(合集)愛心的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛心的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心的作文 篇1
我的媽媽很有愛心，有一天，媽媽和我一起散步，看見路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對我說：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點了點頭說：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細心地給小麻雀涂藥，喂食。時間一天天過去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時媽媽走過說：“小麻雀是大自然的，我們應該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”
這就是我的媽媽，一個有愛心的媽媽！
媽媽評語：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當孩子寫好后給我看，真的`好感動，感動之余又慚愧，感動孩子的能記住生活中的點滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見，我們家長的一言一行對孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時也感謝孩子的語文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！
愛心的作文 篇2
20xx年5月27日（星期天），這是難忘的一天。
我們在鐘校長的帶領下一起去看望英德大坪小學的小朋友，和大坪小學的小朋友一起歡度“六一節(jié)”。一路上我們有說有笑，經(jīng)過崎嶇的山路，我們來到了大坪小學，在大坪小學的課室舉辦了一場快樂的“六一聯(lián)歡會”，我們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友送上才藝表演，為山區(qū)的`小朋友送上文具用品，為山區(qū)的小朋友送上牛奶食品，山區(qū)的小朋友也為我們合唱了“少先隊之歌”。隨后，我們還在操場上舉行了水蔭路小學大坪小學心連心拔河比賽……最后，我們還一起去探訪了特困學生，走進山區(qū)小朋友簡陋的家中，我看見滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，看到了漏水的房頂、破舊的小方桌，也看到了貼滿獎狀的墻壁。
我知道，山區(qū)小朋友生活是非常艱苦的，但是他們學習非常用功。
我一定要向山區(qū)的小朋友學習，認真學習，爭取好成績。
愛心的作文 篇3
今天班里下午搞了一個活動，去了殘障人士康養(yǎng)服務中心，那里專門有人管，因為智力差而被拋棄的青年，我們也去幫助了他們。
服務內(nèi)容是，陪伴智障青少年游戲互動。具體過程：我們先把膠條粘在繩子與糖或其他吃的上，再將吃的掛樹上，讓他們拿下來吃的，能自己撕開包裝就讓他們自己撕開吃，我們會說：“把這個拿下來，好！”看到他們把掛樹上的吃的一個個拿下來，并放到袋子里，我就很開心。因為他們智力比我想象的高很多，我們也用笑容鼓勵他們……我們還體驗了做精油香皂，由于他們智力較差，以后會沒有工作，就做精油香皂，先用很香很大的東西搓成絲，再將一小部分“絲”放到大燒杯里，在放進微波爐里一會兒就變成液體，倒上十幾滴精油，到些色素，有不同顏色的`，等一兩個小時就好了。我花了十五元買了一個十二生肖的香皂，是馬的圖案；還有繁體字；很美；很香；藍色的，是金文大篆體。姥姥、媽媽、還有我，都很喜歡。
我要珍惜幸福生活，這次去是為了心中有感恩的心，要有愛心，別人有困難要盡力地幫助他。
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