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實(shí)用的愛心的作文范例（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛心的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心的作文 篇1
春天，小草睡醒了；夏天，花瓣睡醒了；秋天，稻谷睡醒了；冬天，落雪睡醒了�？傆心敲匆欢喂怅帲覀兂脸恋乃�，但當(dāng)醒來睜開雙眸的那一刻，就會看到最美的世界。
故事中的小魚在水的哺育下成長，但是它卻不知道，水是什么。不是因?yàn)樗该鳠o聲，太難以感知，而是因?yàn)�，小魚心中的愛，還沒有睡醒。其實(shí)我們很多人也是這樣的，生命中，那些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視。
父母，是我們每個(gè)人最熟悉的人了。從小我們就被告知：父愛母愛是偉大的。但是每當(dāng)執(zhí)筆要書寫要詮釋出自己所感受到的那份愛時(shí)，我們當(dāng)中有很多，都猶豫，都迷茫了……不是這份愛太難以感受到，只是我們，早已太習(xí)慣了它，忽視了它。你是否在意過每天凌晨在廚房忙碌的那個(gè)身影，是否抱怨過那個(gè)回家后對你問寒問暖的人嘮叨得煩人，是否發(fā)現(xiàn)過深夜里，總會有個(gè)身影悄悄打開你的房門為你關(guān)好窗掖緊被子……這些簡單而又細(xì)小的愛，你看到了嗎？你感動(dòng)過嗎？你心中的愛，它睡醒了嗎？如果還沒有請快快叫醒它，因?yàn)橹挥袝袆?dòng)，懂感恩的人才能感知自己所擁有的，才會感到幸�？鞓�。
心里有愛，不僅會擁有幸福快樂，還能看到更美好的世界。天空的澄澈，湖水的碧藍(lán)，小草的清新會舒適你的身，身邊的人，更會溫暖你的心。我們都知道“最美女教師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌，他們的事跡廣為流傳，人們贊譽(yù)他們?yōu)椤坝⑿邸�。也許他們并不生活在你的身邊，也許你感覺這些“英雄”，這種道德之光太遙遠(yuǎn)，其實(shí)這并不遙遠(yuǎn)，只是你還未能夠看到身邊的美好。不是只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄，不是只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。實(shí)際上，麗莉、吳斌都是普通得不能再普通的百姓。麗莉曾是一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師，吳斌更是個(gè)再平凡不過的`司機(jī)。也許我們的身邊，就有很多的張麗莉和吳斌，他們辛勤工作樂于奉獻(xiàn)，只是我們沒有看到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)這些身邊的美好身邊的榜樣。
只要小魚喚醒心底的愛，我相信它一定會明白水是什么。只要我們能喚醒心底的愛，我相信，生命中，那些常見而又不可或缺的東西，就不再會被我們忽視。喚醒愛，睜開眼，世界如此美好！我的愛，睡醒了。你的呢？
愛心的作文 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云，空氣清新，我們南湖二小舉行了一年一度的六一慶典活動(dòng)，家長、學(xué)生和老師歡聚一堂，共同來慶祝這個(gè)難忘的節(jié)日。一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目讓人看得目不暇接，眼花繚亂，各色的服裝整整齊齊，漂漂亮亮，這些花樣不一、各式各樣的節(jié)目都是經(jīng)過同學(xué)們和老師們精心排練很久的，無一不凝聚著師生的心血與汗水。表演進(jìn)展一直非常順利。但最讓我印象深刻和難忘的，還是給甘肅窮苦地區(qū)捐贈(zèng)課外書的環(huán)節(jié)。
幾名佩戴著整齊亮麗紅領(lǐng)巾的同學(xué)在臺下雙手捧著用艷紅色綢帶捆扎而成的文學(xué)書籍，專心致志地看著舞臺。兩名優(yōu)秀的主持人開始演講了：“下面，由我校少先隊(duì)員代表給甘肅貧困學(xué)生進(jìn)行捐書活動(dòng)！”全場立刻沸騰起來。校長健步走上舞臺，舉起話筒，情緒激昂地發(fā)表了一篇演說詞，聲音雄渾，充滿自信，回蕩在每一位同學(xué)的耳畔。然后，兩名來自甘肅省的校長也感謝了我們南湖二小全體師生的熱心與愛心。他們半瞇著眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，都露出了潔白雪亮的牙齒。少先隊(duì)員代表手捧書籍，神態(tài)莊重地走向舞臺中央，面朝觀眾們，忠誠的目光炯炯有神。同學(xué)們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，臺下頓時(shí)鴉雀無聲，所有人的目光都聚集在少先隊(duì)員們那一雙雙稚嫩的手上。那幾捆書籍，都是經(jīng)過學(xué)校篩選的，把同學(xué)們捐出的書籍、雜志、漫畫、連環(huán)畫等等都經(jīng)過了細(xì)致的挑選，篩選出了優(yōu)秀的文學(xué)作品送給甘肅的渴望學(xué)習(xí)的同齡學(xué)生們，祝愿他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上，像我們一樣擁有五彩繽紛、自由自在和無憂無慮的美好童年。兩名甘肅校長更是激動(dòng)得渾身顫抖，喜悅與興奮在他們的'眼中閃爍，他們好像看到了未來的希望，等到甘肅省的小學(xué)生也成為祖國的棟梁時(shí)，他們一定會更加驕傲的！記者、攝影師、家長們都紛紛舉起照相機(jī)、手機(jī)，拍下了這一幕感人的畫面，無數(shù)個(gè)閃光燈在舞臺前閃耀，就好像播下了無數(shù)顆希望的種苗。雖然我們沒有見過甘肅的那些可愛天真、純潔樸素的同學(xué)們，雖然我們距離遙遠(yuǎn)，但是這并不能阻礙我們對他們的關(guān)愛與關(guān)懷！這一本本好書，都是我們對他們的一顆顆愛心，我們希望他們和我們一樣在陽光下成長，接受雨露的滋潤和陽光的愛撫，盡情徜徉在知識的海洋中，被文學(xué)熏陶著，在屬于他們自己的一片藍(lán)天上自由飛翔！這一本本好書，就是他們翱翔的翅膀，就是他們對明天的希望，就是他們對未來的憧憬！想象著甘肅同學(xué)露出的花兒一般的笑臉，我的心里頓時(shí)喜悅?cè)f分！
通過這次的捐書活動(dòng)，我更加了解到，我們生活在幸福的環(huán)境里，而還有很多留守兒童常年不與家人團(tuán)聚竟然是司空見慣的事，他們的上學(xué)路坎坷曲折，泥濘不堪，每頓飯和生活都沒有保障。生活在幸福生活里的我們，更應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，與時(shí)間賽跑，為他人奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，用童心去幫助他人，用我們繽紛的童年去點(diǎn)亮貧困孩子的希望！
愛心的作文 篇3
在茂密的大森林里，發(fā)生了一件事。
有一天，森林上空突然出現(xiàn)了一道滾滾的黑煙，“不好，誰家著火了！”小動(dòng)物們蜂擁著朝黑煙的方向跑去。原來小松鼠家著火了，松鼠奶奶為了搶森林幣而被無情的大火燒死了，松鼠媽媽和松鼠爸爸一邊哭一邊說：“媽媽呀!你為什么去拿森林幣，森林幣沒了可以掙，生命就只有一次。”看著悲慘的一幕，大家都紛紛落淚了。
在動(dòng)物中心小學(xué)里，校長熊貓知道了此事，于是他發(fā)動(dòng)了全校師生，為小松鼠家舉行了一次“愛心大捐款”活動(dòng)。全校師生積極響聲。
第二天一早，操場上人山人海，只見校長搬出一個(gè)大箱子，上面寫著：“捐款箱”。校長說“捐款儀式正式開始，一年級各班上臺捐款。”大家一個(gè)個(gè)把自己的信封放進(jìn)捐款箱中，一班一班的輪過去，一年級一年級的輪過去，最后，走上一位特別的人物，她是八十多歲的兔奶奶，她是聽到消息，從幾十里外的家趕來的，兔奶奶身體一直不好，經(jīng)常生病，平時(shí)也多虧大家的'幫忙，之間兔奶奶拄著拐杖，吃力地走到臺上，雙手顫抖著從懷里掏出一個(gè)布包，把全部錢都放到捐款箱中�？粗媚棠痰囊慌e一動(dòng)臺下的人都感動(dòng)得熱淚盈眶，接著想起了熱烈的掌聲。
十四萬六千八百九十九元森林幣。校長激動(dòng)地將全校師生捐的愛心款交到了小松鼠的手里，還鼓勵(lì)他一定要堅(jiān)強(qiáng)。小松鼠的眼眶紅了，好久才擠出了兩個(gè)字：謝謝！
不久，小松鼠一家搬進(jìn)了新家，小松鼠一家特意做了了一塊牌子掛在門口，寫著：“森林之家”以表示對大家的感謝。
愛心的作文 篇4
“每逢佳節(jié)倍思親，”中秋將至，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓社會一些沒法與親人團(tuán)聚的老人不感覺到孤單，我們學(xué)校就準(zhǔn)備為他們送去節(jié)日的祝福，傳遞著不是親人勝似親人的問題和愛心。
我再次有幸被學(xué)校選中，剛一接到通知，就高興的一蹦三尺高，臉笑的像一朵花，一路上嘴巴總合不住�；氐郊依铮乙贿M(jìn)門把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了也很為我高興，就立刻去幫我準(zhǔn)備伴奏音樂。
我還是邊主持邊唱戲曲，我準(zhǔn)備的第一段是《穆桂英掛帥》選段，《轅門外三聲炮如同雷震》，第二段是《小二黑結(jié)婚》選段，《清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的天》。從接到通知，我就開始準(zhǔn)備主持詞和戲曲唱段，天天抽空練習(xí)，中午回家練，晚上睡覺練，每次都是先對著鏡子主持和唱，然后聽錄音，不斷的對比、糾正不斷地完善。
終于到了演出的那一天，星期四的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)而緊張的心情，來到了學(xué)校對面的'核桃園廣場。我大大方方的走到舞臺的正中央，“親愛的爺爺奶奶們大家下午好：中秋節(jié)到了，我們新建小學(xué)為你們帶來了精彩的節(jié)目……祝你們節(jié)日快樂！身體健康！”
“轅門外那三聲炮，如同雷震……”我一開口，就把喜歡戲曲的老人們吸引過來了。
圍觀的老人有的在嘖嘖稱贊，有的過來拉住我的手，有的把我攬入懷中，還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂而高興。我表演完后，下面表演的是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的時(shí)候，周圍鴉鵲無聲，仿佛連時(shí)間也停止了流動(dòng)，大家個(gè)個(gè)聚精會神，好像陶醉于優(yōu)美的音樂中，他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，她的表演剛結(jié)束�！渡倭炙隆返囊魳妨⒖添懫�，“咚咚咚咚咚”，這時(shí)一個(gè)身著白衣白褲的小男孩上來一個(gè)空翻，把臺上所有的人都震驚了，接著劈叉、下腰、踢腿，原來是“武術(shù)表演”每個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟，那么到位，人群中不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩……
我們每個(gè)人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們，給他們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福和關(guān)愛。
演出結(jié)束了，我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂，我相信，只要從心中有愛，并學(xué)會傳遞愛，這個(gè)世界一定會更加美好！
愛心的作文 篇5
我有一把心愛的雨傘，那是我去年過生日的禮物。
它外面的顏色是朱紅的；里面是銀灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨傘上，水珠兒像玩“滑滑梯”落在地上呢。雨傘上有一些白色的字；杭州卷煙廠，永遠(yuǎn)利群，永遠(yuǎn)追求。我想媽媽一定是想讓我有所追求，長大成才。傘柄像一個(gè)大棰子。我可是先要提醒你哦：“收傘時(shí)可不要弄到手哦�！�
我的'雨傘用途可大了，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽光。最大的優(yōu)點(diǎn)是可以防紫外線呢！每當(dāng)我用完傘時(shí)，我給它清洗一下，并把它涼干，放進(jìn)柜子里。
這把傘不僅是我忠實(shí)的朋友，還讓我與同學(xué)之間增加了友誼。有一次，我把雨傘帶到學(xué)校去，我一進(jìn)門，方兢業(yè)就向我撲過來說：“胡俊豪，放學(xué)時(shí)能把小雨傘借給我用一用嗎？”“好吧”。我爽快地答應(yīng)了，放學(xué)了，方兢業(yè)撐著傘高高興興地回家了。第二天早晨，他又把心愛的雨傘平安無事送回來了。
這把傘成了我特別好的“朋友”，我要對它說一聲“謝謝啦”。
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