[精]實(shí)用的愛(ài)心作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛(ài)心作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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愛(ài)心作文 篇1
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。今天下午，學(xué)校的大操場(chǎng)上洋溢著濃濃的愛(ài)意，五年級(jí)的同學(xué)們正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)呢！
操場(chǎng)上的人可真多呀！操場(chǎng)中間被一張張課桌團(tuán)團(tuán)圍住，同學(xué)們?nèi)宄扇旱財(cái)D在課桌旁，不讓任何人插到自己的前面，生怕自己喜歡的東西被別人挑選。有的捧著自己心儀的玩具愛(ài)不釋手；還有的正激烈地和賣(mài)主討價(jià)還價(jià)呢！
眼前的上商品琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。有五顏六色的紙折的小星星，有可愛(ài)的毛絨玩具，有嶄新的.文具盒，還有巨大的遙控飛機(jī)。
同學(xué)們?yōu)榱俗屪约簴|西盡快賣(mài)出去，一有同學(xué)經(jīng)過(guò)，就滔滔不絕地介紹起自己的商品，仿佛自己的商品是世界上最好的。有的掛起了引人注目的招牌，有的打起了特價(jià)，還有的舉辦了抽獎(jiǎng)活動(dòng)。有的同學(xué)還走到其他地方，對(duì)著人群大喊：“買(mǎi)一送一，快來(lái)買(mǎi)呀！”雖然有時(shí)會(huì)失敗，但是他們臉上仍然掛著歡樂(lè)的笑容。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，但是同學(xué)們的愛(ài)心并沒(méi)有消失。我仿佛看到了義賣(mài)的錢(qián)已經(jīng)變成了一本本散發(fā)著油墨的書(shū)飛到了山區(qū)孩子的手中……
愛(ài)心作文 篇2
“這個(gè)怎么賣(mài)？”“五塊”“便宜點(diǎn)，三塊”“三塊不賣(mài)。”吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，回蕩在財(cái)富廣場(chǎng)上。對(duì)了，就是金筆作文舉辦的“帶著愛(ài)心趕大集——愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。”
星期六早上，我高高興興地來(lái)到了指定地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)來(lái)的人已經(jīng)不少了，便趕緊拿出準(zhǔn)備賣(mài)的東西：有書(shū)、玩具和零食。回頭一看，朱天祥竟然把手機(jī)帶來(lái)賣(mài)了，真是夠拼了。
我收拾好之后，就大聲吆喝：“快來(lái)買(mǎi)啊！買(mǎi)一贈(zèng)一，2折起，誰(shuí)不買(mǎi)誰(shuí)吃虧！”
不一會(huì)兒，就有一個(gè)人走到了我這里，問(wèn)：“這個(gè)《淘氣包馬小跳》多少錢(qián)？”我一看這個(gè)書(shū)上沒(méi)有標(biāo)價(jià)，就隨便賣(mài)給他了，但又一看這本書(shū)又新又亮，和新的沒(méi)什么區(qū)別。我就五元賣(mài)給了他，他高興地走了。我看著我不費(fèi)吹灰之力就賺來(lái)五元錢(qián)，一蹦三尺高。
不一會(huì)兒，又有一位顧客送上門(mén)了，但他長(zhǎng)得賊眉鼠眼讓我怎么也看不慣。他指著我的陀螺問(wèn)道：“這個(gè)多少錢(qián)？”我對(duì)他說(shuō)：“十元。”他說(shuō)：“這也太貴了吧，五元錢(qián)吧！”“好吧。”于是他遞給我五元錢(qián)，賺一點(diǎn)是一點(diǎn)，極少成多，可是，他給我的竟是假錢(qián)。我趕緊叫住他，但他卻一溜煙跑了，我真是又急又氣。
到了捐款的時(shí)候，我只賺到了五元，我舍不得捐走，于是，我就捐了一元。
雖然我捐的.很少，但是我至少獻(xiàn)出了愛(ài)心。我感到了掙錢(qián)的不容易，雖然很辛苦，但我很高興。
愛(ài)心作文 篇3
我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事情我已經(jīng)淡忘了，但是，有一件事卻深深地記在我的心上，每當(dāng)我想起，就不由得被其感動(dòng)。
那是發(fā)生在暑假的事。媽媽帶我去電業(yè)局交電費(fèi)，這時(shí)，一位盲人老奶奶拄著拐杖一步一步地向服務(wù)員走來(lái)。她顫抖地從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢打開(kāi)，輕輕遞給服務(wù)員說(shuō)：“我想在家門(mén)口裝一盞路燈。”“裝路燈？可是你……”服務(wù)員看出這是一位盲人奶奶。“我是盲人，不需要什么路燈。可是，我坐在屋里聽(tīng)見(jiàn)外面有人走路摔倒，心就一陣陣的痛。所以我想在家門(mén)口裝一個(gè)路燈。同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠。”
現(xiàn)場(chǎng)的.人都被老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好像凝固了。等大家回過(guò)神來(lái)，老奶奶早已悄悄地離去了。
這位肓人奶奶看不到光明，卻有滿心陽(yáng)光，她把陽(yáng)光變成路燈，照亮我們。
愛(ài)心作文 篇4
前不久，我到松陵去玩，在回盛澤的路上，有一幕情景讓我的心感動(dòng)了許久。
由于快到春節(jié)了，公交車上又悶又?jǐn)D。為了解悶，所以我想出了一個(gè)主意：給公交車起名字！我對(duì)同伴說(shuō)：“1路車，2路車多難聽(tīng)，不如我們給它起個(gè)新名字。”他馬上同意，并很快想出了一個(gè)名字：“這輛車這么擠，叫它‘擁擠代表車’吧。”我吐著舌頭，說(shuō)：“哇！這么爛，這么土的名字你也想的出來(lái)？”他不服了：“那你想一個(gè)，又沒(méi)本事。”“我…我只是一時(shí)想不出而已。”……正當(dāng)我們爭(zhēng)論時(shí)，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，一位外地女青年見(jiàn)他上來(lái)，忙伸手去扶，還把位置讓給了老人，老人連連道謝。我呆住了，因?yàn)楹芏嗳嗽谏钪卸紩?huì)認(rèn)為給別人讓座是極愚蠢的'行為，尤其是在這種擁擠的車子上，所以我一直都認(rèn)為這種事情是不可能發(fā)生的。但現(xiàn)在，我竟親眼看見(jiàn)有人給弱者讓座，而且還是一名外地人！
很多時(shí)候，我們本可以盡自己的一點(diǎn)力量去幫助別人的。但自私、猶豫往往使我們失去這種機(jī)會(huì)，自然也就體會(huì)不到“幫助他人，快樂(lè)自己“的美好感覺(jué)。看見(jiàn)這一幕，我的心很溫暖，也決定要學(xué)習(xí)這位女青年樂(lè)于助人的精神。
“這姑娘真好。”“對(duì)啊，我們也要重新認(rèn)識(shí)外地人了！”議論聲和贊美聲讓我從遐想中回到了現(xiàn)實(shí)，我轉(zhuǎn)頭對(duì)同伴說(shuō)：“別爭(zhēng)了，要我說(shuō)，就應(yīng)該叫它‘愛(ài)心公交’！”
愛(ài)心作文 篇5
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來(lái)源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對(duì)朝陽(yáng)。河魚(yú)即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病，她還沒(méi)有跑，沒(méi)有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹，多好的一對(duì)知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛(ài)心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén)，面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過(guò)，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的'責(zé)任，一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過(guò)慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對(duì)父母說(shuō)：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語(yǔ)打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣，沒(méi)有鏗鏘有力的豪言，也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)。
愛(ài)心作文 篇6
從前有一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。他沒(méi)有朋友，成天都感到很孤單。
有一天，這棵大樹(shù)喜歡上了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。小男孩也喜歡上了大樹(shù)。于是，小男孩隔三差五就在樹(shù)枝上蕩秋千。蕩累了，就順手摘一個(gè)蘋(píng)果吃。即使小男孩這樣隨意，大樹(shù)也并沒(méi)有生氣，反而很開(kāi)心。
有時(shí)候，他們還一起玩捉迷藏。由于大樹(shù)沒(méi)法藏起來(lái)，所以每次都是小男孩藏，大樹(shù)來(lái)找。但大樹(shù)太高了，他一睜眼就能看到小男孩。但大樹(shù)總是裝作沒(méi)看見(jiàn)，還一直著急地喊：“孩子，你在哪里呀？”每當(dāng)小男孩聽(tīng)到這句話就會(huì)跳出來(lái)，興奮地大叫：“我在這里，我在這里，你輸了！”大樹(shù)卻依然眉開(kāi)眼笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小男孩不是在樹(shù)上蕩秋千，就是在樹(shù)上吃蘋(píng)果，和大樹(shù)一起玩捉迷藏。但是有一次，大樹(shù)陪小男孩玩完后，小男孩走了就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)了。大樹(shù)感到很寂寞。直到有一天，小男孩又回來(lái)了，那時(shí)他已經(jīng)上初中了。大樹(shù)喜出望外，連忙晃動(dòng)枝葉，大聲地說(shuō)：“孩子，快來(lái)我的樹(shù)枝上蕩秋千吧！”“我現(xiàn)在不喜歡蕩秋千了，我想要一些玩具，你能給我一些錢(qián)嗎？”“不好意思，我身無(wú)分文。不過(guò)，你可以把我的蘋(píng)果拿去市場(chǎng)上賣(mài)錢(qián)，這樣你就可以買(mǎi)玩具啦！”于是小男孩把蘋(píng)果一個(gè)不剩地摘下來(lái)，頭也不回地走了。又過(guò)了很多年，小男孩也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，大樹(shù)再次感到很孤單。
后來(lái)有一天，長(zhǎng)大成人的小男孩又回來(lái)了。大樹(shù)見(jiàn)到他很開(kāi)心，急忙說(shuō)：“孩子，快來(lái)我的樹(shù)枝上蕩秋千吧！”“我現(xiàn)在只想要一座房子，不想蕩秋千。”“不好意思，我沒(méi)有房子。不過(guò)，你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)拿去建房子。”于是，小男孩很快就把樹(shù)枝砍下來(lái)，又用車運(yùn)走了。小男孩走了之后就一直沒(méi)回來(lái)過(guò)，大樹(shù)感到很孤獨(dú)，他默默地流下了傷心的`眼淚。
直到有一天，小男孩成了一位中年男子。他神情沮喪地走了回來(lái)，大樹(shù)很高興，想和他一起玩捉迷藏。小男孩搖了搖頭，說(shuō)：“我不想捉迷藏，我現(xiàn)在只想造一條船去遠(yuǎn)行。”“我沒(méi)有船，但你可以把我的樹(shù)干砍下來(lái)造船。”于是小男孩砍下樹(shù)干就走了。大樹(shù)又感到很寂寞。
不知過(guò)了多久，小男孩長(zhǎng)成了滿頭銀發(fā)的老人。他又回來(lái)了，大樹(shù)難過(guò)地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有什么能幫你了。”“我現(xiàn)在什么都不需要，只想找個(gè)地方坐下來(lái)休息一會(huì)兒。”“那就坐到我的樹(shù)墩上來(lái)吧！”于是，小男孩緩緩地坐下了，可心里卻覺(jué)得對(duì)不住大樹(shù)。但大樹(shù)依然很開(kāi)心。
這棵大樹(shù)舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
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