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愛心作文6篇(精選)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的愛心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
去年暑假的時候，媽媽帶我去了沂水，那次旅行讓我記憶深刻，因為我看見的不僅是美麗的景色，還有人們無私的愛心。
這要從沂水美麗的彩虹谷說起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上，據(jù)說在蜿蜒的山路上，晴天時可以看到五條彩虹。人們都很好奇，也想親眼目睹這美麗的景色，所以這里每天都人山人海。在我們?nèi)サ哪翘煲膊焕�，游人如織。在我們排好隊準備進去的時候，工作人員給每人發(fā)了一把雨傘，人們都不解為什么發(fā)雨傘，當我們走進彩虹谷，才恍然大悟。原來為了在晴天能映出彩虹，要在山上挖很多人工湖，空中還要噴許多水霧，這樣才能形成彩虹。如果不打雨傘，身上會被淋濕的。我們順著蜿蜒的山路向上走，每走過一個大的人工湖，就會看到一條美麗的彩虹。正在我們欣賞彩虹的時候，忽然前面?zhèn)鱽砹诵『⒌目蘼�。原來是一對夫婦帶著兩位老人和兩個孩子，因為山路難走，年輕的`爸爸媽媽照顧不到每一個人，小孩淋到雨，哭了。正當他們焦急的時候，他們前面的人走了回來，幫他們攙扶老人，后面的人為他們撐起了雨傘，讓他們可以騰出手來抱孩子。在周圍熱心人的幫助下，他們順利地走完了彩虹谷這段路。一路上，聽到了他們的孩子銀鈴般的笑聲，周圍的人都露出了欣慰的笑容。
走完了彩虹谷，我不但看到了美麗的彩虹，而且還看到了人們那美好的心靈，看到了人與人之間這種美好的情感。充滿愛心的彩虹谷令我至今難忘。正如歌詞里寫的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛心作文 篇2
“學習雷鋒，好榜樣……”每當唱起這首歌時，我們班的班長易藹琳的影像就映在我眼前�？矗粋�普通的小姑娘，長著一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎起一條馬尾辮，頭發(fā)下長著一雙炯炯有神的眼睛，眼珠一轉(zhuǎn)，許多主意都“跳”出來了。她那小小的鼻子配上高高的鼻梁，居然能聞出各種各樣的味道，每次聞到的都是那些千奇百怪的味道，真滑稽！鼻子下面是一張櫻桃小嘴，經(jīng)�！氨摹背鲆恍┛鞓返囊舴�，她有一個特點——樂于助人，還是一個充滿愛心的小天使呢！
記得有一次，有個同學的`頭補講臺角撞得流血不止，班長看見了，連忙拿紙幣按住傷口止血，一邊帶她到醫(yī)務(wù)室，直到老師把受傷的同學送到醫(yī)院才教室上課。
還有一次，跳舞剛上完，可是老天爺把一個巨大的水盆打翻了，嘩嘩嘩地下個不停，我又沒帶傘，那時我心急如焚，“救星”班長向我走來說：“小彤，你沒帶傘吧，一手拉著我把傘硬塞給我，我還沒及說謝謝，她的身影就伴著嘩啦啦的聲音消失了。
還記得有一次。天氣十分炎熱，嬌陽似火，我和班長到公園玩，班長說：“你在這等著，我去買水，千萬別走失！”我點了點頭，于是班長就去買水了，可是我等了好久，班長還未回來，我就找去，忽然，我看見不遠處圍著一堆人，我走過去扒開人群一看，完來是一位老奶奶可能天氣太熱中暑了，而班長下在細心地照顧著老奶奶，我被眼前的一幕廚感動了，走過去幫忙起來。直到救護車把老奶奶接走。這時班長才想起了我，她說：“對不起，水我給了老奶奶喝了�！蔽腋袆拥卣f：“不要緊，救人要緊，你真是一個愛心小天使呀�！彼f：“花要葉扶，人要幫，贈人平等玫瑰，手有余香�！蔽衣犃朔浅８袆雍驼J同。
是誰，有一顆樂于助人的心？是誰，在成長的路上撒下愛記的種子？又是誰稱得上愛心小天使？是她，我們班的班長——易藹琳。除了她，我相信很多人也有一顆樂于助人的心，更相信祖國的花朵會開得更加鮮艷，更加閏美麗！
愛心作文 篇3
記住別人對自我的幫忙，學會幫忙他人——題記
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不明白他們是誰，可是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，可是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫忙過他的人家去，真誠地說一聲多謝；有的人在得知自我的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應(yīng)對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的本事去幫忙他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感激以往幫忙過你的人；用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的`人。奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫忙他人。
叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫忙別人嗎？
所以，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學會幫忙別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。
我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成完美的人間。
愛心作文 篇4
星期五下午，老師給我們這些小記者留了一個手工折紙作業(yè)，讓我們用不同顏色的彩紙折出自己喜歡的圖案。我思來想去，想到折一個愛心，愛心寓意很多，最能表達我對父母、老師、同學的深情厚誼。
星期六，我寫完作業(yè)，拿出我早已經(jīng)準備好的各色彩紙。首先，我用一張粉色的正方形彩紙。選擇一個角往上疊45度之后，另一邊也這樣折疊，使兩條折痕形成一個人的形狀；再順著剛剛的折痕，將手放在兩條折痕的交接點，將它的邊緣往中間收起來，使剛剛折過的正方形部分變成三角形；接著將三角形部分進行對稱折疊，出現(xiàn)一道清晰的.折痕后展開；再將三角形的兩邊按照中間的折痕疊，折好之后把尾巴部分往上折，進行對稱折疊，這樣看起來就是一個愛心的樣子了；最后把上面剩下的兩部分折下來，隨后將折疊多出部分塞到縫隙里面去，另一邊也是這樣，記住兩邊要對稱，這樣看起來會好看多了，一顆愛心就大功告成了！哈哈哈！看我多聰明！我看著自己折的愛心，心里別提多開心了啊！
后來我又折了很多，把它們裝在一個個晶瑩剔透的玻璃瓶子里，這些五顏六色的愛心在瓶子里挨挨擠擠，煞是好看。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些愛心，仿佛看到了一幅幅動人的畫面：我將裝滿愛心的玻璃瓶送給老師時，老師笑了，已經(jīng)不太年輕的臉上在這一刻熠熠生輝；我將裝滿愛心的玻璃瓶送給媽媽時，媽媽笑了，一把將我摟在懷里，幸福的淚水落在我的頭頂上，熱熱的；我將裝滿愛心的玻璃瓶送給同學時，同學笑了，他拉著我的手，在校園的操場上快樂地跑來跑去；我將裝滿愛心的玻璃瓶寄給貧困山區(qū)的小朋友，小朋友們笑了，因為他們看到了一顆顆關(guān)愛的心正火熱的跳動……
愛心作文 篇5
有人感慨：“現(xiàn)代人為了自己的利益變得勢利了�！笨晌也⒉毁澩�。雖然現(xiàn)在社會上有一些人干那種缺乏道德、缺乏良心的事，但是只要你有一雙“慧眼”——善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，你也會發(fā)現(xiàn)社會上并不缺乏愛心啊。公車上，一年級的小學生知道要給年邁的奶奶讓座；馬路上，年輕的小伙子會主動攙盲人爺爺過斑馬線；巷子里，慈祥的叔叔會把坐在地上哭泣的小姑娘扶起……盡自己一份綿薄之力，就能充實整個社會的愛心值！
愛心，不僅需要靠一個人的力量，而是要將整個社會的力量所聚集在一起，創(chuàng)造出驚天動地的愛！那是20xx年5月12日，那一天，四川汶川山崩地裂，無數(shù)個生命在地下無望的吶喊著……那些老師，大公無私的老師，有的失去了寶貴的雙手雙腿，有的沒有了思考的.能力，有的變成了植物人，除了可以眼巴巴地望著天花板什么都不能做，有的甚至只能在地下永遠地長眠……為什么？是因為他們沒逃出來嗎？是因為他們不會自救嗎？不！是為了救那些與他們非親非故的學生！但他們不會后悔，因為他們把最最真誠的那份愛留在了被救的孩子的心中。
這份愛，將伴隨孩子成長，將把那些孩子變成具有愛心的人！聽到地震的消息，全國各地都開始行動起來了。為了讓那些保住性命卻失去家園的災(zāi)區(qū)人民重建家園，紅十字立馬開始募捐，數(shù)億元的現(xiàn)金為重建汶川奠定了基礎(chǔ)；許多學業(yè)繁忙的大學生也抽出空余時間爭當志愿者，為災(zāi)區(qū)運送物資；那些有能力的人們還親自趕赴災(zāi)區(qū)，協(xié)助救援工作；許多年輕力壯的人都去為災(zāi)區(qū)人民捐血……這些人們無私奉獻，付出精力，付出體力，付出錢力，難道是為了自己的利益？
我們的社會，因為有了愛心，更加和諧多彩；我們的生活，因為有了愛心，更加精彩美好！
愛心作文 篇6
快吃午飯的時候，我正在屋里寫作業(yè)，猛然聽見震耳欲聾的雷聲。接著，又是嘩啦啦的雨點聲。
我猛然想到趕集未回來的爸爸，我以為媽媽在廚房做飯沒聽見下雨，急忙向廚房喊：“媽——媽——下雨啦！快給爸送傘��！”連喊兩聲沒人應(yīng)，我趕忙找到傘，準備出去。剛到門口，看見媽媽已經(jīng)舉著傘往前跑。雨點濺起的水珠連同她腳步踏起的泥水早已把褲子弄濕了大半截。媽媽一定是去接爸爸，我見她只打著一把傘，“一把傘怎么擋得住兩個人啊？媽媽也太粗心了吧！”我只得一手舉著一把，一手夾著一把，也沖進雨中。
當我正往前奔的時候，剛好與他們擦肩而過，我回過頭，站住腳，剛要喊住他們，卻猛然停住了。我看見那淡藍色晴空般的雨傘下他們倆正有說有笑地趕路。媽媽的懷里像是揣著什么東西，緊貼著爸爸。爸爸呢？一手撐著雨傘，一手輕輕地摟著媽媽，望著他們倆緊緊依偎的.背影，再低頭看看自己手中的傘，我笑了，突然覺得這把傘是多么的多余。
我慢慢地往回走著，猛地聽見媽媽喊我的名字。我抬起頭，見媽媽從家里正舉著傘往我這里趕來。有點嗔怪地說：“不在家好好寫字，干嘛去了�！币娢沂掷镞�有一把傘，好像明白過來。疼愛地問，“衣服是汗透的還是淋透的？冷不冷？快去換換！”
我不好意思地笑了笑，也收起自己的雨傘，鉆進媽媽的傘下。媽媽一邊說“你這孩子，怎么自己不——”一邊摟著我，一起回去。
我剛到門口換了鞋子，就看見桌子上的香蕉和花生等我喜歡吃的東西，那一定是爸爸買的。他遞給我毛巾，催我趕快擦擦。我胡亂地擦擦頭和手，抓起一把花生，呵，花生一點都沒淋濕呢！爸爸說：“還不是你媽在懷里揣得緊？結(jié)果身上全淋濕了。”
媽媽一邊在里屋換衣服，一邊對外面說：“花生淋濕還怎么吃呢！你不也是寧可雨淋也要脫去上衣包著嗎！”
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