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      2. 傳遞愛心作文

        時(shí)間:2023-09-03 09:38:21 愛心 我要投稿
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        傳遞愛心作文6篇(熱)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的傳遞愛心作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        傳遞愛心作文6篇(熱)

        傳遞愛心作文 篇1

          從幼兒園,我參加過很多很多的愛心捐款。但這一次讓我十分感動(dòng)。

          在一個(gè)涼爽的早晨,我走著歡快的步伐進(jìn)入教室,正好看到大家爭先恐后的一個(gè)一個(gè)伸著手想要第一個(gè)交錢。而我已不想一個(gè)人,就隨著“大隊(duì)人馬”伸手捐錢。

          這時(shí),涌來的人“堆”(還沒有堆成人堆啦!)里出現(xiàn)了一個(gè)矮小的'同學(xué),我乍眼一看。呀!是趙昊。只見他伸出手把錢給了尚老師。老師一看是一張一百元!這時(shí)我才知道二十元只是微小的一筆 ,老師小聲說 :“趙昊,你不用拿這么多的,要不就捐二十元吧!”趙昊吞吞吐吐的說:“不了,太少了! 老師又說:“那!三十元吧”。趙昊一邊說一邊搖頭“不,還是有點(diǎn)太少了!”老師說: “那四十元吧因?yàn)橐呀?jīng)很多了!”趙昊這才勉強(qiáng)的說:“哦,那好吧!”但是我知道趙昊很想都捐了。我暗暗發(fā)誓一定要向他學(xué)習(xí)呀!其實(shí)讓我感動(dòng)的不是那百元大鈔,而是他那一顆無私的心。

        傳遞愛心作文 篇2

          行走在生命的道路上,我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

          也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的`生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人;用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量,做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì),用真心幫助他人。

          叢飛沒有得到受助者的回報(bào),只能說明那個(gè)受助者太過于自私,并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?

          因此,幫助別人,就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人.

          人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復(fù)制,愛心需要粘貼.

          我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).

          我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間.

        傳遞愛心作文 篇3

          在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗

          那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午,在四川汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂時(shí)光,可他們卻不知道噩運(yùn)已經(jīng)悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí),隨著一聲“轟隆”聲,發(fā)生一場特大地震,里氏達(dá)到7。8級(jí)。正當(dāng)人們還沒來的及反應(yīng)是怎么回事,房屋頓時(shí)倒塌。我入簡直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個(gè)美麗可愛的四川嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的

          和諧城市去哪兒了?為什么現(xiàn)在只有人們驚恐害怕的眼神呢?

          我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關(guān)四川汶川發(fā)生地震后的畫面,當(dāng)然,我也看到了:在過去地震后的'一個(gè)星期左右,正當(dāng)救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候,突然,有一位救援人員發(fā)現(xiàn)土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來其它的救援人員一起挖掘,大約過了二個(gè)小時(shí)左右,救援人員驚訝的發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人,可因?yàn)楸宦裨谀抢飼r(shí)間太長而變成了雕塑了,這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著一名女孩,用自己的身體擋住倒塌下來的東西,母親是多么偉大,為了保護(hù)女兒,到最后一秒都不放棄。

          我希望大家每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心,溫暖四川人民的心,我想不久的將來,四川一定會(huì)更美麗,更可愛﹗

        傳遞愛心作文 篇4

          生活不是一條大路,可以一路風(fēng)順,它如一條坎坷的小路。你可能會(huì)被誤會(huì),你可能會(huì)被不理解,你也有可能會(huì)被欺負(fù)。但請你記住四個(gè)字“將心比心”。

          我在一次去買東西的時(shí)候,看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買東西的人解釋什么,我走進(jìn)一聽才知道原來是老奶奶給她正在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的孫女買巧克力,可買完東西一掏口袋發(fā)現(xiàn)錢不見了,很著急。她給賣東西的人解釋,賣東西的`人不相信,硬讓老奶奶把拿的東西放下,老奶奶的孫女那急需巧克力,所以老奶奶很著急。

          我知道了事情的原因,把自己原要買零食的錢給了老奶奶,零食沒買成,但卻讓我明白了一個(gè)道理,“那就是樂于助人”。我們的親人和我們自己就會(huì)在生活中不遇到困難嗎?我們就會(huì)一番風(fēng)順嗎?不會(huì)。我們在別人遇到困難的時(shí)候幫助了別人,只有我們自己堅(jiān)持樂于助人,我們整個(gè)社會(huì)才會(huì)和諧共處。

        傳遞愛心作文 篇5

          今年五月,我們學(xué)校運(yùn)來好多書包,每個(gè)書包上都寫著:“愛心包裹”這幾個(gè)字。聽老師說,這些書包都是那些好心叔叔阿姨捐獻(xiàn)給我們學(xué)校的。我領(lǐng)到書包打開一看,頓時(shí)樂壞了,只見里面有彩色筆、水壺、文具盒、鋼筆等好多學(xué)習(xí)用具,好多都是我以前沒用過的,有的甚至是我沒有見過的文具。

          有了這些學(xué)習(xí)用品,我的學(xué)習(xí)勁頭更足啦,學(xué)習(xí)起來更方便了。美術(shù)課,我利用畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫,用橡皮泥、剪紙盡情地表達(dá)我美麗的想象;鋼筆、橡皮等文具陪伴著我快樂地學(xué)習(xí),它們是我學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的小幫手。以前我經(jīng)常喝生水,自從我有了愛心包裹里漂亮的水壺后,我就每天帶著干靜衛(wèi)生的水到學(xué)校,比以前講衛(wèi)生多啦。還有,我最喜歡玩具娃娃“抱抱”了,每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí),我就會(huì)看看“抱抱”,它好像在鼓勵(lì)我要樂觀堅(jiān)強(qiáng)呢!現(xiàn)在,“抱抱”已成為我親密的好伙伴了。

          在一次英語誦讀選拔比賽前,我想到臺(tái)下那么多的.老師和同學(xué),心跳得非常利害,想著想著,卻想要打退堂鼓。這時(shí),我看了看“抱抱”,它好像在對我說:“好伙伴,不要輕易放棄,我會(huì)在臺(tái)下給你加油的……”帶上“抱抱”,我勇敢地走向了講臺(tái)并流利地誦了自己的英語故事,后來經(jīng)過評委的評定,我居然得了第二名,捧著獎(jiǎng)狀的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。

          “愛心包裹”里的每一樣?xùn)|西對我來說都非常有作用,我愛這份珍貴的禮物。它是無數(shù)有愛心的人無私獻(xiàn)出的關(guān)愛。它滿載著濃濃的愛意與祝福。感謝好心的叔叔阿姨們,是你們讓我快樂地學(xué)習(xí),幸福地成長。我會(huì)把你們的愛傳遞下去的。

        傳遞愛心作文 篇6

          早晨,微弱的陽光穿過層層葉縫,照耀著這被寒風(fēng)卷席的城市,給冷得刺骨的空氣增添了別樣的溫暖。雖然它微不足道,但足以打動(dòng)人心。

          路上只有稀少的行人匆匆走過,他們用衣物把自己層層包裹,似乎不愿與這個(gè)世界做任何的親密接觸。剩下的,只有凄凄冷風(fēng)卷著落葉在路上滾動(dòng)的簌簌聲。

          而此時(shí),街角的烘焙屋內(nèi)卻傳來陣陣歡聲笑語,那是我們正在里面做餅干呢!學(xué)校團(tuán)委為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,特意組織活動(dòng)帶學(xué)生來這里體驗(yàn)餅干烘焙。

          我一大早就來了,看見桌上這么多新奇的工具,手早已癢癢。過了一會(huì)兒,同學(xué)們都到齊了,看他們興致勃勃的樣子,想必他們也已迫不及待了。洗完手,我們就開始了第一次的烘焙經(jīng)歷。

          老師讓我們把已經(jīng)烤好的餅干排在桌子上,挑選自己喜歡的形狀,用不同口味的糖漿在上面涂鴉。我挑了我最喜歡的哆啦A夢形狀,在上面寫上了自己名字的縮寫,我希望我可以像它那樣無所不能;我把爸爸媽媽的名字縮寫在一個(gè)愛心上,希望他們可以永遠(yuǎn)相愛;我把閨蜜的名字寫在一個(gè)笑臉上,希望她天天開心……我寫啊寫,把所有我愛的人都寫在了餅干上,我想要把餅干送給他們,讓他們感受到我對他們滿滿的愛。

          之后,我們帶著這些溢滿愛的餅干,去看望了一位因病致困的同校女生,希望把我們的愛傳遞給她。

          這個(gè)女孩很可憐,從小就沒有了爸爸,與母親、姐姐相依為命。讀小學(xué)的時(shí)候,母親被診斷出得了癌癥,經(jīng)過幾年的.化療,病情相對穩(wěn)定。可就在她來我們學(xué)校讀七年級(jí)的時(shí)候,她的姐姐因被確診患骨肉瘤截去了右肢,而她母親的病情又惡化了。我們來到她家,她的母親剛睡醒,被攙扶著出了房,臉色特別蒼白,顯得十分憔悴。因?yàn)榛燁^發(fā)早已掉光,只能戴著帽子,看到這么多人來,臉上露出了久違的笑容。臨走前,我們將餅干以及同學(xué)們的愛心交給了她,希望她的母親能早日康復(fù),希望她們家會(huì)越來越好!

          愛,是這個(gè)世界最美好的語言。陽光漸漸地暖了起來,普照著大地,行人們也不再自顧自地疾走,他們停下來,把愛傳播給了這個(gè)世界。

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