讓我知道時(shí)間過(guò)得有多快,讓我銘記了魯迅先生的一句名言:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

        愛(ài)心的作文 篇5

          我要設(shè)一個(gè)愛(ài)心計(jì)劃,是幫助羅申昊的,他紀(jì)律不怎么好,不怎么和別人好好相處,學(xué)習(xí)態(tài)度也不好,我想讓他改正這些缺點(diǎn)。

          上課時(shí),他愛(ài)講話,上課前,我就提醒他:“我拍拍你,就是提醒你不要說(shuō)話!痹谏险n他講話的時(shí)候,我拍拍他,他就馬上回過(guò)神來(lái),認(rèn)真聽(tīng)講。

          我還有能讓他改正上課講話這個(gè)缺點(diǎn)的.好辦法:告訴他,你想講話,就舉手發(fā)言,回答老師的問(wèn)題。果然,他照我說(shuō)的去做了,上課時(shí),他幾次想說(shuō)話,都不敢舉手,他也沒(méi)講話,

          但這一次他想講話時(shí),就大膽地把手舉起來(lái)了,正好被老師看見(jiàn)了,老師很高興羅申昊能大膽發(fā)言,并且表?yè)P(yáng)了他,同學(xué)們都用贊許的目光看著他,他不好意思地說(shuō):“我……只是想說(shuō)話,洪葳說(shuō)想說(shuō)話就舉手發(fā)言。”看來(lái)這個(gè)方法還真不錯(cuò)。

          羅申昊還愛(ài)和別人打架。我跟他說(shuō):“別人說(shuō)你壞話,你就不把他說(shuō)的當(dāng)一回事就好了!彼瘴艺f(shuō)的做了,果然打架的次數(shù)減少了許多。

          幫助別人是應(yīng)該的,幫助別人的同時(shí),其實(shí)也幫了自己。我的愛(ài)心計(jì)劃成功了!我以后還會(huì)設(shè)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),甚至無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)心計(jì)劃。

        愛(ài)心的作文 篇6

          生活是一位無(wú)聲的老師,它總帶給我們無(wú)限啟迪,令我們受益匪淺。在她的引領(lǐng)下,我曾在一個(gè)“和諧號(hào)”車廂里,真切地我聞到了“愛(ài)心玫瑰”的余香……“愛(ài)心玫瑰”的余香

          那是一個(gè)寒冷的下午,我在公交車站等車,等了將近半個(gè)小時(shí)也沒(méi)等到能載我去江南培訓(xùn)上課的車子。刺骨的寒氣滲進(jìn)我的身體,感覺(jué)冷颼颼的,真難捱!我時(shí)而翹首遠(yuǎn)方,時(shí)而抬頭望著哭喪著臉的天空,真希望車子快點(diǎn)來(lái)。10分鐘,15分鐘,20分鐘……車子怎么還不來(lái)呢?

          突然,候車的人群騷動(dòng)起來(lái)。啊,車來(lái)了!一輛101路車正不緊不慢地開(kāi)了過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)眼間停在了我的眼前。車門打開(kāi)了,我快速跳上了車。上車一看,我不由地傻眼了:公交車都爆滿了!啊,沒(méi)位置坐了!我扶著冰涼的把手,呆呆地站著,我頓時(shí)感覺(jué)肩上的書(shū)包有十幾斤甚至是幾十斤重,它壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了!

          車子開(kāi)到南一街口站時(shí),旁邊的一位阿姨起身準(zhǔn)備下車了,我條件反射性地竄到了剛騰出來(lái)的空位前。呵呵,運(yùn)氣不錯(cuò)嘛!終于可以擺脫肩上的“大包袱”了!終于可以舒舒服服地坐下來(lái)看偶心愛(ài)的小小說(shuō)了!

          車門打開(kāi)了,阿姨下車了,一個(gè)老奶奶上車了。只見(jiàn)她滿臉皺紋,滿頭白發(fā),牙齒已脫落了一大半,拄著一根拐杖,顫巍巍地走上車來(lái)。這時(shí),兩個(gè)聲音在我的心里激烈地吵了起來(lái)!翱煺酒饋(lái),給老奶奶讓個(gè)座吧!尊老愛(ài)幼可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 薄皠e讓別讓,讓了的話又要背著大家伙兒了,多累啊,況且你屁股都還沒(méi)坐熱呢!”“讓座!”“不讓!”“讓座。 薄安蛔尅薄驮谖臆P躇不定之際,后排的那個(gè)哥哥笑站起身子,沖老奶奶揮了揮手,親切地喊道:“老人家,您——”還沒(méi)等他把話說(shuō)完,我立即躍了起來(lái),搶先拉住了奶奶的手,熱情地說(shuō):“奶奶,請(qǐng)您坐這兒!”說(shuō)著,我小心翼翼地牽著她的手,把她請(qǐng)到了我的位置上!爸x謝!謝謝!這是誰(shuí)家的娃,這么懂事呀!”老奶奶的連連夸贊,說(shuō)得我怪不好意思的.。后排的那個(gè)大哥哥笑瞇瞇地沖我翹起來(lái)大拇指了,旁邊的叔叔阿姨們也向我投來(lái)了贊許的目光。“哥哥,快過(guò)來(lái),咱倆擠擠吧!”前排的一個(gè)小弟弟,一邊挪屁股,一邊沖我招手。多么可愛(ài)的小弟弟呀!不知為什么的,雖然站在車?yán)锖芾酆芾,可我卻覺(jué)得心里暖洋洋的。

          此刻,車廂里似乎彌漫著一股“愛(ài)心玫瑰”的余香,令人陶醉……是呀,贈(zèng)人玫瑰,手有余香!愛(ài)心營(yíng)造的和諧美,如同玫瑰花的芳香,令人沉迷!

        愛(ài)心的作文 篇7

          有愛(ài)之心,人皆有之。在這個(gè)世界上。我們都是獨(dú)立的個(gè)體,但在面對(duì)困難的時(shí)候,卻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。而大家庭的組成卻離不開(kāi)我們每個(gè)人的愛(ài)心。

          攙扶·開(kāi)心

          一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候,禮貌的揮手,都會(huì)給身邊的人帶來(lái)溫暖力量。陽(yáng)光明媚的早晨,我踏著朝陽(yáng)開(kāi)始了晨跑,跑到馬路邊上,看見(jiàn)一個(gè)腿腳不便的老奶奶在馬路中間不知所措,我什么也沒(méi)想就去扶老奶奶過(guò)馬路了,感受到奶奶手掌的溫暖和聽(tīng)到奶奶慈祥的話語(yǔ),我不禁的笑了。

          讓座·堅(jiān)持

          又是到周末。但我卻還不能閑著,忙著上補(bǔ)習(xí)班。出來(lái)的晚,剛好擠了個(gè)公交車,但因跑的'太快,腳卻扭了一下?吹焦卉嚿嫌凶唬乙簿妥铝。到了下一站,一位頭發(fā)花白拄著拐杖的老人走了過(guò)來(lái)。我剛想起來(lái)讓座,可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決,但最終還是曬出了我的愛(ài)心,起來(lái)讓座,盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅(jiān)持著,臉上露出笑容。

          擁抱·溫暖

          走在回家的路上。肚子竟不聽(tīng)話的叫起來(lái)了。我也只好去買了個(gè)面包,剛準(zhǔn)備吃。突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著我。我也很驚訝的看著她,他似乎覺(jué)得我很討厭他,便失望地走了。我回過(guò)神來(lái)把手上的面包遞給她,他露出潔白的牙齒并對(duì)我笑著。之后便狼吞虎咽地吃起來(lái)。我給了他一個(gè)擁抱,說(shuō):“有愛(ài)心的人總會(huì)喜歡有愛(ài)心的人!

          小心的攙扶,勇敢地讓座,溫暖的擁抱,都是愛(ài)心的表現(xiàn),盡管只是些平凡的事情,但卻蘊(yùn)含著不平凡的力量。

        愛(ài)心的作文 篇8

          在一個(gè)寒冬的早晨,我起得很早,因?yàn)槭切履炅。我在窗前站了一?huì)兒,眺望遠(yuǎn)處的景色,一位正準(zhǔn)備進(jìn)家屬樓的老奶奶進(jìn)入了我的視線,她手里提著蔬菜,人很瘦小,看上去很蒼老了,她蹣跚著走到單元門口,忽然摔倒了,大清早沒(méi)有一個(gè)人,那老奶奶倒在地上爬不起來(lái),我看見(jiàn)很著急,趕緊下了樓。我看見(jiàn)一個(gè)七八歲的`小女孩,我認(rèn)識(shí)她,她住在和我相鄰的樓上。她正在跟著爸爸要到外面去,看見(jiàn)老奶奶,小女孩喊著:“爸爸,那個(gè)老奶奶,那個(gè)老奶奶!”

          令人不可思議的是,那個(gè)小女孩的父親卻拉著她一直向前走,頭都沒(méi)回。小女孩的叫聲似乎讓他走得更快了。就像什么事也沒(méi)有發(fā)生,什么也沒(méi)有看見(jiàn)一樣。突然,小女孩掙脫了她爸爸的大手,飛快跑過(guò)去,用盡全身氣力,要將老奶奶扶起來(lái)。但是,她到底還是人小力薄,老奶奶還是重重地坐在地上,嘴里呻吟著。而那位父親卻無(wú)動(dòng)于衷地站在一旁。我內(nèi)心充滿了憤怒。然而當(dāng)我正要去助那小女孩一臂之力時(shí),他的父親好像被“感化”了,走上前去,用雙手扶起老人。此時(shí)此刻,我才真正體會(huì)到了人間的溫暖。

          慢步走上樓去呆坐在家中,回憶著剛才的那件事。小女孩為什么會(huì)有那樣的行為?而做父親的卻這樣冷漠!

          想著剛才發(fā)生的一幕,我心中得不到答案,人們呼喚著愛(ài)心,但在孩子身上還存在的愛(ài)心,為什么在成人的心中卻變得如此淡薄呢,我愿孩子的愛(ài)心也在大人的心中復(fù)蘇、發(fā)揚(yáng)。

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