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      2. 愛心的作文

        時間:2023-12-14 11:05:31 愛心 我要投稿

        愛心的作文(共9篇)

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的愛心的作文9篇,希望對大家有所幫助。

        愛心的作文(共9篇)

        愛心的作文 篇1

          一直以來,我都自認為是一個特別有愛心,喜歡善待世間萬物,每每看到乞丐都要捐錢的人, 可是,直到發(fā)生了有一件事,我才真正明白,也是徹底的醒悟了,什么是有愛心,什么是真正的尊重別人……

          白云悠悠,青草芬芳的午后,我蹦蹦跳跳的準備出門買東西,路過那個熟悉的街道,一個破破爛爛的身影出現(xiàn)在我的眼前,他鞠著彎曲的背,只有一只手,臉上盡是灰泥,衣服上更是不堪,看上去也是上了年紀,十分的可憐,而她面前的銀碗上,也只有零零散散幾個硬幣。我走到她面前,一如既往地拿出了一個硬幣,高傲的站在她的面前,眼中一閃而過的諷刺,一個硬幣哐當一聲“刺耳”地掉在了她的碗中,那個年老的乞丐卻似乎習慣了我們的高傲和不屑,禮貌的彎著腰,不停地說著:“謝謝謝謝……”這個時候,跑來一個小女孩,她長得很可愛,扎著靈巧的小辮兒,眼睛大大的,里面似乎有一汪春水在流動著,水光盈盈,炯炯有神,一張粉嫩的小嘴,櫻桃似得,此時正樂嘻嘻地長著……看上去機靈又漂亮,當真是惹人喜愛。

          此時,她手里緊握著一枚硬幣,似乎在做什么很重要的決定,臉上盡是糾結(jié)和不舍,令人不禁側(cè)目幾分……她嘴里還輕輕地念叨著,“唔,到底要不要捐給這個爺爺啊,他看上去好可憐啊,可是,這一塊錢是媽媽讓我自己去買糖的啊,嗯,唔,我,我……到底要不要捐給他呢……”她猶豫不決著,終于似乎恍然想通“嘿,媽媽錢還會再給我,可是幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的,還是幫別人比較重要!”她樂呵呵的彎下了身,輕手輕腳的把錢放在了他的碗中,沒有激起刺耳的聲響,那樣的平靜祥和。

          我突然明白了什么……那一刻,小女孩和乞丐站在同一標準上,顯得那樣公平安靜,更顯現(xiàn)出了小女孩對乞丐的尊重。好像,好像……很小的時候,我也是這樣做的……可經(jīng)過時間的推移,我們一點點的長大,可思想?yún)s一點點的脫離最初的`本性……我從來沒有低下我的身軀,原來,在我潛意識里,乞丐不值得我低下腰,我連給他們錢都是施舍,我忘了最初的助人為樂的本意了,如果是那樣?那助人又有什么意義呢?我那點可笑的歡樂又有什么意義呢?看著那碗里的一元錢,我只覺得十分的諷刺……

          真正的有愛心,是去學著尊重一個人,是去在平等線上幫助一個人,世界需要我們的幫助,世界需要這些美好!

        愛心的作文 篇2

          “只要人人都獻出一點愛,世界將變得更美好……”每當我聽到這首歌的時候,我就會想起前不久學校舉行的那一次“愛心義賣”活動。

          記得那是一個星期五的下午,同學們懷著激動、興奮的心情,排著隊伍來到了操場參加愛心義賣活動。這次義賣活動的方式就是將自己已經(jīng)看過的書打折賣給其他同學,再將賣書所得的錢捐獻給學校的愛心基金會。學校規(guī)定每個班級設(shè)定一個書攤。

          義賣活動開始了,只見每個班前面都擺開書攤,幾位同學做賣書推銷員,熱情地邀請同學們來買書,叫賣聲一浪高過一浪。只見他們把書擺放得整整齊齊,幾乎能和書店媲美了。這兒是一疊故事書,那兒是一疊文學書,還有許許多多如科技書、作文書等等。整個操場都成了書的海洋,人的海洋,真是熱鬧非凡。

          每個書攤前的“顧客”絡(luò)繹不絕,許多書在同學們的叫賣聲中跟隨新的主人離去了?吹接袔讉班的書快賣完了,我們班的戴珂也不甘示弱,你瞧,他高舉著打折的招牌,大聲地喊:“賣書啦……賣書啦……絕對物美價廉,快過來看一看!你帶走一本書,留下的卻是兩顆愛心!賣書啦……絕對價廉物美……”這時,一位四年級的同學被吸引了過來。戴珂連忙迎上去,滿臉笑容地說:“這位同學,過來看一看吧,我們這里有適合你們四年級的《名師點撥》、《同步作文》你要哪樣?”那熱情勁真像一個老練又能干的推銷員。那同學猶豫了一下,他趁熱打鐵,接著說:“買吧,想想那些生活困難的同學,讓我們盡一份微薄之力吧,買了書,你既得到了知識,又獻了愛心,何樂而不為呢!”那位同學聽后,果斷地說:“我兩樣都買!”“好,總共十元!贝麋嬉贿吔o書一邊收錢,忙的不亦樂乎。因為又做了一個“生意”臉上笑瞇瞇的。等這位同學一蹦一跳地離開了,他又接著喊:“賣書啦走過路過,千萬不要錯過帶走一本書,留下的卻是兩顆愛心啊……”響亮的叫賣聲,在操場上空回蕩。吸引了許多同學前來,戴珂和推銷員們又推銷掉了好多書,我班同學捐獻的書慢慢少去,不一會兒,全都賣完。同學們數(shù)著辛苦掙來的錢:“十元、五十元、一百元”臉上洋溢著收獲的`喜悅。我們把這次義賣總共四百四十元收入全都存入了學校的愛心基金會,給那些需要幫助的人貢獻出一份愛心。雖然一個人的力量是渺小的,微薄的。但是,許許多多人的力量合在一起便是無比巨大的!

          這次義賣活動,我們不僅奉獻了自己一份真誠的愛心,還提高了日常生活的能力,真是受益匪淺。

        愛心的作文 篇3

          在這丹桂飄香的金秋十月,我們學校迎來了第四屆“金秋”讀書節(jié)活動。今年我們?nèi)、四年級的活動主題是“圖書義賣”。 中午,外面的陽光格外燦爛,我們在操場上找了個陰涼的地方作為我們的義賣場地。同學們齊心協(xié)力地擺好桌子、圖書,并掛上我們的義賣海報。然后我們的義賣活動就轟轟烈烈地開始了。

          瞧一瞧,看一看,走過路過不要錯過啊......同學們熱情高漲地大聲吆喝著招攬客人,不一會兒我們的攤位前面就擠滿了人。你挑,我選,他來詢價,生意非常紅火。我一轉(zhuǎn)頭,剛好看到我的三本圖書被買走了,這樣我就給我們班的.“愛心箱”喂了21元錢,好開心呀!看我們班的圖書賣得差不多了,我就擠出人群,到別的班級的攤位上去“尋寶”。挑來挑去,終于選中了兩本我喜歡的圖書,付了錢,我如獲至寶地捧在懷里,心想,這樣的活動真好啊!不僅可以獻愛心,還可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。

          又過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)攤位前面的人漸漸地少了,原來大家都在津津有味地看起剛到手的書了,我們也趕緊收好攤子,加入了讀書的隊伍中。 校園中到處洋溢著濃濃的書香,今天真是滿載而歸的一天啊!

          圖書義賣活動

          11月初,我們學校舉辦了一次圖書義賣活動。

          老師的話音剛落,教室里便響起了山呼海嘯的歡呼聲。同學們紛紛拿出錢,咚咚地跑下樓,發(fā)現(xiàn)場地已人山人海。我轉(zhuǎn)身對王懿塵說:“咱們趕緊去挑自己喜歡的書吧!”他點點頭,我們便飛奔過去,我奮力擠進人群,在茫茫書海中尋找自己心儀的那本書。忽然,一本名叫《植物大戰(zhàn)僵尸》的書映入我的眼簾,我眼睛一亮,欣喜若狂,猛撲過去,嘴里不停地大聲喊叫著:“我要了!我要了!”生怕被別人搶走了似的。拿到書后,我們還不忘去四年級的攤位上淘寶,在確定沒有自己喜歡的書以后,才安心地回到教室看起書來。

          這是一次非常有意義的活動,既讓我們有機會多接觸課外書,又讓我們可以幫助那些山區(qū)貧苦的孩子,真是一舉兩得!

        愛心的作文 篇4

          森林學校的第二屆愛心捐款活動開始了。

          小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢罐里拿出錢來。大家有的拿的多,有的拿的少。捐款活動結(jié)束后,老師數(shù)了數(shù),一共81元呢!老師說:“小貓,你最聰明,你來算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛心’吧?”

          小貓眼珠一轉(zhuǎn)說:“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人,用總錢數(shù)除以總?cè)藬?shù),就是每人平均捐的錢數(shù)。”

          老師笑瞇瞇地點了點頭。然后問:“那81除以9等于幾呢?”

          小貓說:“一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一。計算除法時要用乘法口訣哦。那81除九等于九!這說明咱們班每個小朋友平均捐了9元的愛心!”

          老師夸小貓算得又快又準。

          可是,小豬有些不樂意了,他嘟嚷著說:“我捐的明明是10元呀,怎么成9元了呢?”

          老師聽了樂呵呵地笑了起來,(然后)說:“同學們,咱們這一節(jié)課要學的.就是‘分一分與除法’,小豬的提議很好,現(xiàn)在咱們就開始學習什么是‘平均’......”

          小豬瞪大了眼睛聽起來......

        愛心的作文 篇5

          有一縷耀眼的陽光照亮著我的心,引領(lǐng)著我邁向美好的明天“啊!”隨著我的一聲尖叫聲,我已經(jīng)整個人撲倒在地,簡直就是摔了個“狗啃泥”,她聽到尖叫聲之后飛快地向我跑來,就像一支離弦的箭。她趕快把我扶著坐了起來,便開始不停地詢問起:“你有沒有事。克さ侥睦锪?哪里痛?”我連忙回答著:“沒事兒,不就是摔了一跤嗎?不痛的。”她半信半疑地盯著我說:“真的?真的沒事嗎?你可不要騙我啊!蔽倚χf:“真的!不信?我起來走兩步給你看。” 說罷,我準備站起來,可是,我發(fā)現(xiàn)自己的腳好像扭到了,根本站不起來了。但為了不讓她擔心,我咬咬牙,手緊握著她的手站起來。

          我剛走一步,又一下子摔倒在地。我看見她剛放松的`神情又一下緊張起來,眉頭緊鎖著,然后著急地對我說:“你看!還說沒事!現(xiàn)在走都不能走了,快!然我看看,是不是扭到腳了?”于是,她便用一只手托起我的腳,像媽媽一樣輕輕地幫我揉著腳,邊揉邊問:“痛不痛。⊥淳透嬖V我,我輕一點” 頓時,一陣暖流涌上我的心頭,眼淚便情不自禁地落了下來,我非常感動,因為她對我很關(guān)心,她讓我從她的身影中看到了媽媽對我的愛。

          我心想:這便是所謂的友情吧!這便是我最好的朋友吧! 因為腳扭傷的緣故,她每天都會陪著我,幫我干這個,做那個的。那件事以后,每每想起,我都會覺得那次腳扭傷是非常值得的,它讓我感受到了友情的珍貴。

        愛心的作文 篇6

          今天我和爸爸到學校很早,天還黑著呢,教室的燈還沒亮,爸爸就請一個姐姐來領(lǐng)我上樓。這個姐姐上六年級,個子很高,姐姐首先問我在幾年級幾班,我說:“我在一年級十班。”然后姐姐把我送到教室,給我推門,還給我開燈,然后姐姐就走了。我覺得這個姐姐很溫柔,很有愛心。

          謝謝這位學姐。

        愛心的作文 篇7

          三(五)班有一個胖乎乎、剪著小平頭的男孩,那就是我。我今年8歲了,名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉,白里透紅,有一對濃濃的眉毛,眉毛下面長有一對水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說會道的嘴巴。

          微笑著學習,微笑著生活,微笑是我最美的“明信片”。我是一個陽光快樂的男孩,還是一個刻苦學習的孩子,而且很有愛心喲!不信?我給你說說吧!

          有一天,我學完三胡回來,在公交車上看到 一位老奶奶背著一個大行旅包吃力地走上車。我就連忙給她讓座了,老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次,學校舉行捐款活動,我把媽媽給我的用來買書的僅有的十五元錢都捐出去了,雖然書沒有買到,但是我很開心。還有一次,我們小區(qū)有一個朋友的手受傷了,一直在流血,但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家,給他用絡(luò)合碘清洗傷口,再給他貼上創(chuàng)可貼。

          “贈人玫瑰,手留余香”, 只要 我力所能及的.,我都會獻出我的一份愛心。你覺得我是一個有愛心的小男孩嗎?

        愛心的作文 篇8

        敬愛的老師:

          您好!

          我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔?勺詮挠錾狭四业纳畋阌辛松鷼。您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語,可在我心里,您的每一個動作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

          那一次,在我為朋友的誤會而深感痛苦的時候,您憑借一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,只見您稍一醞釀,深呼吸之后,便靜靜地朗讀起來?吹侥臉幼,好些同學都抿嘴竊笑。是嘛,瞧您搖頭晃腦,拖腔拉調(diào),這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來,可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,您越吟越帶勁,越誦越凄切。聽得出,您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里,一張張面孔也都露出感動的神情。

          有些事已漸漸淡忘,可當時您講過的一句話我一直記在心頭:"將充滿愛心的畫面記在心頭,才會成為傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間,我這個一直受人冷落的學生,仿佛感受到了一股父愛的'暖流。

          畢業(yè)前的那次班會課,氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進來,把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序,可由于復習緊張,沒有一個人贊成,我覺得很尷尬,就嚷著說算了,想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來,義正辭嚴地說:"雖然沒有同學支持,我還是要投一票!"我更忘不了您那面帶微笑的贊許:"人要有感恩之心!還記得我說過的話么,你就是傳遞愛心的天使!"

          您的一句話,讓教室頓時響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話,讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個曾經(jīng)失落的孩子,就因為您的那一個眼神,那一句話語,真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說,滴水之恩,當涌泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

          謝謝您,我可愛的老師!"

          愛心天使"

          20xx年6月15日

          【簡評】

        同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心弦,小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出,于是就有了這封書信。雖是書信,作者并沒有滿足于平常的敘說,而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神,讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛的暖流";班會課上的那一票"支持",更讓作者享受到了"愛心天使"的快樂。老師愛學生、學生愛社會,一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

        愛心的作文 篇9

          同學們,當你在溫暖、寬敞明亮的教室里讀書時,災區(qū)的小朋友正在破爛的木屋下堅強地讀書;當你在飯店里吃著山珍海味贊不絕口時,災區(qū)的人正在為沒有飯吃而發(fā)愁;當你住在十幾層高的樓房時,災區(qū)的孩子們在簡陋的教室里學習,忍受著寒風侵襲……

          為了幫助災區(qū)的小朋友,11月27日,我們學校在操場上舉行了“希望工程一元捐”活動。寒風“呼呼”地像刀子般刮在我們的臉上,但每位同學都站得很直,像站崗的戰(zhàn)士。

          活動開始了,操場上響起了感人的歌聲,“只要人人都獻出一點愛,世界會變成美好人間……”老師拿出捐款箱,我們24個班級的'24名代表逐一把錢放入捐款箱里,捐款箱頓時鼓鼓的……一元錢雖然對我們來說微不足道,但對窮困山區(qū)的孩子來說是黑暗中的光明。我們體會到了:人人只要獻出一點愛心,社會就會多一份關(guān)愛,多一份和平。最后,輔導員宣告本次共捐一千多元。在短短的幾分鐘內(nèi),我們愛心的溫度蓋住了寒冷的天氣。

          同在一片藍天下,我們都是一家人。讓我們手拉手,一起為貧困地區(qū)的小朋友送上美好的祝福!

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