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      2. 愛心的作文

        時間:2022-10-24 08:29:20 愛心 我要投稿

        精選愛心的作文匯總九篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的愛心的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選愛心的作文匯總九篇

        愛心的作文 篇1

          我家住在老城區(qū)。老城區(qū)里一直有很多流浪貓,有的幸運的活下來了,有的就自生自滅了。直到徐奶奶的出現(xiàn),徐奶奶對小貓咪就像對待家人一般,他輕輕蹲下,往地上灑了一些貓糧,然后親切的呼喚小貓:乖乖們開飯嘍!這時的小貓們仿佛看見了熟人,馬上聽話的一個接一個的從墻上小心的跳到臺階上,又跳到地上。一只大一點的白貓率先吃了起來,奶奶親切地用手撫摸小貓的背,另外兩只也緊隨其后擠過來,開始搶食。這些貓在奶奶面前丟掉了往日對食物的試探。

          后來,徐奶奶每天都在下午去喂貓咪,有時貓咪記住了時間就早些下來,等候奶奶。日子久了,奶奶開始盤算著給小貓起名了,叫什么好呢?我得查查。奶奶翻看了半天,也沒幾個好名嘛。奶奶看了看小貓又摸了摸它,還是叫大白二白吧這時,那只大白貓喵的叫了一聲,你猜怎么了?大白貓聽明白了,還以為在叫自己呢!奶奶點點頭是個好名。

          徐阿姨又來喂這幾個小家伙啦!買菜路過的李阿姨笑道真是個貓奶奶!這幾個小家伙有福氣!

          奶奶也笑著說:是啊!遇到它們也是我的福喲!

          在濟南有無數(shù)位像徐奶奶這樣的人,她們用愛暈染著濟南,讓人感到:人間處處皆有情!

        愛心的作文 篇2

          寒假沒過幾天,我們小組已經(jīng)準(zhǔn)備好了活動,一月13號上午,我們百花組的成員都來到學(xué)校后門集合,一齊去中心書城當(dāng)義工,我們不會忘記老師給我們布置的任務(wù),不會給學(xué)校的名譽受損,爭取給那里的叔叔阿姨們留下好的印象,把自己的工作做好。

          一大早我就來到學(xué)校后門,章蓉彬、韓劉、李依霖、吳鋇瑩,一個個熟悉的面孔,我們一齊有說有笑的來到了中心書城。一進門我們就找到經(jīng)理,讓經(jīng)理安排我們工作,我們的活動如期的開始了。

          我此刻體會到義工的工作是不容易的,我要把整個書架的書都整理好,此刻我明白以之后看書必須要把書放回到遠處,不能亂放。有些買書的人隨便翻了一翻,書就亂了,我和我的同學(xué)跑東跑西,忙了一下午才收拾好,才把書擺的整整齊齊,感覺到工作是多么的不容易,一天下來,我們體驗義工的工作室多么不容易。

          這次的義工活動,是一件多么有好處的事呀!我們做事要認真仔細,不能有一點馬虎,為我們學(xué)校爭光,給別人留下好的印象。讓我們度過一個有好處的寒假!

        愛心的作文 篇3

          親愛的哥哥:

          你好!

          這么久沒有見到你了,你想不想我啊!你的身體怎么樣了?你有沒有去聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)手語?哥哥,我十分想你,有空我一定會回來看看你。你有空的話也可以到城里來玩玩。

          在面對你時,我真想說一聲“謝謝”。在我爸爸不幸掉入河中后,我跌入了人生的低谷,是你們收養(yǎng)了我;你們是大麥地最窮的人家,但你們沒有讓我放棄學(xué)業(yè),堅持供我上學(xué);在三月蝗蟲吃掉所有的莊稼時,米一粒粒數(shù)著下鍋時,我倒在門口時,你為了我泡在水里兩三個小時,就是為了捉一只野鴨給我充饑,讓我對生活充滿信心……在這里,我再深深地說一聲:“謝謝你對我這么好!”

          讓我記憶猶新的還是那次看馬戲時的情景。記得那天,我和你開開心心地去看馬戲,因為去得晚,站在人墻外看不見舞臺,你和我合力推來了一個石磨,站在上面看清了舞臺,但這一舉動使你受了挨打。你還為了讓我看清馬戲,讓我騎在你的身上,這是你對我的愛。在你家時,我感受到世界上最美的人間珍愛。

          現(xiàn)在我在城里,我也感受著愛。愛是一種奇特的東西,雖然我和你相距很遠,但是愛把我們的心連在了一塊兒,讓我們的心永遠也不會分開。

          哥哥,我也要像你一樣,用自己的愛去愛護別人,做一個有愛心的人。哥哥,你放心吧,我一定會做到的!

          祝你身體健康,萬事如意!

          你親愛的妹妹:

        愛心的作文 篇4

          愛心是冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠的綠洲,使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心是夜空的歌謠,使孤苦無依的人得到心靈的安慰。

          一天我和媽媽一起去步行街,大街人來人往,車水馬龍。突然,我看到了一個老太太,她衣衫襤縷,臉上被時光刻下道道皺紋,坐在一個破舊不堪的布上,手里拿著一個生銹的碗,在向路人乞討。有此人路過顯露出厭惡的表情,有些路人走過去,一元,五角的放入老太太那生銹的碗里,發(fā)出“叮叮"的響聲,那聲音刺痛了我的心,我搖了搖媽媽的手,媽媽好像明白了,從包里拿出一元錢,讓我送去,我一路小跑,把錢輕輕的放入老太太的碗,老太太露出慈祥的面孔,笑著說:“謝謝"。短短的一句話卻讓我心里感到溫暖。

          “送人玫瑰,手有余香。”是啊,只要大家奉獻一點點,這個世界將變成美好的人間。

          我們班的一位同學(xué)生病住院了,老師在班上宣布自愿捐款,奉獻愛心。同學(xué)們一個個拿出自己的零花錢捐獻愛心,我猶豫不決,心想:自己的零花錢不多,捐款了就沒了。這時,一個同學(xué)拿出十元錢捐款,我不由有些心動。回家后我和媽媽提出這件事,媽媽笑著說:“好呀,拿你自己的錢來捐款!薄鞍?”我像沒氣的氣球,垂頭喪氣,拿出我的錢包,數(shù)了起來“1,2,3……10元錢。”啊,我的全部“家當(dāng)”就只有十元了,我想了一下,決定等有錢再說吧。笫二一看,捐款名單上的名字越來越多了,金額越來越大,我想起了在一本書上看到的一句話“得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。”是啊,于是我拿出我最后的十元錢,捐了出去,讓愛傳遞。一星期后,那同學(xué)病好了,和同學(xué)又一起學(xué)習(xí)了。

          曾說過“星星之火,可以燎原!笔前,只要我們每一個人奉獻一點,就像一滴滴小水滴,雖然看起來微不足道,但千千萬萬個水滴能匯聚成大海。讓我們奉獻自己愛心吧,讓愛心之火更燦爛,更美麗!

        愛心的作文 篇5

          在這個世界上,你可知道:有多少人過著忍饑挨餓的生活;有多少孩子因生活困窘而失去能上學(xué)的機會;有多少人甚至連家都沒有,過著乞討的生活……或許你知道,可是當(dāng)你遇到這些情況時,為此做過些什么嗎?

          世界是如此美好的,每天都能看見新生的太陽,每天都是希望,但同時,世界也存在著殘酷的現(xiàn)實。

          周末外出時,我走在熱鬧繁華的大街上,人們紛紛忙碌著,為生活奔波著。一切都是這么美好,但這美好的一切卻有著這樣的殘缺——在不遠處,一個衣衫襤褸的人坐在墻角,他是一個殘疾人,沒有手,他失去了勞動的能力,只能孤零零地坐在那兒,目光呆滯地望著他前面的一個破爛的碗。路人看見他,也只是視而不見,繞著走。

          突然,有個初中模樣的男生走到乞丐面前,他染了頭發(fā),嘴里叼著一根煙,衣冠不整地站在乞丐面前,一把將煙扔到乞丐的碗里,還不忘諷刺地說一句:“死乞丐,又丑又臟!”然后大搖大擺地離開了。站在不遠處的我恰巧看到這一幕,不禁感慨:現(xiàn)在的人品德修養(yǎng)居然會這么惡劣,風(fēng)氣如此之壞。

          我掏了掏口袋,拿出口袋里僅剩的一點零錢,準(zhǔn)備放到乞丐碗里,但有人先我一步,一位衣著樸素的婦人給了乞丐一些吃的的錢,起初我還以為這位婦人認識這個乞丐,可結(jié)果卻是乞丐用嘶啞的聲音對婦女說:“謝謝你,好心人。”婦女微笑一下便離開了。婦女離開后我走到乞丐面前,把緊握著地錢放在碗里,乞丐用同樣嘶啞的聲音說:“謝謝你,好心人。”我沒有說話,對他微微笑,于是轉(zhuǎn)身離開……

          還記得,讀小學(xué)時,有一次老師告訴我們要捐款給地震的人們時,有些同學(xué)無奈地說:“唉……我的零花錢還不夠花,哪有閑錢捐啊?”聽著他們這樣說,我頓時覺得現(xiàn)在的人們的同情心去哪兒了?愛心哪去了?捐錢那天到了,大家一個一個輪流把錢拿上講臺,只見大家捐的都是一元一元的,最多的也就五元,我知道他們不是沒有錢,而是把剩下的錢買零食、買玩具。輪到我的時候,我把我一直存著的零花錢全部拿出來,雖然不多,但也存了不少,同學(xué)們都驚訝的看著我,下課后,有幾個同學(xué)對我說:“你傻啊,捐這么多,你捐一元錢也沒人說你啊!”我蔑視地看著他們,說:“我只是把零花錢花在了正確的地方,而不是買零食亂花!彼麄兂聊鼗氐阶簧。

          這個世界,如此美麗,也有如此殘缺,而在殘缺的同時,人們的善心在彌補這些殘缺;蛟S,一個人的力量是薄弱的,但大家的力量是強大的,只要我們有一顆誠懇的愛心,付出自己的愛心,付出自己的善心,盡自己所能幫助那些需要幫助的人,這個世界將更加美好,讓我們的愛心為世界增添更多美麗,用我們的行動讓世界充滿愛。

        愛心的作文 篇6

          小蘭是我的同學(xué)兼妹妹,她是一個有愛心的女孩。

          在一個周末,媽媽在收拾東西,發(fā)現(xiàn)了一大堆廢品,對小蘭說:“把廢品都扔掉了吧!”“不,我還有用呢!”小蘭笑著說。

          小蘭找了一個垃圾袋,把這些廢品提到了一個廢品收購點!袄蠣敔,這些廢品能賣多少錢呀?”小蘭首先發(fā)話了,“喲,這堆廢品挺多。(yīng)該能賣不少錢呢!”老爺爺說:“我來給你稱稱吧!”老爺爺稱后,把錢如數(shù)付給了小蘭,這下可把小蘭樂壞了!

          小蘭拿著錢,飛快地跑到郵局,買了一個包裹盒,抱著盒子回到家,媽媽見了問:“你這是干嘛?”小蘭沒有回答媽媽,只是把賣廢品得來的錢放到了包裹盒子里,在盒子封面寫上:寄給災(zāi)區(qū)的小朋友收。媽媽見了,這才明白過來:“對,為災(zāi)區(qū)的小朋友獻愛心,是好事!”聽到這兒,小蘭會意的笑了,心想:我下次一定還這樣做,讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上幸福的生活。

          小蘭真無愧于“愛心女孩”這個稱號,你能當(dāng)上愛心天使嗎?你能做的像小蘭這樣嗎?那就用行動來證明吧!

        愛心的作文 篇7

          作為教師,要有一顆愛心。關(guān)心、愛護學(xué)生是教師應(yīng)有的道德,也是班主任做好學(xué)生思想工作的前提。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說“沒有愛就沒有教育”,文壇巨匠高爾基也言:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!薄皭凼侨祟愖蠲篮玫恼Z言”。只有真誠地愛護學(xué)生,動之與情,曉之于理,才能使學(xué)生愿意聽,愿意做。

          熱愛學(xué)生,要表現(xiàn)在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上,三點一線,才能成功。對學(xué)生的愛,不僅要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的學(xué)生身上,對后進生更應(yīng)該奉獻無私的愛心。因為有些后進生有時取鬧,只是為了引起老師的注意。如果班主任對犯錯的學(xué)生一味責(zé)罵,他也許就會破罐子破摔。所以說班主任要把春雨滋潤到每個孩子的小心田,否則會在受冷落的學(xué)生的心中留下長久的痛苦和傷痕,使他們失去前進的信心,也會使一些受到愛撫的寵兒變得任性、驕傲以至退步。

          然而在日常的教學(xué)中,明知這一道理,卻又很難做到,有時很想微笑著面對學(xué)生,但是面對學(xué)生一次次地范錯,一次次地調(diào)皮,忍不住又開始破口大罵。其實這樣只會傷害自己的身體,令學(xué)生更加地疏遠你。無數(shù)次的實踐證明,熱愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,最好的教育莫過于對學(xué)生熾熱的愛。

        愛心的.作文 篇8

          愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!边@句話出自于孟子,在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶曉,婦孺皆知,它告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理:只有首先給予別人愛,你才能得到別人的愛;只有首先給予別人敬,你才能得到別人的敬。

          正像梁老師所說的那樣把愛心送給學(xué)生,給學(xué)生一個溫暖和諧的家,自己也會享受家的溫暖與和諧”。在我看來,就是要做一個有愛心的學(xué)生,因為只有有了愛心,大家才能學(xué)會寬容、學(xué)會感恩,有了愛心就能防止大家心生惡念,防止走錯。愛心就是同學(xué)們在學(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識,學(xué)會做人的那顆北斗星。

          做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛自己的父母,哪怕是他不停地在你身邊嘮叨,因為只有他才是你這個世上最親的人。

          做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛自己的老師,哪怕是他曾經(jīng)對你進過了嚴厲的批評,因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。

          做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會善待自己同學(xué),哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾,因為只有同學(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴,有了他的存在,這個旅程就不會再覺得孤單。

          做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛護學(xué)校的一草一木,因為他們裝點了我們的生活,有了他的存在,我們的生活才會變的充滿色彩。

          我想只要同學(xué)們心存愛心,學(xué)會感激,與人為善,懂得包容,大家就一定會在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)得好,生活得好。

          愛,主要是給予,而不是接受與索取。愛身邊的人就要主動幫助別人。就要做到飽知人饑,暖知人寒。愛身邊的人,就要視人若己,濟人危難,助人為樂,成人之美,先人后己。

          讓我們一起同行,共同唱響美妙的愛心之歌,讓愛心永駐!

        愛心的作文 篇9

          這是一個真實的故事,用第一人稱的寫法,娓娓道來,真誠樸實,親切自然,就像行云流水,因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個人物形象!拔摇笔莻聾啞兒童,父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工,家境困頓,無疑是一個“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘,向往學(xué)校,有著強烈的求知求學(xué)的愿望。那么由誰來幫助“我”來實現(xiàn)這一美好的心愿呢?

          那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆:“我們里弄里有位 阿婆,頭發(fā)花白了,樣子很和善,總是笑瞇瞇的!钡珔s通過多層次的行動描述來寫活這個人物。首先是為“我”上學(xué)“東打聽,西打聽”,接著在酷暑中帶“我”去聾啞學(xué)校懇求老師,并自己“出面做擔(dān)保,又到居委會去開了證明,學(xué)校才破格(非上海戶口)同意我入學(xué)的。”然而臨近開學(xué)時又起波瀾,“我”突然生病發(fā)高燒,又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫(yī)院打針、吃藥。當(dāng)讀完一個學(xué)期時,因無錢交費,眼看“我”就要輟學(xué),又是阿婆“說服媽媽堅持住,想方設(shè)法讓我讀書”,“之后,學(xué)校的老師來家訪了,說是減免下學(xué)期的學(xué)費了……”就是這樣一位普普通通的市民,用自己的愛心點燃了“我”希望的燈。其實“上海阿婆”所代表的是“當(dāng)代人民”。作品所頌揚的正是這種以救助幫困為樂的社會氛圍和時代精神。

          冰心曾手書了這樣一句銘言:“有了愛就有了一切!痹趷坌牡暮亲o下,“我”以頑強的學(xué)習(xí)意志,僅半年多就“學(xué)會了1-100以內(nèi)的加減法,會默寫一年級的語文課本”。面對著這一切,“我在心里說:‘上海真好!阿婆真好!’”

          是的,這真的是一支美麗的心曲,是一支用愛心照亮成長之路的動人樂章!

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