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愛(ài)心的作文實(shí)用[6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![愛(ài)心的作文實(shí)用[6篇]](https://p.9136.com/00/l/lm251.jpg)
愛(ài)心的作文 篇1
我清清楚楚的記得一位大娘，她在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我。她總是面帶慈祥的微笑，熱心幫助人。
還記得那天車(chē)子很擠，黑壓壓的一片我想：要是站著回家，那還不累壞呀！
我上車(chē)后我擠也擠不進(jìn)。我好不容易才擠進(jìn)了車(chē)子，我看了看，人與人之間就沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，我用力的擠，終于是擠到了車(chē)子最空的地方了。我站得特別累，肩膀聳了聳，感覺(jué)肩膀沒(méi)什么力氣了，書(shū)包似乎有千斤重。許多坐在座位上的青年人，看了看我，上下打量了一下又把頭轉(zhuǎn)到了窗子的方向，看窗子外的景色，好像沒(méi)看見(jiàn)我似的。就在這時(shí)，一位慈祥的大娘把我叫了過(guò)去。她頭上的頭發(fā)黑中夾著白，臉上有許多的皺紋，身材比較胖。她和藹地說(shuō)：“小朋友啊，你站得累不累呀?坐我這個(gè)位子吧。”我連忙回答：“不用，不用，我的力氣還足著呢！”大娘微笑著說(shuō)：“還說(shuō)不累呢，你這書(shū)包多重呀！怎么會(huì)不累呢？”大娘笑著把我拉了過(guò)去讓我坐在了座位上。我連聲說(shuō)謝謝。大娘的舉動(dòng)吸引了車(chē)上的乘客，有的.人說(shuō)：“這位大娘真是值得贊揚(yáng)�！边�有的人說(shuō)：“這位大娘真有愛(ài)心呀！”
這位大娘受到了大家的稱贊，她真是一個(gè)有愛(ài)心的人。
愛(ài)心的作文 篇2
愛(ài)心，是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使人感到溫暖；愛(ài)心，是一泓出現(xiàn)在沙漠的全身，使人看到生活的希望；愛(ài)心，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人獲得心靈的慰藉。
前幾天，我從電視新聞上看到了一個(gè)令人感動(dòng)真實(shí)的故事：11月3日夜里，江西南昌筷子巷發(fā)生火災(zāi)。十二歲勇敢女生夏娟，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不急著逃離現(xiàn)場(chǎng)，而是冒著生命危險(xiǎn)去“拍”醒鄰居救人。她得舉動(dòng)，體現(xiàn)出極大的愛(ài)心，和對(duì)鄰居們濃濃的真情。
事情的.經(jīng)過(guò)是這樣的：夏娟的爸爸媽媽是環(huán)衛(wèi)工人，每天凌晨就出去打掃衛(wèi)生了。11月3日這天晚上，夏娟睡覺(jué)后又醒了過(guò)來(lái)。她突然覺(jué)得自己還有功課沒(méi)有復(fù)習(xí)，就起床，走到書(shū)桌旁學(xué)習(xí)起來(lái)。凌晨一點(diǎn)多，突然停電了，而且從外面?zhèn)鱽?lái)“啪啦啪啦”的響聲。夏娟走出去一看，哇，起火了！那時(shí)夏娟發(fā)現(xiàn)得早，可以收拾好東西再逃生�？墒撬龥](méi)有這么做，而是首先考慮到的是熟睡的鄰居。她一戶戶地去拍鄰居的門(mén)，急促地叫：“著火了，著火了！”她敲呀敲，她拍呀拍，一共“拍”醒了15個(gè)鄰居。當(dāng)她逃出來(lái)沒(méi)兩分鐘，火已經(jīng)竄到了屋頂，有的已經(jīng)房子已經(jīng)燒掉了！
我非常佩服夏娟的勇氣。如果沒(méi)有她的勇敢，如果沒(méi)有她的愛(ài)心，恐怕熟睡的鄰居們?cè)缫言嵘砘鸷＃∷呐e動(dòng)，讓我們看到她是一個(gè)多么善良的人，為叫醒鄰居竟然不顧自己的安危，真是一個(gè)名副其實(shí)的小英雄。她的高尚精神，值得我們學(xué)習(xí)！
愛(ài)心的作文 篇3
因?yàn)樨毟F的生活，他們失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們是一群山里的孩子，因?yàn)闅埧岬牡卣�，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因?yàn)槊β档墓ぷ鳎麄兪チ烁改傅膼?ài)，他們是一群留守兒童。他們都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，卻只能卑微的活著。
也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢(qián)幣，也許只是一句關(guān)心的話語(yǔ)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了我們的愛(ài)，把愛(ài)心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個(gè)美麗的溫暖的夢(mèng)。
愛(ài)心就像殘酷現(xiàn)實(shí)中的美麗的'夢(mèng)，點(diǎn)亮了每個(gè)卑微的生命，把愛(ài)心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！
愛(ài)心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛(ài)心就像暖陽(yáng)流進(jìn)每個(gè)人的心田，把愛(ài)心帶給他人，讓人間真情永駐！
愛(ài)心的作文 篇4
愛(ài)心是冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠的綠洲，使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的安慰。
一天我和媽媽一起去步行街，大街人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。突然，我看到了一個(gè)老太太，她衣衫襤縷，臉上被時(shí)光刻下道道皺紋，坐在一個(gè)破舊不堪的布上，手里拿著一個(gè)生銹的碗，在向路人乞討。有此人路過(guò)顯露出厭惡的.表情，有些路人走過(guò)去，一元，五角的放入老太太那生銹的碗里，發(fā)出“叮叮"的響聲，那聲音刺痛了我的心，我搖了搖媽媽的手，媽媽好像明白了，從包里拿出一元錢(qián)，讓我送去，我一路小跑，把錢(qián)輕輕的放入老太太的碗，老太太露出慈祥的面孔，笑著說(shuō)：“謝謝"。短短的一句話卻讓我心里感到溫暖。
“送人玫瑰，手有余香�！笔前。灰蠹曳瞰I(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)世界將變成美好的人間。
我們班的一位同學(xué)生病住院了，老師在班上宣布自愿捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)愛(ài)心，我猶豫不決，心想：自己的零花錢(qián)不多，捐款了就沒(méi)了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿出十元錢(qián)捐款，我不由有些心動(dòng)。回家后我和媽媽提出這件事，媽媽笑著說(shuō)：“好呀，拿你自己的錢(qián)來(lái)捐款�！薄鞍�？”我像沒(méi)氣的氣球，垂頭喪氣，拿出我的錢(qián)包，數(shù)了起來(lái)“1，2，3……10元錢(qián)�！卑�，我的全部“家當(dāng)”就只有十元了，我想了一下，決定等有錢(qián)再說(shuō)吧。笫二一看，捐款名單上的名字越來(lái)越多了，金額越來(lái)越大，我想起了在一本書(shū)上看到的一句話“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福�！笔前�，于是我拿出我最后的十元錢(qián)，捐了出去，讓愛(ài)傳遞。一星期后，那同學(xué)病好了，和同學(xué)又一起學(xué)習(xí)了。
曾說(shuō)過(guò)“星星之火，可以燎原�！笔前。灰覀兠恳粋�(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)，就像一滴滴小水滴，雖然看起來(lái)微不足道，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)水滴能匯聚成大海。讓我們奉獻(xiàn)自己愛(ài)心吧，讓愛(ài)心之火更燦爛，更美麗！
愛(ài)心的作文 篇5
六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是我們收禮物的節(jié)日也是我們表現(xiàn)的.節(jié)日。
每一個(gè)兒童節(jié)我們都過(guò)的很愉快，可是我們有沒(méi)有想過(guò)貧困兒童和殘疾兒童是怎樣度過(guò)這個(gè)屬于他們自己的節(jié)日呢？
忽然我看到了一個(gè)與我差不多大的小女孩在暗暗的燭光下寫(xiě)字。忽然我又看到一個(gè)大約比我小一歲的小男孩在大雪天里蓋著一個(gè)破爛不堪的衣服。忽然我又看到……
一個(gè)大手把我的肩膀一拍，便說(shuō)道：“起床了！’’我才知道那是一個(gè)夢(mèng)。
做了這個(gè)夢(mèng)我就想建立一個(gè)愛(ài)心節(jié)，我期望著這個(gè)愛(ài)心節(jié)的到來(lái)。
愛(ài)心的作文 篇6
“快，快跑!不然就要遲到了!”王翔宇的一聲喊叫，打破了這長(zhǎng)廊中的寂靜!
“等一下，王翔宇，你有沒(méi)有聽(tīng)到哭聲?”
王翔宇停下腳步，豎起耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)：“嗯，是有哭聲，不過(guò)…這個(gè)時(shí)間段，不是應(yīng)該沒(méi)有人的嗎?”說(shuō)完話，王翔宇的雙腿明顯抖了一下。
我放慢了腳步，循聲走去，往那兒微微探了探頭：“喂,王翔宇，只是倆孩子而已!”
王翔宇拍了拍胸脯，嘴巴微微哆嗦著：“還好沒(méi)遇到鬼。”
我朝那倆小孩走去，摸了摸他們的腦袋，說(shuō)道：“咋了，小朋友?”
沒(méi)哭的那個(gè)小朋友先是嘆了口氣，然后說(shuō)道：“她是想媽媽了，老師叫我來(lái)安慰一下他，都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，還一直哭個(gè)不停，這個(gè)小班長(zhǎng)還真難當(dāng)啊!
聽(tīng)到這話，那個(gè)小朋友哭得更厲害了，雙眼如忘了關(guān)的水龍頭，不停地涌出水來(lái)，雙手還不停地敲打著那個(gè)小班長(zhǎng)的肩。
我剛想伸出手去，身旁的王翔宇拉了拉我衣角，說(shuō)道：“要不就別管他們了吧!愛(ài)心學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)遲到3分鐘了，再不去，又要被那個(gè)胖老師說(shuō)了。你不走，我可走了�！闭f(shuō)完，王翔宇便以百米沖刺的速度，朝寢室樓道跑去。見(jiàn)他走了，我就沒(méi)有再喊他什么，只是心中默想：愛(ài)心學(xué)長(zhǎng)在你心中只是個(gè)任務(wù)嗎?
為了能讓孩子停止哭泣，我就故意拍他馬屁:“我看你這么英俊，那么帥氣，一定有不少女生喜歡你吧!，你這一哭，他們可都跑光了，那可怎么辦啊!說(shuō)完，我彎下腰去，看了看他的.眼睛，但貌似沒(méi)有一點(diǎn)兒反應(yīng)，我不禁想到：這小子牛，他還是唯一一個(gè)沒(méi)有被我馬屁大法迷惑的男孩。
這下我可有點(diǎn)兒犯難了，我的必殺技都失效了，那可咋辦?我環(huán)顧了一下四周，尋找著辦法，我忽地看見(jiàn)那個(gè)小班長(zhǎng)的的背上背著一把吉他，我便靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)“獻(xiàn)丑法”。
我拍拍那個(gè)同學(xué)的背，問(wèn)道:“這吉他是你的嗎?”
“是的。”小孩輕聲回答道，“我才學(xué)了一年�！�
“哦，我也才學(xué)了半年，要不咱們比試比試?”我搓了搓手掌說(shuō)道。
“哦，我彈得可好了!”小孩帶勁說(shuō)道。
我向他借了那把琴，一副搖滾范兒的樣子�！皟芍焕匣�，兩只老虎……”
“�！y聽(tīng)了�！毙『⑷滩蛔⌒Τ隽寺暋�
“笑得我都沒(méi)力氣彈琴了�！蔽壹傺b埋怨到。
“不知羞!”小孩收起眼淚，一副瞧不起我的表情。
“是嗎，我還感覺(jué)我剛剛和音樂(lè)融為了一體呢!”
“現(xiàn)在…可以回寢室了嗎?”我詢問(wèn)道。
“好啊，不過(guò)你要背著我過(guò)去。小孩一臉?biāo)Ｙ嚨卣f(shuō)道。”
“當(dāng)然，來(lái)吧!我背你，剛剛一定哭累了吧!”我蹲下身說(shuō)。
小孩高興地跳上了我的背。
“大哥哥，說(shuō)實(shí)話，你彈得可真難聽(tīng)!你不是說(shuō)，你學(xué)了半年嗎?”
這時(shí)，王翔宇從樓上走下來(lái)了，可能是做“愛(ài)心學(xué)長(zhǎng)”時(shí)間到了，聽(tīng)到小孩說(shuō)的話，接過(guò)話茬：“多么荒唐，駱禹錫對(duì)樂(lè)器的知識(shí)可以說(shuō)是一竅不通，你竟然說(shuō)他學(xué)了半年?”
“王翔宇，你太誠(chéng)實(shí)了吧……”
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